书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】

日常生活中的作文大家都很熟悉。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖为大家收集的书籍，是谁写的梯子让人进步[一般6篇]以下是边肖收集的，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】一

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话经常在人们口中提起。但是，作为一个五年级的小学生，怎么理解它的深刻含义呢？然而，生活，一本丰富多彩的书，激励了我，我深深地理解了这句话。那件事的过程仍然清晰地烙印在我的脑海里...

有一天，我们正在上英语课，英语老师突然对我们说:“明天我们有一两个模块的考试。”。对英语成绩不好的学生来说是一场“灾难”。然而，对我这个英语考试总是得100分的人来说，这很容易，也很愉快。回到家，看到笔记本上的记录:“明天英语考试”，我根本就没理会。我想:我不怕背几篇大的英文课文，但我还怕这篇小的英文课文吗？明天一玩就可以答题，还需要复习？明天看我的！第二天一上台就开始答题，很快就写完了。铃声一响，我就骄傲自满地交上了卷子。然而，在周三的英语课上，我对试卷感到失望。我只考了92分。

第三至第四模块考试的前一天，我认真看完了课文，第二天一上台就神清气爽，以闪电般的速度完成了卷子。分发文件，耶！我考了100分，证明了我的实力！我真是洋洋自得，兴高采烈！

从此我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的意思。虽然我的英语成绩不错，但我应该认真学习。虽然我现在是一名五年级的学生，但我从充满欢乐、悲伤、喜怒哀乐和丰富多彩的生活中获得灵感，我得到了将使我一生受益的灵感。

从此以后，每当我想好好学习的时候，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事。这时，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”这句话总在我耳边回响，我会一辈子记住。生活随时随地告诉我们一些启示，只等你去发现。

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】二

以阅读为主题的1100字作文书是人类进步的阶梯

著名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书里有无穷无尽的奥秘，可以让你不出门就知道世界上发生了什么。书籍是智慧的源泉，知识的海洋，想象的翅膀，人生的方向盘。

《三国演义》给我讲了一个三国英雄的英气故事，《红楼梦》让我仿佛身临其境，感受到了一个封建家庭的悲情。《水浒传》让我不去赞美宋江的豪爽和足智多谋；西游记让我沉迷于孙悟空七十二变。《如果你给我三天光明》让我泪流满面，无法停止对海伦的哀叹。凯勒靠实力创造的传奇人生；《爱的教育》让我看到了父母与孩子的心灵交流，真情对话。

很多著名的故事让我沉浸在书里，流连忘返。每天晚上，我都会习惯性的打开台灯，从摆放着彩色书籍的柜子里抽出一本。我像一只饿狼，贪婪地读着，像一只书虫，不停地啃着，端着我晚上的“美味大餐”。每当我合上书，闭上眼睛，内心还是深深地被书中的点点滴滴迷住了，思考着，想象着，微笑着，我进入了一片甜蜜的梦境。在梦里，我还在回忆书中那个引人入胜的情节。诗圣杜甫曾说:“读书断，写作如神。”果然！随着每天晚上在台灯下与书的亲密接触，我的作文水平有了很大的提高。从之前看作文本，我对它一无所知。然后我拿起一支笔，在周围潦草地写着。现在看到题目，认真研究。然后灵感源源不断。经过大量的努力和一篇漂亮的文章，我完成了。这么大的变化，应该归功于万能的书。所以我想说:“读书好！”阅读的好处在生活中随处可见。她就像一个乐于助人的老师，可以随时回答任何问题。有一次，我蹲在楼梯上，拿着放大镜看蚂蚁“带兵”。我很惊讶地看到，每两只蚂蚁在来回穿梭的时候，都会轻轻触碰对方的触须，动作轻巧快速。我突然很纳闷:“这是为什么？”我苦苦思索，却没有答案。我决定问我妈，她说:“好像在传达什么。”“通行证？什么是及格？”我要打破砂锅——直到最后。“这个，我不知道。去问问你的小老师！”耶！突然想到的。一转身，《十万个为什么》正躺在沙发上，仿佛在热情地向我招手。我拿起书，很快找到了答案。我津津有味地读着:“蚂蚁触摸对方的触角传递信息，它们的信息源就在触角上，必须通过触摸才能获得。”哦！我明白了！我恍然大悟。我抚摸着十万为什么，笑着说:“感谢你！真的是我的好老师！”每个人都应该像我一样学习。

读书虽然好，但不能什么都读。我们必须“读好书”看到一些同学拿着《一个没落》、《豆豆》等漫画，痴迷地看着。其实这些书读起来只是为了好玩，后来想起来就完全没有实际意义了。不过看一些适当娱乐也没关系。但如果把看漫画的时间用来看一些名著，比如《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》，既丰富了知识，又合理利用了时间，岂不是两全其美？如果你在一个炎热的下午心烦意乱。让我告诉你一个很酷的地方——图书馆。当你不耐烦地走进图书馆时，一大堆新书就会扑鼻而来。你不禁向往读书。当你带着略显惬意的心情走进图书馆，在书柜前徘徊片刻，拿出一本《淘气包马小跳》，静下心来慢慢读。

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】三

我们都知道高尔基的名言:书籍是人类进步的阶梯。所以我对这个题目的理解是:沿着人类进步的阶梯不断前进。是的，阅读不仅可以丰富人的知识，培养人的阅读和写作能力，还可以提高人的修养，引导人的进步。此外，书对我来说也很重要。

在我的家里，书籍的美丽图像总是出现在视野中，尤其是在我的房间里，一个充满学术书籍的地方。但是在这些喜欢的书里，有一本叫《小学生作文选》更吸引我。里面的文章给我很大的启发，让我更爱读书，更追求高水平的文章。有各种体裁的文章，里面包含的知识自然就像满天星。诗言简意赅，寥寥数语概括内心感受；叙事，只是用一些简单明了的语言，真实地记录事情；议论文，雄辩的文字，诉说永恒的真理。我小一点的时候，可能只是把读书当做一种休闲消遣，并没有太在意。但是现在，我明白了很多，把它当成了珍宝，因为它活着，里面的章节有灵魂。在阅读时，似乎作者可以感受到自己创作时的心情，体会到自己想要表达的情感。也许，我不能完全理解，但我可以从不断的阅读中获得知识，培养气质。

知识的不同内容对人的影响是不同的。这本书的章节让我知道，要写好一篇文章，首先要有严谨的结构，清晰的思路，清晰的中心，然后才能更好的把自己的真情实感融入到文章中，让文章变得优美。只有由粗到精，才能写出好文章。

到现在，我还是不想把这本书送人，时不时拿出来看看，因为值得学习和理解的东西太多了。我相信我会读更多的好书，得到更多的“宝藏”。

沿着人类进步的阶梯勇往直前，这将使社会走向更美好的未来！

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】四

古人曾说:“我存身三日。”可见，只有不断的反思和总结，才能让自己远离错误的深渊，直奔阳光大道，实现自己的价值。

然而，当我们面对祖先留下的精神宝藏时，我们是否珍惜它？我们是否经常“自救”？其实仔细思考这个问题是必要的反思。

在现代社会，可以用一句不恰当的诗来形容，那就是“花挥霍，眼迷人”。在这个混乱而复杂的社会里，我们有了更多的物质追求和享受，但也失去了很多精神上的东西。

现在偶像崇拜几乎在扩大。我们为周迅、周杰伦、超女……以及这么多电影明星和新歌手疯狂。有偶像没有错。错的是，这种盲目崇拜是没有极限的。错的是我们崇拜他们。角度没有实质性意义。

我们应该反思我们崇拜这些星星是为了什么吗？又凭什么去崇拜他们？就因为他们长得帅，长得漂亮？当我们为一个歌手加油时，我们会问自己:我们知道他的音乐吗？我能不能从他的旋律看进他的内心感受到她的感受？我很了解他吗？当我们陶醉于那些空洞的故事时，我们会问自己:我能从这些剧中得到什么？我能为此震惊，让我的灵魂受洗吗？……

当我们能够理性地回答灵魂的问题时，我们已经成功地反思了。其实反思是情感与理智的斗争。当理性获胜，告诉自己什么是对的，什么是错的，我们就成功地主导了反思。

反思能让人进步。反思不是目的，而是人类寻求进步的手段。通过时不时的回顾自己的行为和想法，可以了解自己的不足，进而弥补自己的不足。在以后的人生旅途中，你会经常提醒自己哪些方面需要注意，哪些环节需要特别的照顾...所以，在反思的帮助下，你可以一路唱下去...

有了反思，才能崇拜成龙的毅力和毅力。可以崇拜比尔超人的毅力和极度的自信；你可以崇拜“爱心大使”丛飞的慷慨，永远不要放弃……因为他们可以洗礼我们的心灵，进一步发展我们的品味。

有没有反思？请记住，反思是我们进步的阶梯，是我们成功的“必备良药”。

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】五

我们的领袖毛泽东说过:“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。一开始我还不太懂这句话，但看了两个故事第一眼就明白了它的意思。

我相信你看过《龟兔赛跑》这个故事，正好说明了这个道理。一天，兔子遇见了乌龟，笑着说:“乌龟，我们要不要赛跑？”乌龟说:“比，谁怕谁！”“好，我们从这里开始，看看谁先到了山脚下的大树。”“一、二、三，走！”说完，兔子像箭一样跑了出去。过了一会儿，兔子把乌龟扔得很远。兔子想:“我在这里休息一下，让他先爬到前面，我去追上他。”。他说话的时候睡着了。兔子醒来的时候，乌龟已经爬到了终点，赢了，而兔子却因为自满而输掉了比赛。

在生活和学习中，这样的例子很多。在一次英语考试中，我幸运地得了100分。当我第一次得知这个好消息时，我欣喜若狂。回到家，我骄傲地对妈妈说:“妈妈，你看，我英语考了100分。我多好啊！我在班里只有一个100分，我独一无二。”我把试卷递给了我妈妈。我妈很认真的对我说:“女儿，希望你不要骄傲，保持这个成绩。”我对母亲的话充耳不闻。过了几个星期，就该考下一个单元了。回到家，写完作业看电视，妈妈让我复习。我得意地说:“妈，我上次考了100分，这次也可以！”晚上，我大致看了几遍课文。我以为我会做单词，所以我没有看它们。第二天，我轻松完成了答题卡。万万没想到，试卷发下来了，我看到了，“92分！”我很惊讶只有两个错字。从此，我不再骄傲。

相比之下，鲁迅是我们学习的好榜样。有人说鲁迅先生是天才，鲁迅回答说:“哪里有天才，我就是用别人的咖啡时间来工作。”连著名作家鲁迅都这么豁达，我们还有什么资格骄傲？

兔子，我的骄傲自满，鲁迅的谦虚都证明了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的观点。同时，他们提醒我们不要自满，要谦虚地做事。

六年级:小沙粒

书使人进步的阶梯是谁写的【通用6篇】六

我的对手让我进步

凯蒂丝·弗林小学六班高雪

以前我们班的数学成绩是“第一”——倒数。直到现在，在六年级，我们班的数学成绩有了很大的提高。同年级，我们班已经进入数学前三。感谢我们的数学老师傅和我的对手杜可欣。

在生活中，到处都有竞争对手，在商业中，在工作中，在阶级之间，等等。我，一个六年级的小学生，也遇到了一个很厉害的学习对手，杜可馨。

“丁……”下课后，数学老师傅老师笑着走上讲台，对我们说:“同学们，你们以后会有很多对手的。为了提高成绩，让你以后更强，现在我们来一场对手比赛。失败者将把胜利者的名字写在数学勇士的红色名单上。现在，我宣布对手名单。众所周知，她已经上了几年的奥林匹克补习班。她的奥运很优秀，成绩很好。我该怎么办？虽然心里这么想，但还是要竞争。学习上总是一副无所谓的样子，所以成绩总是不稳定。只要我努力，超越她，不就证明了我的实力吗？呵呵！好胜心强，我决定和强大的对手好好打一场。

第一次考试卷毛，我就认真的做卷子，认真的检查，自我感觉良好，就交了卷子。分数公布的时候，我惊呆了。我考了88分，杜可辛考了98分。那真是一个天堂，一个地下！拿到试卷，分析了失分原因。一至五分的算术题抄错了，脸发烧。第二次，第三次，第四次，输给了杜可馨，但是差距只有三四分。我没有气馁，列了一个新的学习计划。从此，操场上那个疯疯癫癫的小女孩的身影消失了，教室里有一个爱看书爱算数学题的女孩。经过一周的努力，我迎来了第五次考试，成绩公布了。我得了95分。我想:终于可以打败杜可馨了，心里窃喜，等着老师宣布杜可馨的分数:杜可馨考了96分，差一分！我只好在“数学大挑战”上再写杜可辛的名字。看着擂台上的名字，真想有自己的名字。在以后的学习中，我更加不敢放松。我一定在名单上。我多次告诉自己，即使在梦里，我也看到自己的名字在红色名单上。

期末考试了。这是今年最后一次考试。我完成了试卷，反复检查。我不愿意交试卷。我期待着公布成绩的那个下午，我无法停止看正在修改试卷的报告厅。第二天老师公布成绩:高雪100分，杜可辛99分。我是班上唯一得100分的人。看着红单上我的名字，成功的喜悦让我笑到了眼泪。

面对100分的试卷，我觉得自己最感谢的是对手，是对手给了我成功的动力。从这场比赛中，我也彻底明白了一个道理:任何成绩都是努力的结果。