你做我猜作文【通用8篇】

在学习、工作或生活中，我们经常会看到作文的身影。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖为大家收集的你猜我做的作文[通用8篇]。以下是边肖为大家收集的作文，希望对大家有所帮助。

你做我猜作文【通用8篇】一

今天作文课，老师让我们玩一个叫“我来玩你猜”的游戏，教室里一片欢呼声。

第一个上台的是小李。他大摇大摆地走向讲台。肖老师手里拿着一个小盒子。小李从盒子里拿出一张小纸条，展开显示:喝酒。

他想了一下，开始表演。脱口而出的是:“是粮食做的，需要冲泡。”同学们七嘴八舌地说着:有人说是米酒，有人说是饮料，小李却不停地摇头，又假装晕倒，四肢放松，无力地躺在地上。这时，一个女同学恍然大悟，大叫:“是酒！”肖老师笑着点头，小李建议:“不全，有两个字！”教室里静悄悄的。突然，小邱大叫:“喝！”小李抑制不住内心的喜悦，大叫:“答对了。于是，肖先生爽快地给他们每人奖励了两个苦咖啡奶糖。大家都羡慕他们！

台上第二个表演者是小翔，他从盒子里拿出一条黄色的小纸条，上面写着:投篮。小翔的同学心领神会，立刻做出了投篮的动作:先是站直，然后上下拍打双手，或者是世界第一聪明人小秋大喊:“投篮！”小翔高兴地说:“正确！”肖老师又奖励他们了！

虽然我们还想玩游戏，但是马上下课了。真可惜

但是，我喜欢这个有趣的作文课。

你做我猜作文【通用8篇】二

在外国人眼里，是神秘的秦兵马俑、古老的故宫、雄伟的长城；在中国人眼里，是孔子忧虑的眼神，是李白笔下流淌的神仙，是谁？是汉字。

汉字是世界上最神奇的符号。平写，则成曰；你把它写得更薄，它又回到了太阳；再加一个竖的就变成A，申，尤，田，老…再加一个横的就变成木，丹。看，一个简单的日文字符，稍加改动，变成另一个单词，发音也变了。

中国书法是一门独特的艺术。自古以来，中国古代就出现了许多著名的书法家:王羲之、颜真卿、刘公权...这些生动的汉字，在书法家的笔下，生出无限的魅力，草书是狂放的，小篆是神秘的，隶书是古风的，楷书是稳定的，行书是跃动的...

汉字虽然是由简单的笔画组成，但绝不是死板的符号，而是具有独特文字的精灵。你看，每个字都有不同的魅力。当你看到“日出”这个词的时候，你可以感受到一缕明亮的阳光照耀着你，当你看到“日落”的时候，你会被美丽的色彩迷住；当你看到“崇敬”这个词时，你会感到一种神圣的力量。“hi”字让人发笑，“ai”字让人沮丧。当你看到“明月”时，你会想起李白的“举目四望，发现已是月色，再往下沉，我忽然想起故乡”，王安石的“春风有绿江南岸，明月几时还我”，苏轼的“明月几时还，向天问酒”...

每当我看到汉字，我都会情不自禁地赞叹。汉字，我想对你说:“我爱你！你比英文字好看，比日文字悦耳，比罗马字优雅！”

你做我猜作文【通用8篇】三

我的零花钱是我师傅的400字作文

放假吧！放假吧！我妈跟我说，从现在开始，我每个月的零花钱一定要控制在100元以内，这样我才能学会合理使用零花钱。一个月后还有钱的话，我自己安排。想了很多事情，妈妈不准买这个买那个。现在终于可以自己做决定了，于是开心的答应了。

我从妈妈手里接过100块钱，开心地放进了口袋。第二天冲进超市买了20块钱的新文具盒(家里文具盒那么多，我妈总是不肯给我买新的)，20块钱的雪花泥(我妈说有毒，从来不给我买)，还有一些我妈总是不肯买的垃圾食品。接下来我就完全被购物狂魔控制了，不到两天就身无分文了。零花钱没了又不能要钱怎么办？我妈一眼就看穿了我的心思:“给你一个通过自己劳动挣钱的机会。”为了零花钱，我勉强答应了，于是在接下来的日子里，我拖地，洗碗，叠被子，做一些力所能及的事情。

努力了一个月，手里又多了100块钱。这次我吸取了上个月的教训，不再买不必要的东西了。看到妈妈上班要照顾这个家，我尽量多做家务，同时也多加一点零花钱。半个月过去了，没想到兜里的100块钱还在。

我终于设法合理安排了零花钱，学会了帮妈妈做家务。我妈开心的笑了笑，奖励了我一个期待已久的行李箱。

你做我猜作文【通用8篇】四

奶奶，我想对你说对不起。

记得小时候，你给我洗头的时候我很难过。

因为你给我洗头的时候好疼，还往我眼睛里放泡泡水，我好难受。

小时候不爱洗头，因为那时候最怕水。看到很多水的时候，我不敢靠近，所以当时就开始不喜欢洗头了。

那天是个阳光明媚的星期天，头皮很痒，头皮屑很多。我想洗头，但是我怕水。你看到我难过的样子，就说:“你不洗头，头上会有虫子。”我一听，吓了一跳，脑海里浮现出那一幕:小孩子看到我头上有虫子就不跟我玩了。我飞快地跑向水池，你帮我把水放进桶里，然后你帮我洗了头...“哟，哎哟，好痛。”我尖叫，“没有一点重量，我洗不掉头皮屑。”你回答了。我说:“那就轻一点不好。”你瞥了我一眼，“哼”。我突然跳起来大声说:“你是谁？你根本配不上我爷爷。你不懂讲道理，手脚很重，哼！”

过了几天，我仔细想了想。我不应该那样对你。虽然拿不回来，但我可以用道歉来弥补。

奶奶，你能原谅我的错误吗？

你做我猜作文【通用8篇】五

猜猜我有多爱你。

看了《猜猜我有多爱你》，知道爱是要说的，要表达的。无论对亲人，朋友，还是同学，说一句我爱你，总会散发出一股暖流，觉得这个世界充满了爱。他会有意无意地把爱传播给更多的人，从而缩短人与人之间的距离，减少人与人之间不必要的摩擦。

看了《猜猜我有多爱你》，知道爱情是相互的，是博大的，很难用语言表达。他需要慢慢理解。爱情也是用尺度来衡量的，无处不在。

看了《猜猜我有多爱你》，知道爱情是相互的。也更适合套用这句谚语，“你以足敬我，我以战敬你”。

猜猜我有多爱你。

我和我爸都很爱西溪，西溪也很爱我们。西溪没有太多表达爱的方式，所以她总是用亲吻来表达…

通过阅读这本书，我意识到父母对我的爱。他们老了，还不厌其烦的帮我带西溪。用西溪爷爷的话说，“老了，老了，又就业了。”我想用自己的爱来回报父母对我和西溪的爱。我也想教思思去学习，去理解，去理解怎么去爱他的奶奶和爷爷，他的爷爷奶奶，他的父母，他的亲人。

猜猜我有多爱你。

今天早上，一件令人兴奋的事情发生在我身上。《猜猜我有多爱你》收到。这本书非常漂亮。颜色和图案都是淡淡的好看的绘本。我迫不及待地想在两分钟内读完它。呵呵，再试一次。让几个同事再看一遍，反馈很好。

简单的道理，深刻的意义，是我们凡人养育孩子所需要的。

下午下班，第一次一定要和西溪一起看这本好看的书。我相信他会大吃一惊，一遍又一遍地读，让我一遍又一遍地读。

今晚，在这个世界上，一个父亲或母亲正在给一个特殊的人读这个故事。

这本书主要讲述小兔子和大兔子的对话:猜猜我有多爱你。

小兔子张开大胳膊，尽可能高的举起双手，倒立着脚尖，跳得像流水一样高，爱你像月亮一样远。通过小兔子能做什么，能看什么，能想什么，小兔子表达对大兔子的爱，大兔子也给小兔子越来越多的爱。也许，父母给孩子的永远比孩子能给父母的多得多。

当你很爱一个人的时候，你可能想描述一下这种感觉。然而，正如小兔子和大兔子所发现的那样，爱情真的不是一件容易衡量的事情。

在这本书里，我没有发现任何表明大兔子身份的东西。我不知道他是不是父亲。还是她是妈妈？其实还不错。解释的时候我爸是我爸，解释的时候我妈是我妈。

猜猜我有多爱你。

猜猜我有多爱你是一本有文字有图片的书。虽然字数不多，但是很有意思。它讲述了一对父子，一只小兔子和一只大兔子的故事。它的内容是这样的:睡觉前，小兔子抓住大兔子的耳朵对他说:“你猜我有多爱你。”大兔子说:“这个我猜不出来。”“就这么多。”小兔子张开双臂，再也张开不了。大兔子的胳膊长得多。他张开双臂说:“我太爱你了。”“嗯，那太多了，”小兔子想。“我爱你就像我举手一样。”小兔子说。大兔子说:“我举手爱你。”小兔子有了另一个好主意。他倒立着，把脚放在树干上，说:“我爱你到我的脚趾头。”大兔子把小兔子扔到他头上，说:“我爱你到你的脚趾。”“我爱你如我跳！”小兔子笑着跳上跳下。“我爱你就像我跳下去一样。”大兔子也笑着跳了起来。他跳得很高，耳朵都碰到树枝了。“我爱你，直到这条小路到达河边。”小兔子指着他面前的河喊道。大兔子说:“我爱你，过了河再翻过山。”“我爱你直到月亮。”小兔子困得闭上了眼睛。大兔子把小兔子放在树叶做成的床上。然后他躺在小兔子身边，笑着轻声说:“我爱你，一直到月亮，然后从月亮回到这里。”

这个故事蕴含着深刻的哲理。当你很爱一个人的时候，也许你会描述这种感觉。然而，正如小兔子和大兔子所发现的那样，爱情真的不是一件容易衡量的事情。

猜猜我有多爱你。

看完之后，我猜想我有多爱你。我很感动。我喜欢这本书。一有时间就要看。

在书里，小兔子和大兔子不断地爱着对方，越来越远，越来越深。虽然在整个故事中，小兔子跳的没有大兔子高，胳膊没有大兔子长，想的也没有大兔子多。但是，小兔子虽然无法用言语表达对大兔子的爱，但还是很认真地对大兔子说:“我爱你！”这让我明白了，我们的爱是无法计算的，而应该用心去体会。

生活中有很多大兔子，比如老师，同学，教官，爸爸，妈妈……老师每天都在教我们很多知识，让我们长大后成为社会的栋梁。我妈每天辅导我弹钢琴写作业，让我演奏出美妙的音乐，也让我以后写作业很快。我父亲每天送我去学校。晚上我写完作业，他会放松我的心情，逗我笑。教官是上学期我们军训的时候认识的。他虽然很严肃，但威严中带着疲惫。我们知道教官每天都在军营训练，给我们上课。真的很棒。我的同桌丁伟也是我生命中的一只大兔子，因为他非常友好。当我忘记带铅笔时，他会立刻从我的书包里翻出一支铅笔。他也很节俭。一个蓝色的书包已经用了两年了。虽然书包已经穿破了，但丁伟说:“只要我的书能装得下！我宁愿永远带着它！”

在这里，我也想像小兔子一样表达我对他们的爱。我想对他们说:“我爱你比大洋洲更深，比天上的星星更深，比蜂蜜更甜！”

猜猜我有多爱你。

这个周末我没有去图书馆看书，因为我想上兴趣班。我在家看了《猜猜我有多爱你》这本书。小栗兔让大栗兔猜猜我有多爱你。大兔子说我猜不到的时候，小兔子张开双臂说，就这样。大兔子也张开双臂说，我好爱你。小兔子说:我举手之劳，也爱你。大兔子说，我跳多高。两只兔子，你爱我我也爱你。太感人了。

我还对妈妈说:“我对你的爱会绕地球999，999圈。”

猜猜我有多爱你。

今天我和妈妈看了《猜猜我有多爱你》这个故事。这个故事讲述了兔子和她的母亲比任何人都更爱。她用胳膊，身体，河的长度，跳跃的高度，到月亮的距离来和妈妈比，但是不管她有多爱妈妈。

小兔子该睡觉了，但他还是拉着大兔子的耳朵。小兔子对大兔子说:“猜猜我有多爱你。”大兔子说:“我怕我不知道！”

看完这本书，我知道小兔子和大兔子有多爱。我也想向他们学习，勇敢地表达自己的爱，我们每个人都应该无私地献出自己的爱。这个故事告诉我:爱是无限的，我们要听父母和老师的，因为你对我们的爱是无限的！

你做我猜作文【通用8篇】六

她是世界上最古老的国家之一，有着五千年灿烂的文明，幅员辽阔，人口众多，有着13亿炎黄子孙。她是我的中国。

中国的首都是举世闻名的北京，那里有一个天安门广场。每天早上，在天安门广场前都会举行盛大的升旗仪式。当冉冉国旗升起时，我总是想大喊:“我爱你，中国！”

我爱传承千年传统文化，唱千年古诗词。到了二年级，我渐渐喜欢上了背诗。每当听到“采菊东篱下，悠然见南山”，眼前总有一幅色彩斑斓的山水画，一段那个时代的美好故事。

我的祖国也有波涛汹涌的长江。当绿色的河流流向天门山时，会激起婆娑的涟漪，让许多人流连忘返。中国，有多少美丽的地方！桂林的山川，黄山，去过的人都忍不住赞叹。银装素裹的塞北，一望无际的牧场，广阔悠远的平原，蜿蜒的长城，美丽如仙境的苏杭，神秘而古老的拉萨...这些山、河、景点，一望无际。

我爱我的祖国，爱她长久，爱她深刻，爱她美丽的风景，爱她一脉相承。

我爱中国！

你做我猜作文【通用8篇】七

时光飞逝，老师。你还好吗？

老师，我想对你说:你的声音和笑容，你的手势，永远展现在我眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。

老师，我想对你说:你给了我学习的信心；你给了我生活的勇气，给了我努力的动力，给了我对美好未来的希望。

老师，我想对你说:你是我智慧的敲门砖；你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导；你是我人生运动的指挥。

老师，我想对你说:没有你，也许我会自暴自弃；没有你，也许我会如此沉迷；没有你，我的人生可能没有前景；没有你，也许我就不会是今天的我。

老师，我想对你说:谢谢你在风雨中庇护我；谢谢你在冰天雪地的时候给我温暖。谢谢你培养我的好意。谢谢你对我的理解。

老师，我想对你说:你每天弯着脸走上讲台，我们下课后的快乐心情又被破坏了。我多么希望你能在这一刻微笑！上课的时候，你一直皱着眉头。突然你打电话给一个要开小差的同学回答问题。那个同学，张耳·蒙克，想不通，他的答案是错的。老师大怒，问他怎么回事。“后来同学告诉我的，”他解释说。全班哄堂大笑，老师却没有笑，依然紧锁着眉头，像箭一样盯着我们。我们必须马上闭嘴，静观其变。这时，我们多么希望老师也能微笑！这样，如果你不开心，同学不认真，他们可能会笑着渐行渐远，我们和你的距离也会因为这个微笑而变得更近。

你做我猜作文【通用8篇】八

第一条:纵横字谜

今天早上，我们班举行了一场填字游戏。老师用彩色粉笔在黑板上写了三个字“纵横字谜”。在雷鸣般的掌声中，班长蔡说:“填字游戏现在开始。我们先请孔夫子讲讲猜谜的一些方法吧。”

只见孔先生拿出一本书来说:“我给你出几个谜语，考考你对汉字了解多少！”话音刚落，学生们就大声说:“好吧！”孔老师问我们:“一个字是十八，一个字是十八，十八中有口，口中有十八。”答案是四个字:“杏，呆，捆，困。”孔老师又问:“至少有一家，全国只有几百家。”学生们都在挠头，急得像热锅上的蚂蚁，但最后都没猜出来。孔老师宣布答案，“姓”。最后，孔老师说:“现在填字游戏正式开始了。”大家又拍手了。

一开始是8组，每组10人，每题10分，对题10分，错题10分。首先我们组先猜。轮到我了。老师做了一个很难的纵横字谜让我猜，“上下不要猜单词。”这让我很疑惑。我心想，既然是山又是山，那会是什么呢？孔老师说:“好，请坐。”“嗯，我本来想给我们小组加分，但还是没赢。第二轮我要努力！”

第二轮，如果答案正确，加10分。如果老师一开始没说答案，即使他是对的，还是会扣10分。孔老师说:“一桶米。”几乎全班同学都站了起来，异口同声地说:“材料。”孔老师笑着说:“我不分人。”这时，我赶紧站起来大声说:“俄罗斯。”孔老师说:“没错。”然后老师又给了一个:“夜复一夜。”就在大家都在思考的时候，我觉得很熟悉，然后我想起我的卡上有这个字，然后我又站起来说:“多。”孔老师高兴地说:“正确，第一组加10分。”后来老师想出了几个谜语，其中一个很难。孔老师说:“一横一竖，一横一竖，一横一横一横。是繁体字(车)。”还有一个，“一钩接着一钩，一点一点，一左一右，一左一左一左。是繁体字(参考)。”大家恍然大悟。

“丁，下课了”老师说:“填字游戏结束了。”虽然这门课对我们来说很短，但我从中学到了很多有益的原则和知识。虽然我们组和第七组都获得了第一名，但通过这次比赛，我们对汉字有了更好的理解，也体会到了汉字的神奇。

第二部分:纵横字谜

以前我不懂汉字。对我来说，汉字就像一个普通的字符。这些话很无聊，没有意义。我一直在想:他们除了沟通还能做什么？综合学习后，我改变了看法。我觉得汉字真的很有趣。是什么让我改变主意？在这个单元中，我们自豪地前往巨大的人类王国。为了配合本单位的学习，翟先生决定给我们打个哑谜。

填字游戏的准备工作开始了。先找出谜题，可以从电视、网络、报纸、问父母等途径找到，然后把积累的谜题写在便利贴上带到学校。各小组组长早就准备好了一个大彩卡板，你贴一个，我贴一个，彩卡板打包。

大家翘首以待，拼图活动即将开始。老师告诉我们游戏规则:“每个人都可以看纸板上的拼图。谁能猜到，就撕掉便利贴。谁要是不知道其中奥妙，就要因为表演节目而受到惩罚！”最后老师下了一道命令:“开始！”学生们跑到每个组长面前看卡纸，生怕被别人抢走。突然，刚才寂静的教室变得很热闹，像一条街。“嘿，我能做到，我能做到……”我忍不住大喊一声，跑过去把谜语撕下来，看着贴在上面的东西——它，生怕我拿着一个我拿不到的谜语。“有人偷了一辆车。”哈哈，我的心被勾了。我知道这一点，答案是“输”。我喜出望外，脚下仿佛踩着了一片祥云，老师。这时老师说:“二十个谜题上来了。啊，我只有六个。差别太多了。人家怎么弄的？”这时，脚下的快乐云突然消失了。但我不灰心。再来看看其他玩家的表现。周啸天举起了手。他十岁吗？周啸天真的有十个。他只是拿出谜语，说出了答案。老师反过来问他:“这个谜是谁想出来的？”“是我，”周啸天毫不犹豫地说。“既然已经知道答案，为什么还要撕？老师说，那你就表演个节目吧！”然后他背诵了一首诗。这时，梁也举起了手，把他叫了起来。他猜了十八个，有一个是对的。终于，梁赢了这场填字游戏。

时间过得很快，纵横字谜大赛即将结束。但是，同学们的热情依旧不减，还在谈论:这个谜底是什么？我知道了，赶紧给我吧……从这次有趣的活动中，我对汉字有了新的认识。汉字并不无聊，也没有意义。可以分成几个汉字，也可以编成儿歌，拼图。儿歌很有趣，让人记单词，让人猜谜。

我爱中国地大物博，爱中国的文化传统，爱美丽的山河，爱中国的瑰宝汉字。

第三条:填字游戏

今天，我们玩了一个独特的填字游戏，让我难忘。

第二节铃响了，同学们梦寐以求的时刻终于到来了。我们不能等着老师的命令来摆谜题和猜谜。所有的学生都眼巴巴地盯着老师:“这时，老师说填字游戏开始了。请上台，在黑板上写一个纵横字谜，然后回到座位上。现在开始吧！”很多同学争相抢黑板上的位置贴自己的谜题。我也不远了，抢了个好位置，自己摆了个纵横字谜。回到座位后，我拍了拍面前的香国学，问她贴了没有。她说:“不行，人太多了！”我说:“快上去贴。晚了就没地方了。”过了一会儿，看到大家都发完了，我就一直看黑板，想有没有什么猜得出来的谜题，要好好展示一下。多拿几个奖就好了。这时，老师说:“我们开始吧，从写纵横字谜的人那里拿奖。”每个人都上去抢字谜，但有些学生没有上去。当然，我也不例外。因为台上学生太多，我们上不去。这一堆，那一堆，还有那些挤不出来的。别人都有奖，我没有奖。我上去拿了个纵横字谜猜。啊，我知道。我告诉朱桑迪，这是“木”字。她说:“卜”木是“品”字。我说不是“品”字是“木”字。让我猜猜。我去找写纵横字谜的同学，告诉他是“mu”字。他说“正确”，请给我挑一颗糖”我扫视了全班。一些学生正在认真思考如何解决这些难题。一些学生正在挑选拼图条。很长一段时间，他们都不确定该猜哪个谜题。大家都在想，我也在想谁能猜出我的谜题。“朱，我猜到你的纵横字谜是‘果汁’了。快把奖品给我。”我说:“你可以选这两个小娃娃。”我很高兴终于有人猜到了我的纵横字谜。

铃声一响，老师宣布:“填字游戏结束，大家各就各位。我们来看看这些没猜中的谜题。同学们仔细想想。我们一起努力，猜不到的每一个字。我觉得集体力量很大。无论我们一起多么努力，我们都不会害怕。

这次活动的结束给我留下了深刻的印象。这是一项非常有趣的活动。希望以后能经常有这样的活动。