写一篇关于动物的作文【范文6篇】

大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写一篇关于动物的作文【范文6篇】，希望能够帮助到大家。

写一篇关于动物的作文【范文6篇】一

“啦啦啦！我去玩啦！”刚吃过晚饭的森亚，一边回头喊着，一边朝着海滩跑去。

森亚是一个九岁的加拿大姑娘。由于她的父母在中国海南工作，于是他们就把家安在了这里。森亚的家离海滩很近，这不，她在海滩边玩得正开心呢。

森亚的后面跟着一条小狗，它的是森亚忠实的小伙伴，名叫比滋。比滋的眼睛与众不同，是清澈的紫色，当阳光照着时，你会觉得那真像两块闪闪发光的紫水晶。它的毛是奶白色的，当它在沙滩上疯跑时，你就完全分不清，哪是比滋，哪是沙子。森亚一直异想天开地认为，她能够在沙滩上找到从天上掉下来的星星，于是她每天在那里不厌其烦地挖着。

突然，森亚踩到了一个小海螺，她把海螺捡起来，试着吹了吹。随着那轻轻的螺声，海面上出现一条小帆船，慢慢地向她飘来，停在岸边。森亚惊呆了，出于好奇，她想都没想就抱着比滋上了船。森亚刚踏上船板，小船就自己开动起来。森亚看到船上放着一个很大的箱子，她打开箱子，发现一张字条，上面写着：吹响两次您手中的海螺，然后会有惊喜出现。森亚吹响第一次，箱子里的字条变成了一块黄金。她吹响第二次，远处开来了一艘大木船，停在帆船的旁边。森亚踩着箱子，抱着比滋爬上大木船，再回头看时，小帆船已经消失了。

木船甲板上空无一人，森亚只好向船舱走去。当她打开门，眼前的情景让她呆住了：船里装着数不清的巧克力、奶油蛋糕、炸鸡翅，还有好多她没见的零食。森亚顾不得多想，立刻狼吞虎咽地吃起来，直到她饱得不能再吃。

吃饱了的森亚冒出一个念头：这个海螺应该还有魔力，不妨再吹一次吧。她又吹了一次，一艘客船从远处开了过来。森亚高兴极了，没等船停稳，就跳了过去。不料，她没跳好，一下子落到了水中。森亚急得在水里扑腾，惊恐地大喊：“救命，救命。”

“唉呀，谁把沙子撒到我嘴里了？”森亚一边往外吐着沙子，一边睁开眼睛。原来，刚才森亚挖沙子挖累了，趴在沙滩上睡着了，而刚才的一切只是一个梦。

写一篇关于动物的作文【范文6篇】二

今天，我刚刚睡醒，就看到从早市回来的爸爸手里拎着一包东西，我心想，肯定是什么好东西，我好奇的打开。哇!原来一个鱼缸，里面还有20多条小鱼呢!

中午，我仔细的观察小鱼，结果，小鱼竟然生了小宝宝，爸爸告诉我说：“快把它捞到另一个鱼缸。”我无奈，只好迅速的用渔网把它捞到了起来，然后我问爸爸：“为什么不让他们和他们的爸爸妈妈在一起呢?”爸爸说：“因为鱼根本就不知道亲子关系，他一定会把他的孩子吃掉的。”我听了只好默默的走了。晚上我睡觉的时候，在梦中我听见了鱼儿在窃窃私语。

第二天，我到浴缸旁边一看，小鱼活蹦乱跳的，有的像在开个人演唱会，有的像在赛跑，有的好像在打鼾。再看那条鱼宝宝好像垂头丧气的样子，我有些担心了，我得想点办法帮帮这条小鱼，无意中我又发现了另一条鱼宝宝在他的身边一直在陪伴着他，我为他舒了一口气!

这几天我真的感谢我爸爸，因为没有买回的小鱼，就没有我这几天的快乐。使我这几天的欢声笑语在屋里飘荡。我也要感谢小鱼，是他那滑稽的动作给我的生活带来了无穷的乐趣!

写一篇关于动物的作文【范文6篇】三

阳刚作文三篇 关于阳刚的作文

阳刚作文

什么是阳刚?阳刚是一种阳光般的气息，是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的独特气质，是一种积极向上、自强不息的宝贵品格的自然流露，是一种正义勇敢、坚强果断的个性的彰显。这种阳刚之气是我们青少年做需要的，展现青春的朝气。

只是现在一些学生写作文是无病呻吟，缺少这种阳刚之气，很多文章都有非主流的色彩，忧伤充斥，体现不了学生应该有的朝气。这个社会需要的学生是实用型的人才，而不是那种浮夸的人，实在的东西才是人们所真正需要的，而实在的文章也是文学所需要的，用和那些华丽辞藻堆砌起来的文章尽管看起来很漂亮，可是却缺少内涵，这样的文章又有什么意义呢?社会需要的是阳刚作文，需要的是真实，不是虚假。作文充满阳光般的气息是可以展现我们的青春的朝气，充满真实的文章可以体现我们对一些社会问题的看法，展现我们眼中的社会生活。

健康、积极地写作观是中学生写作文所需要的，带着这种观念写作文才会写出我们的内心，写出内心所呼唤的真实的东西。浮夸的作文让学生形成不良的心理，如贪慕虚荣之心，所以为培养健康的心理，写作文也需要带着真实的感受，写真实的事情，写作文关注社会视角或写我们的生活，生活中的点滴是会让我们学会很多东西。

而又是什么导致缺少阳刚之气的作文泛滥呢?很大程度上源于现在一些80后作家喜欢写一些虚的东西，而非主流的语言在学生中又是很流行，一些学生喜欢跟着流行大众以及现在的应试教育使学生用一些虚假的事情写进文章，博取评卷老师的同情心。这样只会让不良的风气在学生中蔓延，影响学生的成长。

所以，我们应当树立正确的写作观念，更应当树立正确的价值观，写真实的文章，做一个真实的人，写我们内心真正想写的东西，将我们真正的感受写进作文，让阳刚之气充溢我们的作文以及我们的生活，只有让作文闪现真实的色彩，作文才会真正发挥它的价值。

让我们写真实的作文，面对真实的人生!

阳刚做人

“人不可以有傲气，但不可无傲骨”，傲骨就是一种刚阳之气，做人要有“傲骨”，作文同样需要。

“阳刚作文”是指文章积极向上，脱离哀伤痛的桎梏，以真实、真切取代矫揉造作，树立健康、豁达的写作观。

这一概念是对当今学生写作无病呻吟而提出的，它的提出可能对社会进步有巨大推动作用。

阳刚作文有助于树立正确的人生观。以阳刚的心态写作文，以阳刚的心态做事，久而久之，自然会形成习惯。一代“诗仙”曾有“安能摧眉折腰事权贵”的豪言壮语，致使他不畏权贵，坚守品格节操；陶渊明“不为五斗米而折腰”成就他不慕荣华富贵，不追名逐利的品质……这些千古大家们之所以能为后人敬仰，与他的高尚的人格分不开。他们的积极的人生价值观铸成了他们的高大的形象，使他们的人格魅力弥漫后世。而他们作诗的阳刚之气使他们价值观形成的推动力。写诗以自勉，也许正是他们在纷繁泥杂，乌烟瘴气的社会中坚守自我的法宝。

阳刚作文有助于国家的繁荣富强。阳刚作文普通流传，使广大民众以刚强之气建设国家，使国家蒸蒸日上。鲁迅先生发现国人麻木的思路盛行后，断然“弃医从文”，写出了许多阳刚十足的文章，在他的文章指导下，新文化运动开展地如火如荼。聂耳用激昂的“义勇军进行风”唤醒了国人，田汉写的国歌更是激励国民奋勇前进。可以说，中国如今的成就与“阳刚”二字分不开，而“阳刚作文”作为发扬“阳刚精神”的载体，更是发挥了举足轻重的作用。一个人没有阳强之气会消极对待人生，一支军队没有阳刚之气就没有战斗力，一个国家没有阳刚之气就没有统治百姓的魄力，没有国家地位。

但是当今社会有许多自认为自己学富五车的作家，写出了许多所谓极具文采的文化散文。面对社会发展中暴露出的问题，不能勇于批判，而是写祖国的山山水水。无病呻吟。在这种风气的影响下，许多学生的作文也向其靠近，而缺乏“阳刚”之气。因此，作为祖国未来的栋梁，必须要写出“阳刚作文”，摒弃那些腐朽消极的观念。

作为当代学生，我们要多读励志书籍，立下远大志向，不断努力前进，用知识的力量消灭社会上存在的丑恶现象。在你被积极的看法包围之时，阳刚作文脱笔而出。另外，我们要能观察生活，关心社会，这样写作时就不会觉得无话可说，也不至于无痛呻吟。

对于一些消极的文章我们要自觉抵制，并对其抨击，让“阳刚作文”的芬芳，在同学之间弥散。

阳刚作文，虽然这一概念刚刚提出，但它却一至存在，只是被遗忘在脚落，从今天开始，我们就要将它唤醒，以阳刚作文来指引我们阳刚做人。

阳刚

“阳刚”是种强劲的魅力；“阳刚”是种不朽的精神；“阳刚”是种凛然的态度；“阳刚”——我们需要它，这个时代需要它。作为时代主人的我们，在精神上本应有着坚强果敢的气概，可付诸笔头往往却成了离愁别绪、悲伤叹惋的哀调。那字字句句，像是特意勾勒上去的悲情，不免让人亦随之消沉，进而心生厌恶，不忍再看下去了。如今，我们中学生在写作这一方面确实存在着诸多问题。

首先，文章内容的片面以及思想的肤浅是我们中学生在写作中的一大弊病。记得初中的语文老师曾给我们举过这样的一个反例：某位同学在文章的开头这样写道“微微一笑，很倾城。”短短几个字，便作为文章的首段。探其意境，似乎朦胧飘渺；究其内涵，才觉甚是空泛。把文字衔在嘴里想要细细咀嚼，却发现毫无味道可言，甚至连语病都快品出来了。作者到底是什么意思呢？我们实在难以体察，也乏于究其深刻内在。要说形容古代女子神鱼落雁之美，也犯不着动用言情小说的段子吧。总之，这样的文章，从开头就丢了“阳刚”之气，实在不像是出自一个拥有着勃然朝气的少年之手。

其实，我也曾不可避免地犯过这样的错误。一说写作，就忙着搜罗脑海中那些所谓的点睛之语，以为这样出来的文章才是好文章。殊不知，告成之后，笔下的文字不过是些华丽辞藻的堆砌，极其地缺少内涵，经不起仔细的推敲与品读。这样的文章丰富却不丰满，大有油腻之感。若是写景物，则似画，漂亮是漂亮，可是很难让她生动起来；若是写人物，则像在表演皮影儿戏，服装倒是五彩斑斓的，可就是那一个转身、一个弯腰的动作，怎么看怎么就觉着别扭，脱离了真实。

另外，许多中学生的作文往往都浮夸且空洞。这样的文章离我们的现实生活太远，难以引起共鸣。譬如说吧，拿到一个以“渴望”为主题的作文，你会想到什么？是陶渊明渴望田园的淡泊？是文天祥渴望为国捐躯的无畏？还是庄周渴望逍遥的豁达？相信若是真正有这般的作文题目出炉，对他们几位的称颂是少不了的。其实，这样作文，很难让自己出彩，“阳”是做到了——积极向上、乐观豁达，可总觉的少了股“刚”劲儿。“刚”是一种内在气质的提炼，因此换个小角度的切入点、写出内心真实的感受，才容易使读者为之触动。何不书写自己对梦想的渴望、周遭环境对清新面貌的渴望、亦或是爷爷家的金丝雀对于自由的渴望呢？这才不至使自己的文字读起来干巴巴、像是被榨干似的。

还有一类文章，不失韵味却也不仅流于表面，是以自我为中心叙写周围的情境。可是，我们也无法妄下定论美其名曰“好文”。原因是这类文章往往笼罩了一种厚重沧桑之感，萧萧然毫无生气。显然，作者想要以此来博得读者的同情，不想竟用错了方式。透过文章，我们本想寻得少年意气，可作者偏以经世老者的口吻领读者进入了另一番荒芜萧瑟的世界，直教人也随之慨叹起来。这就是我们说的“无病呻吟”的现象了。同是面对清晨阳光的洗礼，意气少年称道“一天之计在于晨”，“怨气”少年则喟然叹曰“白驹过隙，昨日时光不复还”。本是“春光无限好”的花季，又何必跟自己过不去呢？阳刚一些、豪迈一些，展现出我们少年的一身浩然正气吧。

我想，真正的好文章，它的思路应该是顺承的、诗词佳句应该是信手拈来的、阳刚之气应该是内在体现的。抛去华美辞藻的伪饰，丢掉怅然若失的阴霾，探寻内心的真实所在，才能够写出属于我们少年的“阳刚作文”

写一篇关于动物的作文【范文6篇】四

我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。

王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有方法。

刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你最好能把谱子打印下来。”

王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”

听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。

王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。

写一篇关于动物的作文【范文6篇】五

今年国庆，我们按惯例去了老家扬州。扬州，我最怀念的除了爷爷、奶奶和小宇涛家的猫，就是奶奶家的鸡啦。所以，我一下车后，就径直向鸡圈跑去。鸡公鸡婆，我来了！

来得早不如来得巧。我一进去，便看到一只小母鸡蜷缩在鸡圈外面，想回到鸡圈里。 哼哼，就让我来帮帮它吧！ 我朝母鸡一步步逼近，把它逼到了水缸边。母鸡眼看走投无路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳过栅栏回到了鸡圈里。

嗯，这就是我想要的结果嘛！ 我满意地拍拍手，正准备离去，但接下来的一幕，让我惊呆了： 当母鸡跳入鸡圈的一刹那，所有公鸡都一窝蜂拥上了母鸡的背！这些公鸡你啄我，我啄你，推搡着，拥挤着，母鸡不堪重负，趴在了地上。很快，公鸡就淹没了母鸡。刹那间，羽毛飞溅，场面惨不忍睹。我被吓呆了，然后去向爸爸报告这起“群众斗殴”。爸爸却说：“没事，不过一分钟，那些公鸡准会乖乖的。” 我疑惑地回到鸡圈。果然，母鸡的背上只有一只公鸡。母鸡连有一根毫毛也没掉，只是受了些惊吓。

为什么公鸡会“群众斗殴” 呢？我好奇地去问爸爸。爸爸说：“因为公鸡要繁衍后代，当母鸡来时，她们就会争抢。最后只有强者能夺得交配权。”

瞧，这就是大自然里生物的特性——强者生存！

写一篇关于动物的作文【范文6篇】六

小编导语：动物作文怎么写？中秋到了，这个时候正是吃螃蟹的时候，那么大家有没有观察过螃蟹呢？

寄居蟹

国庆期间，我和弟弟跟着大人们去洋沙山海滩游玩。

爸爸、妈妈、阿姨、姨父在岸上谈天说地，我和弟弟闲着没事。于是，我就走下海滩捡起贝壳来，捡着捡着，我看见了一只“海螺”。可奇怪的是这只海螺的贝壳里还时不时地伸出几个脚爪来。我十分惊奇，连忙跑上去问爸爸，才知道这是寄居蟹。寄居蟹有着坚硬如钢的外壳，就连里面的身体也非常坚硬。它的胆子可真大！不但不像蜗牛一样钻进壳里，还想用它那双螯来钳我的手指，真是自不量力！我

把它重重地甩到了瓶子里。

要回到家了，我也把它带回了家，可不知道寄居蟹怎么养，于是我央求爸爸帮我去网上查一查。可妈妈抢先开口了：“我知道，寄居蟹要用水来养。”我就往瓶里装了自来水。后来爸爸又告诉我：寄居蟹几乎什么都吃，橙、茭白……于是我天天拿食物喂它，它也张牙舞爪地伸出双螯照单全收。可是今天，我往里面放一些茭白，它不但没吃，反而整天都一动不动，用手一拨，它也毫无动静。我确定它必死无疑了。我十分伤心，把它的壳收藏了起来。

可爱的螃蟹

从上个星期起，我家就多了位横行霸道的“将军”———一只可爱的小螃蟹。是我花三角钱“请”回家的。

我找来一个闲置的圆鱼缸，在缸底铺了层细沙，倒进点自来水，给它做了个“安乐窝”。

我将小蟹放进鱼缸。听说它吃黄土，我又投进一块指甲大的黄泥。面对这个新“家”和眼前的“美味佳餐”，。小蟹竞毫无反映，只是横卧在它认为最安全的缸角，吐着水儿。

你瞧，它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的、突出的“甲片”。一对棒槌眼，嘴边两根细短的触须在从腮里吐出的水中拂动着，像长了两撤“八字须”。两只白色的蟹钳护在胸前，好像准备着攻击来犯的“敌人”。小蟹是"重伤号”，它只有六只带节的步足，足尖像钩子一样往回弯着。至于它那另两只步足是怎么没的，我并不知道，也许是和“对手”争战后留下的“纪念”吧。

多可爱的小蟹呀！我不禁伸出手去摸它的背。可它一点也不友好，立瞬举起张着的蟹钳，敌视地看着我，我只得缩回手。“好哇！你敢和你的主人动‘武’！”我自言自语地说着，拿起根冰糕棍儿，立在它面前。小蟹不理睬，我只好捅了一下它的棒槌眼。这一下它可恼怒了，一下子夹住了冰糕棍，我往上拽了几下，它夹得更紧了。我猛地一提，把小蟹提了上来，它还是不肯撒开，最后它实在坚持不住，一松蟹钳，掉进鱼缸，摔了个仰面朝天，露出了乳白色的脐。它乱挥动着足，使劲地拱着缸底。别看它只有火柴盒大小，可笨极了，半天也没翻过来，刚才还耀武扬威，不可一世，现在却如此窝囊，我只得去帮忙，用小棍把它翻过来。

我天天都逗它，它逐渐跟我熟了，我捉它的时候，它再也不举起蟹钳向我“示威”了。它一瘸一拐地在我手上爬行，好痒啊。有时，我还把它托在手里，让它照镜子。它见镜子里也有一只小蟹，就举起蟹钳，要打架，镜子里的小蟹也举起蟹钳；它吐着泡泡，镜子里的小蟹也吐泡泡。它那发愣的样子逗得我咯咯直笑

没两天，它就不那么爱乱动了，还常顺着缸壁往上爬。鱼缸又高又滑，它怎么爬得出去？奶奶买了两条金鱼，小蟹只好搬进了矮矮的、小小的罐头瓶中，为了防止它“逃跑”，我还在罐口上盖了盖儿。一天，我把罐子放在墙角，让小蟹“吹吹风”。可是，等我放学回来，发现盖子被拱开，地上有几粒细沙，小蟹跑出去了，我找了一圈又一圈，就是不见小蟹的影子。小蟹为什么要跑呢？我想着。自由！为了自由！它不愿再禁锢在这狭小的天地里，虽然这里很安逸。我猛然醒悟，它也有自由，它是属于大自然的。可是，这里不是小溪、河流，你到哪里去寻找你的伙伴，你的天地？要是被别人捉住怎么办？小蟹……我哭了，泪珠滴在小蟹生活过的罐头瓶里，漾起一圈小小的波纹……

哦，小蟹，你的朋友永远想念你……

勇敢的螃蟹

“钳子一对，尖刀八把，身披硬甲，横行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里见识了一只与众不同的螃蟹，我给它一个名字——大勇大勇和它五位兄弟一齐被妈妈买到了家里，其它兄弟个个心知肚明，知道马上要魂归西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不认命，它费尽九牛二虎之力爬出水盆，准备逃出被煮的命运。“咦，怎么剩下五只了？”妈妈皱了皱眉头。于是她满屋子寻找，还一个劲地嘀咕：“让我找到了，看我不好好收拾你！”终于在厨房的角落里找到了大勇，正当妈妈伸手去抓时，大勇举起了大钳子，猛地夹住妈妈的手，疼得妈妈大声尖叫，一用力把它甩进水槽，用水冲击它头部，大勇被搞得头昏脑胀，随之也被投入锅中，点燃火，妈妈来做个清蒸螃蟹。可是她忘了盖上锅盖就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游动，渐渐地大勇爬得越来越快。我仔细一看，水在沸腾。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐气泡。将钳子伸得直直的，像是在求救，但是它看见没有人向他伸出救援之手，便决定自己爬上去，只见它一只脚撑在热水中，七只脚拼命向上挥舞着，总是失败，但它没有放弃，依旧挣扎着……终于，大勇成功了，他站在锅边了，还没来得及品尝胜利的喜悦，就被妈妈无情地推了下去。几分钟后，就变成了我的盘中之餐。