逗作文【精选10篇】

许多人都有过写作文的经历，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的逗作文【精选10篇】，希望对大家有所帮助。

逗作文【精选10篇】一

我有一个很有趣的姐姐。她今年十四岁，高高的个子，黑黑的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得特别的活泼机灵。她常常会把一件很平常的事情想象得很有趣，让我们捧腹大笑。跟姐姐在一起，我觉得开心极了。

一天晚饭，妈妈刚烧好饭菜，我的肚子已经饿得咕咕叫了，就收拾好作业吃饭。姐姐一边收拾作业本一边问：“今天吃什么菜呀？”我知道姐姐最爱吃茄子了，刚好今天有一盘油焖茄子，就赶紧叫她快来尝一尝。不料她一听，却大喊一声：“啊！老鼠？”接着又说：“你们真残忍啊，就算它是四害之一，也不应该吃它的肉呀！好恶心哟！我不吃，我不吃！”我愣了好一阵子才反应过来（武义方言“老鼠”与“茄子”同音），看她急的样子，乐得差点把饭都喷出来了。姐姐赶紧跑过来，装模作样地往饭桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起来。还故意不好意思地扬起拳头责怪我：“小不点，你捉弄我，看我下次怎么收拾你！”我笑得更厉害了，连妈妈也忍不住笑了。

像这样的情景平时常常会发生。姐姐总是这样幽默风趣，开朗乐观，就算遇到困难，也会笑嘻嘻地去解决，给我们的生活增添了许多欢乐！

你瞧我的姐姐，是不是很有趣？

逗作文【精选10篇】二

你见过真正的企鹅吗?QQ企鹅和南极的企鹅一样吗?请随我来吧!

我以前从未见过企鹅，我还以为真正的企鹅就给QQ企鹅长得一摸一样呢!可是在这个国庆节，我在成都海底世界，却让我彻底改变了这种看法。这一次，我见到了真正的机灵、活泼又可爱的企鹅。

海底世界里展出的海洋动物可多了，我看到了憨厚的海龟、可怕的鳐鱼、恐怖的杀人蟹、小巧的刀片鱼和珊瑚里面懒惰的海鳗。紧接着，我们便来到了那只企鹅的旁边。一开始，我们看见那只瘦瘦的企鹅趴在冰面上一动也不动。妈妈说：这只企鹅和电视里看到的太不一样了，不是胖胖的，一点也不可爱。还不如电脑里那只QQ企鹅逗人喜爱。就在这时那只小企鹅站起来了，它匆忙地走到水边，从容地跳下水游到玻璃池边。这时，有一个人惊喜地叫道：快看，企鹅下水游泳了!许多人便涌过来。原来是企鹅看到了一个小妹妹手里拿的玩具——一个黄色的毛毛熊。

企鹅看见这只毛毛熊，还以为是它的食物来了，于是飞快地游过来，用嘴去啄毛毛熊，它根本不知还有一层玻璃墙间隔着。于是那个小妹妹来劲了，上下晃动着毛毛熊，企鹅也上下摇晃着自己的脑袋，还不停地朝毛毛熊啄去，旁边的人都被这只企鹅逗得笑起来。有游人提醒小妹妹，摇动不要太快了，不然企鹅的脑袋也会昏的。小妹妹慢慢摇了一会，就走了。

我也想逗逗这只企鹅，可我没有玩具呀!这时妈妈从包里拿出一袋零食，这只袋子是红色的，十分醒目。我便用它逗起小企鹅来。没想到还真管用，当我把红袋子往水下的玻璃上一晃时，小企鹅一看见红袋子便扎进水里，用嘴使劲啄来，它一定在想，这种东西一定美味吧!只听见它的嘴啄到玻璃“咯咯”作响，可它却什么也没吃到。我又把袋子提出水面，它立刻就把脑袋伸出水面，可见它真机灵、敏捷啊!

见它这么可爱，有一个叔叔拿出矿泉水瓶贴在玻璃上晃动，小企鹅立即丢下我的红袋子跑去追矿泉水瓶。这时，一个阿姨拿起手机给企鹅拍照，它看见手机一闪光，误以为是好吃的又去追那闪亮的手机……

我想，小企鹅比QQ企鹅聪明多了，也知道我们是在逗它吧!它大概知道我们远道而来，不想让我们失望，想让我们开心开心吧!

逗作文【精选10篇】三

从创立伊始，一直到现在时时更新的报刊中一一种符号的形式，和文字一起形成了语言。它为后来的句子留下一寸表达的余地，使语句的衔接更紧密，我时常由书中的篇章想到我的生活，每一天度过的小时的晨昏割晓时，也会有一只小小的连接朝朝暮暮，每一个新生的一天都如同后的一个句子一样填充了我们的生活，也正是这一小小的符号，才让我们的生活总是充满未知的欣喜，有了不断衔接过去展望未来的动力。　　，尽管看似只是一个语言的组成部分，实际上，它也如人生的某个组成部分，是衔接过去与未来的链条，是精神不朽的开端，这，也不仅仅是一个符号。

逗作文【精选10篇】四

今天，老师问我们，有没有玩过“木头人”的游戏。大家都异口同声地说，有。老师又问我们，“木头人”是长什么样的。我说，木头人是傻乎乎的，一动也不动。

接下来，老师请了两个同学来充当“木头人”，另外一个充当“逗笑人”。充当“木头人”的两个同学像大树一样笔直地站在那里，一笑也不笑。尽管“逗笑人”使了很多力气，有时张牙舞爪，有时摇头晃脑，有时又蹦蹦跳跳……但是“木头人”却纹丝不动。终于老师又叫了另外一个同学上讲台来充当“逗笑人”，这个“逗笑人”很厉害，一会儿做鬼脸，一会儿比“剪刀手”，功夫不负有心人，终于把台上的两个“木头人”逗笑了。我们全班也跟着哈哈大笑，整个教室充满了欢乐的笑声。

第二场，老师要我们和自己的同桌玩，我跟同桌商量后决定我当“逗笑人”，她当“木头人”，同桌爽快地答应了。开始我用了好多办法都逗不笑同桌，最后我想了一个好办法：眼睛绕着她全身转了一圈又一圈后，她终于开怀大笑了。之后，我们又互相换了一下角色：她当“逗笑人”，我当“木头人”，她竟然一秒钟就把我逗笑了。

到了第三场的时候，老师请全班推荐出来的三个同学充当“木头人”，进行最后的“木头人争夺赛”，全班当“逗笑人”负责把他们三个逗笑，我们一起齐心协力逗笑了其中一个男生，于是他便灰溜溜地退出了游戏。紧接着，我们全班连同老师一起绞尽脑汁想出了五花八门的办法也没能把另外两个“木头人”逗笑，所以她们两个最终赢得了“超级木头人”的冠军，还得到了老师颁发的一份小奖品。

这堂课真有趣呀!希望今后还可以和大家再玩一次。

逗作文【精选10篇】五

星期六，我去外婆家玩，妹妹拿出绳子让我跳绳。可是，我们没跳一会儿就厌倦了。忽然，我想出一个“鬼点子”——用绳子从狗的肚子下面钻过去，当狗要跑时，看它怎么办！

男子汉大丈夫，说干就干！哦不！说错了，应该是女子汉，嘻嘻！我和妹妹拿着绳子来到了大狗身边。可是大狗那大大的眼睛凶狠狠地瞪着我们，两只有力的前脚故意摆在身子前面。我和妹妹都毛骨悚然，推三阻四地让别人去套。于是我就对妹妹说：“我们别争了，去套小狗好了嘛！”话音刚落，我们俩就来到了小狗身边。“1，2，3，套！”我这个“发号施令员”下发了“命令”。可是，“操作员”（妹妹）却因为是第一次操作，让“犯罪嫌疑狗1号”溜了，于是我们又来到了“犯罪嫌疑狗2号”的身边。这次，“操作员”有了经验，一下子就套住了那条小狗，小狗“依……依依，依……依……”地此起彼伏地叫着，用劲吃奶的力气想逃走，差点把我和妹妹都扳倒了，我只好松开了绳子，让“犯罪嫌疑狗2号”遛了。“犯罪嫌疑狗2号”算是被抓住后“拘留”了一会儿后被放了，可“1号”还没抓到过，我和妹妹还是狠得牙痒痒，于是，就找到了它的“藏身之处”——一个空猪圈。我们刚想进去，小狗“嗒嗒嗒嗒”地跑了出来发出一种很不高兴的“哼哼”声，虽然它还小，但还是挺吓人的，我们就灰溜溜地走开了。

嘿嘿！下次去外婆家我还要玩这个惊险又刺激的“逗狗乐”！

逗作文【精选10篇】六

“吱——吱——”唉，不用说，又是我的那只淘气的小仓鼠——雪逗了。

雪逗全身雪白雪白的，没有一根杂毛，两只眼睛像镶嵌在脸上的黑宝石，一闪一闪的，十分逗人喜爱。

要说捉迷藏的高手，那可要数雪逗了。又一次，我去看雪逗，却发现它不见了!我吃惊极了!便打开笼子东找找西找找，可惜怎么也找不到……正当我一屁股坐在地上准备不找的时候，雪逗却“嗖!”的一下跳出了笼子，再我眼前又消失了。这时我才发现，原来是仓鼠笼子没有关上!可是现在关已经来不及了，我们便全家出动，床底下找找，桌子上找找，沙发底下找找，椅子上找找，电视机后面找找……可惜都没找到。结果，我们竟然在马桶后面找到了它!我既好气又好笑，变心里默默骂道：你这只臭仓鼠，老是那么淘气，想钻出去玩。接着，我便把它放回笼子里了，这时我在心里才长长的舒了一口气。

这就是我淘气的雪逗!

逗作文【精选10篇】七

今天上课时，方老师板着个脸，一动也不动地站在讲台上，她是怎么了?同学们都奇怪地看着她，有的以为老师生气了，连忙坐端正了;有的猜想今天肯定要写关于发呆的作文。后来我们才知道原来是要玩木头人的游戏，大家知道了都很开心，表示非常想玩。

第一个当木头人的是陈胜杰和我，我站在同学们面前，心里告诉自己一定不能动。逗笑人陈同学上台了，他突然对我撒娇，说了一声：“妈咪!”一下子就把我逗笑了，连边上的陈胜杰也被逗笑了，全班同学更是哈哈大笑起来。

后来，俊杰上台了。哲宇一直逗不笑俊杰，正着急着呢!可是我可以逗笑他，我直接做一个毛毛虫的姿势，趴在地上，围着他蠕动，轻松地把他逗笑了，大家也笑了起来。

第三场是老师负责逗笑我们，老师对雯曦扭扭屁股，说“我是蜡笔小新。”可是雯曦没有笑。老师又对我做鬼脸，说：“我是猪八戒。“她也没逗笑我。

老师佩服地说：“你们真厉害。”

逗作文【精选10篇】八

你玩过“木头人”的游戏吗?

今天我们就玩了一次，大家都一动不动，一声不响地，很可爱!游戏时有的同学眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。体验完这一把，老师又叫2位同学到讲台上去表演“逗笑木头人”，一个同学表演木头人，一个则是逗笑人。游戏规则就是逗笑人要想办法把一动不动的木头人逗笑，只要木头人动了或者笑了，逗笑人就赢了，如果木头人一直不笑就是木头人赢了。

老师一喊开始扮演木头人的同学就像被老师点了穴一样，立刻身体立正得像一颗松树一样笔直。他的表情瞬间凝固在脸上，眼睛也都呆住了!

这时的班级可真热闹啊!他们在表演的时候同学们都不约而同地离开座位伸长脖子望着讲台。那个逗笑人的表情特别丰富，他把自己的嘴巴拉宽，眼皮往下扯，做了一个滑稽的鬼脸，看着像小丑一样，我们都被他逗得哈哈大笑，可是那个木头人却还是纹丝不动。逗笑人有点急了，他终于使出自己的必杀技，那就是给木头人耳边讲了一个笑话，最后木头人没有忍住哈哈大笑起来!

最后，老师郑重地宣布：王志峰是“木头人大王”，而孙子延是“逗笑大王”。他们可真厉害!

逗作文【精选10篇】九

假期的晚上，寒风呼啸，大雨如注。但在我的家里，却洋溢着温暖的气息。

晚饭后，我们一家人展开了一个游戏，游戏规则是：每人从瓶子里抽出一张纸条，纸条上写什么，就要表演什么。

爸爸抢先把手伸进瓶子，摸索了半天，才抽出一张纸条。我把头伸过去一看，“跳舞”两个字清晰地印在上面。

一想到胖胖的爸爸在客厅跳舞，我笑得直打嗝。

而爸爸则做出一副苦苦哀求的模样：“不跳行吗？”

“不行，”我十分肯定，“抽到什么，就必须做什么。”

爸爸无可奈何，只好在客厅中间“跳起舞”来。

我和妈妈笑倒在沙发上——这哪是跳舞呀？明明是“扭秧歌”嘛！

就在爸爸跳完舞的时候，妈妈也抽了一张纸条——猜字谜。

我连忙说；“妈妈，我来出字谜吧。听好了，一点一横长，一撇飘南洋。南洋有个人，只有一寸长。”

妈妈想了想，说：“这个字是不是‘府’？”

“猜对了，您真了不起！”我向妈妈竖起了大拇指。

最后，终于该我抽了，我小心翼翼地拿起了最上现的纸条，一看，唱歌？这太简单了！可是唱什么呢？妈妈每天上班很辛苦，回家还要做饭给我吃，要不就唱《世上只有妈妈好》吧。可是爸爸怎么办？对了，我可以把歌词改一下嘛！

于是，我亮开嗓子唱起起：“世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像块宝……”我唱完了，爸爸妈妈鼓起掌来：“唱得真好呀！”

夜深了，游戏结束了。但那一幕幕欢乐、温馨的场面，令我难以忘怀。

逗作文【精选10篇】一十零

豆豆和逗逗本是两个毫不相干的人，可他们的名字却让他们结为好友。

豆豆和逗逗都是5岁，上一个班，都有同样的爱好，在加上名字相似，两人倍感亲切。可他们的名字也有喜也有愁。

开学的一天，老师点名：“豆豆!”立刻两个小孩一齐站起来。两个人都骂对方冒牌货，可班长一查名册，两人才笑了起来。

玩游戏时，老师叫逗逗排第一排，豆豆排第十排，豆豆很生气，说老师偏爱逗逗。这是音乐老师，都不认识他们，生气地说：“你是谁，怎么这么没礼貌!”

“豆——豆。”大家一起说，“逗逗，你们班上有两个逗逗”老师很奇怪，好大一会儿，孩子们才咿呀不清地给老师讲明白。

后来他俩都参加了数学比赛，逗逗得了第三名，邮递员送信来到他们班。可问题出来了，两人都一起争着拿信，邮递员左右为难，“哪个是斗斗?”“我是!”两人吵得不可开交，后来老师看信的名字，可一看，更束手无策了。原来写信人把“豆”写成了“斗”。经广播员的帮助，才弄清了，这两个小子，可把老师忙坏了，为他俩奔东走西。

经一段时间，他俩结为好朋友，老师也轻松了许多。