小学生作文五年级上册【通用9篇】

素学里的作文大家都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是边肖为大家编的小学五年级学生作文第一册。以下是边肖为大家整理的，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文五年级上册【通用9篇】一

看到其他同学会骑自行车，我羡慕极了。于是我上任，让父母教我骑自行车。最后，爸爸给我买了一辆自行车。

当我开始骑自行车时，我有一个辅助轮。我骑的很流畅，不需要学习，但是可以骑一次。但学生们说:“拆了辅助轮就可以学了。”于是我拆下了训练轮。卸下训练轮后，我好像一上车就拒绝听指令，摔了好几次。这时，父亲给我讲了很多骑自行车的要领，然后用手握住自行车的尾架，让我坐上车。我用手扶住车头，双脚分别放在两个踏板上。当我用脚踩踏板时，我父亲在我身后使劲推，慢慢地我就能骑自行车了。父亲不动声色地松手骑行。因为重心不稳，差点摔倒。要不是父亲及时支持，。

后来在父亲的带领下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚踩在踏板上。慢慢的，我的自行车在加速，到了一定速度，脚被踩在踏板上，我就用力往前推，双手紧握水龙头。慢慢的，我骑的越来越快。这时，我想:骑自行车真容易！于是我骑得越来越快。突然，一块石头站在我面前。我太紧张了，所以我急转弯以避开它。太晚了。我重重地摔倒了。突然，我只觉得一阵疼痛。真的好痛！我等不及要停止学习了。但看到同学们欢天喜地的追来追去，一股倔强的力量又上来了。我一定要学会！然后我赶紧拿起自行车，忍着疼，假装什么都没发生，继续练。

经过这次经历，我每次骑自行车都特别注意前面，尤其是转弯的时候。慢慢的，我的自行车骑行水平越来越高。现在有时候，连爸爸都赶不上我。

通过学习自行车，我终于明白了一个道理，没有什么是困难的，我害怕有一颗心甘情愿的心。

小学生作文五年级上册【通用9篇】二

阅读可以丰富我们的知识，使我们更加聪明。

人们常说:“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”大诗人杜甫也说:“黑发不知如何用功，白寿芳悔读书晚。”这些话都告诉我们要珍惜时间，努力学习。如果小时候不好好学习，长大后再意识到这个问题就太晚了。

阅读有很多好处，最明显的是可以提高我们的写作水平。阅读时积累的漂亮句子可以用在我们平时的作文中，让我们的作文更漂亮，这些积累的句子可以灵活运用在各种类型的作文中。

读书也可以帮助我们理解生活的许多原则。书教会我们如何做人，如何做事，如何面对和解决困难，如何走向成功。

然而，并不是所有的书都有用。比如一些内容不健康的漫画书，学生一定要关注！而且读书要注意劳逸结合，不要太累，不要沉迷课外书，影响学习。

书籍对我们的成长是必要的。书籍丰富了我们的知识，引领我们走向成功。如果我们离开书本，长大后我们将一事无成。所以，读书是有益的。让我们热爱阅读！

小学生作文五年级上册【通用9篇】三

下课后，我们几个喜欢踢羽毛球的人又在一起了。当我们拼在一起的时候，大家心里都很着急，都希望拼好一个团。比赛结束后，我和刘玉妍、程超在一个小组，我们赢得了第一个比赛的机会。比赛一开始，我就把毽子放在手指间，踢了一脚。毽子跳上跳下，跳到我面前。突然，毽子飞向右边，在这个即将落地的关键时刻，我甩出了脚……但是它没有跟上，唉！

轮到刘语嫣大师上场了。刘玉妍用中指和食指夹住毽子的环，毽子的环朝上，线朝下。她深吸了一口气，然后把毽子扔了上去，弯着腿，轻轻踢了一脚。她的手脚不停的动，刘语嫣越踢越厉害。一些学生在一旁欢呼，一些学生在一旁钦佩地看着她，还有一些学生在制造麻烦，准备逗她笑。突然，刘语嫣的脸色不对，她好像很想笑。毽子不管用，不是飞左边就是飞右边。她的对手高兴得无法形容。但是，刘语嫣让他们失望了。她三次两次稳定了情绪，毽子又转回了脚上。

"91, 92, 93, 94, 95 ...100”，她一口气踢了100多人，我们露出骄傲的笑容，向对手吐舌头，大大降低了他们的信心。

踢毽子是一项健康的活动。踢毽子是一种乐趣。太精彩了！

小学生作文五年级上册【通用9篇】四

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”

小学生作文五年级上册【通用9篇】五

春天拥抱小学生五年级作文

冬天，随着时间的流逝，悄然离去；春天在燕子的歌唱下轻轻地到来。春天美丽迷人。无论走到哪里，她都留下了活力，给世界带来了欢乐和希望。

田野里，麦苗已经变绿，绿叶像无数的手掌一样高高举起，迎接春女的到来。我不知道油菜花什么时候开了。在黄灿灿，有十几朵花，十几棵树，十几棵树，密密麻麻的。嘿，那边一个大的粉红色的是什么？再仔细一看，原来是桃花，一张粉红色的小脸，像一个纯洁矜持的新娘，对生命和世间万物充满了爱。还有梨花，每朵花有五个白色的花瓣，白色和白色，中间有一个红色的花芯，中间是绿色的。一簇簇雪白的梨花，在淡黄色的叶子映衬下，就像一个个大雪球，非常漂亮。有樱花，紫玉兰...一个比另一个更漂亮，一个比另一个更有竞争力，就像对美的竞争。我走在花丛中，闻着芳香，陶醉在大自然中。

河边的柳树已经由淡绿色变成了淡绿色，树枝已经落到了河边。微风吹过，树枝在春风摇摆，仿佛一个温柔的小女孩正在梳理她凌乱的长发。我顺手捏了两个wickers，做了个小帽子戴在头上，很舒服。杨树长出新芽，新叶长得嫩，又红又黄，还有点绿。微风吹来，一些瓜子皮从杨树上掉下来，飞舞着，旋转着，降落着。酷脸，一滴，两滴，啊！是春雨！春雨如雾，丝，梦，落，飘飘。对面邻居家的大白鹅跑出来，扑通一声跳进河里，欢快地游着。从远处飞回来的小燕子也来凑热闹，喋喋不休，仿佛迎接春雨的到来。它还表演了几个高难度的动作。你看它突然从空中飞到水里，正要掉进水里。然后它轻轻转身，尾巴掠过水面，飞上天空。看到这一幕，旁边树枝上的喜鹊和杜鹃也飞得很高，大声叫好，场面热闹。

生机勃勃的春天来了，让我们张开双臂拥抱它。

小学生作文五年级上册【通用9篇】六

今天是五一节。早上，我早早起床，打开窗户。哇！太阳已经挂在半空中了。我尽快吃完早餐，准备出发。

走在街上，一群群的人从东边的小巷、西边的公园、南边的办公室和北边的超市中出现。朝气蓬勃的年轻人；有一朵老花的长者；有发光的老师；有欣喜若狂的学生；有活泼可爱的孩子。多热闹的场面啊。

这时一阵锣鼓声把我吸引了过去。仔细一看，原来是苏宁电器开的。我好奇的跟着人群进了商店。首先映入我眼帘的是人山人海，其次是各种电器。还有海尔系列；还有小天鹅系列；长虹电气等等。还有很多进口电器，比如松下，索尼等等。真是刺眼，让人看得眼花缭乱。人们边走边观看、挑选和评论。每个人的脸上都充满了快乐和平静的场景。

过了一段时间，父亲带我去了三和汽车广场。哇！那里的汽车真的让我大开眼界。有广本雅阁；有丰田皇冠；有宝马，奥迪等等。我像只小松鼠一样在车中间跳来跳去。我在这里感觉它，在那里看它。这让我很开心。

从我在五一的所见所闻，我感觉国家很繁荣，人民生活水平很高。

小学生作文五年级上册【通用9篇】七

童年是一首诗，里面有我们幸福的生活。童年是一幅描绘我们喜怒哀乐的画......

童年很新奇。小时候什么都可以做，其中做过很多傻事。

有一次，我饿了，就去厨房找东西吃。案板上有我妈刚切的芹菜。我抓了一个放进嘴里吃。我妈过来炒。看到一般的芹菜都没了，我看我吃的津津有味，问我:“你吃芹菜了吗？”我点点头。“好不好？”我又点点头，说好吃，我妈哭笑不得。我妈怕我吃了生芹菜会生病，就问我奶奶，奶奶看着我笑着说:“没事，吃吧！”

家里有一盆胖乎乎的仙人掌。春天，仙人掌长在仙人掌上。妈妈说:“你看多可爱！”我仔细看了看:仙人掌圆圆的身体是嫩绿色的，上面有厚厚一层细小的黄白色绒毛，好可爱！它看起来就像它的妈妈。我真的很想摸摸。我妈去厨房的时候，我的手悄悄伸出来，捏了捏，突然觉得一阵钻心的疼痛。一把刺扎在我手里。“妈妈——”我哭了，妈妈吓了一跳。她跑过来，看到我手指上全是刺，我妈一边批评我一边一根一根的拔下来。

这段经历让我明白，即使是弱小的生命，也有保护自己的武器，可以用来防止别人伤害自己。我们不应该被他们可爱的外表所欺骗。

小学生作文五年级上册【通用9篇】八

每个人都有自己的童年，我也有一件傻事，就是小时候尿床。

那天，我早在之前就睡着了。晚上我妈叫我照常上厕所。我觉得浑身不舒服。直到我挥手，我才知道我尿床了。我脸色苍白，心想:要是我妈知道了，不告诉别人就怪了！我说:“没有。”妈妈走了，停了一会儿，我站了起来，焦虑得像热锅上的蚂蚁。我拿起床单，跑到客厅，拿起电扇就往屋里跑，揉了揉门闩，把被子铺到前面，先跑到门口看看妈妈来了没有。

不一会儿房间就臭了，想不出解决办法。我妈妈明天来的时候会闻到的。我从左往右跳，找到了我的小狗——黑子。然后我想出了一个办法，把床单铺好，把黑子放在里面，我就想:哪里可以睡，不然我就睡黑子的窝里。

我跑到黑子的窝前，缩成一团，躺在里面。就这样，我度过了漫长的一夜。早上我妈来我房间发现我不见了。只有一只狗。我妈喊:“孩子的爸爸，孩子没了，只有一条狗，孩子能变成狗吗？”。“因为我妈是佛教徒。我听见了，跑到我房间，我妈抱住我说:“你去哪儿了，你床上的斑为什么？“我不知道怎么回答这一系列问题。就这样，我一直骗到今天。

现在，我还记得我尿床的事，我怕那天，我妈又开始说话了。

小学生作文五年级上册【通用9篇】九

今天，我想和你谈谈小学生是否应该上网。

在当今社会，知道如何使用电脑太可悲了。不会用电脑，思维就会受限；你不能用电脑。没有qq群，你不会提前知道班级事务，也不能方便地聊天。你不会用电脑，整天光看作业很烦。总之，没有哪个小学生对电脑反感。

但是大人总是反对我们玩电脑，理由总是像长江流水。据说玩电脑妨碍学习，损害视力...不过只要玩的有节制，不要只玩几个小时，完全可以排除视力损伤。至于阻碍学习，我们并不总是在网上打游戏，打游戏，还会去了解消息什么的。在qq上和同学聊天还不错。

电脑还是一个知识库，你不去，你就逍遥法外。海量信息，不用担心得不到想要的答案。

拿我来说吧！众所周知，我七点吃晚饭，八点前做完作业，八点半到九点写完日记，聊天，睡觉看书。加上周六周日每天玩2个小时，视力还是没恢复。可能跟我周一到周五至少打三个小时乒乓球有关吧。顺便说一下，玩电脑游戏的人最好打乒乓球，这样可以保护视力。另外，我不总是在网上玩电脑，我的日记占了我一半的时间。写日记耽误学习？

现在游戏不暴力，黄色，不然4399早就关了。它们都锻炼我们的思维能力，但是方向不同。而这种通过游戏直接击中我们内心的练习，往往比书面教学和口头教学更有效。而且，现在游戏都关了。越难，越想挑战。久而久之，我们的思维和反应能力会通过上一段楼梯而变得。不是吗？我玩电脑，基本玩的是《梦想3》。里面的武器需要建造和加强。因为成功率真的很小。成功率只有千分之一。它也锻炼了我们的毅力。如果没有持久的毅力，恐怕早就离开了！

因此，小学生上网不仅会影响他们的学习，还会提高我们的能力。长大了，因为有了电脑，我们知道了那么多的消息，不再幼稚，不再有思想。在这个居心不良的社会里，市场没有错。

在这个信息社会，小学生上网利大于弊。从小学开始上网，可以帮助我们插上知识的翅膀，跟上社会进步的步伐，让未来的成功之路更加轻松。