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我爱古诗词作文【通用4篇】

小编: 孤街浪人

肯定对各类作文都很熟悉吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我爱古诗词作文【通用4篇】,希望对大家有所帮助。

我爱古诗词作文【通用4篇】

我爱古诗词作文【通用4篇】一

【年代】:唐

杜牧

【内容】:

远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

【赏析】:

这首诗描绘的是秋天的景色。诗中写了山路、人家、白云和红叶,构成了一幅和谐的画面。这些景物不是并列的,而是巧妙的把它们联系在一起,有的处于画面的中心,而有的只是陪衬。简单来说,前三句是为了第四句描绘背景,起铺垫的作用。

“远上寒山石径斜”,写山,写山路,一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的绵长。“斜”字与“上”字呼应,写出了高而缓的山势。

“白云深处有人家”,写云,写人家。诗人的目光顺着山路一直向上望去。这句里的“人家”照应了上一句的“石经”。山上的人家上上下下的通道就是这“石经”。有白云缭绕,说明这里的山很高。诗人让片片白云遮住了读者的眼睛,但确认给人留下了想象的空间。那白云之上,云外有山,肯定会有另外与众不同的景色吧!

对上面的“山”、“山路”、“云”和“人家”,作者只是作了一个简单的描述,虽然用了一个“寒”字,但也只是点出了下文的“晚”和“霜”字,并没有表现出作者是多么喜欢秋天,秋天是多么吸引人。

“停车坐爱枫林晚”,这句诗跟前两句不同。很鲜明的表现出了秋天的美。“山路”、“白云”和“人家”都没有使诗人动心,但这枫林晚景却使诗人难以抑制这种喜欢这儿的心情。

“霜叶红于二月花”,补足第三句。在夕阳照射下,枫林显得更美,它比二月的春花还要红,还要艳丽。通过描写这么一片红色,让人们看到了生机勃勃的秋天。

从这首古诗中,我充分的感受到了,诗人对秋天是那么的喜爱,秋天的景色是那么的美,让我加深一步的认识了着生机勃勃的秋天。

我爱古诗词作文【通用4篇】二

诗,被誉为心灵的窗口,它抚摸了无数人悲寂的心灵!塞·约翰逊曾经说过:“诗歌的灵魂在于创新,即创造出使人意想不到的,赞叹不已和赏心悦目的东西。”2月19日下午,我有幸聆听了这样一场精彩的讲座。 下午2点,100名小记者来到了芜湖日报二楼会议室,欢聚一堂。来听中华诗词学会会员张双柱老师为我们介绍中国文化传统的瑰宝之一一一诗词。老师先是为我们介绍了《中国诗词大会》里选手的情况,他们个个学识广博,多才多艺让我们羡慕极了。但其中最让我佩服的只有两位,第一位就是武亦姝姐姐,她凭借着强大的实力和淡定的气魄,攻擂成功,成为擂主。第二位则是李尚容,她小小年纪便精通古诗文,出口成章。 紧接着老师又说,我们现在的小孩子都喜欢看一些娱乐节目,看文化类节目的孩子可以说少之又少。此刻的屏幕上出现了一句话:“看娱乐节目是观赏别人的梦想,看文化节目更好利于自己的心智。”看到了这些,我不禁觉得很羞愧。这些话所指的就是我啊,我平时总是喜欢看娱乐节目,却不曾看看真正能给自己带来好处的文化类节目。 听着老师的侃侃而谈,不知不觉这场精彩的讲座很快结束了。这次的活动使我获益良多,我明白了想要学好诗词,绝不是一朝一夕的易事,必须要多看书,才能理解到诗词独特的魅力!

我爱古诗词作文【通用4篇】三

七绝《春归》

寒冬腊雪别天涯,又见春归燕子家。

剪取花香调笔墨,诗丛窗外叠烟华。

七绝《春思》

茫茫夜色锁古城,小阑花落到三更。

旧香残粉牵思缕,最惹多情只影横。

七绝《春情》

忆得前春画阁柔,双飞燕子呓语羞。

而今剩看鸳鸯枕,几度兰房只影幽。

七绝《春绪》

疏香漫落小花舟,嫩柳依依燕子楼。

但觉春情思不尽,一帘红雨又幽幽。

七绝《春幽》

江南楼阁锁春华,水墨烟台又叠纱。

多少情生追蝶梦,黄昏雨落是梨花。

七绝《春愁》

一朝红雨露华稀,绿意轩窗剪幕帏。

叹却春光留不住,随花谢后薄青衣。

七绝《春梦》

清风拂柳共相随,雨后花前蝶影追。

欲剪朝云妆粉黛,奈何春梦别佳期。

七绝《别春》

昨夜花浓小院幽,淡盈香息几堪留。

开时烂漫天真舞,谢后芳菲蝶影休。

我爱古诗词作文【通用4篇】四

这段时间,因为要备战模拟考试,班级里的气氛变得紧张起来。仿佛做不完的作业让许多同学都变得无精打采,像霜打了的茄子。

今天下午的语文课上,语文老师轻快地走进教室,扫视了讲台下的我们一眼,笑容可掬地说:“把语文书收起来吧!今天,我们来一场古诗词大赛。”

“古诗词大赛?”同学们在座位上窃窃私语起来,教室里响起了低低的议论声。“安静,不要聒噪!”语文老师拍了一下桌子,同学们立刻安静下来望着她,眼中带着几分期待。

“规则就是,我在黑板上写一个字,你们举手说出包含这个字的古诗词。要求是古代诗词,也就是清朝以及之前的,民国时期以后的不算,”老师清晰地讲解了规则,“现在按照座位排布,把我们班同学分成四组。按照顺序从一到四组一次回答。在10秒钟内,如果没有人举手,就算弃权。”

比赛开始了,同学们都摩拳擦掌。黑板上的字是“人”,第一组的厉旭举手说道:“生当做人杰,死亦为鬼雄。”老师点点头,在黑板上第一组的记分板下画了一笔。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”“人有悲欢离合。”“自是人生长恨水长东。”……

起初各个小组都不甘示弱,举手发言。可好景不长,很快我们的“储备”就面临危机,已经开始有小组弃权了。

轮到第四组,李沐风说:“人间正道是沧桑。”老师点了点头,又摇了摇头:“这是毛主席的诗词,也是句好诗,可惜不符合标准。”终于,大家挖空心思也想不出什么相关的诗句了,不禁面面相觑。教室里的空气仿佛静止了,老师笑了笑,道:“杨家有女初长成,养在深闺人未识。”

“啊呀,还有这句……”几位同学懊恼地叹息着。

在热烈又紧张的气氛中,一堂课也走向了尾声。老师看看黑板上的统计记录,宣布第三组拔得头筹,又笑着问:“怎么样,是不是书到用时方恨少?”我们都连连点头。

这一堂别开生面的语文课,让我们在紧张的复习阶段放松了心情,又寓教于乐,复习巩固了我们学过的古诗词。更重要的是,我深切体会到“一分耕耘、一分收获”的意义,平时多积累古诗词,考试作文时就不会搜肠刮肚无话可说了。