彩纸【范文10篇】

大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的彩纸【范文10篇】，希望能够帮助到大家。

彩纸【范文10篇】一

“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”听到这声音你脑子里第一个浮现的应该是鞭炮吧。告诉你，我们四（2）班玩过纸炮的人就不一样。“纸炮”不用火药·引线。裁纸……只需要一张纸就能制作。

问我制作过程吗？好吧，就把我的秘方传授于你。首先拿张长方形纸，对折两下，露出的部分往下拉。按住一个角用力一拉，一声巨响就形成了。

说起纸炮，四（2）班没人比我更熟悉了。我是在一个五年级的大哥哥那里学会的。他打纸炮的样子帅呆了。回到教室，我放了一个纸炮，引起了全班同学的注意，我一下子成了全班同学的“明星”。

“这是什么呀，徐欣杰？”

“怎么会响啊？”

“真好玩，给我玩玩。”

“停，吃完午饭再说吧！”这句话过后全班都回到了座位。

吃过午饭，我的同桌，小组甚至全班男生都来围住了我，当时我要有十只手该有多好啊！我还教了几个女生呢。这个秘方一传十，十传百，最后，谁都知道了。成了我们全班目前最火爆的游戏。

班级游戏风

校园里刮起了阵阵“游戏风”，其中最大“风”要数纸“炮”了。

纸“炮”是用纸折成的，只要往里吹一口气，用力一甩就会发出，“”的一声响。像炮一样，加上又是纸做的，所以我们叫它纸“炮”。

一天晚上，我这只“夜猫”迷迷糊糊地快睡着时“”的一声把我惊醒，出去一看，原来是几个男生在放炮。咦，学校里不是不允许放炮吗？他们是怎么把炮带到学校里吗？就算带了没火怎么爆呢？我脑袋浮现着种种疑问。不管了，先睡要紧，明天再来查。到床上后，阵阵“炮”声又响起。吵死人了，还让不让人睡啊！无奈之下只好用秘密武器——风油精，涂抹在太阳穴位，这才睡着了。第二天早上一早我就起来了，将昨晚之事调查清楚。我像侦探一样秘密侦察后，发现罪魁祸首是纸“炮”。为了我的睡眠安定，只好请出副班长朱子阅出马，收拾那些纸“炮”了。可男生折了又折连我都烦了，朱子阅收都收一桌肚。

哎，这阵“游戏风”什么时候才能停啊！我叹了一口长气。

彩纸【范文10篇】二

所有在场的同学手里紧握着卷好的报纸，单膝跪地做好了赛前的准备，裁判看了看手上的表，又再次检查了下有没有人先动手，确保无误后才举起话筒说：“比赛开始！”。

话音刚落，撕胶带的人撕胶带，拿报纸的人拿报纸，现在正在进行的便是一年一度的科技节了，而这也是我们最后一次的科技节。偌大的中庭里是来自12个班的同学们，每班各有5名同学，同学们都在各自忙活着。时间只有50分钟，我们班的三个男生在做这次比赛的要求作品：海沧大桥的桥面。而这都必须按要求来，要考虑到它的承重能力、美观和桥长高度等，三个男生挤在一起，把一根根报纸铺平，再用胶带一圈一圈地卷起来做好了一个桥面。而我和同桌也不能闲着，我们把一堆堆短的报纸棍用胶带捆扎起来做成很粗的桥拱，目的是支撑桥面。但是把桥拱捆起来有点儿困难，所以我们两个女生一起合作，她拿胶带我拿桥拱，她先把胶带拉长些，先贴在报纸棍的头然后一圈圈的绕，她每把胶带绕一圈我就把桥拱转个圈方便捆扎：这样四个桥拱做好了。

时间却还剩几分钟，裁判决定再给十五分钟，没人来得及欢呼，大家则是更是抓紧一分一秒不浪费。

把四个桥拱好不容易粘在了桥面上，确认不会倒塌后又继续埋头做些最后的装饰。

“没报纸了！再做一个长的！快！”一个男同学大叫，听完我迅速从袋子里扯出了一张报纸开始卷，可倒计时已经来临：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我这边来！”裁判喊，而我的报纸刚卷好却发现四五卷大胶带都用光了。

12个作品都按班级顺序摆好，周围挤满了看热闹的学生，议论着这些作品。12个作品形态各异，各不相同，但一切的成绩都是由老师和裁判来定夺。

我和同桌离开了嘈杂的人群，把自己班级里的剩报纸、胶带放进袋子，把原先乱七八糟的场地整理收拾得干净后我俩才放心离开。

最后一次的科技节，第一次的报纸制作，精彩无比，再一次地感受到了团结的力量和班级的凝聚力！科技节的报纸制作真精彩！

彩纸【范文10篇】三

轻轻摆弄一张纸，我把它折成一条纸船，洁白，轻盈，让它飘落到小河上，激起浅浅的涟漪，任它漂，漂……

　　小船漂远了，我断断续续的思绪也像小船。一弯一折，漂进记忆的深处，漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我，常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌，像我一样的安宁，一样的孤单，一样的寂寞。惟一例外的，是在雨后，宁静的小河一下就喧闹了起来，河水笑着，闹着，打着漩儿奔涌，在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时，我喜爱叠纸船，一条一条抛下小河去，看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了，然而我还是不停的叠着，叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没，又希望有比它更远的，直到整个“船队”都沉没了，我才会移开视线，或是望望细雨濛濛的天空，或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得，又似乎茫茫然。

　　童年的时光随纸船漂走了，只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。

　　也许，当年的纸船，正是我最初的理想，朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口；希望有一天，它能回来，带给我一船美丽动人的梦……。一条船就是一个梦，当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的，飘忽难定的梦幻世界。

　　如今再叠一条纸船，手指不再灵活，手法也不再熟练了。不小心，船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁，再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船，我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字：“满载着我的希望和企盼！”

彩纸【范文10篇】四

剪纸是我国文化艺术的瑰宝，那丰富多彩、色彩斑斓的剪纸让我们赏心悦目。每一个剪纸的背后都影藏着一个故事。看，那个蓝颜色的剪纸上有一个小姑娘坐在毯子上正认真的读书呢!她是谁呢？这让我不禁展开了想象的翅膀，飞向了想象的王国·······

有一个小女孩叫安卓玛，她是一个调皮的女孩。在学校，只要一上课她就发呆、玩自己的东西。下课了，别的女孩都安安静静地在教室里看课外书，只有她在和外面的男孩子追跑哄闹，还大喊大叫的，像个疯子一样。放学了，她总是去和高原上和别人玩耍。父母总是和她说不要在这样了，可一心想出去玩的安卓玛怎么会听得进去呢？父母一说完，她就立刻狂奔出去玩了，早把父母的话抛到九霄云外了。

转眼间，一年过去了，期末考试的成绩出来了，不用想也知道她的成绩单上是红红的三个字"不及格"。安卓玛看到自己的成绩是非常难过，她决定痛改前非，好好学习，争取考个好成绩，做一个好孩子。

从此，她上课时不再发呆，也不玩自己的东西了，而是认认真真的听老师讲课，认真记录笔记。回到家，她也很少出去玩了，多数时候是坐在蒙古包里复习老师课上讲的东西，要么就是写老师布置的作业。假期里，她向父母道了歉，并种下了牵牛花，牵牛花开后，她把花朵送给了妈妈，用来布置蒙古包。

屋里的牵牛花开得及其美丽，它们高兴地张开嘴巴，好像在为安卓玛好好学习而高兴。功夫不负有心人，安卓玛的学习很快就有了进步，从倒数第一变成了前十名。同学也开始和她玩了，老师对她的态度也比以前好了很多。她的父母也为她的成绩而感到高兴。

剪纸的魅力就在于这里，一副小小的剪纸，就会告诉我们一个有趣的故事。我十分喜欢剪纸。

彩纸【范文10篇】五

小狐狸灰灰拥有着一身色泽艳丽的皮毛，就像一块大红色的金绸子。但可惜的是，灰灰一生下来，眼睛就瞎了，他什么也看不见。可是灰灰并不伤心，因为妈妈会讲给他听啊！说不定还会比看见的美得多呢！

要是有人问灰灰：“灰灰，星星是什么样的呀？”

这时，灰灰便会毫不犹豫地答道：“星星，它是黄色的，有五个角，每一天晚上它都会对着我们笑。”

妈妈望着天真活泼的灰灰，忍不住地哭了起来。

妈妈又想起了从前。

纸飞机飞啊，飞啊，飞出了一条白色的弧线。

那时，她和灰灰的爸爸还生活在草地上，当妈妈的肚子里还怀着灰灰时，家里时常会有那么几张纸，爸爸和妈妈就会一起画灰灰的画像，然后会把它们折成一个个纸飞机，飞向远方。

纸飞机飞得高些，再高些。那样，离蓝蓝的天空就近些了，离柔软的白云就近些了，那一条条白白的弧线，好似一座座白色的小拱桥，也好似一个还没有做完的梦。

后来，那一片草地被人买了下来，还有人拿着一只乌黑的枪向他们走来。爸爸倒在了其中一把枪下，妈妈跑进了树丛里，生下了灰灰。

“妈妈，你在想什么？”

“妈妈在想纸飞机。”

“纸飞机？妈妈，快给我讲一讲纸飞机。”

“纸飞机用一张纸折成，你一飞它，就好像要到月亮上去了，就好像要和星星去玩了……但可惜的是，这里没有纸来折纸飞机。”

灰灰整天都在想着纸飞机……

蓝天上，有一个纸飞机在天空中自由翱翔着……

要是我能看见，我就只看一下，就一下……

这一天，灰灰突然生病了，妈妈对他说：“我给你讲一讲纸飞机的故事吧。”

“我不听！我不听！”灰灰捂着耳朵说。

有一天，妈妈忽然看见一个小本子，像是一个人丢了，妈妈拿着小本子兴奋地跑回家时，她却不知道危险正在一步步逼近……

“砰-----”的一声，妈妈倒在了一只乌黑的枪下……

啊！纸飞机，纸飞机……

彩纸【范文10篇】六

今天，我和同学们做了一项小实验，名字叫“纸上彩虹”，让我们一起来做吧!

我们兴致勃勃地准备好了工具：一个脸盆、一面小境子、一张白纸、一支手电筒、一切准备就绪。

首先，我拿来脸盆，叫胡雨泽把脸盆里装满水，再端过来。然后我把镜子斜靠在脸盆的一边，叫季锦皓扶着。可是手电筒没电了怎么办呢?妈妈说：“用手机的手电筒照射也一样。”哈，我怎么没想到呢!于是我打开手机的手电筒，照在镜面上，我叫陈昕灏把纸拿着放在光正好反射的地方，可是照在纸上得很小，不是很明显。我想想把纸拿走应该会大些。我叫陈昕灏把纸拿走。光果然变大了，投射在白色的天花板上，像极了彩虹。天花板上的光有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫真漂亮!我们兴奋地叫起来。

我想：这是为什么呢?查了以后，才知道，原来手电筒的光看上去是白色的，其实有彩虹的颜色，光照在镜子上反射就成了“彩虹”

看来处处留心皆学问，留心观察定会有新发现。

彩纸【范文10篇】七

今年暑假，我积极参加了居委会组织的各项社区活动。社区活动丰富多彩：有书法、绘画学习；有体育比赛；有关于环境保护的讲座；还有社会实践类活动。其中，令我印象最深刻的就是体验邮递员工作的送报纸活动。

那天早上，老师给我们一大叠已经印刷好的社区新闻报，让我们把它们按照要求分好、折好，然后送到小区居民的信箱里。我和小张、小李是一个小组。我们先进行了分工：我把报纸一张一张的分开，小张负责折报纸，小李的任务是把报纸分成三份。因为我们分工明确，所以送报纸前的准备工作我们只用了15分钟就做好了。

接着，我们跑到小区里开始送报纸。我们小区共有三栋楼9个单元，每人要送3个单元的报纸，我负责送的是7、8、9号单元。因为是11层的高楼，每层两户人家，所以一个单元是22户人家，我总共要送3个单元66户人家的报纸。每个单元门外就有不锈钢的信箱，我可以将报纸塞进去。那天天气特别热，我提着沉甸甸的报袋从居委会出发，等到把报纸全部送完时，发现全身已经湿透了。

通过这次送报纸活动，我亲身体验了邮递员的工作。在那以后，每当我看见信箱，我总会想起那些邮递员们。每一份报纸，每一封信件背后，是他们辛勤的劳动和默默的付出。邮递员虽然是一个普通的职业，但是一样能够为社会做出不平凡的贡献。

彩纸【范文10篇】八

大家肯定看到过美丽的剪纸作品，但是大家了解剪纸吗？有没有现场看到过剪纸呢？好，我现在就给大家介绍介绍剪纸吧。

剪纸是我国民间艺术的一种，是以纸（主要是红纸）为加工对象，以剪刀或刻刀为工具进行创作的艺术。剪纸在我国民间流传极广，历史悠久。特别是我国北方地区，每逢过年过节，家家户户都要剪纸装饰家里。

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。来看看我手上的这张“蝴蝶飞飞”：一只美丽的红蝴蝶，在微风中翩翩起舞，翅膀上的花纹丝丝缕缕，两条细细的触角好像在寻觅着鲜花。再看这张“吉祥双蛇”：两条红蛇圆头圆脑，围成了一个爱心，虽然看上去很善良很可爱，但都吐着红信子，让我有点怕怕的。妈妈说这是“吉祥双蛇”，会给我们带来吉祥如意，幸福美满的，又看看它们身上精美的花纹，我就慢慢喜欢上它们，再接着就情不自禁去摸摸它们了。

剪纸最考验的就是人的耐心和细心，薄薄的纸和精细的花纹，还有锋利的刀子，只要稍微不小心就会破坏作品。老师剪纸的时候我只有认真地看，心里对老师佩服地五体投地，这可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤练习，争取能尽快完成一个没有缺憾的作品。

彩纸【范文10篇】九

今天我给大家讲的是剪纸：剪纸的种类有很多，有的拿着书，看上去很有学问，还有的是，一只凤凰，在鲜艳的牡丹上站着……

剪纸不是用机器做的，而是通过人们发挥想象了，所剪出来的，每一个剪纸，都非常精美、漂亮。每一张、每一步，都非常仔细，非常用心，非常用功。

自从我知道了剪纸是中华传统文化时，不由自主的想剪纸了，我拿出彩纸、剪刀、铅笔，就开始做，我先拿出红色的彩纸，再用笔画了一朵花，最后用剪刀剪了起来，却没剪好，于是接着再剪，这次，有点像了。

剪纸真好玩！我喜欢剪纸。

彩纸【范文10篇】一十零

生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。有精美的民间工艺，有古老的民族艺术，有独特的风俗习惯，其中，我最喜欢剪纸。

今天放学后，我回家上网查资料，找到了介绍窗花做法的网站。看了介绍，我开始剪窗花了。首先，拿一张正方形的彩纸上下对折一下，左右对折一下，然后从左斜上方往右斜下方折，最后画上漂亮的图案，用剪刀沿着线剪下了，把它打开就完成了。我把我剪的窗花打开以后，同学们都说很漂亮。

我感觉剪窗花很有意思，还可以粘在窗户上，一定很漂亮。

以后我一定好好练习剪纸。

我国传统文化博大精深、源远流长。有泥泥狗、剪纸、书法、国画……其中我最喜欢剪纸。

在我国民间，每当遇到重大的节日，人们都会用剪纸作为装饰，表达对节日的庆贺。

看这一幅图片上的蜻蜓：眼睛大大的、身子细细的、翅膀薄薄的，它在花丛中飞来飞去，像是在说：“这里的花可真美呀！快来玩呀！”另一幅图片上的几个渔夫抬着一条大鱼，渔夫的儿子提着一只螃蟹，他们边说边笑享受着丰收的喜悦。

剪纸内容还有民间故事呢！嫦娥脚踩祥云，吹着笛子，她的飘带在风中飞舞，看着这幅作品我仿佛听到了悠扬的笛声。

这些剪纸非常精美，非常可爱，我喜欢它。

今天，我在画画班学了剪纸。

一开始，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。听完老师的话，我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时，老师刚好走了过来，看见我贴的东西，夸我剪的好。

时间过得好快呀！不觉得，放学的时间到了，我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见，迫不急待地赶回家。回到家，我拿出我的作品给妈妈看，妈妈夸我画的好，还奖给我一个泡泡糖，我高兴地说：“谢谢妈妈！”

今天真是美好的一天！因为我学会了剪纸。

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。

今天，妈妈教我和哥哥一起来尝试一下这门中国古老的传统艺术——剪纸。我们先在彩纸画出大体的图案，经过仔细的修改后，用剪刀沿着图案的边缘一点儿一点儿地剪下来；中间的花纹部分用小刀来掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可别小看这几道程序呀，说起来简单，做起来可没那么容易。尤其是中间的镂空部分，很难掏空，而且容易把纸弄破。另外其他一些细小的、弯弯曲曲的部位也很难剪，需要耐心、细心。如果能做到这几点，离成功就不远了！我和哥哥费了九牛二虎之力，终于剪好了几张。我从心里佩服那些民间的剪纸高手，他们肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。

“只要功夫深，铁杵磨成针”——这就是我今天剪纸所得的感受，学习也是如此。

今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。

一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍——折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！