小学作文图书馆见闻【通用8篇】

大家都接触过文字。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么问题来了，我该怎么写题目作文？以下是小学作文库故事集锦[一般8篇]，仅供参考，大家看看。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】一

我校一贯重视图书馆建设，将其作为提高学生综合素质和办学品位的重要载体。特别是近年来，学校图书馆的硬件设施和运行能力有了很大的发展，被评为市级图书馆。学生借阅的图书数量逐年增加，图书馆的教育作用日益明显。我校图书馆的建设和管理总结如下。

一是学校领导重视，管理措施规范

一个学校真正的魅力，应该来自于对优秀的人类文化的追求，让所有的师生在这个不懈的追求过程中，提高自己的精神修养，规范文明礼仪，获得技能和技艺，成为一个博爱、博学、健全人格、积极发展的人。要实现这一追求，“好好读书，好好读书”是一条切实有效的途径。因此，学校领导非常重视图书馆的建设和管理，在每学期的学校工作计划中明确提出了对图书馆管理和运行的要求。学校不仅有专职图书管理员，还在学校成员中派出一名主管图书工作的领导，对图书工作有计划、有总结，逐一细化建设和管理目标，对图书馆工作进行讨论和检查。为了进一步促进课外阅读的发展，教务处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，开展各种竞赛、各种阅读随笔和展览活动等。为了实现精细化管理，我们统计了每个班级的借阅情况，并以此作为评估学生学期综合素质的依据，保证了图书的周转效率，营造了良好的阅读氛围。我们的目标是管理好书籍，并充分利用它们。作为图书馆员，我们重视培训，经常参加相关培训和检查，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆的日常工作提供有力保障。

第二，保证资金，实行高标准建设

在上级支持下，学校建成了一流的图书馆、学生阅览室、教师阅览室和学生电子阅览室。近年来，学校每年在图书上的投入约为5万元，有效保证了每个学生每年增加图书2册以上。我们学校藏书3万多册，人均30多册。有100多种报纸和期刊。参考书和教学参考书共有160种。学校还购买了电子书供学生在线阅读。图书馆实行计算机管理，各种展示设施、办公设施、防护设施、自动化设施、照明设施等都已到位。新书及时编目、上架、借出、在图书馆流通，每天收到的报刊杂志及时张贴。在内部管理方面，我们制定了各种规章制度，如《管理人员职责》、《书刊借还制度》、《收集和资料管理规则》、《阅览室规则》、《丢失和损坏图书赔偿制度》、《旧书清除和处理办法》等，都挂在墙上。学校还有电子图书馆网页，及时公布各班借阅情况，展示学生阅读成绩，向师生推荐新书。平时注意阅览室的清洁卫生，把责任落实到班级，纳入学校的卫生考核。

第三，积极开展阅读活动

1.明确读书目的，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生全面素质发展和教师专业成长提供全架借阅服务。我们利用上午和中午的时间，保证学生每天至少能借到1.5个小时，老师全天都能借到。同时，我们要求教师在早读和中午管理时间组织学生阅读，教师要根据教材内容向学生推荐相关书籍。学校领导定期在升旗仪式和相关会议上进行检查总结和反馈。所有语文教师都可以以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生做学习笔记，写读后感。为了营造浓厚的阅读氛围，我们还明确要求每个班级设立班级书角。书源主要由图书馆中文老师选的一些书和学生带的书组成，由班主任负责借阅。

2.为教师学习创造良好的条件

教师的图书馆管理是通过“两室多管”的方式进行的。“两室”是指教师在图书馆借书，图书管理员负责借阅时的登记，回收时的核对和注销等。在教师阅览室，教师可以自由阅读自己选择的一些公共报刊。“多元经营”是指一些专业报刊杂志(如音乐、美术、卫生、计算机等。)都由专职教师保管，这样才能充分发挥专业报刊杂志的作用。学校每年订阅100多种教育教学报刊杂志。在购书过程中，几乎每个学期都可以按照新课程实验的要求去相关的教育书店购买有利于教师专业素质提高的书籍。每年暑假，我们都要求每位老师读一篇专著，写一篇阅读心得，完成一篇论文。通常每个老师每个月写两篇教育论文。通过写作提高所有老师的阅读积极性。由于书源丰富，各课题组都可以利用相关作品的学习来指导研究工作，图书馆成为教师专业成长的重要支撑点。

3.更新导读方法，激发阅读兴趣

一旦学生对阅读产生兴趣，他们就会处于高度自我意识的状态，并以惊人的毅力学习。因此，我们要求教师通过更新阅读指导方法来激发学生的阅读兴趣。

(1)设疑诱读法。

由于学生个人爱好等因素，可能不会主动去读一些书。这时，教师可以结合书籍内容提问，吸引学生阅读。这种方法适合故事性强的作品。教师可以简单介绍故事的结果，设置悬念，激发学生的好奇心，进行紧急阅读。

(2)促进阅读的竞赛。

导读领导小组组织了一系列知识竞赛和“同一篇文章阅读竞赛”，引导学生积累知识，提高审美阅读能力。比如百科知识大赛，告诉学生题目是什么书，给学生一些时间复习准备。表扬和奖励比赛的获胜者。让更多的学生受到鼓励，从而培养良好的阅读习惯。

(3)追溯延期法

这个方法主要针对智力作品。比如学生有了“指南针、火药、造纸术、印刷术是中国古代四大发明”的知识，老师就可以提炼出一个题目:你知道哪些发明，是谁发明的？学生带着问题到外面收集信息，这样他们就可以知道贝尔是如何发明电话的，张衡是如何发明地动仪的，爱迪生是如何发明电灯的...一切。通过一些交流和挑战，学生利用书籍收集信息的能力越来越强。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】二

一大早就被烦人的唤醒精灵吵醒，才想起来这是一个很重要的日子——“精致大厦落成典礼”，也就是新图书馆要正式开放了。大家都很期待早点进入学校的新知识宝库，享受其中的精彩知识。

走进这个美丽的书王国，我看到高高低低的书柜里摆放着包罗万象的书籍，我能看到的精彩书目都被全校学生一一递上，让他们搬到新家！那些书好像在向我招手，期待我捡起来打开，一起进图书馆。里面还有一个信息区。想查资料，随时可以找电脑万事通求助！前角有一个钢琴状的小舞台，可以让人尽情表演，或者躺在舞台上轻松看书，让人沉醉在有趣的童话世界里。墙上挂着一张世界地图。每一个国家我都仔细看过，仿佛周游世界一周，发现了神秘的岛屿。

感谢所有给新电小学捐书的好心人，让我们成立一个“爱心图书馆”，为农村的孩子提供更多的书；另外，我们不再需要借用其他学校的“一起读书”。相反，我们借它来传播善良的人们的爱，让更多的孩子能够快乐地阅读。新图书馆空间宽敞舒适，但还是怀念老图书馆，因为有和同学一起看书的美好回忆。

开心，我们有一个多元化的图书馆，要好好爱护。看完书，要记得把书放回原处，留给下一个用户，让我们徜徉在五彩缤纷的书王国里，享受美食。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】三

未来的图书馆将建在一条清澈的河上，像一个仙境。它会随着季节的变化而改变形状，散发出迷人的香味。春天，它会变成草莓的形状。夏天会变成冰淇淋的形状；秋天会变成枫叶的形状；冬天会变成雪花的形状。

图书馆的大门是由闪亮的珍珠制成的，高6米，宽10米，可以像风一样慢慢旋转。两盆花种在大门两侧，黄豆大小的识别器藏在花心里。坏人来了就喷麻药。好人闻之会神清气爽。坏人一闻到就会立刻扑到地上。

走进图书馆，你会看到天花板上的葡萄，闻到淡淡的花香。绿色的桌子上有各种美味的食物。如果你饿了，你可以吃饭。想睡就打哈欠，椅子就从天上掉下来。它可以为你唱歌，为你讲故事。真的很有意思！

为什么图书馆里没有书？原来图书馆的书都藏在薄薄的墙壁里。只要你给这本书起名字，你就会看到一层厚厚的白雾。那本书会像翅膀一样飞到你手里。每本书都像花瓣一样大。轻轻一碰，就变大了，字迹也清晰了。

这是未来的图书馆，多么神奇！

小学作文图书馆见闻【通用8篇】四

我们的图书馆位于大金山脚下，有180年的历史。里面2~4层全是好看的书，让我们小学生知识丰富，品德优秀。

每周三下午，我们去4楼图书馆借书。这栋楼里新建的书也是最新版。因为里面书太多，我们每次都不知道选什么。对我来说，所有的书都是美味的面包，这是我的最爱。

其中，我最喜欢的是被称为$人民艺术家$的冯骥才写的书。每次遇到冯骥才写的新书，都要马上看完，每次都很享受。冯骥才用短句画出了栩栩如生的人物，真不愧是语言大师。

现在我的作文一直很好，这是不说话的老师的功劳——书。俗话说读书破万卷，写书如有神。只要多读书，就能写出好作文。希望书籍能在你的童年留下一道美丽的彩虹！

小学作文图书馆见闻【通用8篇】五

开学了！开学了！暑假悄悄地过去了，迎来了新的学期，与此同时，我进入了初三，搬进了新的教室，又和同学见面了。我突然激动起来，想看看他们有什么新变化。

一大早，我早早到了学校，很快就找到了教室。我一进教室，教室里热闹非凡，每个人都在不停地和好朋友打招呼、聊天。我随便找了个地方，坐了下来，然后四处看了看。啊！这里真舒服。

在新学期，我们有了一位新的语文老师，王老师。在她的课上，所有的学生都坐直了，认真听讲，希望给新老师留下好印象。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】六

今天是星期天。天气晴朗，阳光明媚。被温暖的阳光包围着很舒服。姐姐开车带我去厦门图书馆。

下了车，我赶紧去了图书馆。宽敞明亮的大厅非常安静。一排排整齐的书架上摆满了各种各样的书。我和妹妹突然进入书海，找到了自己喜欢的书。突然，我眼前一亮。这本书不就是我要找的十万个为什么吗？我迫不及待的拿下来，仔细阅读，在这十万个为什么中找到了我想知道的问题。

看了一会书，就去书架找我需要的书。这时，我遇到了我的同学张雨涵。我们很开心。我们交换书籍，反复阅读。在书本上，我们学到了很多课本上学不到的知识。我最喜欢这个美好的时刻，因为它不仅让我学到了很多知识，也让我获得了很多快乐。

下次，我会去图书馆借书和看书。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】七

前几天台州妹子来杭州玩。今天爸爸说要带我们去浙江图书馆看书。我太高兴了，早起和姐姐一起去了图书馆。

一进图书馆，就沉浸在浓厚的学习氛围中。各种各样的人都聚精会神地看书，只能听到“刷”书的声音和轻轻的脚步声，听不到别的，所以很安静。

有一个黑皮肤高瘦的初中生引起了我的注意。他的写作姿势是正确的，有时在练习本上快速写出答案，有时搔头皮，似乎在认真思考解决问题的正确方法。他表情严肃，一直在全力做作业。

看着另一边，有一个穿着蓝色连衣裙，留着黑色长发的中年妇女。她时不时的看着电脑，浏览着我看不透的密密麻麻的文档，时不时的翻着书桌上厚厚的一本书。乍一看，她是“奋斗者”的成员之一。

走到自习室的另一头，找了个座位，发现对面坐着一个头发花白的老人，戴着一副老花镜，靠在椅子上悠闲地看报纸，不时皱着眉头，用手推着眼镜，好像在担心报纸上的国事。

一直以来，我都以为只有上学了才应该一直读书学习，但是今天，我深深体会到了“活到老学到老”这句话的真谛。

小学作文图书馆见闻【通用8篇】八

我们学校的图书馆有藏书的特点，可以吸引老师和学生借阅。为了让我校图书馆再次攀登高峰，为了让学生更好地学会求知、审美、创造，图书馆工作肩负着自我超越的艰巨使命，所以在这一学期，制定了以下工作计划。

一、指导思想:

近年来，知识经济的快速发展推动了教育改革。在“应试教育”向“素质教育”转变的过程中，学校、家庭和社会需要共同参与。学校图书馆作为培养和教育学生的基地，具有班级和家庭无法替代的教育功能。学校图书馆是知识和理想的“第二课堂”，对提高学生的身心健康、兴趣和知识起着重要作用，也有利于学生各项素质的全面提高。在进入社会课堂之前，学校图书馆是个人素质形成和培养的重要场所之一。学习是一生的事业，学校是人生的转折点；让学生学会从图书馆学习新知识将影响他们的一生。

二、工作目标:

1、加强阅读、宣传和指导。定期开展“推荐好书”工作，让学生在阅读中享受阅读，陶冶情操，陶冶情操。

2.坚持做好高一年级的小组阅读课，培养学生的阅读兴趣。

3.做好学校所有班级的图书馆管理工作；

4.做好学校教材的订购和发放工作，确保教材及时发放；

5.关注教育教学服务趋势提升图书馆专业水平。每周一下午开展图书馆业务学习，提高专业水平，更好地为师生服务。

三、具体工作:

1.善用图书资料为教育教学服务。

2.科学管理各类书刊。对新购置的图书进行及时的编目和管理，图书资料的借阅和归还都由计算机出色地完成，并做好定期报告。

3.利用现代信息网络及时宣传和推荐新书及图书馆活动信息；

4.利用好学生阅览室阅读和整理期刊；

5.培养优秀的管理团队。定期培训各班馆员，树立责任感和服务精神，工作热情，规范图书馆和阅览室借阅制度。

6.做好图书的修理和整理工作。定期检查，整理书籍、报刊杂志，及时修复破损书籍。月底，做好数据的整理和绑定工作。

7、填写登记表。进行规范化管理，便于查找；

8月和4月，我们与新华书店合作举办了“我看新书”书展。

9月和5月，启动了“与年轻艺术家谈论艺术”活动。

10月、6月、7月，我们与学校德育部、语言组合作开展时事活动，图书馆与各年级组配合良好，共同完成各项准备工作。

11月和9月，举办了新生借阅知识讲座和图书馆专业知识讲座。学生借书，开始流通。

12月、10月、11月更新图书馆网站。暑期阅读竞赛活动，表彰获奖学生。学生阅读比赛。

13.12月和1月，入选《读书小学士》《读书小硕士》《读书小博士》。做好图书的归还和教学辅助图书(回收教材)、教学挂图的回收整理工作。

总之，图书馆工作要不断学习，不断思考，不断服务。克服以往的不足，借鉴其他学校图书馆的管理经验，不断完善图书馆。