初中生艺术素养怎么写【范文4篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。作文一定要围绕主题，围绕同一个主题进行深入的阐述，避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。你总是写不出作文？以下是边肖收集的初中生艺术素养如何写[4随笔]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初中生艺术素养怎么写【范文4篇】一

在中国古代，有各种各样的艺术和文化，它们具有优雅和神秘的魅力，也证明了中国人后裔的智慧和聪明

古诗词是我国一部伟大的文化艺术作品，它表达了古人的情怀，也有描写山水植物的，就像我们现在的文字一样。唐代李白杜甫，清代李清照，宋代杨万里；他们都是著名的大诗人和古代艺术家。所以，古诗词是文学中的艺术。

弦乐器是古人用来演奏音乐的乐器。在古代的宫廷里，那些演奏音乐的女士们面前摆着古代的古筝或铁树，演奏出来的声音就像是一座大山流水，时而轻柔，时而缥缈。古筝和子罗也被认为是古代最好的乐器，只有在宫殿和大房子里才能看到。他们的音乐受到世界的赞扬，今天许多人喜欢欣赏它。所以弦乐器是音乐中的艺术。

陶瓷，常说景德镇陶瓷是世界上最好的。是的，陶瓷是中国古代的一种手工制品，它的主要原料是土。先把陶土做成想要的形状，然后油炸，定型，再上色，就完成了一件漂亮的复古陶瓷作品！有时候，我们不得不佩服古人的智慧。一些不起眼的粘土就能做出这么好看的陶瓷作品。所以，陶瓷是一门手艺上的艺术。

水墨画。中国古代的水墨画也很有名。古代画家用水墨画把祖国壮丽的山河和名胜古迹画得淋漓尽致，不仅是祖国壮丽的山河，还有徐悲鸿的骏马和齐白石的龙虾，都是普通的动物。可想而知，中国水墨画如此出名。所以水墨画是美术中的一门艺术。

中国艺术还有很多，不能说也不能说。中国艺术不可小觑，值得学习和欣赏。我爱中国艺术！

初中生艺术素养怎么写【范文4篇】二

作文的积累取决于三个方面:

第一层次，学会模仿优秀的写作风格，通过阅读积累好的词汇和表达方式；

第二个层次，积累新鲜的作文素材，呈现丰富的积累和广阔的作文视野；

第三个层次，积累深刻的思考，平时多动脑筋，在日常生活中看人看事时多思考，多看一些别人议论文性质的文章，从多方面了解不同的观点及其推理依据，从而加深文章的立意。

根据这三个不同的层次，家长可以为孩子准备优秀的同伴练习，通过多种方式帮助孩子观察生活，然后带着孩子逐渐接触和深化真正优秀的文学作品，从而完成优美作文积累的“三级跳”。

初中生艺术素养怎么写【范文4篇】三

“艺术”这个词乍听起来离我们很远。我一直认为它属于艺术家，是优雅的研究对象，所以很难接近我们普通人。然而，如果你真的关注生活，那些艺术其实在我们身边无处不在。

如果你是一个爱美的女士，每天出门前总要对着镜子打扮一番:脸型化妆，发型变化，搭配衣服款式颜色，这些都是艺术，不是有句话叫“人人都有爱美之心”吗？这种美是我们眼中的艺术。

如果你是咖啡店或者餐厅食客，你会对一个或者几个房子的店面和内部装修情有独钟，成为那里的老顾客。随着人们生活水平的提高，我们不仅满足于去餐馆填饱肚子，更注重吃饭时的精神享受:一个新颖独特的室内设计，一首优美的歌曲或一张独特的图片，都可能收到意想不到的效果。这个时候，你也有了“两份工作”——消费者和艺术欣赏者。

如果你是一个注重细节的人，你会把手机放在精致的手机壳上，挂一条响铃的手机链；给电脑外观加一个可爱的小熊保护罩；让房间格外温暖；在你的书包上贴一张卡哇伊贴纸...

往往有些小细节被我们忽略了。其实说白了，这些都是艺术，但是，不是名家手中的艺术，不是名家唱出的艺术，也不是设计师心中的艺术。这种艺术专属生活，是普通人的艺术。正是这种艺术让我们的生活丰富多彩，充满幸福和平淡。

艺术离我们不远，它就在你我身边。可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。

我的桌子上有一个水晶球，它给我们展示了一幅美丽的水下景观。

这个水晶球大概有拳头大小，里面有很多大小不一的气泡。它们仿佛刚从海底跳出来，在这个小小的世界里游荡，不断发出“嘟嘟噜”的声音。

就在水晶球的上方，有两只海豚，一大一小。它们有水晶蓝色的身体，海蓝色的鳍和尾巴，以及深绿色细长的眼睛。他们高高跃起，试图冲出水晶球去看外面的世界。它似乎也在告诉我要勇往直前，冲破成功路上的一切障碍，奔向终点。有了这两只海豚，这个小水晶球充满了意义和活力。

水晶球的底部有很多种珊瑚和暗礁，有的长成螺旋状，有的看起来像山，有的挺立相依，就像久别重逢的老朋友。在这些珊瑚和暗礁上，镶嵌着鲜艳的颜色，如红如血，绿如玉，白如雪。这些颜色组成了不同的画面，如《北飞雪》《雪上红梅》《早春新绿》...他们是这个水晶球的点睛之笔。

美妙的音乐，令人难忘；优秀的画作让人看了不厌；仔细观察，一小块艺术品就会有震撼人心的力量。让我们在生活中发现美，体验美，享受美，让我们在艺术的花园里感受艺术的魅力，感受美对我们的影响！

初中生艺术素养怎么写【范文4篇】四

边肖·铅:我如何写我的中国梦作文？想把我的中国梦作文写好，首先要明白我中国梦的含义。边肖为学生编写了一份关于我中国梦的作文写作指南。请参考。我相信学生们会有所收获，知道如何写我的中国梦。更多关于我的中国梦作文写作指导在巨人作文网！

现在的中学生，他们的梦可能并不清晰完美，但他们的梦却充满了中国梦的元素，他们个人的梦都是“中国梦”星空中的新星。因此，你可以这样谈论“我的中国梦”:

化大为小，以小见大。中学生正值壮年，野心勃勃。写作文要描绘“大志”，更要从小事实切入，演绎梦想。“谈国家犯错误，办事情，兴邦”！比如你夸了试飞英雄李中华，然后描述了一个强国的梦想——做蓝天卫士，参加学校的科技生产兴趣小组，克服各种困难，最终使弹射飞机模型试飞成功...你在记录这些“小事”的时候，你的“野心”远离了一般的抽象，把“我”和国家联系起来，和大气联系起来。这样写出来的叙事可以通过小切口到达中国梦，小的可以看到大的。定向聚焦，奠定“灵魂”基础。可以专心介绍一个自己崇拜的偶像，表达自己对“中国梦”的理解，尤其是“中国梦”的“灵魂”。比如，你可以用感性的话语来描述十五总设计师罗阳的中国梦，同时提炼出他强国梦的“灵魂”——奉献、爱国、拼搏、奉献、严谨务实、团结协作...这样写出来的文章，标杆鲜明，理解深刻，能够表达同行的心声，激励同行为自己的“灵魂”打好基础。如果你熟悉莫言，不妨以书信的形式写。讨论时，你会用“莫言老师:你实现了人们期待已久的中国梦”来揭示“诺贝尔奖梦”背后的“秘密”，为今天的中学生提供精神食粮。

穿越时空，让你的想象飞翔。如果你是一个文学爱好者，不妨穿越时间隧道，在2021年——中国共产党成立100周年，或者2049年——新中国成立100周年，展现你的“我”的风格，回顾你过去八六年的追梦经历，倾吐一份豪情，用丰富的想象力和真挚的情感感染读者。

仰望圣贤，激发大志。现代圣贤青年时代的中国梦值得仰望:孙中山出国留学时，“与同国同窗畅谈，改良祖国，存同群之愿，故我生”；毛泽东“指着山川，激着文字，泥土是万户侯”；周恩来“破壁十年，难酬沧海，难当英雄”；周树人“传话寒星，我血荐轩辕”；18岁时，邓小平用法文油印出版了《红灯》杂志，宣传红色世界的梦想；也是在18岁那年，叶剑英下定决心念经:“看着唱歌吐彩虹，他曾经拔剑。我来感受无限兴亡，愿全民幸福”(《游颜体比》)...圣贤已逝，但听到豪言壮语，“梦”景犹在。如何才能继续写“中国梦”，发扬爱国主义精神？拿起笔，写一篇抒情散文！

漂泊的诗，荡漾的涟漪。比如你可以再看一遍梁启超的《论青年中国人》，当你在十八大后以新的眼光、新的眼界高唱“千古有八荒”。未来如大海，任重道远。美丽是我年轻的中国人，我没有苍老；当我是一个中国少年的时候，我与我的国家没有国界，你的内心会在你的思想中产生前所未有的涟漪，所以写一篇读后感，赶紧吐出来！

同学们，唤起我们的“隐形翅膀”，让“我的中国梦”在苍茫的天空中汇成灿烂的“我们的中国梦”！