记忆中的体育课作文【精选10篇】

在现实生活或工作学习中，尤其是题目作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家编写的体育课记忆随笔[10篇精选]。以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读收藏。

记忆中的体育课作文【精选10篇】一

一天，下课后，老师宣布体育课在下一节课。学生们听到这个消息后，高兴地欢呼起来。我们很少一年上几次体育课，所以学生们都很兴奋！我们都希望课间时间能长一点，但是现在我们希望快点上课，因为下一节课就是我们期待的体育课了！

下课后，我们坐在教室里，等着老师带我们去上体育课。我们坐得笔直，都想尽快去上体育课。老师来的时候，她带我们去了操场。她对我们说:“先分男女两队，先练跑步，再翻单杠，最后跳远。剩下的时间可以自由活动！”我们很快排成两队，男孩和女孩，为比赛做准备。老师在一棵大树上休息，看着我们跑步。准备好，走！听完密码，我们以最快的速度跑了。我后面的刘老是踩我的鞋跟，这让我停下来拿鞋，当然也耽误了我。我们继续跑，一件尴尬的事情发生了。没想到今天会有运动，就穿了休闲鞋。意想不到的事情发生了。当我比赛进行到一半时，我的鞋子掉了下来。当时女团已经跑的很慢了。如果我再停下来穿鞋，会耽误更多时间，女团肯定会输。于是咬着牙没穿鞋跑了半圈。虽然没有鞋子，但是跑起来有点痛。但在不影响集体的情况下还是值得的。跑步结束后我才穿上鞋子。同学看到我都笑了，笑我光着脚跑了半圈。“哈哈”，我想起刚才发生的事，忍不住和他们一起笑了起来！回家的时候没跟我爸说这个。下午我爸送我上学的时候，我一个同学记性很好。她早上就把这些情节跟我爸说清楚了，不出我所料，我爸听完之后也笑了。

我真的没有想到，我在体育课上做的一件尴尬的事情，竟然让这么多人发笑。如果全世界的人都知道这件事，他们会笑吗？如果可以，我愿意让大家分享我的快乐。哪怕是让我丢脸的事，我也会和大家分享这样的快乐，这样的好心情！

记忆中的体育课作文【精选10篇】二

今天下午体育课要把我们都累死了。太阳在地上燃烧，我们班最胖的周湿透了。我们都指着他笑:“你是不是刚从水里捞上来的？”我只是觉得口渴，打算抽烟。下课后，我一口气喝了五杯水，感觉很爽。夏天到了吗？太好了，我终于可以吃到美味的冰淇淋了！

记忆中的体育课作文【精选10篇】三

今天去上体育课是一个难得的机会。当我们听到铃声时，我们跑向操场。

今天老师讲要学广播体操。学了一段时间，同学们都累了。老师说休息一下，打个小游戏，马上跑个接力赛。同学们听后都欢呼起来，想试一试。老师说他可以自愿参加。小红和小明都参加了。他们是我们班跑得更好的人。接力赛结束后，选手们满脸汗水。老师说还有很长时间可以自由活动。但过了一会儿，铃声响了，我们总觉得时间过得太快，还没玩够就下课了。

我们在操场上玩，很快铃声就响了，我们不得不勉强回去上课。

我们班的人在体育课这一节玩的很开心，希望下次体育课再来一节。

记忆中的体育课作文【精选10篇】四

我还记得上学期的体育课。

“叮”“叮”的铃声响了，大家怀着好奇的心情来到操场上，纷纷议论:这个班要打什么运动器材？你今天会参加考试吗...过了一会儿，体育老师大摇大摆地向我们走来。老师大声喊道:“同学们，今天我们有400米跑测试，请假的同学得零分。”我心想:今天考试说的就是那个乌鸦嘴？该死的，你真的说对了。

按照老规矩，先跑两圈，操场跑200米相当于先跑400米。天啊，这对我们的体力不好吗？跑步后，我们首先做了一些关于脚的热身运动，比如:抬腿高，侧腿压，手腕和脚踝…

考试开始了。根据位置的顺序，我们被分成四组。我是第三组。首先看了前两场精彩激烈的比赛，都是“打”。好了，轮到我了。我的心情异常激动和紧张。为什么激动？我的小组里有几个学生跑得很慢。他们打破了我们的全部记录:2分23秒。那你为什么紧张？因为我们组的学生邓玲龙获得了区内400米跑第一名。老师给了一个命令:“准备——跑！”我的同学像箭一样飞了出去。一开始我是为了节省体力才慢慢跑的。跑完最后一圈，我加快了速度，冲到了第二名。当我还剩最后一段距离时，我失去了力量。后来我被两个同学“超越”。最后我以1分42秒的糟糕成绩获得第四名。还好有六个同学跑的比我慢。刚考完试，我们都觉得不舒服。我们甚至不能吃米饭。我们只喝了一碗清汤。

这次考试让我们变得既不是人也不是鬼，我连饭都吃不下，但是参加了这次考试，整个人轻松多了。

记忆中的体育课作文【精选10篇】五

小学生活有无数的事情，就像天上的星星。印象最深的是独特的体育课，很有意思。

六年级的一天，体育老师让我们在操场集合。我们来到操场，老师让我们围着操场跑两次。跑完步，体育老师建议我们举办蛙跳比赛，学生一听说名字挺新鲜就同意了。于是，我们被彼此分开，分成了四组。赛区结束后，我们开始比赛。所有的学生都在加紧准备，渴望赢得这场比赛。在老师的指挥下，学生们开始了比赛。有的同学脸上满是自信，跳得真快，好像能拿第一；有的同学很紧张，全身晃晃悠悠，好像一不小心就会摔倒；其他同学似乎不习惯，动作不规范，笨手笨脚。看看女同学，她们太慢了，有的勉强跳到终点，又累又喘，有的干脆坐在地上跳不动。

我们只是一个接一个地跳下去。轮到我们了，我跑到起跑线后面准备。“准备，跳！”听到命令后，我向前一蹬腿跳了下去。但是这个动作真的很难！我转过头，看到旁边的同学以极快的速度从我身边经过，向前一跃。他身体里好像有发动机，跳的特别快。我不甘心，继续跳。到了对面，我赶紧转身跳回来。这时候我被同学远远甩在后面。再怎么努力也跳不到最后一名。我觉得。于是，我追上了，终于追上了我前面的两个同学。我离终点线很近，只有几步之遥。我咬紧牙关，终于跳到了终点。这时候我的腿都麻了，全身都是汗，一点力气都没有。但是老师让我们再跳一次，吓了我一跳。我别无选择，只能再跳一次。过了两次，腿完全软了，满脸通红，几乎站不起来。“铃铃”很快下课了，所有的学生满头大汗地离开了操场。

这节体育课把我们累得要死，但它非常有趣，令人难忘。

可能是因为我从小体质弱，从开学开始就不太喜欢体育课。所以，我的运动成绩总是不好。看到体育课上每个学生都活蹦乱跳，我有点羡慕，但总觉得自己做不到。体育老师经常说我胆小，对自己没有信心。我不相信。最后一节体育课让我听懂了老师的话。

那是一个阳光明媚的下午。去上我们体育课的陈老师说今天要考400米。我一听这话，心情就紧张起来。在所有的运动测试中，我最差的就是跑步。同一个班的女生都能跑2分钟，我就是跑不动。

看着一个同学成绩好，剩下的人越来越少，心里更紧张。怎么办？假装肚子疼？不好！没门！如果别人知道了，我的脸会放在哪里？

就在我害怕的时候，陈老师叫我:“严新，该你了。”我心想:我现在完了。我故意说:“老师，我肚子疼。”老师似乎看出了我的意图:“我觉得你不想跑，但这是标准测试。如果不考，会影响运动成绩。不要害怕，先调整好自己的情绪。”老师说了之后，我调整好状态，跑到了终点。“啪啪...!"同学们都在鼓励我。我的成绩介于及格和不及格之间！你吓死我了，差点失败。我捏了一把冷汗。

虽然这节体育课已经过去很久了，但我仍然记得很清楚。通过这节体育课，我学到了一个道理:自信是成功的关键。

记忆中的体育课作文【精选10篇】六

今天最后一节课是体育课。我以为我是学地理的，因为我在学校铺塑胶跑道。体育老师说我接下来四周要学体育地理，不知道为什么今天又去体育了。

因为觉得上不了体育课，所以没穿校服，没穿牛仔裤。体育老师讨厌在体育课上穿牛仔裤，班上很多学生都穿牛仔裤。然后体育老师生气了，问我们为什么不穿校服。没有一个学生敢回答，也不敢直视老师。体育老师训练了我们将近半节课。

之后体育老师让我们跑步，因为操场不能用，只能围着乒乓球台跑。跑步后，我们做了一些热身运动。然后老师讲解了立定跳远的注意事项，让我们可以自由练习。之后我们给我们测了水平，结果并不理想。老师又开始唠叨，说运动成绩重要，用老师唠叨的声音结束了课。

下课后我很累。

记忆中的体育课作文【精选10篇】七

下一节课将是我们小学生涯的最后一节体育课，也是我们梦寐以求的体育课。最后一节课的铃声一响，学生们就焦急地等待体育老师的到来。有的念叨:“体育老师，快来，快来，再不来，体育课就不说我们小学最后一节了。”其他同学合掌不停祈祷:“佛祖保佑，太显化了，我们开开心心上体育课吧！”有些人太急于在教室里等，就跑到走廊里四处看看，看看体育老师到了没有。

等待总是漫长的！

突然，看着走廊的学生慌慌张张跑进教室说:“不，语文老师来了！”顿时，失望之情在教室里蔓延开来，大家不情愿地从桌桶里拿出语文书放在桌子上，等待语文老师残忍地占领体育课最后一节。

语文老师快步走到讲台上，看着我们。有的同学低着头，情绪低落；有的学生盯着老师，没有眼睛；其他人都在叹气。语文老师笑着说:“我给大家安排今天的作业。”原来是虚惊一场，我们心中的石头落地了。语文老师走后，教室突然变得一片狼藉。我们互相鼓掌表示喜悦；有些人甚至跳得很漂亮来表达他们的兴奋。我无法表达心中的喜悦。如果要表达的话，比我出去捡一百块钱的钞票，吃一顿好吃的饭，看到风景如画的美景还要开心一千倍。

还没等我们开心起来，半路上一个数学老师被杀了，教室瞬间鸦雀无声。数学老师大步走上讲台，看着学生。有些学生很难过，用呆滞的目光看着桌子；有的不情愿地把数学书拿出来扔在桌子上，发出响声；有些人故意扭动，凳子和桌子吱吱作响。大家的心好凉。数学老师看着全班都处于死寂状态。叹了口气说:“算了，我就不上你的体育课了，让你开心吧！”声音刚落，教室里就响起了欢呼声，震耳欲聋，几乎掀翻了教室的屋顶。学生们欢呼起来，有的说:“佛祖出现了，感谢老师没占用课堂。”其他人不敢相信。他们擦了擦眼睛，问同桌:“这是真的吗？”数学老师看到我们这样笑了。

数学老师刚走出教室，另一个身影出现在教室门口。我们非常开心。现在我们是体育老师。定睛一看，亲爱的，是英语老师！这下，大家彻底死定了！

英语老师慌忙站在讲台上，把书放在讲桌上，扶了扶眼镜，扫视全班，脸红了，拿起书说:“不好意思，你进错班了！”匆匆离去。

“耶！”学生们的欢呼声此起彼伏。

下课铃快要响的时候，体育老师终于来了。看着大家热切的眼神，体育老师向我们招手，大声说:“出来站成一排，去操场。”学生们欢呼着冲出教室，去走廊排队。

记忆中的体育课作文【精选10篇】八

10月9日星期天是晴天

第二节下午，是体育课，太阳晒得人有点热。下课的时候体育老师让我们练习走方阵，这是运动会要求的。

朱晓彤和我都不高也不矮，我们被选进了广场。一个6X6的正方形，三排男生，三排女生。我们站在烈日下，将近一半的学生在操场上自由活动，他们很羡慕……队里有女生说要为班级的荣誉考虑，但更多的抱怨:为什么别人休息的时候我们还要站在这里？

我和朱晓彤都暗暗不满。但是，告诉老师辞职是不可能的，要认命。朱晓彤说:“被选中后，我们一直站在一起！”

过了一会儿，我给刘吉宁等人打电话，开玩笑说:“我们不想站了，你们可以代替我们！”刘吉宁夸张地做了个惊恐的表情。谁知道呢，王雪莹只是想进来捣乱，所以他真的取代了朱晓彤。朱晓彤非常高兴，跑了。

那一刻，我很难过——就在一分钟前，她说我们要站在一起！但是，余音跑了，不够有帮助！当初的承诺好脆弱，热度只有一分钟！感觉自己像只被遗弃的小猫。

我真的想跑出去质问朱晓彤。但是回过头来，她一脸遗憾的看着我在远处，好像想说什么，但是她没有说出来，或者我没有听见。我队形走的时候偶尔回头，她还会担忧，抱歉的回头看我。

算了，我想，她肯定不是有意临阵脱逃的。她只是听说有人愿意代替她，一激动就忍不住跑了。后来才知道我是被她留在队里的，但是队伍已经往前走了，她进不来了。

下课后，朱晓彤绕着我的座位走了一圈，最后像往常一样摇着我的胳膊向我道歉。我也没说什么。然后，我们俩一起走出学校，说不出话来。

说实话，好朋友之间的矛盾真的没什么，因为过段时间大家都会忘记的。

记忆中的体育课作文【精选10篇】九

小时候很笨，小学的时候还是分不清左右。后来才知道，写字的是右手。

但是体育课排队的时候，老师喊“向右看”，我总是很自然地向左看，因为写作永远不可能和排队同时进行。手里没有笔，短时间内搞不清哪个是左，哪个是右，所以很难过。

老师又一次大喊:“向右看！”我毫无自信的把头转向一个方向，然后听到同学的笑声，知道自己又错了。但这一次我发现了新的东西:当我转过头时，我遇到了左边的同学——他也在笑我。当他笑的时候，他的牙齿露出来了，一颗韭菜在他的牙齿之间晃动。我马上向老师指出这个新情况:“老师，他没刷牙！”于是大家开始看同学的牙齿，忘了我看左边。

我终于变聪明了，不仅学会了向右看，还熟练地“左转”和“右转”。这让我开心了好一阵子，同时我也明白了，习惯不是天生的，是后天培养的。

后来我学会了过马路要向左看，大大降低了我发生交通事故的概率。

但是当习惯变成规则的时候，就变得无趣了。自从学会了向右看，我就再也不知道站在我左边的同学早饭吃了什么。同理，我看左边的路，一定是错过了右边的风景。

吉米的一个经典都市丛林童话是这样的:一男一女住在城市郊区的一栋旧公寓楼里，从来没有见过面，因为出门一左一右…

你永远不知道你的习惯会让你错过什么。偶尔，“向左看”。

记忆中的体育课作文【精选10篇】一十零

难忘的体育课(一)

上周五下午，我们上了一节体育课，这是我去过的体育课中最有趣、最难忘的一节。老师让我们做准备活动——跑步，然后自由活动。不是因为老师让我们自由活动，我才觉得有趣，难忘。真正的原因是:我学会了跳活绳。

跑步后，我们班的男生去打球了。女生呢？就是跳上大绳。对于那些喜欢在大绳上跳或者擅长在大绳上跳的同学来说，在大绳上跳很简单。但是对我来说，跳大绳就没那么容易了，尤其是跳活绳。两个学生先摇绳子，我们跳。几个学生一次进去，跳过几个就出来了。但是我没敢进去。我心想:绳子这么粗怎么办？我该怎么办？我的好朋友马新辉似乎看穿了我的心思。她说:“我抱着你。让我们数到一，二，三。我们一起进去吧！”我连忙点了点头。“一、二、三！”三声数完，我却挣脱了手，马新辉自己跳了进去。因为每次人数不一样，我们跳不好。然后我们被分成几组，每组人数几乎相同。马新辉，谷雨，王小慧和我在一起。轮到我们跳了，马新辉又对我说:“这次我要勒紧你的手，你却跳个不停！”我说:“好，好，这次我一定跳！”这一次，三个音调，我终于跳了进去，在绳子的节奏和同学们的表扬鼓励下，我们组一共跳了八次。当我跳完的时候，我感觉我的手掌和心都很温暖。这就是勇气和自信的力量！

通过这一节的体育课，我觉得勇气和自信在生活中很重要。我相信勇气和信心会陪伴我很久。同时，今天下午明媚的阳光和这节体育课将是我童年的美好回忆！

难忘的体育课(2)

昨天下午第一节还是体育课，和跳绳一样，但是心情大变。上周五，我很开心，但是这个周五，我不开心。是什么让我的心情有了这么大的转折？

还是像上节课一样，做完准备活动，就开始跳大绳。老师说:“今天我们继续练习跳绳，但是今天我们有一个特别的要求。一个同学跳完之后，下一个必须不停地跳。每个人都要跳，一次一个。出去后去那边排队，等这边的同学跳了，赶紧接。”老师给我们讲了要求后，我们把男生和女生分开，开始练习。

马新辉在我前面，谷雨在我后面。马新辉该跳了。我比她更紧张。因为等她说完就轮到我了。上次她还能抱着我，这次老师规定一次只能跳一个人，而且必须不间断的连接。这难倒了我。我前面的同学都跳得特别好，马新辉都通过了。轮到我了！唉，身后的谷雨一直催我。我终于闭着眼睛跳了进去，但是我跳得早，失败了。还有很多类似这样的:跳晚了，不敢跳...老师还有个规矩，谁跳不了就摇绳子。每次都差点输了，但是抖绳的同学总是对我说:“你多练也没关系。可以再练！我就抖绳子！”这让我很感动。不过我后面的谷雨很会跳大绳。每次我失败，她都会说我。也有同学一起抱怨我。听了这话，我觉得很难受，但还是一遍又一遍地对自己说:“我在做梦，相信自己，你能行的！”但不知怎么的，绳子就像是和我做了一个特别的搭配，所以我越不想跳，它就越跳。当时心里很难受，加上同学的抱怨和后来体育老师的话，我终于忍不住了。泪，如碎珠，止不住溢满。被同学指责，被老师抱怨，让我感受到了被指责被抱怨的“滋味”。那种味道又苦又酸又咸又辣。总之是极其不愉快的。如果，以后，同学责备或者指责某人，我肯定不会加入“指责队”。因为我已经尝过那种“味道”，所以我会尽量不要让更多的人尝到那种不愉快的味道！

以后会加强体育锻炼，尽量不要再品尝那种“味道”！