四年级作文令我感动的人【范文5篇】
每个人都在日常生活中处理过作文。作文是由文字组成的文体,经过人们的思想思考,通过语言组织来表达一个主题意义。以下是边肖收集的四年级作文,触动了我[5篇散文]。以下是边肖收集的短文,希望对大家有所帮助。
四年级作文令我感动的人【范文5篇】一
没有时间的痕迹。当我们蓦然回首,看透内心的时候,总有一些记忆在我们的生活中留下了深深的痕迹,无法忘记。每当我们捡起来的时候,心里总有一种久违的冲动,那就是感动。我从这一刻开始感动。
我还记得我十岁的时候,和朋友在街上逛街的时候,突然看到街上有个女孩拿着一摞高高的碗,旁边有个残疾的男孩在喊。朋友说:“可怜的东西。”“嗯,”我点点头。“可怜的东西。我们给她带点钱吧。”“好的。”
我们慢慢走过去,只看到女孩额头上的一大滴汗水流了下来,身体晃来晃去。而男孩的声音很疲惫,但还是在拼命的喊。
…………
女孩很努力,但还是完成了表演。激起了一阵掌声,男孩拿起碗转过身来。有些好人给了他们一些钱,虽然不多,但一定是劳动的成果,男孩会意地笑了。
……
回来后,我把这件事告诉了我妈妈。后来我妈让我给他们十块钱。
于是一大早,我就找到了他们,把钱递给他们,说明了原因。
女孩说:“我们不要。”“嗯,是的,我们得用自己的劳动挣钱。”男孩说。我点点头,感觉心里一阵突如其来的冲动。
第二次看到他们在街上表演,我的眼睛突然湿了。
四年级作文令我感动的人【范文5篇】二
对我来说激动人心的一天:四年级作文
这个美好的暑假,我们应该在家,看电视,吃零食。我们突然收到学校的紧急通知。
“啊?紧急通知?你要怎么办?要这么久?”于是我立刻在脑子里发出了三个问题。但是转念一想,如果我去上学,我还能再见到我的同学。说实话,在这个暑假里,我深深地体会到,放假就想去上学,上学就想放假。
于是激动得一夜睡不着。希望第二天快点到来。第二天早起,我就去洗脸刷牙,然后去吃饭。这个过程结束后,我意识到现在还不是时候。“咦,时间怎么过得这么慢?”我心想。“我们先写一些暑假作业吧。”我又想了想。我拿出作业和笔,然后开始写,但时不时看一下桌上的时间,希望把时间弄得太快。到时候,笔记本上只写一两个字。然后快步跑出家门,大喊:“妈妈,我去上学了。”
上学的路上,嘴里唱着一首快乐的歌,头上的阳光格外明亮,把后背绷在身后。
四年级作文令我感动的人【范文5篇】三
我爷爷,我爷爷,黑黑的脸,浓浓的眉毛,有神的小眼睛,笔直的鼻子,嘴巴笑起来两排雪白的牙齿。
他总是像一个生气的孩子。每次和奶奶吵架闹得天翻地覆,他都不退让。然而没过多久,他一点一点的靠近她,对她傻笑,而她奶奶却无动于衷。爷爷别无选择,只能像往常一样看电视睡觉。一天晚上过去了,两个人神不知鬼不觉地和好了。爷爷脾气不是很好,但是很有童心。有时候桌子上有些好吃的,他会偷偷塞一点到嘴里。奶奶发现后,会做出一些奇怪的表情逗我们开心。有时候他看到我半睡半醒,就挠我的脚。如果我生气地坐起来,他会冲我笑,我的心情马上就好了。公公也爱跳舞。他不是一个正常的舞者。他是一名标准的舞厅舞蹈演员,经常参加许多大型比赛。每个周六周日,我都把自己收拾的干干净净,然后带着小曲儿出去跳舞。
他真是个老顽童!别看他平时的笑容,家里出大事他会站起来变得很严肃。
这是我可爱的爷爷,家里的老顽童。
四年级作文令我感动的人【范文5篇】四
我在管城实验小学读书,那里阳光充足,环境优美!自吹自擂,我们学校真的是人人都爱,百花齐放!
你一进校门,就会看到一座白色美丽的雕像。雕像里有一个女孩和一个男孩,戴着红领巾,举起手仰望蓝天。雕像上的两个金字希望发光。
雕像后面是一个令人大开眼界的绿色操场。每个学校都有操场,但我们的操场不寻常。踩上去硬碰是不是很奇怪?我一点都不惊讶。我知道这是保护我们的绿色地毯!
再往前走,就到了手抄报的长廊。这条长廊有十几米长,长廊里有很多优秀的手书报纸,吸引着同学们在这里驻足观看。向左走,你会看到图片库。里面的画面五颜六色,栩栩如生。有的画人物,有的画美景,有的画小动物。真的像云一样!看过的人一点就赞!
教学楼就在操场的正对面。教学楼很大,五层。图书馆每层有教室、办公室、多媒体教室和十个房间。每个房间都很宽敞,明亮,阳光充足。
校园里也有很多高大的树木。春天来了,大树悄悄地把嫩绿的嫩芽拿出来。这些绿色的参天大树每天陪我们读书玩耍。树上叽叽喳喳的小鸟仿佛在对学生说:好好学习,天天向上!
我的学校有许多美丽的地方。当你有时间的时候,请来看他们。我相信你会像我一样爱它!
四年级作文令我感动的人【范文5篇】五
在我心目中,书包是我最喜欢的学习用品。这是我妈妈在我生日那天给我的生日礼物。既美观又实用。我喜欢!
这个书包是帆布做的,很结实,防水!。整个包包都是粉色的,上面有一个漂亮的白雪公主,头上戴着一个金色的皇冠,脖子上围着一条粉色的丝巾,手上戴着一个亮晶晶的戒指,一路穿粉色的裙子到地上。亭亭玉立的白雪公主真的很顺眼,似乎一直在提醒我:“小主人,你要仔细听!”书包上巧妙地装了两条粉色的带子,拖着下面的彩带,扛在身上,随风飘动,甚至形象地背着我的书包。
当我打开书包时,我看到三个大嘴巴。第一个大嘴是课本,第二个大嘴是作业本,第三个大嘴是铅笔盒和水彩笔。三个“嘴”把我的书包管得整整齐齐,一目了然。
书包两边有两个网袋,一个放水壶——那是我的日常用品。把绳子放在另一个包里——我是跳绳队的一员!
现在这个书包和我在一起三年了,我还是坚持用,因为我们已经成为了一对形影不离的好朋友。