课堂上的笑声【通用5篇】

无论是身处学校还是步入社会，相信大家都尝试过写作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编为大家收集的课堂上的笑声【通用5篇】，欢迎大家分享。

课堂上的笑声【通用5篇】一

“哈哈，快来看啦！”一年一届的运动会开始了，操场上传来一阵阵爽朗的笑声。 你看，操场的跑道上，跑步接力赛就要开始了。我们班最活泼的睢诗怡，站在起跑线上，一脸严肃，接力棒在她的右手旋转。突然，接力棒顽皮地从她手中掉了下来，她连忙弯腰去捡：“别逃，你是逃不出我的如来佛掌的！”我们都哈哈大笑起来。小个子陈均松一本正经地做着准备活动，伸伸腿，弯弯腰。“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”旁边的同学边笑边打趣，顿时笑声更大了。 “预备……”裁判员发出指令，“开始！”跑道上的同学像离弦的箭一般射了出去。一个女同学的头发随风飞卷，像一个快乐的小天使。我们激动得一边跺脚，一边大喊加油，有的同学脸都涨红了。嗬，我们班宋力辰的接力棒一不小心从他手中掉下来，我急得恨不得跑过去帮他捡起来。正当大家抓耳挠腮时，他却一个漂亮的“银燕沾水”，把接力棒衔起来。“好！”大家拍手为他鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一会儿向左，一会儿向右，真像电视上的铁拐李，大家捧腹大笑，林小飞笑得直咳嗽，我揉着笑疼的肚子直哼哼。 “哈哈哈……”操场的另一角又传来笑声，原来那里正在进行踢毽子比赛呢！这项比赛更是精彩，同学们四人一组围成圆圈，先把毽子高高地向上一抛，当毽子快要着地时，右脚一抬，毽子像长着翅膀的小鸟一样向旁边的队友飞去。队友不慌不忙，一个转身，左脚向上一勾，毽子稳稳当当地跳到另一个队友的面前……他们娴熟的技术引得周围的小观众们由衷地鼓掌、赞叹！ 操场的那边，定点投篮、踢足球，也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生们的笑声在操场上空久久回荡！

课堂上的笑声【通用5篇】二

上午，同学们坐在安静的教里。认真听讲，教室里不时传来琅琅的读书声。就像一首动听的歌。

就在这时，突然听见叽叽的鸟叫声。同学们都把目光投向小鸟，教室里立刻像炸开了锅一样。有的同学兴奋地叫着：“小鸟来了”！有的同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…。。小鸟吓得四处乱飞，它想逃出去，可是一头撞在了玻璃上，掉下来。小鸟更加害怕，拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

老师大声说：“安静，”教室里立刻安静下来。老师说：“鸟是我们的朋友，请不要伤害它。”有几个同学打开窗户。小鸟高兴地飞了出去，在枝头上叽叽喳喳好像在说：“谢谢你们”。

课堂上的笑声【通用5篇】三

“打中喽！打中喽！”操场上传来一阵阵清脆的笑声，那是我们班同学在玩打“野鸭”呢！

傅老师让男孩子们做猎人，手拉手围成一个圈；女孩子们则站在圈内当野鸭。于是我成为“可怜”的“野鸭”，警惕地看着敌人。

傅老师一声哨响，游戏开始了，他把球传给了发球高手：曹SJ。只见曹SJ拿着球，瞄准“野鸭”多的地方，趁我们不注意，以迅雷不及掩耳之势把球扔出去。大家惊慌失措，急忙四处逃窜。可是球还是砸中了几只粗心大意的“野鸭”。“出师不利，怎么办？”小白有点慌了。

我临危不乱，始终紧盯着球的踪影。只见球滚到了裘ZL脚边。他不慌不忙地拿起球，得意地看着我们一副副大义凛然、英勇就义的样子，用力把球投射出去。“YZ，小心！球来了！”我们大声疾呼。还好，她已经早有准备，纵身一跳，球从她腿下滚过去了。“哦，还好！”我们都松了一口气。

这时，场上只剩下五六只“野鸭”了。傅老师从余ZC手里拿过球，瞄准我发射。我一边尖叫，一边来了个“鲤鱼跳龙门”，球从我身旁“嗖”的一下飞过去了，真是有惊无险啊！

“叮铃铃……”，下课铃响了。游戏结束了，我们的欢声笑语仍在操场上空回荡。

课堂上的笑声【通用5篇】四

本人钟爱笑话，也相信这种方式比起八股文更容易为大家所接受。在此附上笑话若干以及对学习的个人见解。愿大家在为之一笑的同时，也别忘记阅读本人的愚见再加以自我思考，就当是路过上的一节短暂的笑话课，先谢过。

第一则流传甚广。一个非洲酋长到伦敦访问，一群记者在机场截住了他：“早上好，酋长先生。”其中一人问道：“您的路途舒适吗？”酋长发出了一连串刺耳的声音--哄、哼、啊、吱、嘶嘶，然后用纯正的英语说道：“是的，非常地舒适。”“那么，您准备在这里待多久？”他发出了同样的一连串噪音，然后答：“大约三星期，我想。”“酋长，请告诉我，您是在哪学的这样流利的英语？”迷惑不解的记者问。又是一阵哄、吭、啊、吱、嘶嘶声，酋长说：“从短波收音机里。”当然，先请咧嘴笑几声。然后，在怀疑其真实性的同时。

本人想说一句，倒不如注意下它值得你发掘的内在价值。在一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，或许这样一个小小的笑话在你眼中也会有不寻常的影响。本人的浅论如下。老师——当然并不专指人，笑话中的肇事者就是一台短波收音机——对我们的学习具有不可磨灭的影响力，他会影响我们的知识结构，学习方法，思维形式等等。例如这笑话中的酋长，他的“老师”带给他的就是对英语错误的认识与理解，最终结果就是让人啼笑皆非。概括来说，好的教导对于我们的学习举足轻重，选择对自己来说最适合的习题、书籍，或者是老师才为明智之举，否则只是事倍功半。

第二则意味深长。“吉米，我敢打赌，你不能空腹吃两个苹果。”小丘克说。“这有什么难？”吉米回答道，同时吃了一口苹果。“现在你不能再空腹吃第二个了，因为你已经吃了点东西。”不知道大家能否看出这则笑话的真正含义。

浅显一点，即俗语一口吃不出一个胖子；深入一点，即天降大任于斯人...的精华道理。学习是一点一滴积累的成果，你的付出与收获必定是成正比的。就像是用扑克牌搭建的城堡，成功没有捷径，在拥有绚烂风景的路上，你必须尽可能地花你所有的时间放在走这长长的道路上。如果你总是左顾右盼地留神着窗外，忽略了脚下踏实而遥远的路途，那么，我想你“其修远兮”的道路应该没有多远了。从这个笑话出发，如果你总在妄想着在最后关头一口气吞下两个苹果，那么，临时抱佛脚的结果就只有两种，一个是只能获得少之又少的营养，即很快遗忘的短暂性知识——这对于你毫无意义；另一个，就是消化不良，一时间无法接受这么多的补充，到最后可能导致知识性混乱等等意想不到的后果。所以大家，为了避免吸收不良或者是送医院的情况，本人在此提醒一句，路要一步一步走好了，苹果也要一口一口咬碎了——学习，也要一字一字落实下来。想想我们的校训，或许会更有启发。

第三则短小精悍。约翰被牙疼折磨了几天，终于下决心去找牙医了。他战战兢兢地按了门铃，护士说：“对不起，大夫不在家。”约翰如释重负地吁了口气问：“您能否告诉我，下次他哪天不在家，我可以再来？”是个不怎么好笑的笑话，但是隐含的意味却是最厚重的。

主人公把治牙疼看作是一件非常象征意味的事情，同时摆在他面前的一个必须要解决但是又不想解决的困难，原因——他怕疼。这毫无疑问是种很矛盾的心理——就像我们平时的学习任务一样。例如一些软性作业，在我们眼里就是能不做就不做，忘了甚至更轻松。还有一些作业的订正细节，到了考试的时候才明白这些小处的重要性，在平时却避之唯恐不及，原因——怕麻烦。明明知道这是该解决的问题，却因为可耻的惰性而允许自己放弃治疗，放弃改正。学习中的错误意识如果不及时纠正过来，那么以后的麻烦将会比牙疼更为令人恼火。这种积少成多的坏习惯总有一天会让你为自己的不负责任付出代价。别为了求得一时的心安理得就不顾问题的根本，毕竟，问题是你自己的，学习也是你自己的，今天也是你自己的。Presentispresent.今日事，也请今日毕吧。

这堂人生的笑话课结束，希望你们可以带着这三个笑话上路。相信总有一天，你会看到绽放在字里行间的温暖光芒。

课堂上的笑声【通用5篇】五

“哈哈哈……”每当我听见这样的笑声，就会情不自禁地想起曾经看过的一篇文章——《操场上的笑声》。

文章讲述了这样一个故事：那是一个上午的课间，同学们都在玩跳山羊。有一个瘸腿的同学叫杜小三。他跳的时候，总是接二连三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑，却没人去帮助他。这时，突然有一个高个子的同学走了出来，一把把杜小三拉到沙堆旁，只见这个高个同学两腿跪地，手按在地上，做了一个最矮的山羊，杜小三知道怎么做了，于是他一次次地跳过去。同学们都佩服的笑了起来。

读完这篇文章，令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二连三的摔倒，这种坚持不懈，遇到困难不退缩的精神，值得我们学习。

记得有一次，爸爸有事出门，有一个人把一辆车子放在这里让我家修。可是家里没人，我只好自己亲自动手。于是我拿来工具，端来一盆水，把车子上的零件拆了下来，又把车子里的轮胎上的皮带往水里浸，出来了一个小泡。我知道轮胎破的地方了，立刻堵上了。当我准备把皮带重新装回去的时候，却不知道怎么装了。过了一会儿，爸爸回来了，我把爸爸拉过来说：“爸爸你帮我装吧！”爸爸却说：“谁拆的，谁来装。做事要有始有终。”我急得像热锅上的蚂蚁，反复试了好几次，怎么也装不上去。爸爸在一旁鼓励我：“只要坚持认真的去装，就一定能成功。”听了爸爸的话，我沉下心来，果然，不到2分钟就把零件全部归位了。我高兴极了。

从这一事情中，我知道了只要坚强，遇到困难不退缩，就能成功！