描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】一

春回大地，万物复苏。一个风和日丽的下午，小明、小红和小华到山坡上放风筝。

天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝，有活灵活现的鱼风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷，美丽极了。远处，一个小男孩，正在放飞一只三角风筝，他边跑边拉着风筝线，笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子，高兴地笑了。

小华赶紧对小明说：“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝，小明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。

“风筝上天了！风筝上天了！”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

小红也着急了：“小华，你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线，两只风筝就像在玩游戏一样，一会儿赛跑，一会儿捉迷藏。

天上风筝上下翻飞，龙腾虎跃，地上人们来回奔跑，笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】二

记得小时候过风筝节，那天风和日丽，万里无云，我跟妈妈一起到公园去放风筝，我高兴的拉着妈妈的手奔向公园。

来到公园，浓浓的春天气息扑鼻而来。我拉着风筝线，妈妈轻轻地托着风筝，“一二三！”我喊着，妈妈一松手，我就飞快的跑起来，不一会儿，风筝就飘落下来了。

没办法，只有像妈妈求助了，只见妈妈跑得不快风筝却一个劲儿地往上钻，很快，风筝果然飞向了蓝蓝的天空，我立刻跑过去问妈妈要过风筝线，非缠着妈妈让她教我放风筝，妈妈只好耐心的教我。

时间慢慢地走过，我总算知道放风筝的方法了。

原来，线一拉，一放，还要保持平稳，风筝还能飞得上去，我的风筝是彩虹样品，远远望去，“彩虹”风筝还真像在蓝天的怀抱里跳舞啊！

看着风筝在她的母亲怀抱里，怎能不让人在心里产生一种美呢？

我情不自禁的叫着：“妈妈，我终于会放风筝了！”

正对应了这句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们坚持不懈，任何困难都会迎刃而解。

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】三

真高兴啊!我们班终于也能出去放风筝啦!

前几天，我们正在上课，一班的人突然吵吵嚷嚷的从教室里涌了出来，人人手里拿着风筝，一副兴高采烈的样子，边走边聊，似乎是要进行什么活动。意识敏感的我立刻知道他们是要去放风筝，心中不由涌现出一股强烈的羡慕，中间还夹杂着一些嫉妒，唉!要是我们也能出去放风筝就好了!

也许是上帝不忍心看到我们这么失望，给我们送来了一个惊喜，今天我们竟然如愿以偿了。上午老师要求我们下午尽量每个人带个风筝来放放。一来解解闷儿，二来让我们快活快活。听到这个消息，我们全都跳了起来，把帽子狠狠甩上天空，庆祝这个意想不到的惊喜。

班上进行风筝大赛，我怎能落后?下午，我早早赶到校门口，经过货比三家之后买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我捧着它气昂昂的走进学校，打算在比赛中大显身手。

经过漫长的等待，体育课总算被我们盼来了。老师看到我们的表情，知道我们很想放风筝，说道：“表现好才能放风筝，否则免谈!”我们一听，立刻“刷”的一声站得笔直，步伐迈的整整齐齐，不折不扣的执行老师的每一个命令。为了放风筝，付出这么点儿代价算什么?

在做完短跑、广播操这些无聊的程序后，我们终于自由了。我拿起风筝，准备先拼凑一下。可是我赫然发现，里面竟然少了风筝的骨架!我傻眼了，木然的呆在那儿。没有了骨架，风筝就成了一个废物，还有什么用呢?这时，一个同学发现了我的处境，问清情况后，立刻毫不犹豫的借了一根棍给我。我十分开心，连声道谢，对这名同学充满了感激之情。

有了骨架，我的风筝如虎添翼，撑得鼓鼓的。我迎风猛跑，打算放的高一点儿。风筝不负众望，飞到了很高的地方，连线都用的差不多了。正当我打算跑到一个地方收线时，意外发生了。我被一颗石子儿拌到，狠狠摔了一跤，膝盖和手都蹭破了皮，风筝也挂在了树上。我揉了揉腿，又把风筝救下来，继续放起了风筝。我这次吸取了教训，只在跑道上奔跑，再也不敢去石头地了。经过我的努力，风筝起码飞上了几十米的高空，线全都用光了。我特别高兴，打算再接再厉。可老师却下令集合，只好抱憾而归。

这次放风筝虽然摔了一跤，付出了不小的代价，但玩的这么开心，摔破一点儿皮又有什么不值得呢?

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】四

下雷雨前，天空昏暗昏暗的，好像天塌下来压在我头顶上，一朵朵乌云愤怒地咆哮着，让我不禁想起苏轼的一首诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。也让我感到乌云的恐怖。

但，云也有美的时候。

傍晚，太阳西落了。余辉照在云上，云红彤彤、金灿灿的。厚一点的云，就好像镶上了一个金边。云更是变化莫测的`。一会儿，天空上出现了一个猎人和一只在天空自由飞翔的鹰。那个猎人右手持弓，左手拿箭，眯着眼睛仔细地盯着老鹰，想射杀它。那只老鹰好像没有发现危险似地，继续飞翔。那个猎人眼睛盯着老鹰，左手开始把箭搭在弓上面，准备射杀老鹰。老鹰好像感觉到危险来临了，赶紧飞向远方。那猎人也紧追不舍，突然那猎人拉起了弓，射出箭去。“嗖”的一声，箭击中老鹰。老鹰掉了下来，钻入云层里不见了。那猎人也一并消失了，不知跑到哪儿去了。

忽然，天空中出现一只大狮子，跟古代时有钱人家门前的石狮子差不多大。看起来威风凛凛。大狮子蹲在草地上观看景色。过了一会儿，大狮子好像有点闷得慌了，大吼一声在草地上狂奔起来，速度快如闪电叫人看不清。等到大狮子速度慢下来时，大狮子就不见了。

接着，又来了一只雪白的兔子，安安静静地吃着草。不料兔子一转身就不见了，再也找不到一点踪影。

云，给人们带来了美好的幻想，为夕阳增添了色彩。云给人类带来了雨，为人类解除干旱，也带来了云压顶的壮观。云为弱者带来了勇气。

我喜欢你，云！

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】五

谁不想当一只风筝呢？每个人小时候都曾期盼过吧。我喜爱风筝，如同夜晚的路灯，如同岔路的路标，指引着我。

想起风筝，就会想起呼呼的风声，切切察察的私语，明媚的阳光，和煦的春风，还有爷爷有力而温暖的手。与风筝的缘结实在太多了，生活这张网中挤满了。记得，小时候在北坡上与刚认识的小伙伴—较高下，我努力的希望自己的风答飞的高些，再高些。可是任我怎么努力，它都只在半空中盘旋一会便栽向地面，像是个留恋地面怀抱的孩子般不肯离去。春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我，我仍旧一个人拿着风答奔向大自然的怀抱。那天的风，和煦而温柔，或许是上天卷顾我的执着，它在高高的天空望着我一小，却及可爱。

在我印象中，爷爷直是个手很巧的人，时常自己做一些有趣的小玩意。我便和爷爷学做风筝。

先用细棍子搭一个风筝的轮廓，细细的棍子好像蕴藏着极大的能量，怎么也绑不起来，谷爷总是适时地在旁边指导两句，或者在旁边搭把手，总算制服了这几条棍子。接着为它贴封面。听着简单，可我贴的不是这里突出去一角，就是那里缺一个蓄。我从爷爷那里知道，如果风筝飞的不稳，就给它三根尾巴，风筝就飞的平稳些。再绑上线，就大功告成。每次都能想起爷爷带着老茧却温暖的大手，粗粝却又安全，还有大一小两只风筝。

追寻风筝的起源，可上溯到两千多年前。据古文献记载：“黑子为木鸢，三年而成，一—日而败”。由于战争的需要，古人以鸟化形，以木为料，制造出可在空中飞行的“木鸢“，可现在风筝已经成为人们娱乐所不可少的活动。

我小时还追过风筝，特别渴望当一只风筝，殊不知当风筝的苦。那天正遐想之际，忽然听见来自手心极细微的绳子细断的声音，手里攥着的风筝顿时失去了一切力量，在空中盘旋几圈，像是在谢幕一般坠了下来。

而人何尝不是这样呢？长大后，父母不再约束，老师不再管教，但有那么一条线与地面连接，为了不让风筝忘了地而上的景色。它，是友谊，是亲情，是爱。看似束缚，实则保护。

如今，我早已如我的风筝，和朋友—起飞的很高很高，但那来自心底的美丽风景，却灵动地锈刻在我心底的幕墙之上。

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】六

我是一朵云，活泼开朗，无忧无虑。我感到最快乐的事情就是帮助别人。

一天清晨，我在蔚蓝的天空中散步，一会儿变成汪汪欢叫的小狗，一会儿变成白发苍苍的老人，一会儿又变成沉鱼落雁的少女，随心所欲，不亦乐乎。忽然，从地上传来“救命”呼救声，我连忙往下一看，田野姐姐的皮肤已经龟裂，她原本茂密的头发干枯了，奄奄一息地呻吟着。我赶紧叫来乌云哥哥，让他变出药水洒在田野姐姐身上。哗哗哗的雨水灌进大地，田野姐姐的伤口逐渐愈合了，皮肤又焕发了光泽。

烈日炎炎，我正打算午睡，瞧见田里穿梭着许多人影，是农民伯伯在插秧呀。只见他们满脸通红，豆大的汗水沾得衣服湿漉漉，辛苦极了。我急忙撑开身体，给他们乘凉，又挥舞着我的衣袖，给他们吹风。“这真是一朵好云！”“是呀是呀，这朵云来得太及时了！”听到农民伯伯的赞美，我害羞地跑开了。

到了傍晚，我和姐妹们换上了红裙去天边参加画展。这是一天中我最开心的时候了，每一次旋转和跳跃，我会挥起画笔为天空妈妈染上一层嫣红，深深浅浅的红色伴随着太阳王子的道道金辉。天空一会儿金灿灿的，一会儿红彤彤的，变幻的色彩映着地上的小白猪，把它变成了小金猪，将老爷爷的白胡子变成红胡子！大家都夸我们是魔术师呢！

我是一朵云，一朵润泽大地的云，一朵遮阳挡雨的云，一朵涂抹世界的云，一朵喜欢帮助别人的云。

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】七

1、放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣......它们恰似顽皮的精灵在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴， 就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。

2、黄亮把燕子风筝举过头顶，对李明说:我准备好了。李明一只手拿着线轴，一只手拿着线，说:那我要跑了!穿红色衣服的小红拿着蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们俩。

3、他们来到草坪上，便看见绿油油的嫩芽在平缓的草坪上延展开来，摸一下，湿湿的，空气中弥漫着一股清新的草香。草坪上已经有很多大人和小孩在愉快地放风筝了。

4、忽然，又来了一阵大风，小明的燕子 风筝像一个喝醉了酒的醉汉，摇摇摆摆的，翻了个跟头，便从空中掉了下来。

5、草地上有两个小男孩和一个小女孩正在放风筝。穿着绿色衣服的是李明，穿着紫色衣服的是黄亮。

6、远处的一家三口也在放风筝。小孩手里拿着线轴，正抬头看着风筝。他的爸爸妈妈站在一边，爸爸的一只手轻轻搂住妈妈的肩膀。他们笑着，好像回想起了自己美好而又短暂的童年时光。

7、远处，早有一个小孩子将一个三角形的五彩风筝升起，他仰着头，拉着线，时刻注意风筝的动向。而他的爸爸妈妈很是恩爱，相互依偎着看着远方的春景不一会儿，整个天空都是风筝的世界，而整个公园草地，都是笑声的世界了。

8、公园的小草已经变得深绿，花儿也开得鲜艳。小明试了试风向，就让小华举着风筝，自己则拉着风筝线迎着风跑起来。春风呼呼地刮着，小明拉着风筝线，在前面跑，边跑边回头看，说:"小华，快跟上。小华则举着风筝跟在后面，大声喊。

9、哥哥拿着线轴， 扯到这，扯到那，可爱的小燕子好像真的有了新的生命，正在对我说:谢谢你们给了我生命，让我回归大自然!

10、阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。课堂上，老师在教我们读《村居》:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"我也好想去草地上放风筝啊!

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】八

星期天，天气晴朗，微风阵阵，我和爸爸妈妈一起到五一广场游玩。

“哇!好多风筝呀!”我惊呼。只见广场上空飞着各种各样、花花绿绿的风筝，有金鱼、小狗、蜈蚣……这些风筝好像是在举行选美赛，个个摆出最美的姿势，真是好美呀!

“我们也放风筝吧?”我给爸爸妈妈提议。

爸爸妈妈同意了，我们来到卖风筝的地摊旁，挑了一个美丽的蝴蝶风筝，我高高兴兴的拿着风筝来到广场中央。

爸爸帮我展开风筝并把线系好，爸爸高举风筝，我和妈妈拉着风筝线往前跑，妈妈松线，我放风筝，只见爸爸手一松，风筝就慢慢地像空中飞去，像一位美丽的蝴蝶仙子漂亮极了!

我激动得大喊：“飞起来啦!飞起来啦!”

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】九

洁白的兰花令人陶醉;华贵的牡丹美丽非凡;玫瑰的芳香沁人心脾：至于我，我却要对荷花献上一片痴情。

我家后院就有一个小池塘，上面布满了荷花，我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的洁白如雪，有的粉似朝霞，有的刚刚露出几片荷叶，有的刚打骨朵。在阳光下，一颗珍珠似的水滴，落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎，上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片浑圆墨绿的荷叶，让你感觉象是走进了连绵不断的画卷，真是“人在画中游”。

荷花不仅仅是外表美，而且还有许多用途，用新鲜的荷叶盖在粥上，煮出来的粥有清热降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它体外的污泥洗净，就会露出那雪白的身躯，藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝，是荷叶给了它们一个舒适的家。

我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。

我愿做祖国大地上一朵普普通通的荷花!

描写风筝的作文三年级下册【精选10篇】一十零

夏日炎炎，你可知道?我们在家看电视，玩手机，吹空调时，一朵神秘花苞悄悄的开了花。这不是富贵的牡丹花，不是花团紧簇的丁香花，也不是花蕊黄黄的而又特别红的大丽花，而是那亭亭玉立，含情脉脉的荷花。

荷花只在夏天开放，要知道懒惰的人是永远看不到荷花的，他们怕热怕冷，哪会在这么热的天去看荷花呢?只有不怕艰难的人才能看到她。

她们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要你一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻动彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花座。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。满塘的荷花远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

啊!我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质。