作文集的卷首语怎么写【范文5篇】

在日常生活或工作学习中，不能避免接触作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。下面是如何写边肖编的作文集的第一个字[5随笔]。以下由边肖整理，仅供参考，欢迎阅读。

作文集的卷首语怎么写【范文5篇】一

春天来了，阳光温暖，小区里新种的树苗长出了绿叶。小刚和小丽做完作业，出来玩橡皮筋。他们选了两棵离得很近的小树，把橡皮筋牢牢地绑在小树上，高兴地跳了起来。两棵小树边蹦边跳，摇摇晃晃，几乎被橡皮筋压弯。

一个戴着红领巾的兄弟恰好路过这里，对他们说:“别闹了，别玩了！树苗种下不久，根还很浅。摇树苗就受伤了！”听了哥哥的话，他们很快停下来。小刚赶紧双手捧住树苗，小丽羞愧地低下了头。但是他们还没有玩够。我们做什么呢我哥哥想出了一个好主意。哥哥带着小刚赶回家，搬到两个小板凳上。哥哥轻轻地解开树上的橡皮筋，牢牢地绑在小板凳上。小丽又高兴地跳了起来。

我哥哥和小刚决定为小树做点什么，于是他们跑回家，带了纸、笔和胶水。他们把纸贴在小树上，在纸上写下大字:“请爱护小树”。他们做了一件好事，笑得很开心。这时，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在说:“谢谢。

作文集的卷首语怎么写【范文5篇】二

从结构上看，一种读后感至少应该由三部分组成:

首先要介绍原文标题的内容和特点，这是说明的部分；

二是根据自己的理解分析评价原著的内容和特点，也就是笼统地讲一下对作品的整体印象，也就是根据依据评价作品的部分；

第三，看完之后的感受和经历都是多愁善感的，重点是“感受”二字。

第一点是“读书”。“读书”是感觉的基础，“感觉”从“读书”中诞生。只有认真学习，理解难点和疑点，理清文章思路，透彻把握文章内容和要点，深刻理解原文精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感悟”。所以，要写出有后阅读感的作品，首先要看懂原著。

其次，要慎重考虑。读后感的主体是“感觉”。实事求是地说，我们应该在阅读原著的基础上进行自己的分析和评价。分析和评价是一个“感觉”的孕育、浓缩和进化的过程。有了这样的分析和评价，才有可能让“感觉”紧紧跟随原著的主旨和主要观点，避免脱离原著，漫无边际，离题太远。

所以要边读边想，结合历史经验，把现状和自己的实际联系起来，把书中的人和事和与书相似和相似的人联系起来，和与书对立和对立的人联系起来，这样才能激发自己的感情，使之有序、系统、理论化。总之，只有深入思考，才能写得深刻感人。

第三，一定要抓住重点。看完一部作品，会有很多感触和体会，但是写不出来。读后感是写作最深的感受，不是书评，不能全面介绍和评价作品。因此，如果我们仔细选择对现实生活有意义、有针对性的感受，就可以避免泛泛而谈、文章分散、无所适从、缺乏举例链接等弊端。

作文集的卷首语怎么写【范文5篇】三

教学要求

1.借助图片阅读故事。

2.谈谈自己的想法，然后评论谁做的好。

3.沟通要清晰，认真倾听。

教具

课件

教学过程

一.导言

孩子们，仔细听着。(课件:碎音)你听到了什么？想知道发生了什么？

第二，沟通

1.看图理解故事。训练要点:听和说

(1)让女同学看图了解这件事，男同学闭眼休息。老师:女生要注意。仔细看图，把看到的东西记清楚。以后请把这个告诉男同学，看谁说的最清楚。(请看图片。)

(2)记得吗？请把这个告诉旁边的男同学，比较谁听的最认真。

(3)谁来告诉大家你所听到的？

(4)让学生告诉我们谁说得清楚。(出示课件)老师总结:孩子，和别人说话的时候，要注意:说清楚，认真听。(板书:讲清楚，认真听)

2.畅所欲言。训练点:说话

孩子，你怎么看(玩课件:小松该不该如实跟爸爸说这件事？爸爸做的对吗？)

(1)请告诉你的朋友关于你自己的情况。

(2)与全班交流，谈谈自己的看法。有不同意见吗？鼓励学生大胆说出不同的想法。

(3)猜测:爸爸打小松的时候，心里可能在想什么？

3.孩子，你被打过吗？怕挨打？刚才我们讨论了松松的事。现在，如果这件事发生在你身上，你不小心打碎了爸爸喜欢的花瓶。你该怎么办？(课件问题:遇到这种事情怎么办？)黑板上:怎么办

(1)现在请入座，去找你最好的朋友谈谈你的想法，然后听听你最好的朋友会怎么做这样的事。(强调说得清楚，听得仔细。)

(2)全班交流。请告诉我们，当你遇到这样的事情时，你会怎么做。有不同的做法吗？

(3)老师总结学生的几个做法，引发新一轮的交流讨论:你觉得哪一个更好？为什么？你觉得什么不好，为什么？教师注重调动学生参与讨论和辩论。

(4)讨论哪些做法好，哪些做法不好，为什么。报告小组讨论的结果。尽量让每个孩子都参与进来。)

4.刚才孩子们说了他们的想法。你想知道成年人遇到这种事会怎么想怎么做吗？然后，今天回家后，问问爸爸妈妈遇到这种事会怎么想怎么做好吗？

5.上课前，老师采访了几位家长。听听他们怎么说。(录音课件:a如果我儿子的破事很贵，我会很心痛，可能会控制不住自己的情绪，但是冷静下来，一定要他老实。c其实有时候孩子做错了什么，比如打碎了什么东西。如果他主动来告诉我，可以原谅。如果他不诚实，我会很生气，也许会打他。b我的孩子比较内向。如果他不小心弄坏了什么东西，我会先安慰她，然后提醒她以后要小心。)看来爸爸妈妈还喜欢什么样的孩子？(板书:诚信)

第三，创造情景

1.同学们，我们在学校学习的时候，可能会不小心弄坏了别人的东西，比如(展示课件:不小心弄坏了别人的新文具……)你会怎么办？

2.如果你的新文具被别人弄坏了，你会怎么想？所以我们不小心弄坏了别人的东西，一定要想想别人的感受，不仅要真诚的向别人道歉，还要尽力弥补自己的错误，你说对吗？

第四，全班总结

在今天的课上，我们不仅知道怎么做才能打破别人的东西，而且知道在和别人说话的时候，我们应该说得清楚，听得仔细。

黑板设计:

口头交流:说清楚，认真听

做什么

诚实的

作文集的卷首语怎么写【范文5篇】四

今年的构图改变了往年的风格，调整了视角，把注意力投射到了“地面”，把注意力放在了人们每天离不开的“衣食住行”中的“线”上。从“车”中，我们可以看到社会发展的“豹”，它很接地，让学生有话可说，有感情可表达，有讨论可做。

虽然考场上的每一个考生都只在世界上呆了十几年，但他们可以清晰地回顾中国人骑自行车、摩托车、汽车旅行的历史，看到我们的祖国正以汽车、火车、高铁的速度前进。是的，汽车的变化与人民生活水平的提高和祖国的经济发展密切相关。

“车”的变化可以讲述精彩的故事，讲述家庭和个人的“交通史”；能表达真挚的感情，赞美科技进步和国家发展；可以发表自己的见解，讨论车与人、车与国家、车与技术、车与环境之间的关系。

但无论选择什么主题，什么风格，都要记住，汽车只是服务人类，方便人们出行的工具，而不能成为炫富的对象，作恶的杀人武器，破坏人类生存环境的罪魁祸首！

作文集的卷首语怎么写【范文5篇】五

首先，我们可以从格式、内容和两个方面来教孩子写日记:

日记格式:

第一行:(新年伊始写的第一篇日记也要写明是哪一年。)周x天气:x(晴、多云、雨、雪、风等。).

第二行:标题(以你写的“东西”为标题。标题应该写在这一行的中间。

第三行:开头写两个空格的文字。(注意标点符号也要占一个空格。)

日记内容:

1.写下你看到的:写下你看到的人、事、景。最好切掉一边，围绕一个中心写出它的特征。

2.写下自己做过的事:写下学校、班级、少先队组织的所有活动(如运动会、庆祝六一、大扫除等。)，家庭活动，同学组织的有意义的活动，或者自己的一些实验(比如养花、养鱼、种向日葵，或者做小规模的制作)等。，参与写作一次，写下时间、地点、人物、事件、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点，写出来。

3.写下自己的想法:记录下自己对某个人某件事的看法，以及自己在学习和生活中的优缺点。也可以写下课本上学到的，看课外书留下深刻印象的经历和联想。另外，看完之后，也可以用几句简短的话写下自己的阅读经历。

日记其实是很简单的一件事，就是把当天我感受最深的事情写下来；如果一个问题做不出来，已经做了什么流程；我一个字都不知道，也不懂。我是在别人的帮助下知道并理解的。今天读了什么书，有什么想法或者经历，今天参加了什么活动，心里有什么想法等等，首先孩子可以用最简单最简单的语言把这些事情写下来，把自己真实的想法和行动写下来。当他的语言丰富时，他会生动地写日记。关键是引导孩子多看课外书。