形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】

日常学习、工作或生活中的作文大家都很熟悉。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。以下是如何写出一篇由边肖精心编排的描写一个热爱舞蹈的女孩的作文[常用8篇]。以下是边肖精心安排的，欢迎大家分享。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】一

写一个人的作文是一篇着重描写人物的文章，可以是一个人，也可以是一个群体。写人的文章不同于一般的编年史文章。编年史类文章侧重于写一件具体的事情，是以事情发生的详细过程为基础的，人物不是主要描述内容；写人的文章，重点是描述人的言行，心理动态等。人是描写的主要对象，事物是用来突出人的性格特征和思想品质的。

小学生如何写好？叙事性写作主要反映人物的思想、性格、品质、风格等。通过描述人物的外貌、语言、动作、心理活动和典型事例。写一个以人为本的叙事，要从以下几个方面入手:

(1)首先，写好人物形象。

人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。一个人物的外貌就是一个人物的外貌，包括外貌、衣着、体态、面部表情等等。外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物语言包括独白、对话、对话和语气。“文字是我的心”。人物语言是人物内心世界的直接表现。因此，成功的语言描写可以恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性。在描写人物语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。在描述人物动作时，不仅要写“做什么”，还要写“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表达人的精神面貌和思想活动的手段。描述人的心理活动时，要注意把心理活动的原因描述清楚，注意和表象、动作、语言描述结合起来。当外貌、语言、动作、心理活动都写出来的时候，人物形象就会突出、生动。

详细分类:

一种语言描写:在记叙文写作中，对人物语言的描写是必不可少的。人物语言的描写不是任意的，应该写成鲁迅先生所指出的那样:“人物语言的描写，可以使读者通过说话看人。”也就是说，从对人物语言的描述中，我们可以看到人物的鲜明特征。那么，如何才能达到这种状态呢？

首先，人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教育等特点。

第二，人物语言的描写尽量反映人物的特点。成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业，还要反映人物的思想感情，表达人物的性格特征。

第三，人物语言要简洁，避免不得不记录一些东西而拖后腿的现象。

第四，性格鲜明的人物语言描写不易得到，只能通过努力。学生应该为他们的角色设计语言，尤其是这样。

b心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是表现人物的重要手段。事情的发生是有原因的。任何心理活动都是有原因的，要把心理活动的原因写清楚才能展现人物。要通过心理描写来表现人物，就必须表现心理活动的过程。否则，人物形象无论如何都会显得苍白无力。

和其他事物的发展一样，心理活动的展示是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物的展示会越来越具体。写心理活动的时候要特别注意一点:以第一人称写人的时候，可以写“我的”心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人怎么想，“我”不可能知道！

在现实生活中，不同人物的性格特征或同一人物内在性格在不同环境中的变化往往处于不协调、矛盾的状态。为了表现人物性格的差异，写作作文一定要用对比的方式来表现，对同一件事会有不同的反应，从而突出人物形象。

c .外貌描写:描写一个人物的外貌，就是描写一个人物的外貌、身材、衣着、表情，这叫外貌描写。我们有些同学写作文重点记人的时候，经常这样描述:高个子，大眼睛，大眼睛……好像世界上每个人都一样。事实上，世界上有成千上万的人在千千，没有一模一样的外表。关键问题是人的外貌不是根据表达的需要来描述的。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】二

今天下午，我们要在清河广场表演舞蹈《苗家有个小女孩》。胡老师安排我们一点化妆，两点去清河广场。在闫飞的更衣室里，我们的眼影涂上了蓝色和粉色的颜料，加上了白色的亮片，我们的眼睛被涂成了黑色。画完妆，我和妈妈开车去清河广场。

清河广场，秋风凉凉，歌声爆棚。我们穿上蓝色的苗服和闪亮的服装。胡老师说我们是第24期。因为天气很冷，我们必须穿成人衣服等等。节目到了，我们一个个冲上台，跳得很美。演出结束后，胡老师表扬我们舞跳得好。大家合影后，我和妈妈高高兴兴地回家了。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】三

贝琳达是一个热爱舞蹈的女孩。虽然她的脚很大，但她仍然跳芭蕾。虽然她中途放弃了，但她最终成为了一名芭蕾舞演员。她很自信。如果她不放弃就更好了。

虽然评委说她的脚大，但她第二次跳芭蕾。因为她跳得很好，评委关注的是她的舞蹈而不是她的脚，所以她成功了！

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】四

随着春姑娘的到来，已经是百花齐放，百花齐放。光秃秃的树已经发芽了，我的柳树也不例外。

一开始她只是拔了几个芽。几天后，她成了无数纤细的柳条。一阵风吹来，她随风起舞。转圈跳交谊舞很美。如果有人夸她，她会害羞的捂脸，直到人走。有时候，淘气的孩子会扯下她的一些头发。

快看！这是我的柳树。她会跳舞，害羞，充满活力。我爱她！

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】五

读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的经历，随时随地写下来的一种文体。古人有一段著名的读书治学经历，叫做读书:眼观、口观、心观、手观。这个“达”就是读书笔记。看完一篇文章或者一本书，要根据不同情况做好读书笔记。常用的形式有:

1.阅读笔记摘要

读书笔记是指根据原文准确地抄写与自己学习、工作、研究有关的句子和段落。提取原文后，要注明出处，包括标题、作者、出版单位、出版日期、页码等。，供参考和验证。摘抄要有选择性，是否有用要作为摘抄的标准。摘抄笔记可分为:

(1)索引阅读笔记

索引阅读笔记是只记录文章标题和出处的笔记。如书刊标题、编者、出版日期、年月、收藏处等。如果是一本书，要保留记录，章节，小节；如果是期刊，记录发行号；报纸应该记录年、月、日和版面以便将来使用。比如:庄昭:《还谈谁传》，《光明日报》？<历史> >

(2)抄写原读书笔记

抄原读书笔记，就是从书刊上抄下与自己学习和研究有关的精彩句子和段落，作为原始材料，以备后用。摘抄原文，写分类标题，在引用后注明出处。

2.评论阅读笔记

评论阅读笔记不仅是摘抄，也是阅读材料的主要观点和材料，其中自然包括表达笔记作者的感受。注释注释有时会对摘录的要点进行一般性解释。有以下类型的注释:

(1)书头批注

书头批注是阅读笔记最简单的方法。就是在阅读的时候，把书中重要的地方和自己最深的体会，用钢笔在单词旁边的空白处打上一个符号，或者在空白处加注释，或者折叠，夹笔记作为标记，等等。这种笔记方法不仅可以加深对书中内容的理解，还可以为以后的搜索提供方便。

(2)概述

提纲是以提纲的形式叙述一本书或一篇文章的论点和论点提纲。大纲可根据原章节、段落层次，将主要内容简要写出。大纲阅读笔记可以把原句和自己的语言结合起来写。

(3)总结

摘要和大纲不一样。提纲是逐段写出的重点，总结是全文写出的重点。摘要:你可以用自己的语言简单地写下阅读材料的内容。摘要不仅客观地叙述了阅读材料的内容，而且有一些注释。

另一种总结是对一篇文章或一本书内容的简要说明。

(4)评论读书笔记

评论读书笔记，是评论阅读材料读完之后的得失，或者是注释难点。这样的读书笔记叫做注释笔记。比如鲁迅在《毕慧杂志》上看过一段话:清代、燕国的《无照毕慧杂志》；西湖有严嵩和湖北王写的满江红石刻，非常壮观。字豪爽，书薄苍劲，最后一个书名是盖华大学。后人润色其名，改封为夏衍。虽然可以写，但足以惩罚汉奸。

案例:严嵩的诗和岳飞的诗像是行为，后人却留词改名，像是自欺欺人。颜老师认为他可以写，允许他惩罚别人，就像暧昧一样。几句话，写三个状态。(鲁迅《集子摘抄》？书店分店(2)")

(5)补充原读书笔记

补充原文的读书笔记，就是补充读完原著或文章后觉得不满意的地方。需要注意的是，补充原文不是随意补充，而是围绕中心思想延伸或发展。

3.体验读书笔记

体验式读书笔记是用来写自己的知识、感受、经历、灵感和读后感的笔记。它有以下几种:

(1)读书笔记

读书笔记，也叫读书笔记，是在读书时结合笔记的要点和经验而写的。这些音符的形式灵活多样。可以长也可以短。

(2)经验

体验笔记也叫看完。写下自己的经历、感受和阅读后的收获。这些读书笔记可以用来写我的读书心得，或者发挥原文的一些论点，或者提出批评和讨论意见。这类笔记一般都是用自己的语言写的，原文也可以适当引用。

(3)综合阅读笔记

综合阅读笔记是指，在阅读了几本书或几篇关于同一问题的文章后，把握中心对自己的观点和看法进行评论，提出自己的看法的笔记。

以上三种读书笔记，无论使用哪一种，都是为了服务于学习、工作、科研、写作。摘要可以用在做笔记的开始。看多了书，对比后可以写翻译和批注。至于结果，更进一步，属于科研范畴。

总结一下:

做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和课文的效率，还可以提高科研和写作的能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，图书馆不仅学习知识，锻炼能力，而且激发学生的探索欲望。

所以，要勤奋。俗话说，好记性胜过烂文笔。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】六

中考作文大多是记叙文，很多考生的作文在中心材料和思维结构上都很好。而写人的记叙文只是一种笼统的表达，留给阅卷老师的只是对事物的粗略的想法，具体的信息无法得知。内容的具体形象是叙事最基本的要求。只有把人的叙述和风景写得活灵活现，读者才能受到强烈的感染。那么，怎样才能把叙事内容写的具体一点呢？

善于观察，画画，形象生动

写人使人“活”，使人的行动、言语、思想出现在读者面前。比如你要写一个人上楼梯很难，但是你只用“他每次上楼梯都很难。”有了这样的文字，读者就无法知道“有多难”、“他上楼梯和别人上楼梯有什么区别”等等。如果写为:“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳，然后伸出右手扶住右腿放在台阶上，再把左腿扶上台阶，上下一级台阶。重复。他每动一下，就要咬紧牙关。”虽然这段话里没有出现“难”字，但读者似乎已经看到了这个人上楼梯的艰难场景。写一个场景，让景物“动”起来，使之具有人的情态，或者呈现自然形态和自然色彩品质。比如《从百草园到三池映月》的主题，就是表达对美好自由生活的向往。因此，对百草园的花坛、石栏、树木、花卉、藤蔓、昆虫、鸟类，从静态到动态，从色彩到造型到味道，都有详细的描述。一个普通的小花园，在作者笔下充满了生机和欢乐，甚至是那些生活中不喜欢的蜈蚣和小鸟。作者对自由幸福生活的渴望渗透在文章的字里行间。要是《百草园是我当时的天堂》很一般，那文章还有感染力吗？

描述来源于仔细观察。对每个被描述对象的观察可以从五个方面入手:感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉。例如:观察一根头发。”我轻轻地从妈妈的裙子上捡起一根头发。是银白色的(视觉)，好像带着我妈的体温(感觉)。手里有些粗糙的感觉(摸摸)，鼻尖有个厨房。味道(气味)。”只要调动一切感官，仔细观察，描写就会生动细腻，文章的具体形象就会摇摆发光。

不断质疑，突出特色

写文章的时候问问自己关于人和事的“怎么样”，把握人和事的变化的前因后果，一步一步的问故事的来龙去脉。俄罗斯作家陀思妥耶夫斯基曾举过这样一个例子:“一个小银元掉在地上”。他认为这个说法不够具体，应该改成:“一个小银元从桌子上滚下来，在地上叮当作响。”为什么要这样改？因为它具体而生动地回答了:它是从哪里掉下来的？怎么掉的？落地后的噪音和动态是怎样的？同理，如果写“夕阳西下”，我们会问:夕阳西下靠的是什么？怎么掉的？给地球带来了什么变化？可以这样写:“红日攀附高山，一步一回头，缓缓落下，万道余辉撒满大地。爷爷的白胡子变成了金胡子，房子的百面墙变成了红色，柳树的树枝变成了黄色。”“夕阳”这一幕更具体，更生动，更多彩，更有气势。写活动的时候也可以问:活动地点在哪里？天气和环境怎么样？活动内容是什么？学生们过得怎么样？谁做的最好？为什么最好，怎么做？这样做的结果是什么？这样就能找出事件的画像、动作、语言、心理、起因、发展、过程、结果以及关键景物的形状、色彩、动态、声音、气味。

仔细描绘和捕捉细节

用详细的描述使文章具体生动。所谓细节，是指人物、事件、场景的细节，比如人物的细致神态，生活中的小事件，环境中的小事等等。《儒林外史》中的严剑生临死前伸出两根手指，示意家人把油灯的灯芯从两根换成一根，最终成为世界文学著名人物画廊中又一个典型的守财奴。在咸亨酒店九尺柜台上，落魄的孔乙己得意的“榨干”了九块钱，写下了自己的可笑。阿q在死刑判决上乱涂乱画。阿q不会写字，就用了一个圈来代替:“阿q摔倒了，用一生的努力画了一个圈。他怕被嘲笑，执意画圈圈，但这支可恶的笔不仅重，而且不听话。它只是抖了一下，差点就缝好了，但它向外耸了耸肩，画得像个瓜子。”阿q就这样“画圈”结束了自己的生命。捕捉到真实而典型的“字字珠玑，沙石细”(朱自清的语言)，可以使人物性格在手势之间闪闪发光，使描写对象栩栩如生，感人至深。

细节怎么刻画？第一，捕捉小动作，准确使用生动的动词。比如《凡卡》描述他给爷爷写信:“他想了想，蘸了墨水，写了地址:‘爷爷在乡下’。然后他挠了挠头，又想了想，补充了几句。康斯坦丁？Makaric ' "。“想”、“蘸”、“写”、“抓”、“加”这一系列动作，形象地刻画了不会写信的凡卡，渴望爷爷接信，把他从火坑里救出来。动作描写是刻画人物，刻画人物是表达中心。所以，围绕文章中心，细心观察，精心挑选，细致描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特点和状态。比如在《听潮》中，作者把海浪的声音变成了一个具体的形象:“大海在我脚下玩味，就像诗人一样。声音仿佛像朦胧的月光和玫瑰的晨雾一样温柔；它像情人的蜂蜜一样醇香；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；就像漂浮在水面上的落花。”作者抓住海浪柔软的特点，发展联想，巧妙地运用隐喻来描述声音状态，生动、有形、有品味，给人一种微妙而鲜明的女人味。第三，抓住道具，突出道具的独特意义及其在剧情发展中的作用。比如《孔乙己》这篇文章，咸亨酒店有三块小粉板。没有小粉板，也就没有端午年间会想起孔乙己的掌柜。小粉板上的酒债，是这场悲剧结尾让人痛哭流涕的音符。孔乙己的悲剧以一张酒债通知单告终，让世人深思不已。

学生在入学考试前会抓住以上几点，认真训练，能够在考场上写出内容具体、形象生动的感人文章。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】七

我已经是初三学生了。现在他九岁半，身高一米三十五左右，头上扎着马尾辫，红着脸，圆圆的大眼睛。他看起来很精神。小鼻子下面有一张微笑的嘴，是一个开朗健康的小女孩。

我有广泛的爱好，比如弹钢琴、羽毛球和骑自行车…

我最喜欢跳舞。我从五岁开始学跳舞。我学了四年拉丁舞。起初，我在初级班练习拉丁舞的基本舞步。当时老师对我们要求很严格，每一步都要跳到对的地方，不能有一点马虎。如果我们跳不好那个舞步，老师会让我们再练一遍，不管是十遍还是二十遍。经过我的努力，终于考上了中级班。到了中级班，难度就更大了。我们开始学习套路，也就是说我们把整个拉丁舞完全跳了出来，一定要把音乐看懂，不能弄错。这也是最关键的一步。我一直跳舞，努力练习。现在又上了高级班，可以和两个人跳舞了。最近参加了很多比赛，无论是单舞还是双人舞，都会充分发挥自己在比赛领域的水平，征服评委，获奖。每次获奖，我都很开心，因为我付出了什么，就会得到什么。

这就是我，一个热爱舞蹈的女孩。

形容爱跳舞的女孩的作文怎么写【通用8篇】八

你知道有一个成语形容美吗？形容美女的成语数不胜数，在我们的生活中也经常用到，所以你可以用下面的成语来形容美女，来赞美女生。

国色天香[guó sè tiān xiāng]最初描述的牡丹花的颜色和香气不同于普通的花。后来，她还描述了女人的美丽。

我美丽的女士，我美丽的外表。美女。

把整个国家变成一座城市[q .⋅:翻船；城市:乡村。原指因女色亡国。后来，她形容女人极其美丽。

月亮的美丽[[huā róng yuè mào]像月亮一样美丽。形容一个女人的美丽。

水莲【chshu fúróng】莲花:莲花。新开的荷花。比喻诗词清新好。也描述了自然艳丽的女人。

绝对美[f ng HuájuédàI]风华:优雅有才；陌生:做世界上最好的。意味着优雅和才华是天下第一。

钟灵·郁秀[[ zhng líng yxi]clock:内聚，集中；于:养育。它体现了天地之间的气场，孕育了杰出的人物。指山川秀美，人才辈出。

美味[xisèk cān]美:美或自然美；饭:吃。女性美的原始描述。后来还描写了美景。

鱼沉入水底，鹅落在沙洲上。形容一个女人美丽的外表。

梨花带雨[lihu ā dà i y ǔ]像梨花沾着雨滴。杨贵妃哭姿的原描述。用来形容女人的美丽。

秀外慧中[xiwàI huzhng]秀:美；惠:聪明。外表漂亮，内心聪明。

婀娜多姿【tí ng yü l】婀娜多姿:高耸挺拔。形容一个女人苗条的身材。它还描述了高而直的形状，如花和树。

优雅的风:优雅；优雅:女人的姿势是柔软的。形容一个女人的魅力和优雅的姿态。

明眸皓齿。形容美女，也是美女。

楚楚动人[chǔchǔ·唐·伦]楚楚:明亮整洁的外表。形容一个美丽的外表，吸引人的爱。

皮肤就像凝固的脂肪[弗鲁恩和ngzhϡ]皮肤就像凝固的油脂。形容皮肤白皙细腻。

我还是觉得可惜[wjiàn yóu Lián]:还是；流量:爱情。看到她还是觉得可爱。形容一个女人美丽的外表。

冰肌玉骨[yǔ]冰:晶莹剔透。肌肉发达的骨骼就像冰玉。形容女人的皮肤干净光滑。

优雅的[丘·杜愚·ŋ·z·ϡ]优雅:优雅的姿态。形容女人的体态之美。

【Xiān zh YYè】【Xiān z和于se】形容女人的姿势，看起来极其美丽。