我坚持作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我坚持作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我坚持作文 篇1

　　河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈孕育出绝美的珍珠。一切豪言壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

　　寒假我和妈妈去滑雪。上到半山腰时，我不免紧张起来。“两脚成三角形，双手握紧滑雪杖，夹在两臂之间……”妈妈不停地叮咛。我慢慢移动雪板，踉踉跄跄滑出几步，一个重心不稳，结结实实地坐在了地上，妈妈过来拉起我，拍掉我身上的雪，“记住动作要领，再来!”看着妈妈鼓励的目光，我又双腿弯曲，向前滑去。

　　哈!就着山势，我滑起来了!湿润的空气轻轻抚上我的脸颊，衣襟带着柔和的风，我心里美极了!

　　正得意间，叭嗒!上帝跟我开了个玩笑，雪板莫名其妙地绞在了一起，我努力地想稳住身体，但无济于事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪着雪板有些泄气。“坚持到底，就是胜利!”妈妈从我身边滑过，留下了这句话。是啊!谁还怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起来。这回我不敢走神了，眼睛紧盯着前方，重心下沉，双手保持平衡。我终于可以如行云流水般地在雪道上滑行了。

　　“啊!我会滑雪了!”我冲着妈妈喊，冲着人群喊!

我坚持作文 篇2

　　冬天，放学时分，天已经黑了，路上黄色的灯光也暖不了人心。我骑着车，在结冰的路上艰难地前行。冷，真冷！一处路口正亮着红灯，我停下车，等待着，手脚已冻得无知觉了，我边跺着脚边呵着气反复搓着手，心中埋怨着红灯怎么这么长时间，冷……

　　电子屏上显示红灯还有30秒，周围的人渐渐多了，都与我一样，跺着脚，双手反复搓着，想趁着这个红灯的间隙暖和一下一路上被冻僵了的'四肢。唉，等吧……

　　20秒，“时间怎么过得这么慢！”我在心中埋怨着，却见周围有些人早已将手放在了车把上，脚踩上了踏板，好似蓄势待发的弓，我疑惑地想：怎么了？还没到绿灯呢！

　　10秒，“嗖”，我被身旁一闪而过的人带来的一阵冷风给吓得缩了缩头，有几位心急的骑车人，不顾还剩下的10秒钟，早已驾车前行，消失在对面的马路口。我心中也有些动摇：闯不闯？闯，就10秒，不会有事的。走不走？不走！我要遵守交通规则！对，我要守规则！于是我坚持着……

　　5秒，“哗”，又有几辆车一下子冲了过去。我不禁被身旁的景象吓了一跳，怎么都走了呀？还有5秒呢！“嘀嘀”，身后一位电动车车主冲我按了按喇叭，显然示意我快点走。“走不走？”我心中迟疑着，走，可绿灯还没亮啊，不走，可就5秒钟了，不会这么巧出事吧，再则天这么冷，早点回家吧，多好！于是我踏上脚踏，准备骑动，车轮刚往前移动了一下下，我又停住了。“不行，人家闯，我不能闯！我要坚持做我自己！”于是我坚定地停了下来。身后的那位车主显然对我。十分不满，从我身旁绕过还狠狠地瞪了我一眼！我却抬起头对着他笑了笑。

　　绿灯来了，我蹬上车子。尽管此刻走的只有我一个，我却没有一点孤独和尴尬的感觉，只觉得内心涌动着一种莫名的喜悦，是因为我没有闯红灯吧？是因为我坚持了自己吧？对！就因为我坚持了自己，而没有随大溜，我的心暖暖的。

　　坚持自己，是对自己的负责，是对自己的肯定，也是一份自信。与此同时，你将收获一份发白内心的喜悦，你将看到一片不一样的天地！

　　路上的灯光散发着黄晕，仿佛在对我微笑，树叶在风中呼呼作响，仿佛在为我鼓掌，我坚持自我，我就是我！

　　红绿灯依旧在交替闪烁，心却不再动摇……

我坚持作文 篇3

　　在人生的道路上，有许许多多的岔路口，等着你去选择，如果我们选择对了，可能会受益终身;如果选择错了，也可能会遗憾终身。我就经历过一次艰难的选择。

　　在六年级下学期时，我很荣幸的被选为我们小组的语文组长，语文组长就是来检查组员的作业完成和背诵课文的情况，在执行任务前，我认为就是收收作业，检查背诵吗？有什么干的啊！在上任后才发现，这个小官，还真不好当。

　　就在第一天，老师讲了一篇需要背诵的课文：古诗四首。我马上担负起组长的责任，尽心尽力地检查着组员的背诵。第一个来找我背诵的是我们班的班长，她背的很熟练，让我很满意，第二个来背的是我们的数学组长，这家伙数学可是“称霸”一方，语文却烂的可以，听听他背的样：故人西辞黄鹤楼……，呃，黄鹤楼……，一片冰心在玉壶。“才背了两首，就已笑料百出，我毫不客气把书扔给他，对他说：”瞧你背的样，回去再好好复习，重新背！“他悻悻地走了。下面来背诵的是另我头疼的小安，他是全组中最”难缠“的一个，他甚至比数学组长背的”更胜一筹“，这时，我直接对他说：”不过关，重新背。“可他却始终不走，在”死缠烂打“地对我说：”求你了，让我过了吧！好不好？“我表现的无动于衷，其实我心里也很矛盾，是让他过了，还是不让他过？他怒了：”不就是语言组长吗？有什么了不起！“说完，气冲冲地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想难道我有什么错吗？，是不是我做事的方法或方式错了。于是我走他跟前，给他诠释古诗的意思，与他一起读了起来，不一会，他就流利的把四首古诗背了下来。我们都开心的笑了。

　　一边是信任自己的老师，另一边是朝夕相处的同学，在两者之间作出选择，还真是难啊！我回到家里，给妈 妈说了这件事，妈 妈说我选择是对的。诚实、守信是做人的原则，而我们一定要坚持自己的原则。