英雄王二小文章【范文7篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家整理的英雄王二小文章【范文7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

英雄王二小文章【范文7篇】一

【篇一】

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。

有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的.时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。

我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。

　　【篇二】

《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。我非常地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对"英雄"两个字有了更深的理解。

翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢?

再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心;有的不思进取，沉迷网吧;有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。

刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的责任;关心社会，保护环境，是我们的责任;关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的责任。

我们要学习英雄的爱国精神。

英雄王二小文章【范文7篇】二

“关羽其人，终究非之器。”

荀彧目视盒中之物良久，乃缓缓说出此言。此言一出，引得屋内众人纷表赞同。

却有一人，怒目圆睁，嗔视荀彧，厉声喝道：

“云长忠义，岂是尔等贪生怕死之辈所能相比？若云长称不上，则可谓当今世上再无！”

众人视之，乃征东将军张辽也。

“文远。”

其上一面孔，鼻梁笔挺，目光深邃，盯着张辽的眉心应了一声。不知为何，张辽闻声遂收敛怒容。

“汝以为吾与云长相比，何如？”其人问道。

张辽屏息思虑片刻，答道：

“云长虽为之器，但丞相身担匡扶汉室之重任，乃国之重宝，实无可比。”

那人摇了摇头，怅然望向窗外落雪。屋外阒然无声，空气中似有一丝血腥之气，却又很快消散。

“文远所言，彧委实不敢苟同。”荀彧环视众人，然后面向张辽，“关羽确非之器。证据，便是今时今日他已身首异处。”

张辽正欲张口，只见一人抢先应答。

“文若此言差矣，匹夫才知惜命，壮士惟愿战死沙场尔。关云长有勇有谋，忠义两全，当日于华容道放丞相离去便足可见其深明大义、知恩图报。依吾之见，似此等高义之士当为世所罕见，岂非之器？”

荀彧视之，乃平寇将军徐晃也。

“素闻将军与关羽交好，今日方知，此言不虚。”荀彧顿了顿。继而说道。“若按将军所言，关羽乃是当世之英豪。试问何以死于小子之手，失荆襄九郡，负其兄长之重托？曾闻关羽困守麦城之时对其子关平言道：‘此乃天之亡父，非父之错也。’乃率几十骑于城外来回冲杀，竟于数万军中杀出一条血路，使廖化前去刘封处报信。将兵败之罪归咎于天，此非怯懦之言哉？窃以为，关羽虽忠义，但有勇无谋，绝非之器。”

荀彧面露得意之色，环顾众人，悉皆哑然。唯有那张隆鼻面孔，眼中突然露出动容的神情。一双眸子似有什么在闪烁。

“当真？关羽当真说过此话？”

“据闻说过。”荀彧点了点头。

“岂非怯弱？至少非大丈夫之所为、吾以为，者，乃敢于与天斗之人。”

“不错。”

“如此说来，关羽……”

曹操抬起锐利的目光，转而凝视窗外的漫天飞雪。隔了一会，自语似的徐徐道出：

“真乃一世之雄也！”

英雄王二小文章【范文7篇】三

【篇一】

前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。

影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。

我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。

雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的.木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。

雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!

　　【篇二】

今天，我在网上看了一部电影，名字叫作《小英雄雨来》。看完后，我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。

故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来本来是一个十分顽皮的孩子，他一直和老师捣乱，直到老师被鬼子抓了起来，他认识了自己的错误，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最后终于救出了老师。

我觉得在我们现在的学习生活中，也要学习小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做一个优秀的少先队员。

英雄王二小文章【范文7篇】四

从古到今，多少豪杰被称为英雄，但“真英雄”却屈指可数。

提起楚汉之争，大家都会欣赏刘邦，欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽，欣赏他的心直口快，有情有义。

楚汉之争的最终结果是刘邦称帝，项羽乌江自刎。项羽死了吗？不，没有，他虽死犹生，他在人们心中成为了一个挺天立地的真英雄。

在鸿门宴上，项羽没有杀刘邦，是因为先前他答应过项伯要好好对待刘邦，以至范增再三提醒，项羽都默然不应。如此守信用的人，难道不该为他喝彩，为他鼓掌吗？当樊哙闯入帐中，他不但没有治樊哙的罪，反而好好对待樊哙，如此真性情的人，难道不该为他喝彩，为他鼓掌吗？

一次刘邦在逃避项羽的追击时，竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢，他决不会做出这样的事，在他失败后，他在军帐中问他的爱妃——虞姬，他该怎样安置她。虞姬泪流满面，拿起项羽的刀自尽了。项羽来不及阻止，只能眼睁睁地看着曾经杀敌无数的宝刀竟杀死了自己心爱的女人。在乌江边，他不忍心杀了追随他多年的坐骑，一个人下马与敌人进行斗争，身受重伤，最后自刎于乌江边，他的坐骑见主人已死，也跳入江中。试问，如果项羽无情无义，他的爱妃，他的坐骑会无怨无悔地追随他吗？

退一步讲，就算没有这些事迹，就凭他的一个西楚霸王的名，一首荡气回肠的歌，一段生死相随的情，难道还不能够征服世人，难道还不能被人称之为“真英雄”吗？不，我认为已足够了！

英雄王二小文章【范文7篇】五

小时候在南国出生长大，最喜欢那红红的大大的木棉花。

每当春天来临，木棉树那高大的铁灰色树干没有一片叶子，却见满树红彤彤地一片火焰般的花朵。木棉花昂然挺立在向阳的枝头。仰望它们，背衬湛蓝的天空和飘浮的白云，木棉花像极了迎风猎猎的红旗。从那时起，我也知道了木棉花的另一个名字：英雄花。

上学的路上，或去公园游玩，我总要走到路旁身边的木棉树下，不眨眼地抬头看着那谁也比不上的正红硕壮的大红花。拣起落到地上的一朵，我都会深情地细细端详：那饱满的花瓣，里面有着多么厚实的生命;那中心花蕊，不屈地向上追求;最爱的是那五星型的花状：花瓣与花瓣之间的距离那么端正，角度那么合适恰当，颜色那么纯粹，大红深红，完全就是一颗爸爸妈妈军帽上的红五星!因此，孩提时代，我们都把木棉花叫作“五角星花”。

春雨过后，一树一树的木棉花，又像极了无数燃烧的火炬，烧得人心血沸腾，不由也染上一层英雄气概，那火红的花瓣，有一种不言自喻的烈士血性，令人感动不已。

木棉花连凋落的姿势都与众不同，落的干脆利落、落的掷地有声、宁为玉碎、不为瓦全，悲壮的投入大地的怀抱。当时我总从落在地上的花中，挑一朵最完整的轻轻捧起，一直带在身边，直到它枯萎。看着脖子上带着的红领巾，想起队歌里的话：红领巾是红旗的一角，是被烈士的鲜血染红的。由此想起红红的英雄花：它更像被英雄的鲜血浸染的颜色!从此，英雄花就是我心中的花，看到英雄就想起了它!

出生长大在军营的我，从小耳濡目染，最知道中国共产党领导的人民军队是怎样地为了天下劳苦大众的解放，抛头颅洒热血，历经血雨腥风，换来了今天生活的美好;最知道人民子弟兵是怎样地忠诚坚强，召之能来，来之能战，战之能胜;最知道军人置生死于度外的无私奉献和赴汤蹈火视死如归的从容。

因为那时，讲述红军八路军新四军解放军的战斗故事，从爸爸妈妈的嘴里，从电影上，从书本中，大量地生动地记录，深深复刻在我们的心间。看着爸爸妈妈那庄重和追忆的脸庞，我暗暗为他们活出来走到今天而感到庆幸。我怀念那些爸爸妈妈的战友，怀念那些跟着毛主席穿草鞋拿起大刀梭标闹革命的革命先烈。他们是大英雄，英雄花正是他们生命血沃的壮美!

爸爸妈妈要参加福建前线备战了，我们子女就被送走了，几个月半年地被军中幼儿园关照着，享受着最高首长毅然拨给子弟们的自己的补助，无忧无虑地成长生活。而日夜思念着的爸爸妈妈此刻正把对儿女的牵挂埋在了心底，勇敢地战斗在保卫国防的最前线。当备战缓冲我们回到爸爸妈妈身边时，我总是把他们当作去打仗的英雄!他们难道不像英雄么?英雄花笑着为他们开放!

从小到大，军号的嘹亮，军旗的红艳，军人的言行，军队的作风，都是我亲眼所见的冲锋和牺牲。多少次大灾大难，我热泪盈眶地听着军人战斗的消息;多少次地动山摇巨浪滔天，我颤抖身心在为军人思念和祈盼;多少次看着那绿色的青春无悔地奉献在险关战场，我以泪洗面祝福着军人的凯旋。

英雄花开后，那大又坚的果实，是宝贵的可用木棉。英雄花从含苞到怒放，从花开到成果，无不呈现慷慨付出。而我们的军队和军人从没有辜负全国人民的厚望，总是把最优秀的战绩向祖国和人民汇报，把最壮丽的生命向祖国和人民奉献，英雄无数，鲜血生命之花天涯开遍。

英雄的行动，出自对人民的热爱;英雄的气概，出自英雄的信念!军队与人民骨肉情深，新时代新重任，让我们的军人承担更大的牺牲和奉献。从南昌起义到五星红旗升上了天安门，八十一年的历史，见证着人民军队的永生!

伟大的军队伟大的军人，你就是高大的英雄树，经风雨战台风屹立不倒;你就是盛开的英雄花，笑傲风云迎接洗礼带来春天。你红心一片，是我们心中永远不倒的红红的旗帜。你如祥云红遍，给祖国人民带来安宁的红霞满天。

军队是我的家，军缘是我的血脉，军魂是我的一生，军人是我心中的英雄!

在八一建军节之际，最想献给军人英雄的花，是我心中，那火红火红的英雄花!

英雄王二小文章【范文7篇】六

关于“英雄”这一词语没有太具体的定义。在小孩眼里，可能在放学的路边扶起一个摔倒的老奶奶是英雄；在年轻人眼里，可能在不经意间好不犹豫的帮别人完成困难是英雄；在老年人眼里，可能不惜自己的生命最后挽救了他人的是英雄。不管在什么样的年龄阶级，不管在他们眼里英雄是什么样子的，英雄都无私地存在着。 前不久我在腾讯新闻上面看到一位列车员，他在完成他的调车作业。可是就在前方四五米处出现了一个老人。他当时按了紧急停车按钮，和吹哨示意老人避开，可是不知道出于什么原因，老人一直停在了中间。因为火车的速度很快，而且不能马上停下来，所以他来不及思考，马上跳上火车，将老人拽出轨道，幸运的是，老人获救了。而不幸运的是，他永远地失去了他的右腿。其实从他看到老人到事故发生，整个过程连十秒都没有。所以他能在这么快把老人走出来。可以看出他本质里是多么的正义。而之后，老人多次向他表示歉意和答谢，深感愧疚。不过他不管是对于采访，还是回应这个老人都是这样说的:“我从来都没有后悔过，如果再来一次，我还是会选择这么做，我用一条腿换了一个的生命值了。”虽然他自己那么乐观，可是一条腿，对于我们普通人来说都是那么的重要，更何况是一个列车员呢？可见他是多么的英勇，是值得我们学习的英雄。 尽管很多人在做英雄的这一条道路上牺牲了自己的一些东西，这些东西甚至包括健康，可是在做英雄的这条路上依旧有许多人愿意踏上来。而踏上这些路的人有著名到上至国家主席的，也有普通的到村名的。 前两天我的老家发生了泥石流，虽然我早已经不在我的老家住了，但是看到那个景象的时候，莫名的恐怖感还是会时不时的涌在心头。因为有我们朴实而善良的村民的生命在这一场天灾中永久地失去了。那一刻，村长原本都把村名们的住处安顿好了，然而又一个老爷爷看见情况似乎好些了，就想着回家一趟，因为他其实是个单身汉，无儿无女，前两年老伴也离他而去了。而他现在都还沉浸在这悲伤中。也正因为觉得现在安全了，他一定要回家把老伴儿的照片带着身边。有时候老人的倔强往往也是无法挽回的。他也不怕死。他斩钉截铁的说：“老伴儿是我唯一的念想，我一定也把她带在身边，让我一个热去吧，如果有危险，我也正好下去陪她。”可是哪能让他一个人去啊，既然无法说服他，那就必须要跟去，保证他的安全。虽然老爷爷也拒绝了他们，可是年轻人的倔强那也是无法挽回的。就这样，村长带着一个中年男子和老爷爷一起回去。可是往往怕什么来什么，泥石流又来了，年轻人倒是身体矫健，能跑脱，可是老年人是肯定不行的，所以为了救老爷爷，那个和村长一起去的中年男子牺牲了。事后这个老爷爷对中年男子的家人深感歉意，而他们的家人也不是蛮不讲理的人。并没有怪罪这个老爷爷，还表示如果换作是自己也会这么做的，他的女儿还以此为傲，在她心中那个大英雄一定他父亲。而在我看来他们一家人都是英雄。 英雄没有身份之分，也没有什么权利范围可言。只要是那些为了他人无私奉献的人都是大英雄。

英雄王二小文章【范文7篇】七

我们身处和平的年代，像战争时期那样有轰轰烈烈事迹的英雄少了，但并不是没有英雄，也不是社会不需要英雄。和平年代同样需要英雄情怀，并且许多英雄就在我们身边。为在小学生中传承和弘扬英雄烈士、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，钟楼实验小学二年级全体师生开展了一次以“了解英雄 走进英雄”为主题的班会活动。

班会在孩子们谈论熟悉的小英雄“王二小”中拉开序幕，在《崇尚英雄 精忠报国》的宣传片中了解了英雄。

接着师生一起诵读英雄革命家书，分享身边的“草根英雄”故事，让孩子们走进了英雄的内心深处，感受到了英雄的信仰、坚守与情怀。

相信今天的活动让孩子们对“英雄”有了更深的理解。对于小学生，最好的行动就是建立良好的班风，将崇尚英雄、精忠报国的精神融入到日常的行动中去，努力学习，为将来有所作为做好准备。