对联的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对联的作文1

　　年二十九，也就是还有两天过年的时候，外公外婆带着我、表哥和两个舅舅一起回望牛墩给他们的旧屋贴对联。

　　外公买了一罐浆糊、一把刷子、几个福字、两个门神和十几个不同大小的小金钱回来。既然是贴对联，那为什么没有买对联呢？答案是我已经自己写好给他们了，一共有两幅。先贴对联的横批，我小心翼翼地把对联横批放在铺满了报纸的的桌子上，然后拿起刷子，在浆糊里蘸了蘸，在对联横批的四边各来回刷了几下，又在对联横批的中间点了一点，看看四角有没有刷好，没有刷好的补好它，这才把对联横批交给站在梯子上的宁舅舅。宁舅舅把对联横批摆正，然后贴了上去。他转过头，对我说：“给我一张报纸。”我不明白宁舅舅为什么要一张报纸，但也不敢怠慢，立即去找了一张报纸给宁舅舅。宁舅舅两只手拿着报纸，放在已经贴上去的对联横批上，一手拿着报纸，一手用力地在上面摩擦，这时，我才明白宁舅舅葫芦里卖的是什么药了：原来是为了不使手弄脏，又要使对联横批贴得更紧，所以就用一张报纸挡着。

　　到贴小金钱的时候，我一张一张的涂浆糊，表哥看见了，走过来，说：“你这样涂太慢了，让我来吧！”说完，不由分说地一把夺过我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂来！只见表哥把小金钱都摆在了一起，然后上下来回刷浆糊。我看呆了：原来可以这样！表哥则略带嘲笑地望着我。小金钱不一会儿就全部刷好了。

　　这次的“贴对联活动”让我懂得了一个道理：做什么事都要讲技巧！

对联的作文2

　　要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：

　　云对雨，雪对风，晚照对晴空。

　　三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

　　沿对革，异对向，日叟对黄童。

　　颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

　　咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。

　　老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：“今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。

　　老师讲到：“对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，平仄要相对；第五，仄起平收。”听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。

　　讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。

　　这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。

　　通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。

　　听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？

对联的作文3

　　今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。

　　一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的，叫我先在报纸上试写一下。

　　我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：中国的字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。

　　爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。

　　我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！

对联的作文4

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节又到了。

　　每过大年，最重要的就是贴对联了。以前，过年的时候，爸爸就开始忙活起来——爸爸的毛笔字可是老家出了名的好，他的朋友总会请他写对联。这不，他拿出了一本书，书里满是对联。只见他翻开书，看了看，又小心翼翼地把红纸铺在桌上，提起笔，沾了沾墨，开始一笔一划地写了起来。

　　看着看着，我手痒痒的,心想：“今年我已经开始学习毛笔字了，不如，露一手让大家开开眼界!”

　　“今年的春联我做主!”我拍着胸脯大声说道.

　　“我怕买回一箩筐纸也不够你浪费呢。”妈妈打趣道。

　　“可以是可以，我就怕写出来后你没胆量贴在墙上.”爸爸也说。

　　“哼,都不相信我!我就让你们跌破眼镜!”说到做到，我取出一张红纸，也把它铺在桌上，准备好了毛笔和砚台。正准备写,一只手就挡住了我的“道路”。“先在报纸上写！”爸爸头也不抬地说。他往报纸上写了一句：“开门迎春春满园”然后叫我把这几个字各练十遍。

　　“什么，十遍！”我吃惊却不敢反抗。

　　一会儿，第一遍写好了。我看着自己的字，呵！可真是“龙飞凤舞”啊！爸爸歪着嘴笑了笑，然后用戏谑的眼神看了看我:“还写吗?”

　　“当然写了!”我咬咬牙,又埋下头写着。

　　过了许久，让爸爸满意的对联终于“新鲜出炉”了！我兴奋得一蹦三尺高，接着，又用同样的方法写出了下联和横批。

　　爸爸竖起大拇指说:"有长进!有长进!”

　　“功夫再高，也怕菜刀；功夫再菜,，也能参赛！爸爸，你没听说过吗？嘻嘻！”我既腼腆又得意洋洋地说。

　　走出书房，手有些酸，浑身却充满了成就感。中午，我的对联被贴在了门口，虽然不是很好，但是，我却为它付出了努力。我看着对联，满心的愉悦。

　　对联是吉祥的象征，今年，我创造了吉祥，我为之自豪。我家的对联我做主！

对联的作文5

　　春节是我国最古老最重要的传统节日它有扫尘、贴倒福字、贴对联等习俗。我们家也不例外，每年除夕那天我家都要贴对联。

　　今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按时起床，吃了早饭后，按照惯例要贴对联。爸爸拿出早已准备好的对联，我和姐姐见爸爸拿了对联，我们俩分头去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是胶带，我和姐姐来到了大门口，一切都准备好了。

　　于是我们就开始贴对联了，我们拿出对联，姐姐拿一联，我拿一联，并且左、右站着，不断交换位置，这样很快就确定好上、下联，这样就按照上联贴右边，下联贴左边的顺序来贴。

　　现在我们开始分配工作，我来剪胶带、姐姐来黏胶，在爸爸将对联摁在墙上时，首先让我们观察对联有没有放正，这个我可没有经验，幸好姐姐教我用一种方法来确定，就是看对联的上下两端到门缝的长度是否一样的方法。确定好高度和位置后，姐姐把胶带打开，然后我用剪刀把它剪断，姐姐负责贴到对联的上端和中间去，最底下的就交给我这个身高最矮的来粘贴，这样上联就贴好了。我们用同样的方法把下联也迅速的贴上了。现在留下的就是横幅了，贴的位置这么高，肯定是交给我的高个子老爸了，这回是他比划着位置，我们来判断位置是否合适，确定好以后，就让了老爸粘贴上我们准备好的胶带。这样我们就把整幅对联贴好了。

　　在我们为贴好对联而暗暗得意时，我又发现还有一个“福”字。我们就把这个“福”字帖在门的中间。然后我发现这个“福”是倒着贴的，问了姐姐才知道，这是预示着福要到我们家来的愿望。

　　经过这样一张贴，我们家就更有过节的气氛了。

对联的作文6

　　寒假，悄悄地来到了。在这短暂的寒假里，我，能做些什么呢？是窝在暖暖的被子里睡懒觉？是靠在绵绵的沙发上看电视？不不不！这些都没什么创意，我的寒假生活安排的可丰富啦！但最有意义的事就属小队活动了。这次小队活动让我见识到了爱是无边的，今天，一个小小的“新春送对联”活动，就有着浓浓的人情味儿。

　　“新春送对联”活动中，我们小队在高地府的群艺轩画廊里“指手画脚”，虽然天空湛蓝湛蓝的，但刮过野狼似的阵阵寒风；虽然紫外线强度很高，但空气中还是没有含热分子。风刮在我们的脸颊上，就像刀要削去我们的肉一般，我的手被一股一股的寒流冻得发麻，真想躲在被窝里美美的睡上一觉啊！写对联的师傅更辛苦，要是我的话，恐怕一个字都写不下来，师傅写了一幅一幅的对联，由我们送给“路人甲。乙。丙。丁……”我们每遇到一个路人，都微笑着迎上去，把一副副对联给了他（她），这片刻的爱心温暖了我的左心房。之后，我们每人得到了一副对联，这算是俗话中的“好人有好报”吧！

　　写字师傅在寒风中写字是一种爱，我们在寒风中送对联也是一种爱，对联的本身就是对新年的祝福，也是一种爱。通过这个活动，我的耳边仿佛回荡着一首古老的歌谣：“只要人人都献出一点爱，这个世界就不会黯然无光……”是啊，正是这样，只要人人献出那么一点点的爱心，这个世界就会充满着光明！

对联的作文7

　　新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的.，而是我自己写的。

　　学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。

　　我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

　　练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。

　　当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。

对联的作文8

　　今天是大年初一，我早早地起了床，穿上妈妈给我买的新衣服，和邻居的小朋友们在门口玩耍。这时我看到家家户户的门上都贴着崭新喜庆的对联，顿时对这些对联产生了浓浓的兴趣。于是就提议和小朋友们一起来抄对联。

　　我们拿着笔和纸挨家挨户抄对联，发现这些对联不仅内容不一样，而且图案和字形也不一样。有的字端庄大气，有的字龙飞凤舞。不过我发现他们的一个共同点就是：内容都代表着平安幸福，象征着吉祥如意。就像张爷爷家的上联：四季平安庆吉祥，下联：合家欢乐迎富贵，横批：吉祥如意。还有我们家的上联：兴盛年景康乐同喜，下联：和顺人家福寿齐添，横批：新春大吉。这两幅对联都是表达了平安吉祥的意思。

　　不知不觉我们已经抄了十几副了，各种内容都有。这时我突然想：以前的对联也是这样的吗？人们什么时候开始贴对联呢？爸爸告诉我：中国最早的对联是刻在桃木板上的，而不是写在纸上的。爸爸还说：在他小的时候好多对联都是手写的，现在的对联都是机器印刷的。以前的对联是刻在桃木板上的？嗯，这时我想起了《元日》这首诗：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。每一家的对联都代表着自己的新年愿望，都希望自己在新的一年里越来越好！

　　这时我才知道原来对联是在很久以前就有了，过去的对联，都是人们自己写的，那些写对联的人的字写得可真好啊！我今后也要好好练字，到过年的时候，说不定也可以给自己家写一副对联了。

对联的作文9

　　除夕夜的下午，爸爸妈妈们都忙着准备年夜饭，我和哥哥也不能闲着，我们就自告奋勇得贴起了对联。

　　我们拿出了早准备好的对联，又找来了双面胶，我们先把双面胶贴在了对联的反面，准备贴的时候却傻了眼，哪个是上联，哪个是下联啊？该怎么贴呢？哥哥说：“这有什么难的，有事找百度啊."我们赶紧拿来IPAD,很快就解决了难题，原来对联是根据最后一个字的发音来区分上下联的，仄音是上联，平音是下联。上联贴在门的右手方向，下联贴在门的左手方向。那我家对联的上联就应该是“绿映冬去迎盛世”下联就是“骥随春来展宏图”。我和哥哥把墙壁认认真真地又擦一遍，直到一点灰尘也没有。再小心翼翼撕下双面胶，哥哥站到椅子上去贴，我帮他对位置，在我的帮助下哥哥终于把上下联贴好了，然又再贴上了横批--富贵平安，总算大功告成了。

　　当我还陶醉在成功的喜悦中时，哥哥又拿出了一张“福”字，准备端端正正地贴在大门上，我一声大喊：“哥哥，你“福”字贴倒了，我刚才在百度上查到“福”字应该倒着贴才对，因为“福到”呀！所以要把“福”字给倒过来贴才行。”哥哥一副恍然大悟的样子，把“福”字转了180度贴了上去。

　　贴上了对联和福字，家里顿时有了种喜气洋洋的感觉。这时在厨房忙碌的爸爸走了出来，看到我们贴的福字和对联，表扬我们贴得非常漂亮，我和哥哥都觉得很开心，仿佛觉得我们是对福娃兄弟，把欢乐带到了家里。

对联的作文10

　　春节到了，到处都充满了喜悦，小猫拿着钱去买对联。

　　小猫走进一家对联店，对联多极了，小猫眼花缭乱。突然，小猫看到一副很特别的对联，它深深吸引了小猫。小猫走进一看，上联是：长长长长长长长。下联也是：长长长长长长长。横批：长长长长。这到底是什么意思呢？小猫冥思苦想，却百思不得其解，像丈二和尚摸不着头脑。小猫只好拿着对联去问店老板兔小姐。兔小姐回答：“这是羊大姐送给我的。以前呀，我是卖豆芽的，可豆芽总是长不起来。羊大姐便宜送给了我这副对联，我也觉得很奇怪。羊大姐告诉我：“这副对联是希望你的豆芽长得很长，经常长。”我才明白她的意思。听到这儿，小猫恍然大悟，说：“原来如此！小狗家就是卖豆芽的，我买下来送给他吧！”于是是，小猫买下了这副对联，可自己家的还没选好呢！小猫又挑起来。小猫想选择一副独特一些的。突然，她眼睛一亮，看见了一副没有横批的对联。上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。小猫又不明白，只好又问兔小姐。兔小姐告诉她：“这对联的意思是：能读书时不好好读书，喜欢读书时却不能读书了。读书要趁早呀！不然就追悔莫及了！”小猫一听，觉得这副对联可以激励自己奋发图强，毫不犹豫地买了下来。

　　小猫把对联送给了小狗，就回到家里，她把对联贴在了墙上。从那以后，小猫就更加努力读书了！

对联的作文11

　　过大年啰！今天是大年三十，我们全家和亲戚们一同会老家，除了和奶奶唠唠家常，最主要是帮奶奶贴春联。

　　奶奶家共有11个门，由于门太多，奶奶老了，经不住贴春联上上下下爬高，所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高，又简单的“分工合作法”来贴；我们分为：爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净；妈妈和二娘 把写好的春联剪裁一下；我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净；由大哥和二哥往墙上刷浆糊；二奶奶呢！她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤了。

　　分工完毕，大家立刻忙碌起来，刷浆糊的刷浆糊，贴春联的贴春联，一幅生机勃勃的景象，热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高，是一位一米八的帅小伙，一抬手就 可以刷了，轻松的很，而大哥就不一样了，有的时候还得踩板凳，但也忙得不亦乐乎，高兴着呢；我和璐璐更是连蹦带跳的，送春联比妈妈和二娘裁得还快，像两头活泼的小鹿被放回森林，异常兴奋，虽然两手都被春联染成了红色，但丝毫不影响我们的情绪；老爸的活可是个苦差使，由于爷爷去世得早，家中只有奶奶一个人住，所以楼上楼下都落满了灰尘，爸爸一扫，灰尘就纷扬起来，害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽，唉！是个好汉就得挑重活呀！

　　终于，经过我们得不懈努力，春联全都贴好了，被贴上春联得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份过年的气氛，再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄 的积雪，过年的气氛就更浓了。全家人喝着暖暖的羊肉汤，看着自己贴的春联，心中有说不出的喜悦。

　　是什么力量让我们只用了不到20分钟就贴完了这么多个门的春联呢？答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干，也许不会影响大局 ；如果一半以上的人不配合，结果就可想而知了。生活中许多事情都需要我们大家团结协作，才能高效率、高质量地完成。

对联的作文12

　　每年春节，我和爸爸妈妈都要回海南琼海乡下和爷爷奶奶过年。过年期间好玩的事很多，我最喜欢的是贴对联。

　　我还记得王安石的《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首诗写的就是过年时人们贴对联的情景。

　　据历史记载，早在秦汉以前，我国民间就有过年悬挂桃符在左右门、驱鬼避邪的习俗。到了五代，人们开始将对联写在桃木上。宋代以后，过年挂对联的做法相当普遍。到了明代，人们开始用红纸代替桃符。而后，文人学士把题对联当成雅事。清代以后，贴对联的做法十分盛行，也出现了许多名联佳对。

　　古老的贴对联习俗，在琼海乡下依然盛行。过年时，琼海家家户户都贴对联。今年春节，我自告奋勇，帮爷爷挑选了三副对联。在大门口，我选的对联是：迎新春万事如意 贺佳节百福临门。横批是：春满人间。在爷爷奶奶的屋门口，我选的对联是：天增岁月人增寿 春满乾坤福满门。横批是：吉星高照。在叔叔门口，我选的对联是：生意兴隆通四海，财源广茂达三江。横批是：年年有余。

　　贴对联时，我把对联分出上下联（按照上下联最后一个字的平仄区分——仄声为上联，平声为下联），涂上浆糊。爷爷搬来一把梯子，我把对联递给他。他爬上梯子，把对联贴到门框上。我站在一边，为爷爷扶梯，还帮他看贴得正不正。等我们把对联全部贴好，已经花了半个多小时了。

　　但我们的劳动没有白费。贴了对联后，整个院子变得喜气洋洋、春意盎然，洋溢着新年的欢乐气氛。

　　怪不得春节贴对联的习俗从古代流传到现在呢！

　　我爱贴对联！我喜欢过春节！

对联的作文13

　　时光荏苒，时间一点一点地流逝，知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。岁月匆匆，不知不觉寒假已经过去半月了，在这半月中发生了许多事情，其中唯一件还记忆犹新，仿佛刚刚发生一样。

　　春节的气氛越来越浓了，商场挂满了红色的衣服，超市摆上了喜庆的糖果，大街上到处都是对联，于是我便耐不住骨子里的兴奋，嚷着要和爸爸妈妈一起去买糖果、挑对联。爸爸妈妈拗不过我便带我出来了，大街上人山人海，到处都是车都是人，好不热闹。我们穿梭在人群中去找对联，在拥挤中我们看见了一抹红色，一看正是我们要找的对联，我拉着妈妈，看得眼花缭乱“妈妈，我们赶快买吧，要不就被别人买光了，说着我手上随便拿起了几副对联。”妈妈笑着说：“宝贝，不要着急，这么多对联摊不会被人买光的，再说买对联也要仔细挑挑，这叫门当户对。”“门当户对？”我对妈妈的话有点儿丈二和尚——摸不着头脑，我没有说话，打算“一看究竟”。

　　我静静地跟着妈妈来到一个小摊，妈妈指着一副对联：上联：美味招来云外客，下联：清香引出洞中仙“。这副对联是卖给餐馆的，老板买去，希望能生意红火。”“哇，有道理！”我开始理解这门当户对的含义了，便点了点头。这时，我看到有一个人买了一副对联，只见上面写的是“欢天喜地度佳节张灯结彩迎新春”。我猜想，这是买来贴在自己家里面的吧，主人希望自己的家庭幸福，生活美满。啊，我真的明白了，我知道我们需要买什么对联了。我兴奋地来到小摊前挑了起来。

　　我不仅明白了“门当户对”的意思，更明白了：做事情要认真，弄明白缘由，不能只图一时的兴趣。新的一年新的希望，希望在对联的“门当户对”下家庭幸福，祖国昌盛。

对联的作文14

　　春节是我们最期盼的节日，春节习俗有很多，如：放鞭炮、看花灯、贴春联、家人团聚、发红包等等。由于近几年大气污染严重，市城区内禁止燃放烟花炮竹，春节少了鞭炮声的喧闹，但贴春联是家家户户都要贴的，我家也不例外。

　　一大早我就被爸爸叫醒了，爸爸对我说：“小懒虫，快起床!帮我去贴春联了!”“好的，马上起!”我兴奋得一个激灵从床上蹦起来。吃完早饭就随爸爸去贴春联了。

　　爸爸问我：“知道怎么贴吗?”“当然知道啊!不就是门框左、右各贴一个长的，门框上面贴这个短的，最后把这个“福”字贴的大门上。难道不对吗?”我十分自信的说。爸爸却皱了皱眉头，说：“没错，春联贴的位置你全说对了，但这两个长的，哪一个贴在左边，哪个贴右边，你知道吗?”“呃……不知道。”我支支吾吾说不出来，爸爸叹了口气对我说：“我就知道你不懂，一副春联是分上、下联的，区分他们的方法有两种。一种是根据字尾声调区分，上联字尾声调是仄声，也就是普通话中的三四声，而下联字尾声调就是平声了，也就是普通话中的一二声;第二种方法，根据逻辑关系区分。比如说：先是“天”，再是“地”，先是“国”，再是“家”。分辨好上、下联后，再面对大门将上联贴在右边，下联帖在左边就OK了!还有这个“福”字也是有讲究的，一般大门贴“福”字是正着贴，家里面贴“福”字可以倒着贴，代表福到家里的意思。”我感叹道：“哦，还真不知道春联有那么多讲究呢!真是处处留心皆学问呐!”

　　明白了上下联的区分，我和爸爸分工合作不一会儿就贴好了春联!看着那一片红艳艳的春联，顿时感受到了春节的味道!

对联的作文15

　　鼠年到，鼠年到，换新衣，穿新袄，这不我穿上了新衣服，我们家的门也要该换上新衣装了。

　　今天一大早，兴奋的我就早早起床了，因为要贴我自己写的对联了，手里捏着我写的对联搬着个大椅子走到入户门外面，我站在大椅子上，用湿毛巾把门的上下左右都擦试了一遍，以门框为准高度，我从妈妈手里接来对联的上联“旧岁又添几个喜”和剪短的透明胶带，先把透明胶带粘上对联的上端，然后再固定在门框的左上边，在门框的最高度铺平透明胶带，不能歪，也不能不跟门框对齐，铺平胶带固定在门框上，对联的最下面用透明胶带也要固定好。贴下联也是同样，先把透明胶带粘住对联上段有3厘米的宽度，然后跟门框对齐，跟左上联对齐，铺平固定胶带后，在对联最下面也用透明胶带固定牢在门框上。贴横联时稍微有点困难，因为我的个子不高，门头的高度我需要踮起脚，我站在大椅子上吃力地立起双脚，把横联放在门头的中间，用手指把提前粘好透明胶带左右铺平固定在门头的框上。贴完对联后，我把大大的红色“福”字倒贴在入户门的正中央，看着由我给入户门焕然一新鲜艳的红色新装，身体累心里确美滋滋的。

　　新年新景象，我们家楼道里的叔叔阿姨们，家家户户都给他们的入户门换上了红色新装，整个楼道都洋溢着节日的喜气。