月球上为什么不能居住【通用9篇】

无论在学习、工作或是生活中，相信大家都尝试过写作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编帮大家整理的月球上为什么不能居住【通用9篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月球上为什么不能居住【通用9篇】一

春天到了，春暖花开、春风拂面，花儿绽开了笑脸，小草从湿湿的土里露出了碧绿的小脑袋。桃树上的花也开了，桃花们竟相开放、争奇斗艳。

这么美的景色，小猴在家里呆不住了，和哥哥一起出去玩。

小猴和哥哥爬上一棵长满桃花的桃树，把桃花全采光了，做成了两串漂亮的花链带在脖子上。

秋天到了，果子熟了。小猴站在树下，那棵桃树上连一个桃子也没有，小猴看见后后悔极了。心想：原来花对树那么重要呀，没有了花，树就没法结果了，今年我们又少吃了好多的桃子。

所以，我们喜欢花，但是不要轻意采摘。采下来的花很快就凋谢了，在树上开放的花才是最漂亮的。

月球上为什么不能居住【通用9篇】二

《半夜鸡叫》一文中说，周扒皮为了更多地剥削长工的劳动，使长工每天劳作更长的时间，半夜起来学鸡叫，催长工下地干活。公鸡为什么能报晓？又为什么会跟着假“鸡叫呢？

公鸡能够报晓，是由于鸡脑中存在“生物钟。生物钟就在鸡脑松果腺里，松果腺是大脑中间类似松果形状的内分泌器官，每个松果腺及其单个细胞都有生物钟的作用，它们能记忆明暗规律，能感觉到越过头盖骨上的光波，光波又能促使松果腺细胞膜内外电位差发生变化，从而产生化学反应，起到生物钟的钟摆的作用。所以，公鸡能按时啼叫。

周扒皮学鸡叫，是扰乱了鸡的生物钟，用假鸡叫声使公鸡产生错觉。另外，公鸡啼叫也不只是在拂晓时，白天有时也叫一两声。沉睡的公鸡受外界惊扰刺激，产生错觉，于是也跟着叫起来。

月球上为什么不能居住【通用9篇】三

还记得今年夏天的时候，那是一个烈日炎炎的中午，妈妈在经过一个多小时的阵痛之后，艰难地生下了我们兄弟姐妹四个。

妈妈舔干净我们身上的污血，用慈爱的目光看着我们。我们哆哆嗦嗦地站起来，然后不约而同地拱到妈妈怀里吃起奶来。就这样，我们开始新的生活。

我的家在高高的山上，这是一个很偏僻的地方，这里有高大的树木，碧绿的小草，粉红的花儿。妈妈把我们带到一个离村子不远的地方，那里杂草丛生，躺上去，舒服极了!这里成为了我们的家。

妈妈每天一起来，就去那个村子给我们找吃的。那里有许多垃圾堆，里面有许多好吃的。有一些小零食，别人倒掉的剩饭剩菜，有时运气好，还会捡到一些骨头。运气不好的时候，一粒米都找不到，只好饥肠辘辘地去睡觉。

除了找吃的，我们还会追蝴蝶，懒洋洋地晒晒太阳，兄弟姐妹们追逐打闹……快乐的生活一天天过去，眨眼间，我就满月了，我不知道，未知的命运正悄悄向我靠近……

一天，一辆面包车从这里经过，车上的人发现了我们。有一个长得胖胖大大的人先跳下来，手插在口袋里，说：“我家泽昊一直想要一只狗，要不咱们给他带一只?”车上又下来一个他的同伴，大声说：“那还不简单!”边说边去车上取了一个纸箱子。他们条重了我，一把抓住我，把我装进了纸箱子里。妈妈绝望地追着，他们随手抄起一根棍子，又飞起一脚，阻止妈妈前进，便上了车，开向一个不知名的地方。

不知过了多久，我被抱了下来，来到一个陌生的院子里。这里种有花花草草，可是，我吓得直哆嗦。到了夜晚，妈妈不在身边，院子里静得可怕，我感到恐惧万分，便歇斯底里地尖叫起来。叫了两个晚上，我发现，我再也不能回到妈妈身边了，只好停止了尖叫，无奈地开始了我新的生活。

后来，小主人给我弄了一个窝，还给我摆了一个碗，里面装上我的饭。吃饱了，他家有一个花池，我就在里面拉撒。每天，我吃得饱，睡得好，我渐渐喜欢上了这个家。

这个家里有四口人，三大一小。除了那个把我带回来的人，其他人一直吵我。尤其是那个小孩，刚开始还挺好，后来一直欺负我，简直无恶不作。一见到我，就低吼一声，一跺脚，吓得我夹着尾巴逃走。我想：是不是我没讨好他们?于是，他们去哪，我就跟去哪，可是，他们都厌恶地说：“滚开!”这是为什么呢?

每隔几天，我就见女主人拿着铲子，皱着眉头清理我的大便，边干边说：“真讨厌!”小主人也撅着嘴，捡起被我咬得千疮百孔的袜子，恨恨地说：“又咬一只!”对了，忘了告诉你们，我最喜欢他们穿过的臭袜子，尤其是小主人和男主人的，那臭臭的气味使我百闻不厌。他们一把袜子脱下来，我就盯上去，趁他们不注意，就赶快把袜子叼走，找到一个僻静的地方，我边嗅边咬边撕，一会儿，就把好端端的一只袜子咬得千疮百孔了。从我咬第一只袜子开始，我已经成功咬破了二十几只袜子，战绩辉煌吧?

他们赶我，追这儿追那儿，我还是不出去。男主人站在大街上拿着吃的引诱我，我也不出去。我心里明白，他们是想赶我走呢。到现在为止，我还不知道妈妈在哪儿，让我走，我去哪儿呢?

我的主人呀，你们为什么吵我?能不能告诉我呢?

月球上为什么不能居住【通用9篇】四

地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢？”

“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。

“为什么会是这样呢？也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问。

同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会以水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用……

“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转，说：“其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。”

把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。

月球上为什么不能居住【通用9篇】五

外甥女读大二，爱好文学，经常看见我的文字见诸报刊，很是羡慕。她给我QQ留言，说自己有一个梦想，要当作家。隔着电脑屏幕，我都能感觉到她的神采飞扬。是啊，有梦想是多么激荡人心的事情。我鼓励她，年轻人没有拖累，利用时间看书写字，并不是一件很难坚持的事。她也信誓旦旦地说一定会努力。

可是半年过去了，她一点收获都没有。一天，我问她文章写得怎么样了，她连声叫苦：“不好意思啊，我实在太忙了，没时间写。”我问她的时间都是怎么安排的，她洋洋洒洒地说了很多，我发现，除了一天的功课学习，其他时间都是可以节省下来的。比如少参加几个聚会，少玩一会儿手机，洗衣搞卫生这些内务可用碎片时间去做。只要安排得好，每天两个小时是可以挤出来的。这两个小时留给写作，足够了。

外甥女说：“时间是能节省下来，可我老是想拖，根本不知道怎么动笔。”我开导她：“刚开始肯定难，咬牙坚持几天，养成习惯就好了，写得差一点没关系，关键是让自己在那个状态里，这样每天进步一点点，不是每天都离梦想近了一点点吗？”她答应试试，可是又半年过去了，她仍停在梦想里。

人生不是我们做了什么而后悔，而是因为什么都没做而后悔，一个输不起的人，也往往赢不了。你要明白一件事：财富是你的，自由是你的，未来精彩的生活也是你的，机会永远是留给有规划、有信誉、有责任、积极行动的人。

《黑奴吁天录》的作者哈利特，就是通过给以自己更多工作的方法，而写成了这有名的小说。起初，她给杂志社写短篇小说，动笔之后，她突然想起这篇小说该有续篇，于是告诉杂志社将于何日完成，且定于何日送去，约定得明明白白，可是实际上续篇并未曾写一个字。她也觉得这仓促的约定，太过于欠考虑，然而还是毅然决然地向工作挑战了。这之后，她让工作逼得团团转，几乎到了厌烦的程度。写到汤姆叔叔之死的后半部，星期日她在教会的集会中，仍不断地想着，而为写这故事，不得不徒步走回家。最终约定兑现了，这就是现在版本的《汤姆叔叔的小屋》。这期间，她还得看护三个小孩子及一些寄宿的房客们。

许多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多。其实，属于我们的草稿是极其有限的。对于人生而言，最重要是怎样在有限的纸上写出最漂亮的字。

美国“传媒女皇”奥普拉·温弗瑞在度过自己50岁生日的时候，说过这样一段话：“20时我不知道自己应该做什么，30岁时终于知道了却仅仅开了个头，40岁时各样的事情接踵而至手忙脚乱，50岁时我要大踏步地往前走。我新变换了发型，衣柜里装满了漂亮的新衣服。我还会每天5点半起床，6点出门去工作。”行动开创事业，行动成就人生。记住奥普拉每天6点出门，去工作，去行动吧。

环顾四周，我们会发现，不少人想成功、想赚钱、想人际关系好，可是从不行动；想健康、有活力、锻炼身体，可是从不运动；知道要设目标、定计划，但从来不去做，就算设了目标、定了计划，也不曾执行过；要早起、要努力，可是就是没有付诸实行。就这样，一天一天抱着成功的幻想，染上失败者的恶习，虚度了年华。不行动，怎么可能会有结果呢？每一个成功者都是行动家，不是空想家；每一个赚钱的人都是实践派，而不是理论派。

在日常生活中，有许多应该做的事，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做。想要实现梦想，并不是一件容易的事情，我们总要迈过很多障碍。这些障碍，有来自自己的，有来自家人的，还有来自周围人的。但那又怎么样呢？只要你重视梦想，并真正努力放手去做，你会发现，所有的障碍都不算什么，一百个目标不如一个实际的行动。

月球上为什么不能居住【通用9篇】六

地球为什么是圆的

       今天，我和妈妈一起在看《十万个为什么》这本书，我问妈妈：“为什么地球、月球都是圆的呀？”“嗯？！这个问题我倒是没想过，让我看看，哎呀，这我倒不知道怎么解释。你怎么想的？”“我看书上的星系图，发现月亮、太阳、地球都是圆的，为什么不是方形或者别的形状？”“......妈妈这次被你难倒了，看来你要自己钻研了。”“好吧，我来告诉你，如果不是圆的，地球怎么转动呀？太阳和月亮也是要转动的呀，不是圆的转不起来，就算原来是别的形状，也转圆了！这下你明白了吧？”“哦！这个解释很特别呀，我记住了。不过，以后你们有地理课了别忘了问问老师，看看老师有什么解释，这样才能求得真解呀！”“好！妈妈也有不知道的事情，以后有关天文地理的知识你就问问我吧！”“好，好，一定虚心请教！”“哈哈哈，我要多学点，以后再讲给你听......”

月球上为什么不能居住【通用9篇】七

上帝为地上创造了人，创造了动物，创造了植物，创造了一切。在所有创造物中，上帝最喜爱人，他为人准备了可口的食物，为人类制定了公正的法律，让人类和睦相处，过着美好的日子。

上帝自己住在天上，但他不愿和他所创造的孩子们离得太远，所以，那时天不像现在这么高，天和地离得很近，人们一伸手就能摸到天。有什么事，上帝随时可以下来解决，人类也可以随时上去禀报。

可是，后来发生了一件不幸的事，把这种格局破坏了。

有一个人，不知得了什么病，忽然两眼看不见，变成了一个瞎子。这是世界上第一个瞎子。

瞎子成天生活在黑暗中，他干活拿不到工具，举步看不见道路，吃饭看不见食物。他绝望得大声喊叫：

上帝啊，上帝啊！

你为什么如此惩罚我？

我两眼一抹黑，

我肚中咕咕叫。

但是，上帝没有回答。他饿得实在支撑不住了，就气急败坏地举起烟斗往上捅，想叫天把门打开，好让他去见上帝。他一边捅，一边叫：

老天啊，老天啊！

快把门打开，

我要去见上帝，

向他诉说痛苦。

老天一动也不动。他捅了很长时间，手也酸了，脚也软了，只好瘫坐在地上哭泣。

哭着，哭着，瞎子想出了一个办法，他点起一堆柴火，柴火熊熊燃烧，火焰越烧越旺，火舌直舔到天上，把天烤得滋啦啦的冒青烟，天被烤疼了，扭扭歪歪地变了形。

上帝正在别处巡视，先是听到一阵 “通通” 的声音，接着又感到天在抖动，忙赶了过来。往下一看，不由大吃一惊，一个瞎子在地上燃起大火，还在不断地往火堆里添加木柴。

“快把火熄掉！ 上帝大声吼道。”

上帝发怒了，他万万没有想到，他创造的人类，他所最喜爱的孩子，竟敢拿烟斗来捅天，放火来烧天。他愤怒地把手一挥，带着天一步一步地升高，升高，一直升到人无论怎样也够不着的时候，才停止。

从此以后，天就变得很高很高，和地球相距很远很远了。上帝为了惩罚人类，所以总是让地上有瞎子。

月球上为什么不能居住【通用9篇】八

常有人问我，什么是教师？我总是报之以沉默，什么是教师？我自己都说不上来呢！说是“传道受业解惑”，似乎并没有理想中那么伟大；说是“教书匠”呢，有总有一番妄自菲薄自嘲。想要不卑不亢地诠释自己，还真不简单。

看着好多教师同仁，总是抱怨着学生难教，说着自己满腹的牢骚，有时我真的好想说一句，“我这辈子做了什么孽！来做了教师啊！”

但是，抱怨完了，赌完了气，还是要捡起书本，继续拿起粉笔，在黑板上写下一个个白色的印记。日复一日，我渐渐地佩服起那些，有着数十年教龄的老师起来，是什么支撑着他们做着这样的工作啊！

已经记不起是哪个夏日的午后了，我给学生讲解反问句的要点。我热得汗衫浸透，孩子们却一副似懂非懂的样子。看着他们茫然的样子，我心中不禁升起了无明业火，对他们说：“你们怎么还没听懂？”这时，一个坐在前排的小女孩怯生生地说：“老师，我们反问句从没学过啊！”我的所有表情都凝固了，我的思绪在回忆中检索着，原来，我教过好多批学生了，教过好多次反问句了，这几年下来，这个反问句我都教得厌了、烦了。但是对于孩子们，这个知识，还是新的，我对他们的塑造才刚刚开始，却在想着结束了。

课后，我思考着，心真累啊！我是那么像一个流水线上的工人，重复地操作着相同的动作，把学生当做一个个产品，用同一个标准去打造他们，磨去他们的棱角，销蚀他们的性格，让他们变成我预设的模样。这是多么可笑的事啊！

突然，我想起那句被无数教师嗤之以鼻的话来，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没错，这句话没错。我们为什么总要用同一个标准来衡量孩子，我们总是试图让鱼儿去学会跑步，让马儿去爬树，让虫子去捉老鼠。孩子的特长，孩子的天真，孩子的微笑，都在习题中，在呵斥下，在繁琐的学习里，一点点地消亡。我所谓的辛苦，并没有换来孩子的快乐。我自以为辛勤教书如同给了孩子一口蜜糖，他却视之入砒霜。他拒绝，我强迫，他一直拒绝，我一直强迫，他言辞拒绝，我拼命强迫，最终，我和孩子，都好累。

我想，我可以开始一番新的历程了，我应该把蜜糖变回蜜糖原来的样子，多一些趣味，多一些关怀，多一些理解，告诉孩子，我其实并没有那么可怕。

如果再有人问我，你们教书的是干什么的啊？我会说，我只是一个和学生一起享受快乐的人，我希望他们每天都绽放如诗如画的微笑。

月球上为什么不能居住【通用9篇】九

“吃早饭了！”我一边喝着稀饭一边用手捏了捏鸡蛋，想把它捏碎，不料，我捏了好大一会都没有把鸡蛋捏碎，鸡蛋还是那么光滑，连一条缝隙都没有。于是，我把鸡蛋递给爸爸，请他来帮忙，没想到爸爸费了好大劲也没有把这个鸡蛋捏碎。

这到底是怎么一回事呢？说着我从冰箱里拿出了两个生鸡蛋，一个一个试着捏，结果这两个鸡蛋也捏不碎。我急了，把两个鸡蛋放在手里使劲一捏。只听见“噗”的一声，两个鸡蛋居然同时破裂了，蛋黄和蛋清从我的手指缝中流了出来。

这是为什么呢？真是太神奇了！一个鸡蛋放在手里连爸爸都捏不碎，但是两个鸡蛋却能轻易地就被我捏碎了！我决定去寻找答案。

我在网上查找了半天，终于知道原因了：因为鸡蛋壳是拱形的，而拱形是最稳定的形状。我们在捏鸡蛋的时候手的杠杆力都平均分到了鸡蛋的各个地方，所以不能把它捏碎。但是，当我们一手同时捏两个鸡蛋的时候，手的杠杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，因为接触点作为受力点，面积很小，所以两个鸡蛋就捏碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃也能将他们捏碎。这是同样的道理。

鸡蛋为什么捏不碎你们懂了吗？