放学后在学校玩看图说话【精选9篇】

在学习、工作或生活中，我们经常会看到作文的身影。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖为大家收集的放学后的图片和演讲集[精选9篇]。以下是边肖为大家收集的图片和演讲集，仅供参考，希望对大家有所帮助。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】一

一天，森林里新开了一家服装店，许多小动物去那里买衣服。

有一次，梅花鹿小姐去那里买衣服。她看了看，发现有一件和自己一样图案的衣服，就买了这件好看的衣服。

梅花鹿小姐和狐狸先生说:“狐狸先生，下次我会请很多小动物来买你的，你能不能降低价格？”

狐狸先生说:“哦，我明白了，是的！如果我服装店有小动物买衣服，我愿意。”

梅花鹿小姐高兴地说:“狐狸先生，谢谢！”梅花鹿小姐高兴地离开了。

看图说话，二年级_森林服装店看图写200字

在大森林里，小狐狸开了一家服装店。当动物们听到这个消息时，他们来这里买衣服。

第一个来到青蛙王子身边。他买了一套绿黑相间的西装，让青蛙王子更加帅气。第二个是梅花鹿公主。她买了一件带梅花的小橘色连衣裙，让梅花鹿更美。第三个是斑马君。他买了一件黑白相间的短袖，让斑马君更有活力。青蛙王子站在树上唱歌，斑马先生对梅花鹿公主说:“你买的衣服真漂亮！”老虎和狮子都买了他们最喜欢的衣服，小动物们高兴地回家了。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】二

秋天的一个星期天，小红完成了作业，打算去天鹅湖玩。

小红看到了美丽的风景，天上飘着白云。远处有一个小亭子，附近有五颜六色的鲜花。她想，悄悄摘一朵漂亮的花没关系。于是，当她刚想伸手去摘的时候，一个妹子跑过来对她说:“小妹妹，爱护花草是每个人的责任。”小红知道自己错了，向姐姐认错，继续仔细观察周围的风景。她觉得这里的风景太迷人了！

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】三

那是一个阳光明媚的日子，车辆川流不息，太阳依然高高挂在天空，温哥华的街道明亮无比，一群无辜的鸭子出现在人们的视野里。鸭妈妈大摇大摆地走在前面，一群小鸭子跟着鸭妈妈，大脚丫拍打着柏油路，像一群大老爷们一样在温哥华的大街上溜达。

鸭妈妈好像看到了下水道。由于施工原因，航道没有及时关闭。鸭妈妈转身呱呱地叫着小鸭子，好像在说:“你看到那块空地了吗？”那是下水道。我们必须绕开它。我们不能掉进去。你听到了吗？“小鸭子们似乎互相理解。鸭妈妈先做示范，小鸭子们跟着妈妈的脚步小心翼翼地走着。突然，一只小鸭子掉进了井里，因为它离下水道太近了。鸭妈妈看见了，急忙跑到下水道，但好像有点晚了，几只小鸭子陆续进了下水道。鸭妈妈匆匆走来走去，突然看到一个穿制服的警察。她灵机一动，重新梳理了一下头发，平静地走向警察。它先是煽动翅膀前进，但巡警是人，不懂动物的语言。鸭妈妈见没用，还是平静的咬着警察的裤子，把他拖到了“事发现场”。巡警明白鸭妈妈的意思，俯下身去打捞小鸭子，但它们太小了，巡警抓不到。在关键时刻，鸭妈妈向前一跃，抱起了小鸭子。这个巡逻队可以到达。真的是一件幸福的事！

所有的小鸭子都被打捞上来了。鸭妈妈甩了甩湿漉漉的头发，对着巡警嘎嘎叫了几声，继续在温哥华拥挤的街道上驱赶着小鸭子，好像什么都没发生一样。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】四

读图说的教学计划是多教学生，多鼓励学生。下面是边肖编的看图说话教案。让我们看看！

读图写字是小学生语文基础训练的重要组成部分，也是培养学生观察能力、想象力和文字表达能力的重要手段。看图写词的画面生动，学生能直观感受到画面上的内容，对学生写词有很大的启发，画面容易引起学生写词的兴趣。对于低年级的孩子来说，图片内容是最好的写字“扶手”，学生可以说得有实质内容。大三学生在看图写词时，普遍存在观察顺序随意、观察重点和细节不够、想象拼凑偏离画面含义等问题。为了更好地指导学生看图写字，特制定以下方案:

第一，整体感知，对画面意义的大致理解。当你看到一张图片，让学生知道你要写的东西应该和这张图片有关，你要描述的东西也要以这张图片为依据，不能乱写。

二、重点突出，分清轻重缓急，找出重点内容。总的来说，一年级出现的图片很简单，描述的是一件事。应该教学生阅读和书写主要内容。

第三，观察顺序合理，观察顺序清晰有条理，可以从整体到局部，再从局部到细节，也可以从上到下，从左到右，从外到内观察。

第四，丰富想象力，鼓励学生进行合理的想象和联想，比如图中人物的语言、动作、神态、愿望是什么？几个人之间会发生什么？事件的起因、经过和结果是什么？

5.先说后写，要让学生畅所欲言，充分交流。口语是基础，可以激发学生写单词的兴趣和欲望。写词是说话的深化。文字有一个组织和浓缩的过程，有思考和修改的空间。学生只要“振振有词”，就会“得心应手”，学生就会“对写作感兴趣”。

第六，尽量激活图片，让学生亲自表演，让学生身临其境，增强写词兴趣。

7.把写作训练渗透到看图写词中，让学生说自己喜欢的，写自己想表达的。可以进行模仿训练:比如海爱天，是蓝色的愿望。让学生用“()”去爱()，那是一种()的愿望。”等待训练。也可以无限制的写自己最开心的事或者喜欢的人。

八、注意表扬，找亮点。一年级的孩子，刚入门，写字可能会犯这样那样的错误，写不出惊天动地的字。多鼓励他们，让他们尝到写文字的甜头，然后享受写文字的乐趣，然后写好。

总之，一年级写作训练任重道远，多教他们方法，多鼓励他们。俗话说:做和不做怎么比？愿我们的学生享受表达，快乐阳光！

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】五

一天，小兔子正在河边散步。突然，它看到河对岸有一根非常新鲜的胡萝卜。那根胡萝卜看起来如此美味诱人。小兔子心想:“要是我能把那根新鲜美味的胡萝卜带回家给妈妈，妈妈会很高兴的。”然而，这条河太宽了，兔子根本不能去河的对岸。就在兔子着急的时候，他看见乌龟爷爷在河里游泳。于是小兔子大声喊:“乌龟爷爷，乌龟爷爷，你好，你能把我背到河对岸去拿那根胡萝卜吗？”龟爷爷笑着对小兔子说:“好吧！”说完，乌龟爷爷游到了兔子的身边。乌龟爷爷笑着对小兔子说:“小朋友，跳到我背上！我带你过河。你要小心，一定要稳住！否则会掉进河里！”小兔子跳到乌龟爷爷的背上。小兔子高兴地对乌龟爷爷说:“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我知道，我已经牢牢抓住你了，你放心吧！谢谢你，乌龟爷爷。现在终于可以笑着回答乌龟爷爷了:“不，乌龟爷爷，我只是觉得妈妈会很喜欢吃那根胡萝卜，所以我想把它拿回来，回家后送给妈妈。我妈妈会很高兴她不会过河。我可以马上得到新鲜美味的胡萝卜。乌龟爷爷笑着对小兔子说:“你这只贪婪的小猫，你真的想吃那根胡萝卜吗！“太小了。乌龟爷爷笑着对小兔子说:“好孩子，好孩子，如果兔子妈妈知道你的想法，她会很高兴的。爷爷真的很为兔妈妈高兴，有你这个聪明懂事的男孩子。小兔子笑着对乌龟爷爷说:“乌龟爷爷，乌龟爷爷，别再夸我了，不然我会很尴尬的。“他们聊得很开心，不知不觉，乌龟爷爷游过了河。可能是因为龟爷爷年纪大了，不能背小兔子过河。当乌龟爷爷游到河对岸时，他累了，气喘吁吁，大汗淋漓。乌龟爷爷和蔼地对小兔子说:“好孩子，小心点，跳到岸上去！当你得到胡萝卜时，你可以把它们给你妈妈！小兔子苦恼地对乌龟爷爷说:“乌龟爷爷，非常感谢您！我这么重，你背我过河一定累坏了。龟爷爷你放心吧！我会小心的，你不用担心我！”话音刚落，小兔子猛地一跳，一下子跳到了河岸上。兔子以箭一样的速度直奔胡萝卜，几步就跳到了胡萝卜面前。兔子顺利地得到了胡萝卜，它非常高兴。这时，龟爷爷已经悄悄游回家了。小兔子高兴得差点忘了乌龟爷爷的存在。小兔子突然转身，却发现乌龟爷爷已经偷偷离开了。小兔子看着乌龟爷爷，大声喊道:“乌龟爷爷，乌龟爷爷，等你走之前，等你走之前，我会把这个新鲜的胡萝卜给你切成两半。“乌龟爷爷听到小兔子的叫声时，突然停下来。他转向小兔子说:“好孩子，爷爷不喜欢胡萝卜。爷爷接受了你的孝心。赶紧跑回家！把这个新鲜美味的胡萝卜给我妈，她会很开心的。再见，快回家！不然我妈会担心你的。路上小心。”小兔子有些不情愿地从远处看着乌龟爷爷。小兔子大声对乌龟爷爷说:“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我把你的话听清楚了，全都记住了，你放心吧！别担心我，我会回家找我妈妈的。谢谢，再见。"

小兔子不情愿地看着乌龟爷爷的背影，看着它，看着它……直到乌龟爷爷的身影消失在它的视线里。这时，小兔子心安理得地向家跑去，跑去找妈妈。

兔子一进屋，他的妈妈就焦急地对兔子说:"我的好孩子，你去哪儿了？"为什么到现在才回来？我担心我的母亲。小兔子高兴地对妈妈说:“妈妈，妈妈，别担心，我不安全，我回来了！”这时，兔子妈妈的眼睛有点湿润了，她轻声对小兔子说:“好孩子，如果你有危险，妈妈该怎么办？”小兔子，拿了纸巾，轻轻替妈妈擦了擦眼眶周围的泪水。轻轻地对兔子妈妈说:“妈妈，对不起，下次不会这样了。你这么担心我，真的是我的错。”兔子妈妈突然抱起小兔子，亲了亲她的左脸颊和右脸颊。兔子妈妈轻声对小兔子说:“好孩子，下次不这样就好了。母亲原谅了你。“当兔子听到妈妈说，原谅他，他迫不及待地告诉妈妈一路上发生的事情。说完，把胡萝卜放在我口袋里，给我妈。兔子妈妈抚摸着小兔子的头说:“好孩子，你不仅长大了，也变得懂事了。我妈妈以你为荣，爱你。”然而，这时，兔子的脸上露出了一丝遗憾。当兔子妈妈看到小兔子的表情时，她焦急地问:“好孩子，告诉妈妈，发生了什么事？让你这么不开心。有人欺负你吗？还是身体有问题？还是肚子饿了？”小兔子一本正经地回答妈妈，“妈妈，你不用瞎操心。这些不是。我只是觉得乌龟爷爷把我背过了河好辛苦。最后还是没能偿还，有点难受。兔子妈妈认真地对小兔子说:“傻孩子，别难过。下次还有机会报答龟爷爷！等我们再见到龟爷爷的时候，我妈会和你一起，邀请龟爷爷到家里做客。”兔子听了妈妈的话，脸上终于露出了笑容，高兴地跳起舞来。

小兔子的孝心和爱心真的很值得学习和发扬。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】六

我家门前有一棵小柳树和一棵小树。

春天，柳树发芽，长出绿色的枝条，细腰，真美！小树也慢慢长出小叶子。秋天，小树会结很多红色的大种子

每次孩子长大了，我们一家人都坐在树下，开心地吃着。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】七

我通常在爷爷家吃饭，但我只在周三回家吃饭。放学后，我会在马路对面的公共自行车场等我爸爸。

一个星期三，放学后，我去了自行车站，等着我爸来接我，但我很久没见他了。

我有点不耐烦了。我开始自娱自乐。我骑着锁着的自行车回去，在一棵大树旁边挖树皮，我爸还没来。

接下来，我继续四处奔波，想打发点时间，可我爸还是没来。

我着急了，心想:爸爸不会忘了我吧？我既没有手机也没有电话。我该怎么办？那我就永远回不了家了。我真的很害怕。

天黑了，我要哭了。爸爸真的忘记我了吗？我看到越来越少的车在这里行驶，车站变得越来越安静，每个人都回家吃饭，仿佛世界上只有我一个人。

突然想到早上爸爸好像叫我在去爷爷家的路上等我，顿时开心起来。

我疯了，看见我爸站在那里。我放声大哭，跳进车里。

这次放学，我爸真的问我:“你去哪了？你怎么回来这么晚？”我告诉你吧，记性太差简直要命！

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】八

在家里，妈妈做皮蛋瘦肉粥。我先打游戏再吃饭！吃蛇，相信很多人都玩过！我打得很努力。我以前100%玩电。想想我玩了多久！太好玩了。我用手机下载的，但是一条小蛇变成了一条大蛇，看着看着很开心。但是有时候我会输。我赢还是输都无所谓。开心就好！

手机没电充好电就去吃粥了。今天的皮蛋瘦肉粥好喝，一下子吃了六碗！吃完后，我满意地大声打嗝。拍拍我的肚子，像个球。我出去散步消化。夜很静，静得可怕，借着微弱的月光找路。终于来到了广场，灯光明亮，我睁不开眼睛。现在大约八点钟了。广场上只有几个年轻人，但是有很多老人。

喷泉，哗啦啦。伸出你的手。水落在我手上。很酷。现在是夏天，天气很热，最近没下雨，地面越来越干燥。今天升国旗的时候，汗流浃背，后背湿透了。还好校长提前让我们回教室了，如果正常的话，他会给我们大谈特谈。

一只小黑狗向我走来，我吓了一跳。我不喜欢黑色宠物。他们看起来很糟糕。但是这只小狗真的很可爱！我现在感觉到它在我的圆脑袋上，它好像被吓到了，我赶紧去找我的主人。看着那只小狗，我也想养一只宠物！可惜我要上学，没时间照顾。我父母必须去工作。唉！不知道什么时候能养小动物！

在广场逛了几圈后，我回家了。月亮和我在一起，我不是很害怕。回到家，我复习功课，然后躺在床上睡着了。

放学后在学校玩看图说话【精选9篇】九

周六发现自己的红领巾脏了，就叫了一盆清水，放在水里，然后捡起来，用肥皂一遍又一遍的擦，把脏的地方来回使劲擦，再放回清水里，洗干净，挂在衣架上。我妈走过来对我说:“脏的地方洗干净了，我要用清水洗三遍。”我拿下来说:“这是我第一次洗！”我又打了一盆清水，洗了擦，红水都出来了。我问我妈怎么回事，我妈说淡了。

我倒了这盆水。哇，是红色的。就像红墨水一样！

我像以前一样洗了三次。这一次，我感觉到我妈有多辛苦。以后我会帮妈妈做更多力所能及的事情！