小学社会实践活动总结【精选6篇】

每个人都接触过作文，作文是一种人们以书面形式表达情感的言语活动。你见过什么样的作文？以下是边肖精心整理的小学社会实践活动总结[6篇文选]。欢迎大家阅读，希望大家喜欢。

小学社会实践活动总结【精选6篇】一

第一条:难忘的社会实践活动_

大哥大姐在说，高新区实验小学四年级学生4月25日全部去博山实践活动基地。听完之后，我们默默祈祷，一定不要有什么特殊情况，因为我们好不容易盼到了小学五年这次团游的机会。

周五早上，学生们早早到校，很快就排好了队。张校长讲话的时候，我们都在整装待发，跃跃欲试，心都已经飞到了博山社会活动实践基地。

很快，我们来到了博山社会活动实践基地。吴老师领着女学生到一栋三层楼房布置宿舍。宿舍安排好了，临近中午。我们拿着餐具，跑进食堂，狼吞虎咽地吃了一顿大餐。

这三天我们做陶瓷，踩步玩，爬山，打定向，真的很精彩！在这些活动中，最难忘的两项活动是爬岳阳山和定向越野。第二天早上，在学校领导的带领下，我们来到了岳阳山脚下。我们一路谈笑风生。走了一会儿，平坦的道路变成了崎岖不平的小路。我们互相帮助，手脚并用，一起努力向上爬。爬了一大半后，我们都觉得有点累，但我们没有放弃，而是在老师的鼓励下，更加努力地爬上了山顶。过了一会儿，我们终于爬上了一座小峰。所有的学生都围坐在一起，分享他们随身携带的美味食物。我发现学生们的脸上充满了无比的快乐和喜悦。我们一起拍了张照片，踏上了回去的路。俗话说，上山容易下山难。在下山的过程中，许多学生摔倒了。我们抱起那些跌倒的同学，一起朝着目标前进。最后，我们回到了学校。虽然很累，但所有学生的脸上都露出了胜利的微笑。这次登山让我明白了坚持的重要性。只要你坚持，你就会克服一切困难。

下午，我们又玩了定向越野。通过这个游戏，我学会了如何使用地图和指南针，我可以用指南针找到点。虽然这场比赛我没有成功，但是我收获了很多。

夜幕降临时，学校领导和老师点燃了篝火。同学们在篝火旁载歌载舞，表演了很多小品等节目，其中小品《机器人》让我们笑得前仰后合。最后，在我们所有人的鼓励下，老师们也走上前去表达了他们的心声。

短短的三天很快就过去了，让我们不再是家里的“小公主”、“小皇帝”，而是变成了劳动者。在这三天里，我们得到了许多难得的锻炼机会。未来，我们会更加独立，更加团结，更加努力。

第二部分:难忘的社会实践活动

回来，终于回来了！

五天练习基地生活结束，难忘！有很多关于我的美好回忆。同学们一起工作，一起玩耍，一起聊天，一起吃饭，互相帮助，互相关心。我记得每个人都在深夜说着自己最深的话；还记得我12块钱买的那2盒方便面吗；纪念...

在基地，我告别了父母的“爱”，一切“自然”的东西都不复存在——我要自己叠被子，收拾房间；自己做饭洗碗；我自己洗衣服，还学着帮厨房...平时在家吃饭，伸开衣服，宠溺自己，体会生活的艰辛。以最常见的折叠被子为例。我自己不做的时候，以为是大事，其实没那么容易做。教官教我们横着粘三分之一，然后折叠成三等份，再把成型的长条折叠起来，两头折在中间，形成四等份，形成豆腐块的形状，直到平整、方正。包容、步骤、技巧、耐心呢？刚开始的时候，我汗流浃背，筋疲力尽，花了很大力气才完成……渐渐的，我不叹气了，我试着怎么做的更好。洗碗洗衣服已经不是什么让我头晕的大事了。在洗碗洗衣服上，我变得更加独立，也明白父母很难养我。

“嘀——”随着刺耳而急促的哨声，学生们急忙下楼集合。空气突然变得紧张起来。“注意！向右看——齐！”教官一下达严厉而简单的命令，学生们就像一个整齐的棋盘，纵横交错。“稍息！注意！快速前进，一二一，一二一...注意！放心！”唉，我们一遍又一遍地重复这些机械动作。连太阳公公都和我们过不去。火辣辣的太阳直射在我们身上，我们的心仿佛在燃烧！汗水不停地流下脸颊！如果你静静地听，你可以清楚地听到汗水滴落的声音。发现越是烈日如火，教官练的越多！而且我受不了！直到腰酸腿疼，汗如雨下，我才放弃。随着期待已久的“十分钟休息”密码响起，我终于可以喘口气了，就像皇帝大赦一样！……

五天的基地生活瞬间结束，我对这个“第二校园”产生了深深的感情。虽然只有几天，但是受益匪浅。在这里，我在家里卸下了“小皇帝”的外壳，体验了不寻常的生活；在这里，我学会了独立，加深了同学之间的友谊，整个团队也变得更有凝聚力……这一切都将成为我生命中宝贵的财富。

这是我难忘的社会实践。

第三条:难忘的社会实践

音响设备，彩旗，座椅等。都是从学校借来的，但是有一个问题，高考期间，非考官不允许进入校园，所以必须在放假前运出校园。这是运输队的责任。组长是瑞奇，孙蕾在我们学校附近的一个街区借了一个小车库来存放这些东西。放假前，班里的男生把这些材料搬到了车库。瑞奇联系了一辆汽车，并在活动开始的当天将它们运走。

因为这个活动是关于环保宣传的，所以需要大量的文字材料。薛金晶和张艳是材料组的负责人。首先，他们需要设计一份关于环境保护的问卷调查。因为我们班是历史地理班，学生对环保问题还是有些了解的，需要起草一份环保的传单。同学们设计好初稿后，我给了一些修改的建议，然后带到学校的打印室打印了一万份，可以省很多钱。当然，材料组也

在这项活动中，为公民设计了一个链接，让他们签署横幅，以显示他们对环境保护的支持。所以需要两条横幅和一些彩笔。这次是杨延安和葛玲玲负责的。他们还设计了一个小活动来吸引注意力，获得一个获奖答案。我猜这和街上的一些商业活动有关。我很佩服他们的创造力，所以我不得不买一些小商品，假期由他们处理。

我们高考放假四天，和以往任何一个假期都不一样。我们决定把活动放在假期的最后一天，因为对住校生来说非常方便，活动结束后他们可以回学校。放假期间，同学有问题还是会联系我。第三天，我让班长赵联系一个班长，确保一切正常。有领队打电话给我，问其他班的同学能不能以志愿者的身份参加我的班级活动。其实中学生对这些活动都很感兴趣，只是我们平时做的活动太少，当然我也同意了，后来发现其他班的志愿者大概有十几个。

第四天，至今记忆深刻，是2007年6月9日。那天早上我非常兴奋。我早早起床，打车去了目的地。到了之后发现好多徒弟都到了，早就把桌椅从车上搬走了。然而，他们面临一个问题。城管表示，这些活动必须经过相关部门的批准。我给我的孟派打了电话，问题很快就解决了。学生们很快就把东西收拾好了。桌子、椅子、音响设备和音响设备都需要电源。他们和那些买冷饮和借冷饮的人谈判。特别是插上彩旗校旗后，场面相当壮观，红旗招展。调试设备取得了良好的效果。从你的分数开始。我知道我是一名顾问，所以整个活动的指挥权就交给了赵总指挥官。我只是看着，有问题会给建议。

现场人员分为五组。第一组由负责去东园小区的十人组成，第二组由负责去月来小区的十人组成，第三组由负责去南佳园小区的十人组成，第四组由负责街道两侧商铺问卷调查的十人组成。其余的学生留在广场上进行分发传单和请人们签名等活动。分组后，每组都配有摄像头或DV记录了一些场景。

小学社会实践活动总结【精选6篇】二

大哥大姐在说，高新区实验小学四年级学生4月25日全部去博山实践活动基地。听完之后，我们默默祈祷，一定不要有什么特殊情况，因为我们好不容易盼到了小学五年这次团游的机会。

周五早上，学生们早早到校，很快就排好了队。张校长讲话的时候，我们都在整装待发，跃跃欲试，心都已经飞到了博山社会活动实践基地。

很快，我们来到了博山社会活动实践基地。吴老师领着女学生到一栋三层楼房布置宿舍。宿舍安排好了，临近中午。我们拿着餐具，跑进食堂，狼吞虎咽地吃了一顿大餐。

这三天我们做陶瓷，踩步玩，爬山，打定向，真的很精彩！在这些活动中，最难忘的两项活动是爬岳阳山和定向越野。第二天早上，在学校领导的带领下，我们来到了岳阳山脚下。我们一路谈笑风生。走了一会儿，平坦的道路变成了崎岖不平的小路。我们互相帮助，手脚并用，一起努力向上爬。爬了一大半后，我们都觉得有点累，但我们没有放弃，而是在老师的鼓励下，更加努力地爬上了山顶。过了一会儿，我们终于爬上了一座小峰。所有的学生都围坐在一起，分享他们随身携带的美味食物。我发现学生们的脸上充满了无比的快乐和喜悦。我们一起拍了张照片，踏上了回去的路。俗话说，上山容易下山难。在下山的过程中，许多学生摔倒了。我们抱起那些跌倒的同学，一起朝着目标前进。最后，我们回到了学校。虽然很累，但所有学生的脸上都露出了胜利的微笑。这次登山让我明白了坚持的重要性。只要你坚持，你就会克服一切困难。

下午，我们又玩了定向越野。通过这个游戏，我学会了如何使用地图和指南针，我可以用指南针找到点。虽然这场比赛我没有成功，但是我收获了很多。

夜幕降临时，学校领导和老师点燃了篝火。同学们在篝火旁载歌载舞，表演了很多小品等节目，其中小品《机器人》让我们笑得前仰后合。最后，在我们所有人的鼓励下，老师们也走上前去表达了他们的心声。

短短的三天很快就过去了，让我们不再是家里的“小公主”、“小皇帝”，而是变成了劳动者。在这三天里，我们得到了许多难得的锻炼机会。未来，我们会更加独立，更加团结，更加努力。

小学社会实践活动总结【精选6篇】三

今天是快乐的一天。像鸟儿从笼子里出来，我们乘坐大众客运公司的豪华大巴来到位于上海市西北郊区六合镇的上海青年社会实践中心，开始了难忘的社会实践活动。

这两天我们经历了很多有趣的事情，但我最忘不了的是“走铁路桥”。

这座电缆桥位于一条30多米宽的河上，离水面大约三层楼高。特别惊心动魄的是，电缆桥只有三根电缆，行人只能靠一根只有一根手指粗细的电缆行走。电缆桥两端固定，风中的电缆像一只小船，随风摇摆。

看到这样的电缆桥，我们男生女生表情都不一样。男生都在摩拳擦掌，大家都想显摆一下，成为全班的英雄。再看看这个女孩，所有人都脸色苍白，仿佛刚刚听到了鬼故事，充满了无限的恐惧，有的女孩干脆躲了起来。

在导游老师的指导下，我们班的“精英”和我先冲了上来。但是一上了链子就后悔了。横挂在半空中的铁索被风吹得左右摇晃。我无法控制自己的重心。我只好双手拽着两边的铁索，就像一个落水的人突然抓起一个救生圈。我就像被钉在桥上，脚不能动。我全身出了一身冷汗，腿脚不停的颤抖。走在前面的同学好像看到了我的情况。他和他都为我欢呼，大喊“加油，加油！”这时，我仿佛看到了当年红军战士飞离鲁甸桥的情景。我鼓足勇气，勇敢地迈着步子，一步，两步，三步……，终于跟上了队伍，成功到达了对岸。

通过“过桥”，我明白了一个道理，那就是我们最大的“敌人”就是我们自己。打败自己就赢了，路就在脚下。让我们勇敢的走下去！

小学社会实践活动总结【精选6篇】四

在这三天的练习中，我不仅很开心，还学到了很多道理，让我受益匪浅！

第一天，我们进行了严格的军事训练，参观了煤矿。通过军训，我对部队大叔们的心情有了很深的了解。无论训练多么严格，还是阳光灿烂的时候，都不怕困难。但是，一些简单的训练让我感觉很累很无聊！当然，当我参观煤矿时，我看到了工人叔叔们的辛勤劳动，他们为之奉献了一生，仿佛他们的一举一动都触动了我的心。

第二天，我们参观了发电站，一起做了陶器。当我参观发电站时，我看到了忙碌的工人。他们不得不在太阳下高达几十度的地方工作。多热啊！工人们为人们用上电做出了巨大贡献。我必须努力学习来回报工人们的辛勤工作！下午做陶器的时候，虽然很开心，但也了解到了做陶器的叔叔阿姨的辛苦。他们每天都做很多陶器给我们用，如果不用很大的力气也做不出好的陶器。

第三天，我们去旅游，参观了监狱，亲手做了竹饭。参观监狱的时候看到了犯人，我感触很深，对自己说:不要像犯人一样！我也明白，要好好学习，找份好工作，不要误入歧途，不要做笼中鸟，没有自由，没有幸福。然而，我很开心，因为我有自己的午餐。虽然被熏得热泪盈眶，但我明白，只有付出和汗水，才能尝到成功的果实。不劳动是不可能收获的。

通过这三天的综合练习，我知道了两个原因。第一，我必须好好学习，长大后为祖国做贡献，才能对得起这些工人大叔；第二，我不会不劳而获，而是为自己努力，为自己收获。

小学社会实践活动总结【精选6篇】五

5月13日，谢老师和两位组长的老师带我们去了一次难忘的社会实践。这次活动让我受益匪浅。

早上，我们都聚集在教室后，我们乘公共汽车离开了。很快，我们来到了绿色世界。我们事先拿到票，然后进去了。我们先在草地上休息了一会儿，然后开始参观绿色世界。我们首先参观了森林小学，它分为四个教室。我们先参观了第一间教室，里面讲的是花。我走进去，仿佛走进了一个大花园。我在里面学到了一些关于花的东西。比如花里有雄蕊和雌蕊，什么是药食两用的花，等等。

离开这里后，我们来到了森林小学的第二个教室——蝴蝶农场。在蝴蝶农场，我们看到了奇怪的彩色蝴蝶。他们就像美丽的仙女在空中跳舞。此外，我还看到了蝴蝶的介绍和标本，这让我对蝴蝶有了一些了解。

参观完蝴蝶农场后，我们进入了热带雨林。那里的路很窄，路边长着许多奇怪的植物，奇怪得叫不出名字。有许多参天大树，高得看不到尽头。它们像从天而降的绿色地毯一样厚，包裹着我们。

突然，我面前有一些奇怪的声音，让我感到奇怪。我们走了一会儿，一个巨大的恐龙模型出现在我们面前。哦，我们去了侏罗纪公园(其实侏罗纪公园和热带雨林是在一起的。)那里的恐龙模型做得栩栩如生。凶猛的恐龙摆出一副咄咄逼人的气势，准备扑向它们的猎物。其他恐龙想下河喝水，却突然被河边埋伏的恐龙袭击。看着恐龙模型和热带雨林，我仿佛又回到了侏罗纪时期的热带雨林，探索它们神秘的奥秘，揭开它们神秘的面纱。

离开侏罗纪公园后，我们进入了热带雨林的多雨地区。我们先从借伞的地方借了一把伞，然后进入了雨区。雨下得太大了，那些奇怪的植物都看不见了。但这里也有收获。我看到了彩虹。它像一条彩色丝带一样挂在那些植物上。我看着它，直到它慢慢消失在我的视线里。

我们离开了热带雨林，在雨林馆旁边的休息区吃零食。我给同学发零食，大家都玩得很开心。

吃完零食，我们就去一个表演场地。打击乐在表演场表演，乐器发出的声音很好听。但是，这里的乐器都是用废料做的。铜管其实是旧的，舞台上演员敲的桶也是旧桶。那为什么垃圾会发出这么好听的声音呢？我很困惑。后来主持人说:“垃圾其实是我们放错了地方的宝贵资源。”我刚刚醒来。是的，我们已经向地球发送了这么多垃圾，但难道我们不认为它能帮助我们吗？

下午，走完惊险的吊桥，参观完森林小学第四教室，我们来到一个操场。操场上有许多有趣的东西。还有高跷，多人踏板，独轮车，拖车等等。我踩了一会儿高跷，拖了一会儿拖车，踩了一会儿踏板。我玩得很开心，非常开心。

时间过得真快。几个小时很快就过去了。时光老人似乎在说:“孩子们，别玩了，该回家了。”我们依依不舍地离开了绿色世界，结束了这段难忘的社会实践。

小学社会实践活动总结【精选6篇】六

我校按计划开展了第二轮听力与评价活动。讲座活动总结如下:

一，优势体现

1、导入，激发学生的学习兴趣。教师可以根据教学内容设计引人入胜的介绍，激发学生对课堂所学的兴趣和探索新知识的欲望，让学生积极参与学习和探索，成为课堂的主人。

2.学生的自主学习和小组合作体现在课堂上。在学习课文的过程中，让学生自己阅读自悟。在学生自主阅读课文的基础上，相互交流，充分表达自己的观点，使学生在阅读过程中人格得到尊重，学习能力得到提高。它不仅培养了学生向他人学习的良好习惯，而且发挥了小组的集体作用，达到了合作探究、探究提高的目的。真正把学习的权利还给学生，让不同层次的学生在阅读的过程中有所感悟和收获，从而大大调动学生学习的积极性和主动性。

3.指导学生情绪化阅读课文，通过朗读培养语感，受情绪影响。因为学生喜欢不同的句子，所以阅读时有自己的需求，感受也不同。在交流时，学生不仅可以在阅读后谈论自己的感受，还可以从别人的演讲中得到启发，获得新的知识，取长补短，从而提高阅读教学的效果。

第二，缺点

1.在课堂语言上下大功夫，有的老师过犹不及，过犹不及。备课时要做好教学预设，思考如何导入各个环节，在课堂上有意识地锻炼语言。

2.组织活动时，小组合作要考虑是否有合作价值，讨论时讨论的问题是否有讨论价值，使课堂教学设计科学化、精细化，提高课堂效率。

3.课堂安排要紧凑，合理利用短暂的课堂时间。