枫树的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的枫树的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
枫树的作文 篇1
这一天我和爸爸妈妈一起来到了枫树园林,现在正值秋天,枫树一片火红,从车里面望去,火红的一片与天边的蓝色相衔接,那是一个字:美!除了它我不知道还应该怎么形容那场面之壮观。
我迫不及待的下了车,进入了这枫树园林,双脚踏上了地上的枫树叶,发出了“吱扭吱扭”的声音,我已经忘了,这已经是深秋了,枫树叶子落得更快了,地下更是蒙上了深深的一层。
我十分喜欢这枫树,枝头上摇摇晃晃的挂着许多叶子,像是要把这枫树树枝压断一样,我抬起脚尖从枫树上摘了一篇下来,仔仔细细的观察着它,它像一个巴掌一样,老老实实的躺在了我的手心上,树叶上的脉络清晰可见,火红火红的颜色不由得让我更加喜爱。
不知道为什么,我就是喜欢这火红一般的颜色,妈妈说,我出生也是在秋天,正值枫树茂盛的季节,这难道是缘分么?我不由得怀疑。
我好喜欢这种环绕在火花的枫树中间的感觉,我感觉自己仿佛就是一位仙子,喜欢枫树的仙子,无忧无虑,自由自在,快快乐乐,这里就是我的地盘,我好像找到了归宿一样……
枫树一片火红,风一吹,还时不时的掉下了几片叶子,十分美丽……
枫树的作文 篇2
秋姑娘穿上五颜六色的衣服,欢快地来到了我家院子,和火红的枫树在一起说悄悄话呢!
太阳笑眯眯地望着我家的枫树,广阔的天空像大海,白白的云朵像小羊,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌呢!
那棵枫树远远望去像一个战士一样。树干是棕色的,而且有五六个人手拉手围成的圈那样粗,摸上去很滑。树枝伸向四面八方,而且像一把宝剑,又像伸开了一双手和我拥抱。树叶长成三角形,又像手掌似的,而且聚在一起就像开会呢!一不小心碰到它,用手一摸叶子,感觉很光滑。叶子有的是红色,有的红黄相间,它们似乎在看远处的风景。
一阵风吹来,枫树全身觉得很冷,就连叶子宝宝也难过地离开了大树妈妈,在空中深情地飞舞着,像只只可爱的蝴蝶,又似去寻找自己另一个温暖的家。它们你追我敢,有的仿佛貌似很着急,有的似乎在欣赏自己的容貌,最后都安全地落到了大地妈妈的怀抱里。
我非常喜欢这棵火红的枫树,因为它让我明白了:每个人无论在生活上还是学习中,都要勇敢前进。
枫树的作文 篇3
院子里有一棵枫树和松树。
小枫树的叶子像小巴掌一样,真讨人喜爱!小松树的叶子像针一样,一点也不好看。小枫树说:“喂,小松树,你的叶子真难看,你看我,多讨人爱!”
过了几天,小松树的叶子还是像针一样。而小枫树的叶子已经长大了,真漂亮!小枫树说:“喂,小松树,你的叶子怎么不长呀?你看我,多美!”
到了秋天,小枫树的叶子变红了,她得意地跳起舞来。
冬天,小枫树的叶子落了,而小松树的叶子还是绿油油的。小枫树想:以前,我总是说小松树不好看,这一次,她该说我啦。过了一天有一天,小松树什么也没说,小枫树忍不住了,问:“你为什么不说我呀?”小松树不明白,说:“说你什么呀?”小枫树说:“说我不好看呗……。”
小松树说:“你虽然叶子落了,但是,明年你还是会长出叶子呀。再说,秋天,你的叶子红了,会带给小朋友欢乐。你想,我的叶子想针一样,会伤着人的。”
小枫树听了,不好意思地笑了。
枫树的作文 篇4
你可曾留意那高大挺拔、枝叶浓密的树木?你可曾留意那抵御风沙、扞卫家园的树木?你可曾留意那为你营造清新空气的树木?……或许,你从未留意过;但当你仔细观察一番后就会发现:树木具有无私奉献的伟大品质。在那艳丽的花朵前,我想发自内心的说:“我爱树木!”
今天我来为大家介绍一种我最喜爱的树木——枫树。
枫树枝干粗壮,约一合抱粗,浓密的树叶覆盖出几十余平方的树荫。在夏季,它是一把乘凉的大伞,为人们遮住烈日炎炎。它的树干与树枝呈现出浓密的咖啡色,就像土地一样朴实、敦厚。远远望去,它是那样苍郁、挺拔,就像一位常年守护在边疆的士兵,使人对它的敬意油然而生。
你知道吗?枫树的叶子最为引人注目:
在春、夏、冬三季,枫树都呈现出迷人的金黄色。在阳光的照耀下,它露出了可爱的笑容,博得了人们的声声赞叹。此时此刻,一片片聚拢在一起的金黄色枫叶就像一顶帅气的帽子:春天,它让枫树闪耀迷人;夏天,它为枫树遮挡熊熊烈日;冬天,它为枫树保暖驱寒……
到了秋天,枫树是最酷、最炫的!那一片片枫叶化成了艳丽夺目的红色,红得似火,红得迷人。难怪那些文人骚客这样赞叹:“离人更远山依旧,片片红叶书幽情。”“日暮秋风起,萧萧枫树林。”……尽管是一片平凡、普通的红枫叶,可它却带来了秋天的讯息,就像一叶扁舟,乘载着秋天游历四周,为人们送去秋天的金爽……
一片秋叶,染红了世间万物;染红了生机无限的金秋;染红了千万人的心灵……
我敬仰,我赞美:“枫树,你是那样的楚楚动人,使我对你心生喜爱。”……
树木是我们身边的好朋友,让我们携起手来,保护绿色!
枫树的作文 篇5
红枫树娇小玲珑,释放出浅浅的香气,因此才会称之为枫香树吧。
我很喜欢浅浅的香气,优雅、超凡脱俗。落叶乔木,我看见她的个人简历,還是逃离不上枯叶的运势,甘于奉献,终归是会放弃一些的。尽管狠不下心,运势便是这般。我自我调侃的傻笑着,运势,把握在自身手上,不是吗?这个地方,看来红枫树的人许多 。难道说,仅仅看来,那红如火的场景吗?红枫树,和蔼可亲。她不是高于一切的女神,也不是高傲伯爵夫人,她是讨人喜欢的小公主。纯真,无邪。我还在地面上默默地的捡着枯叶,为她痛惜。她却傻笑着,对我说,明年,还会继续还有。期待也不会成空……
枫树的作文 篇6
在我家小区里,种着各种各样的树木:桂花树、银杏树、黄角树、紫薇树、香樟树……而我最喜欢的要数枫树。
春天,万物复苏,枫树也不例外。你看,枫树那娇嫩、柔软的绿叶,长满整棵树,真是绿得可爱。它们摇摆着,好像一群活泼的小孩子在那儿挥着小手,又像是在和春姑娘打招呼。嘿!没想到枫叶也如此活泼可爱。
夏天,翠绿的枫叶挂满了枝头。这时候,我会停下来,坐在枫树旁的长椅上看着满树繁茂的枫叶,因为绿色会给人一种很愉快的感受。那片片枫叶像一个个张开五指的小手,在击掌、在招手、在拍手……它们笑着、闹着,在欢迎着我呢!
枫叶最美的时候要数秋天了,阵阵秋风把枫叶染得红红的。这一棵棵似火的枫树,又给我们的小区增添了一道风景。我特别喜欢枫叶变红的样子。所以,每次看见这红枫叶,都忍不住走过去看一看,摸一摸,时不时还捡起一两片叶子拿回家做书签。绿色的枫叶代表了蓬勃的生命,而红色的枫叶,表示了红红火火、喜庆!你说,我能不喜欢枫叶吗?
冬天,枫叶枯了,只留下美好的回忆。美丽的枫叶,我再次盼着你变红啊!
枫树的作文 篇7
在故乡,有一棵枫树,一棵极普通,一棵无名的枫树。
我不记得这棵小小的枫树是什么时候种在山上的,只记得,枫树的树叶十分美丽。璀璨的橙色寓示这生命的灿烂,清晰的脉络见证着生命的沧桑。清晨,雾蒙蒙的一片,唯有灿烂的枫叶格外耀眼,好像在昭显他蓬勃的生命;傍晚,夕阳洒下余晖,万物蒙上了一层灰黄,唯有枫叶披上红衫反而更加动人,好像在卖弄她悠然不尽的风情。初春的时候,万物争显妖艳,花儿们竞相开放,柳树抽出了嫩绿的芽儿,小草探出了嫩黄的脑袋……枫叶沉寂着;盛夏的季节,万物散发着蓬勃的朝气。花儿们更艳了,树儿们更绿了,小草们也更加青翠……枫叶仍然沉寂着;终于,到了朦胧的秋季,一切都败落了,可是枫叶 ,他已蕴蓄了足够的力量,终于在自己生命最灿烂的时刻散发出最灿烂的光芒。喔,家乡的枫树,平凡而美丽。
我也不怎么记得这颗小小的枫树到底做了什么,只记得,当飒飒的秋风吹来时,枫叶从树妈妈的怀抱中奔跑出来,他哭了,不仅是因为舍不得,更是因为自己身上的重任。没想至此,便不禁吟诵起“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
后来,我离开了故乡,离开了故乡的小树。因为我去了外地上学,教我的是一位年轻的老师,在我们这一批不懂事的学生中,她显得不知所措。但我始终记得她那孩子般的笑容,那样纯洁,仿佛一片刚伸出头来的小小的枫叶,那样灿烂,那样美丽。 两年后的一天,或许是缘分把,我又遇见了她。遇见她时,我几乎认不出她来。她那美丽的眼睛已经蒙上了一层灰黄,粉嫩的脸上也蒙上了一层沧桑。我怀着钦佩的心情看着老师,不由想起她在讲台上管纪律的情形,脸红得仿佛是个受训的学生;不由想起她在放学后给同学补课的情形,满满的一页字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后,便不由想起故乡的那棵枫树,我的手摩挲着一片枫叶,感到了经历风雨后生命的沧桑。
枫树的作文 篇8
大家院校的小公园里有一棵红枫树。
放眼望去,红枫树一片红火,像天上的彩霞一样璀璨。
来到离近一看,红枫树的树杆是深灰色的,灰中还带一点儿绿的,拿手摸一摸,有点儿不光滑,它的大小与我的腿类似。再看树技,粗的树技上也有细的树技,向四面八方进行,像一把鲜红色的伞。树技摸起来也有点不光滑,色调也是深灰色的,灰中带绿。红枫树的叶片是鲜红色的,叶旁边长出尖长的锯齿状,一整张叶片的样子很象大家的'手掌心。红枫树早已过去了繁茂的阶段,很多的叶片在秋雨中漂落出来,像飘舞的粉蝶,又像一枚枚纪念邮票,飘啊飘啊,带去了秋季的清凉,邮来了冬季的信息。
校园里的红枫树,一棵漂亮的树,我很喜欢它!
枫树的作文 篇9
1. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
2. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
3. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
5. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
6. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
7. 文章前后连贯,形成完整的形象。
8. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
9. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
10. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
11. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
12. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
13. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
14. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
15. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
16. 全文通俗易懂,趣味性强。
17. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
18. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
19. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
枫树的作文 篇10
在那高高的山顶上,一棵枫树挺立着。虽然他的叶子落光了,只剩下一个光溜溜的树干了,但他却不哭,只是勇敢的挺立这。小年看见了,草儿看见了,大地看见了,看见了枫树的勇敢。
阳光下,我上着课,开心的学着新知识。“叮铃铃……”“数学课开始!”“啪啪啪……”脚步声越来越响,是颜老师来了。大家一下子都做起了筋骨,个个都显得龙马精神。
这是开学初第一堂颜老师的课,谁不想给他留一个好印象呢?
“上 课!”颜老师洪亮的声音使我们把精神提高到十二分。我喜欢上了这个老师,想把自己的才艺统统表现给他看。“好,我来考考大家,出一道题,这题非同一般。只 要你敢举手,做出了这题,就会在成功力上成功一半!”颜老师神秘的笑不禁使我有丝恐慌:这道题一定很难,不然颜老师也不会说成功的一半。到底举还是不举, 这可上我左右为难。我举起了手。这时的我喜忧参半:喜的是答对了,给老师留一个好印象;忧的是答错了,老师就会对我另眼相待。
不知怎么回事,我居然懦夫地放下了手。此刻,我的手如千斤巨石般,怎么也举不起来,眼看着的肉就要被抢走了。
“小 飞,你来回答!”机不可失,时不再来,一个千载难逢的机会已被抢走,还有什么好印象可言。我心灰意冷,如一摊烂泥,再也爬不起来。“小飞同学, 请回答十加十等于几?”这个问题居然问得这么简单,太出乎同学们的意料了。我睁大了眼睛,万万没有想到问题出奇得简单。我后悔了。但颜老师的话,始终让我 百思不得其解,为什么出这么简单的题,而举起手回答就是成功了一半呢?难道是颜老师在骗我们?
我现在明白了,之所以说成功了一半,是因为成 功来自于自信,更来自于勇敢去做这件事。只有勇敢地举起手,勇敢地面对,才能走向成功之路。但我一直放不下那段记忆,走不出失败的阴影。上课时总是徐遮进 曹营,一言不发,表现慢慢差起来。老师似乎也察觉到了,找我谈话。那段时间,让我慢慢地开朗起来了,因为我找到了勇敢的源头。
“小杰,你要重振雄风,你可不要对不起胸前五星级的牌子。你要勇敢,勇敢地举起手来,勇敢地迈开步子!”勇敢,对,我要像枫树那样在寒风中挺立,这才对得起在我胸前飘扬的红领巾……