平淡中也有诗记叙文【范文5篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编收集整理的平淡中也有诗记叙文【范文5篇】，希望能够帮助到大家。

平淡中也有诗记叙文【范文5篇】一

小j是我数学补习班里最好的朋友。课间休息，我俩立刻拿出零食分着吃，边聊边吃。我还和他一起去北京玩，住一个房间。

我走进教室，发现小j没有了以往的开朗，总着沉默地低着头，我立刻坐到了他旁边，问：“你怎么了？”他只是看看我，并不说话。下了课，小j和我并排走出了教室。他见四周没有人，才低着头对我小声说：“姜弘毅，我们可能永远都不能再见面了，我妈妈病了，没人接送我，而且家里经济也有困难了，我要退学了！”

我心里一震，泪水很快涌出了眼帘，但我还是强忍着。小j慢慢抬起头，我看见他的眼里也闪着泪光。但我们却没有哭，默默地看着对方，伸出手，也许这是最后一次和小j握手了，他的手还是那么温暖。

虽然我们只是握了一下手，但这种平静的背后，其实是伤感。我也很想哭一下，让最后的泪水流下来，它代表我们的友谊，也是送小j一程，但我们俩表面上却表现得如此静默，仿佛我才第一次走进教室，第一次和小j认识一样。

回忆以往我们在一起的美好时光，我心里一阵难过，但分开并不一定要哭来哭去，把自己弄得很悲伤，可以默默地表示心中的不舍，也许留给对方美好的笑容更好！

后来有一次，在路上我似乎看见小j了，他瘦了，但还是一样面容平静淡定，我叫他，但隔着一条马路，他听不见，我不免有些可惜……

平淡中也有诗记叙文【范文5篇】二

什么是幸福？对于不同的人便有不同的答案。对于学生，考试考取了好的成绩便是幸福；对于老师，孩子们上课学到了知识便是幸福；对于父母，儿女健康成长便是幸福。而对于我来说，在平淡的生活中，朋友、同学、家人给与我的一丝丝温暖便是幸福了！

记得从我开始上小学来，妈妈便开始关注天气了，几乎每天都要守着天气预报看一遍。在知道明天将要下雨时，第二天一早就会提醒我要带好伞。可是我觉得天气预报不一定准确，便开始嫌妈妈啰嗦，嫌她烦了。因此，我总是在知道妈妈要给我递伞的时候赶快跑出家门，而每次也少不了听到妈妈那无可奈何的声音——“”哎呀，你这孩子，跑那么快干嘛？又还没有迟到，路上小心点啊！”

现在已经入冬了，天气更阴晴不定，时不时就下起了毛毛细雨！

今天早上，我在玄关处慢悠悠的穿着鞋子，可是左等右等也不见妈妈看我一眼。“难道今天不会下雨？”我心里这样想着：“不然妈妈怎么会不嘱咐我带伞呢？”直到我跟她说再见，她也一直在忙着他自己的事情。

上学路上，我心里还暗自高兴。哈哈……妈妈终于体会到了我每天早上飞奔出门的良苦用心了。我仰头大笑，突然，一片乌云却像猛兽似的遮盖住了我的整个头顶。我心中一惊：“今天我可没带伞，千万别下雨呀！”

就在这忐忑中我上完了最后一节课。果然，老天爷恨不合作地下起了倾盆大雨。我只得在教室懊悔呀。正在我万分纠结之时，旁边同学很疑惑地问我：“妹子，有伞干嘛傻呆这儿不回去呀？”我心中一愣，说道：“我哪来的伞呀？”“不就在你书包里吗？我刚跟你借书的时候就看见啦！”我腾地一下跑到课桌边，打开书包，果然，平时我用惯的雨伞就静静躺在那！

我会心一笑，欣喜地撑开伞，走入了雨中！

原来，在我每天一成不变的两点一线里，幸福已经如那清泉，虽是涓涓细流，却一直灌溉着我的心田，让我倍觉温暖！

平淡中也有诗记叙文【范文5篇】三

第一篇

西下

在西边的天空，

泛着微微的红光。

云朵，在哪里释放自己的色彩。

小河，映了红色的光辉

那么动人，

咦?这里怎么有个红色在动？

神仙吗？

抬头一看，低头一望。

哦，是一条红色的鱼儿

在水中游动。

呵！多么美啊。

只是，要落了。

第二篇

爱

爱，不是在五月二十日

表达的。

爱，是平常的，

但，不是平凡的。

爱，是一个眼神；

爱，是一个微笑；

爱，是一个安慰；

爱，是一个鼓励；

爱，给被爱，带来无比的正能量！

爱，在生活中流露

无时无刻的流露。

平常的同时，不平凡！

爱和被爱，会在某时段消失。

但，爱是永恒的。

第三篇

梦田

我有一片广阔的土地

那是我肥沃的梦田。

我，在哪里种上，

烦恼的种子。

用泪水，

细心灌溉。

许多年后，我可能

在成长中发现，

它开花，

它结果了！

第四篇

水

水，是极好极好的

它带来生命

它带来生机

它很伟大。

但懂她的人，不多。

纯洁的他，早就一切，同太阳般，

不可少的。

第五篇

鱼儿

鱼儿，在水中静静地游，

安然适得，

一副优哉游哉的样子。

她好美！

他们在水中作画，

而且，是一副会动的画！

但，他们只有七秒钟的记忆

平淡中也有诗记叙文【范文5篇】四

青春的画卷充满了悲伤的背景，当风吹过，我记忆的种子将和落叶一起埋在花丛里面，等待春天来了，我会在桃花渡口采摘春花，品尝思念与怀旧，请允许我独自一人醉酒。

不是因为你藏在我的话语里面，你就活在我的心里，而是因为你走进我的心里，你就走进我的话语里面，成为我今生唯一的坚持。在我的梦的对面，我看到一片花海，开在另一旁，却充满了我心中的哀伤。

太平静了，我能听到树叶落下的声音。拿起它，轻轻地吻它。我期待着又一个春秋，在蓝色的天空之下，朴实的脸上流淌着高贵的泪水，我也随风而逝。尘封在天涯海角的暧昧，是飘荡的芬芳，回忆的氛围，唯一能记住的就是故事留下的痕迹，无法承载的幸福，就像画沙散落在天涯海角。

回首往事，梦到醒来时总有很多人生的失望。庭院深深深几许，我放飞了我的思绪。在黄金时代，你是我无尽的哀伤。在山川之中，我逃离喧嚣，只是为了静静地回忆和游荡。一幕幕幕的梦褪去了多少爱，离别已长，承诺定格了沧桑，远处的油纸雨伞是否被尘埃封住了淡淡的悲伤。

每次见面都是一种忘却，我却还是迫不及待地挥霍着每次见面的温柔。仰望天空，苍茫而黑暗，寒风迟来，水静而河宽，烛光闪烁不明亮，也许你就像一把毛笔，轻轻抹去了我入戏的悲伤，南柯一梦却将剧中的情节演绎成了人间的怀旧。这种感觉是不可替代的。

回忆飘落在心里，我温柔地回味、咀嚼，直到它们变成一种温柔迷人的格调，被写入我流浪的灵魂，守护着我的奔放。我徘徊在漂泊的岁月里面，纵使我的感情一直谦卑到风中的尘埃，却从不虚伪。

无论青春里有多少忧伤，年年仍是桃花盛开的季节，我永远不会忘记。

平淡中也有诗记叙文【范文5篇】五

学生的世界与生活领域，就决定了不可能有很多惊天动地的事情发生，也就是说，学生的视界里，“平淡”素材最多，那如何将不起眼的细小素材表现出深刻的大主题，让作文能够源于生活又高于生活，从而平中见奇，以小见大呢?程立海表示，这样的方法很多，现举几例。 打开熟悉的生活视角捕捉自己特有的经历与体验 比如写江苏省近年的高考作文《触摸城市与感受乡村》，就可以这样考虑思路：有些同学由于爷爷奶奶或外公外婆在农村，或有的学生由农村转学到城里，可能在农村生活过，这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言，就是一份独特的素材。 (1)写农民的性格。他们身上既有朴实、单纯的一面，也有因学识和眼界而造成保守、落后的一面，在新的时代大潮里，农民要提升自身素养，做到与时俱进。 (2)城市化背景下的冷思考。城市化的迅速发展对农村造成的巨大的冲击，特别是失地农民的利益保障问题，城市与农村如何谐调发展，如何保住农村的优美环境不被污染，值得思考与行动等。 总之，只要认真寻找自己生活中独特的、与他人不同的地方，就能够写出新意作文来。 从兴趣、特长方面挖掘自己独有的心得和感悟 无论是出于自己的兴趣，还是爱好或专长，既是学生自己熟悉的，又是别人没有的。正因为这样，写出来就有新鲜感和可读性。 比如，喜欢军事的同学，可以看看中央电视台的《军事天地》和有关的书报，从自己所掌握的各种军事素材中找到写作的素材和灵感。对艺术情有独钟的同学，可以结合所掌握的艺术家的身世遭遇、艺术风格等等来作为作文的素材。也可以结合自己所看到的电影、电视剧中的情节、人物形象或者演员、导演的相关故事等作为自己的素材。 体味丰富真挚的情感 程立海指出，现在有一些学生在写作文的时候，不是缺乏素材，因为现在获取素材的渠道实在是太多，可谓四通八达，有名目繁多的书刊，有随时随地可以浏览的网络等。并不是教师没有传授写作技法，而是积累不足，对素材视而不见与应有的筛选、思考和提炼，从而出现了写作时“我”不在场的情况。对此，学生在写作的时候，就是要对经历过或所见所闻的生活重新唤起记忆，找回有价值的细节，聚合情感，激活写作的灵感，从而表现出自己的真情实感。 如有篇中考满分作文《花样年华》的结尾：“春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!” 这样强烈抒情的语句，就为文章争光添彩，成为文章的点睛之笔，亮点鲜明，卒章显志。