我与古诗词作文六年级【精选10篇】

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文。借助作文人们可以实现文化交流的目的。下面是小编帮大家整理的我与古诗词作文六年级【精选10篇】，希望能够帮助到大家。

我与古诗词作文六年级【精选10篇】一

八国联军侵略中国已经过去多年了，可今天当我看到这片文章时心理又勾起了阵阵愤怒与惋惜。

1860年10月6日，八国联军入侵北京，闯进圆明园，把能拿走的东西统统拿走，实在拿不走的就任毁掉，我的心隐隐作痛，不知当时的损失到底有多大，我想这一定是不可估量的。因为圆明园建筑布局、结构都非常复杂，里面有上百座园林，大园林包着一个个小园林。小园林如众星拱月般围着大园林。圆明园中的一切都非常精细，甚至是一条花纹都很复杂，在数亿种花纹中有数万种珍品。圆明园的毁灭是一个不可估量的损失。圆明园中有几万种珍奇异宝，数千种名胜古迹，有中西结合的水池，中国独有的.的书法作品，真是多种多样可惜他被毁灭了。

我愤怒不已，不知八国联军为何这么可恶。此刻我想对当时的侵略者说“圆明园的毁灭是我们祖国的一个耻辱，也是世界上一个不可估量、无法挽回的损失。

假如圆明园没有毁灭，那么它不仅仅是中国人民的骄傲，同时也是世界人民的骄傲，因为它永远是世界上独一无二人工园林，在圆明园中也许会揭开你们国家的一些至今没有解开的迷。总之，圆明园的毁灭让我惋惜，八国联军把一切化为灰烬，生为这个地球人你们难道不感到惭愧吗？世界需要和平，只有和才能万事兴！

我与古诗词作文六年级【精选10篇】二

每逢夜深人静的时候，我便会独自一人来到外面，躺在自有的草坪上，独享那美丽的月光，听着那优雅的《月光下的凤尾竹》凉爽的清风吹过我的脸颊，带走那沉重的忧伤，留下的只有那美丽的月光。

还喜欢独自一人，在月光下散步，可能只有这样才能把一切烦恼抛在脑后，我不喜欢玩游戏，因为我在那里面找不到真正的快乐，不但这样，他还会给我多一丝牵挂，使我不再会有平静的心。

天生我就喜爱月光，小时候姥姥常常在晚上抱着我去享受美丽的月光，慢慢，月光陪着我长大了，姥姥也岁数大了，上下楼不方便，所以我便会独自一人去享受月光，月光真的很美，是那么皎洁，是那么明亮，他仿佛是时间最美好的东西！

每个人都有独爱的东西，例如，陶渊明独爱菊花，所以他遗世独立，过着菊花般的生活，周敦颐独爱莲花，所以他绝不与世俗同流合污，过着莲花般的生活，那我独爱月光，我又追求什么样的品质？什么样的生活？有许多的古人都写过月，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”通过月寄托了诗人对家人及友人的思念与牵挂，还有杜甫的“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”都是通过月亮寄托了诗人对当时社会的不满。

我爱月光，更爱他可以带走我心灵的忧伤，让我在迷茫的人生旅途中，找回了方向！

执着！我爱月光！

我与古诗词作文六年级【精选10篇】三

人教版六年级上册六单元作文：我最喜欢的一首古诗《悯农》

我最喜欢的一首古诗─《悯农》

上幼儿园的时候，我学过很多首古诗，例如：孟郊的《游子吟》、贺知章的《回乡偶书》……其中，我最喜欢的一首古诗是李绅的《悯农》。锄禾日当午，汗滴 禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每次看到这首古诗，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一个农民伯伯在一下一下的锄着地，锄头越来越重，农民伯伯也越来越 累，豆大的汗珠顺着脸流了下来，湿透了衣服，滴到了地里，这是一幅多么辛劳的画面啊!正是因为有了农民伯伯的辛勤劳动，我们每天才能吃到那么多丰富的食 物，有香喷喷的米饭、好吃的馒头、各种各样的瓜果蔬菜……可妈妈告诉我说，世界上还有很多人，因为灾害、战争等各种原因而吃不上饭，他们忍受着饥饿与痛 苦，有的人还被饿死了，这是多么的悲惨啊!与他们相比，我们的生活又是多么的幸福啊!可有的小朋友，并不珍惜这份来之不易的幸运，他们吃饭的时候浪费粮 食，对食物挑挑捡捡，还把饭粒掉的四处都是，甚至有的小朋友还偷偷的将食物倒掉，唉!真是不应该呀!在这里，我要对所有的小朋友，大声地说：“请爱惜粮 食!”

从小到大，读过无数的诗篇。许多人，喜欢用诗来表达自己的心情，志向，思念亲人同友人离别之意。在我读过的诗篇中，让人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：——

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心?报得三春晖。

诗中作者体现了以为慈爱，朴素，伟大的母亲的无限的爱。

现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当，无法体会母亲的用心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫，但作为母亲的她们，仍然默默的关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

记得5.12的“汶川大地震”中，有位母亲在废墟中用身体抵住抵住塌下来的楼房，身体下面护着她3，4个月大的`孩子，因为有母亲护着，孩子毫发无损， 安静的睡着。当救护人员解开盖在孩子身上的被子时，发现了一部手机，手机屏幕上有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我对你的爱。 虽然这个母亲的伟大事迹已经家喻户晓，可是知道的那些人是否有感触?母亲，可以为自己的孩子而放弃自己的生命，普天之下，并不只有这位妈妈会这样做，而是 所有的妈妈都会这样做。

回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。

回想自己考砸的时候，妈妈给予的并不是责骂，而是给我分析错的题目的正确解答方法，当手里捧着考得不错的成绩单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还开心。

回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪我走。不管什么天气，她都总是牵着我的手走;不管什么情况，她总是在受挫折后才教给我一切;不管多深的夜多深的 夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她总是陪我度过。……

曾经，怨恨过母亲，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行?为什么不在挫折前教我应对?为什么那么执着，不在寂静中劝我放弃而不去休息……

现在，我并不怨恨母亲，而是感激她。她从不抱我前行，是因为她要我学会面对坎坷;从不在受挫折钱教我应对，是要我体味人生;从不叫我放弃，是要在无言中教我持之以恒的道理。

妈妈，谢谢您!感谢您教会了我许多;感谢您，这15年来每一天都在陪我走……

谁言寸草心?报的三春晖。

我与古诗词作文六年级【精选10篇】四

我与奥比岛六年级作文

我是奥比岛其中的一员，我叫希望中的梦想43。我的姓名是万瑶，今年11岁半了，我已近上六年级。

我是在一位好朋友的推荐下才开始玩奥比岛的，我以前也看过被人玩，可是没仔细看，说“这有什么好玩的？真幼稚。”可是自从我玩了奥比岛，便爱上了奥比岛，几乎天天有时间就要玩。我已经在这个温馨的小岛上住了四百一十七天哦，已经度过了一年多点。

我感觉奥比岛不会像别的游戏一样，也不会让你沉浸在其中。在奥比岛中你可以找到和你一样大的好朋友聊天，是一件和快乐的事情。你还会拥有以为可爱的小精灵，做你的跟屁虫，很好玩，他也会听你的话，我在其中知道了怎么照顾人。在奥比岛，你还会知道许多的知识。边玩边学，这可能是每一个小孩喜欢的学习方式。如果你不满意，你还可以给W阿姨写信提意见的。你还可以完成任务，做一个有责任心的`人。还可以学做家务，懂得感恩。而且奥比岛也会到时候就会“休息”和我们的休息时间一样就是告诉我们不能玩游戏，要睡觉，明天要好好的学习……

开学了，因为我上6年级，所以学习很重，所以我有十多天吧，没玩奥比岛，我很想念奥比岛。今天我再次来到了奥比岛，看到了，有这么个征文活动，我就想来试试。不管会不会入选，只要我写出了我和奥比岛的点点滴滴的快乐生活我就满意了。

希望大家踊跃来参加这个征文比赛，希望大家都可以加入到奥比岛这个家庭来，和我们交朋友。并一起学习，大家都来做一个开心快乐的小奥比吧！

我与古诗词作文六年级【精选10篇】五

朋友们，你们肯定去过江津的着名古镇中山，那你一定看过中山的美景并且记忆犹新。但你们见过古镇那人山人海、摩肩擦踵赶集的情景吗？如果去过，相信你一定体会到和其它赶集不同的地方吧。没有去过的小朋友也不要遗憾，我今天就当一回导游，给大家讲一讲古镇赶集的所见见闻吧！

春节前的一天，我怀着激动兴奋的心情，向外婆家走去。之所以对中山古镇有那么深的感情，是因为我从小在外婆家长大，耳濡目染了古镇的沧桑变化和热情喧闹。走在农村那高低不平的田坎上，我百感交集，望着那插满稻谷的田，我心里想着，那全是劳动人民的结晶啊；最让我怀以纪念的，却是那小时候，外婆外公带着我在赶集街上散步，如今，几年的风风雨雨过去了，古镇，却依然那么耀眼。我再也忍不住内心的激动，飞快地向赶集目的地走去——中山古镇走去。看，那用黄黄的木棍支撑着的'吊脚楼，至今依然保存着昔日那无数的辉煌和雄伟，从它身上，仿佛看到往日的历史，也从它身上看到历史的血腥。古镇传统的剃头铺、铁匠铺、中药铺等至今依然存在。当我走进古镇，晚冬的阳光照在我的身上，感觉暖暖的。整座古镇用青石板路建成，全系青色瓦片盖底，红漆木板，圆柱承重，古朴凝重中透出原汁原味巴渝人家风韵。

当我正被古镇的美丽给陶醉的时候，外婆拉起我就要走，说要买糍粑吃。对了，说起这个糍粑，他可是中山的特产，是用一块大石板烤出来的，外用温火烤出即可食用，不过，一般都是先烤好等顾客来买，因为现烤尚需时间。味道美，独特，那黄娇娇的外皮里包裹着白生生的糍粑，裹着芝麻、白糖、黄豆渣做成的馅，物美价廉，又好吃，是每位来中山旅游的的游客打道回府是背包里必不可少的东西。当买到了糍粑，对方对我说，欢迎下次光临时，我只是笑笑，并点点头。要知道，在农村，谢谢二字是说不出口的，更是不实用的。

或许是因为靠近年关的缘故，四邻八乡的乡亲都来街上买东西，。除了畜牲、油盐柴米酱醋以外，，还竖起了几个卖布的架子，真是别有一“景”啊。可最多的声音，还是人们谈天说地的声音。 我的外公也是一位农民，他的个子不高，但干起活老却非常有力，他经常都在我耳边唠叨，祖国有了奔小康的方针，才有了我们今天幸福的生活啊。

我仔细观察了人们的表情，发现他们脸上都显露出欢喜的表情。老人们，虽说年纪大了，但他们却有一股不服老的精神，不经融入了社区，还兴起了一股“牌风”，打起了小麻将；而像我爸爸那样的中年人呢，不仅会买菜做饭，更会调理生活；再看看我们小孩子，一天到晚在街上乱跑乱疯，却一点也没有事，相反，自己倒挺快活，也相安无事 渐渐的，小镇到了中午，人群慢慢的稀少了。有的在和菜贩子激烈的讨价还价，有的再和别人交换东西，还有的已经背着大背篼满载而归啦。人们开始了新的一天生活，这个景象难道不值得大家欣赏那个吗？

那些全是劳动人民的结晶，我为他而感到骄傲，感到自豪。我相信，以古镇的美丽和人民淳朴热情，一定会让中山成为新世纪的亮点！

我与古诗词作文六年级【精选10篇】六

我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。

“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情；到之后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗《送元二使安西》涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对朋友即将远去的无助与悲哀，而今，一股凄凉从李煜的《相见欢》中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天赋予文采，但上天也赋予了悲伤给他——他是一位君主。或许他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。他是君主——亡国之君；他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。

小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。

现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。

未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。

我与古诗词作文六年级【精选10篇】七

春雪古诗词

古诗原文

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛城中。

译文翻译

春风卷着漫天大雪，飘来飘去，落得到处都是。

你看那欣赏雪景的人们，原都是居住在洛阳城中的富贵人家啊！

注释解释

徘徊：来回地行走。诗中指雪花飞来飞去。

君：相当于“你”，有尊敬的意思。

似花处：指雪花落在树枝上，如盛开的梨花一般。

洛城：即洛阳；洛城中：即“洛城东”，当时豪贵宅第之所在。

诗文赏析

“飞雪带春风，徘徊乱绕空”，是写景；第三句“君看似花处”，有承有转，过渡句，使诗文由景转情。第四句“洛城中”，一作“洛城东”，这里指富贵人家居住之地。联系诗题来看这两句，那意思是说冬天已经结束，突然来了一场春雪，这在那些无饥寒之虑的富贵人心中，不由得产生了一种难得又见的满足和喜悦，于是这熟悉而又新鲜的飞雪，在他们的眼中便成了飞花舞空的美景。但是，对于“洛城外”的穷人来说，他们好不容易在饥寒交迫中熬过了大雪纷飞的隆冬，盼来了春回大地，谁知又来一场大雪，这逝而复回的威胁和灾难，所带来的艰难与怨恨是不难想见的。这首诗的得力之处正在尾句，尾句之中又得力于一个“偏”字，是它构成了虚实两个空间，两种境界，两种生活，两种感情的对比，而诗人的爱与恨，同情与憎恶，也都融入这个对比之中。通过对比所展现的'不同状况，及其所孕育的主题等，都留在了诗外，为读者开拓了广阔的想象空间。

此诗通过描写一场突如其来的春雪，侧面写出了富人们在屋内赏雪以美酒相伴，穷人们却在雪天流落街头，形成鲜明对比。诗人用曲折的笔法，讽刺了那班达官贵人只图自己享乐，忘了广大地区人民的贫困。

我与古诗词作文六年级【精选10篇】八

我眼中的古诗三年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我眼中的古诗三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜欢谭嗣同的那句：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”为了理想与信念把生死置之度外的那种大义凛然；也喜欢文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”面对死亡的坦然，但我更喜欢望岳中的：“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮志郁决心。

这首诗出自杜甫笔下，二十四岁的诗人开始过一种“裘马轻狂”的漫游生活。此诗写于北游齐赵时，是现存杜诗中年代最早的`一首，字里行间使人感到作者的那种蓬勃的朝气。

这首诗里，我最喜欢的一句是:“会当凌绝顶，一览众山小。”从这一句中，我可以看出作者的雄心和气概。从“一览”这个词中我能体会到诗人敢于攀登高峰的雄心，和服饰一切的豪情壮志。

这首诗通过对泰山的雄伟的描写来抒发作者对祖国山河的喜爱之情。

作者通过这首诗里表达了自己内心中的情感，对于攀登绝顶的那种决心和壮志让我喜欢上了这首诗。

我与古诗词作文六年级【精选10篇】九

古诗中的春六年级作文

古诗是祖国艺术之瑰宝，是历史长河中一颗璀璨的明珠。它具有古典美，每个字都富有韵味，读起来朗朗上口。

我读诗、背诗始于5岁的一个春天，正所谓：“一年之计在于春”。《春晓》是我会背的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，读着就觉得那么美，但是“啼鸟”是什么鸟啊？我好像没有见过，于是问妈妈。妈妈笑着说，早上起来，你不是能听见鸟儿在枝头唱歌吗？这就是“啼鸟”。哦，明明是鸟叫嘛，怎么不是“鸟啼”呢？原来古人都是倒着说话的啊！

就这样，渐渐地，我对读古诗、背古诗产生了兴趣，尤其喜欢描写春天的.古诗。比如就像高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读这首诗的时候，我感觉意境很美，但是记起来不是很容易，就算读了注释也记不住。直到有一天，我无意中发现，小区的小草、杨柳在春天里飞快地生长，引来小鸟阵阵啼鸣，孩子们放学后相约放风筝。我忽然想起来，纸鸢，纸鸢不就是风筝吗？放风筝的孩子是多么的快乐、自在啊！这不就是古诗中所写的吗？诗的意境和感情即可浮现在我的脑海里，于是这首诗也很快被我记住了。

王安石的《泊船瓜洲》把思念故乡、思念亲人的感情表现得淋漓尽致；贺知章的《咏柳》，把春的画卷展现在我们的面前；王维的《鸟鸣涧》，把春的清新、美妙传递到我们耳边；白居易的《大林寺桃花》、韩愈的《晚春》、杜甫的《江畔独步寻花》……真是枚不胜举啊！

春天，在古诗中是一声声的啼叫，是一丝丝的细雨，是翩翩起舞的彩蝶，是一幅幅迷人的画卷，深深地吸引着几代人！这就是古诗的魅力，让人折服！

我与古诗词作文六年级【精选10篇】一十零

我是一个人人都知的胆小鬼。在家里，如果有一点风吹草动，我就会心惊肉跳，连忙跑到床底下，等着妈妈回来。在外面，我又是拉着妈妈的手，又是让妈妈说一些壮胆的话……总之，什么办法也没有让我战胜胆小，但有一天，它让我觉得并没有什么可怕的事……

有一天晚上，我正在吃饭，妈妈忽然说：“呀！咱们家的报纸没有取，你去取一下吧！”

这番话可惊住了我，我可是个名复其实的胆小鬼呀！但母命不可违，在妈妈的鼓励之下，我还是拿了一把木头做的小短剑作为武器，一步一步地走下去了。

因为我家在四楼，楼里又没有灯，我只好借着明亮的月光，一步紧、一步慢，终于走到了一楼，我壮了壮胆，清了清嗓子，问道：“有人吗？”四周一片寂静，看来是没人了！我急忙取出报纸，正准备往楼上走，又发现什么东西磕住了我的脚，我以为是蛇，就立刻摆成“s”形，可是这条“蛇”并没有怎么动，我提心吊胆地从腰上拔出木头做的短剑，挑了一下那个东西，扔到月亮底下一看，原来是一条草绳呀！

我又去上二楼，风呼呼的响着，似乎让我快点上楼，我急忙加快了脚步，忽然一个白衣女子从我身旁走过，我可怕了连忙叫道：“我可不想死呀，快来人呀！”可是那个白衣女子停住了脚步，我仔细一看，原来是妈妈，真是虚惊一场！

妈妈也看见了我，原来，她是想我一直不来，担心我出了什么事，所以就穿着白色的围裙来找我了，最后，我们一起回家了。

克服胆小并不难，难的是敢不敢去尝试。