学会交流作文【精选10篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编精心整理得学会交流作文【精选10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学会交流作文【精选10篇】一

最近，有一只“流浪猫”经常在我爷爷家附近转悠，它全身都是金色的，还有绿莹莹的眼睛，嘴边有着几撇小胡子，十分可爱。

它非常“胆大”，又非常“胆小”。它胆大时，会闯入别人家的厨房里找吃的。有一次，我和爷爷吃完饭，收拾好碗筷，就离开了厨房。结果，那只猫一看没人，就跑了进来，东嗅嗅，西闻闻；一会儿爬上桌，一会儿又跳上灶，到处找吃的。后来，还是爷爷把它赶走的。它胆小时，一看到人，就跑出去老远。好几次，它看到我，以为我要赶它走，就箭也似的飞奔出去，一下子就没影儿了。

我一开始觉得很奇怪：这么漂亮的一只小猫咪，怎么会是“流浪猫”呢？而且它又怎么长这么大呢？后来我才知道，原来它是在这户人家找点肉，那户人家偷点鱼，才长这么大的。当我知道真相时，我才明白它为什么会是“流浪猫”了。

那只“流浪猫”真可爱，我希望它可以早日找到一个好主人，不再过它那吃了上顿没下顿的“流浪生活”！

学会交流作文【精选10篇】二

寒假里，学生读了许多好书，对老师推荐的书目，作了重点阅读。

在二月二十五日中午，我们五(4)班开展了读书交流会，先小小组进行交流，然后评出好的，在班里进行交流，同学们读书的内容广泛，有《假如给我三天光明》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、等等，在交流会上，有谈体会的，有交流感受的，有读优美词句的……

读书的气氛非常浓。

学会交流作文【精选10篇】三

在新加坡德惠小学度过的两天时间，是我去新加坡最有意义的事情。

去学校的第一天，我们吃了个便餐就早早出发了。司机叔叔载着我们在校园里绕了好几圈，当时我就在那儿感叹这学校可真大的。

当我们踏进校园时，德惠小学校长和保安叔叔正在校门口热情地欢迎我们。随后，我们来到了礼堂，礼堂是新加坡学生升国旗唱国歌的地方，与中国的升旗仪式大不相同。升旗仪式结束后，我见到了我的笔友，没想到的是我的笔友竟然是华人，在交流时语言还是比较方便的。

叮铃铃，上课的铃声响了。我跟随着我的笔友来到了上课的班级，一进门，历史老师就带着其他同学在座位上欢呼，欢迎我的到来。我站在讲台上，给新加坡的同学们做了自我介绍，这堂课就随即开始了。这位老师看似华人，一张口把英语说得滚瓜烂熟，我真得没听懂。别说这一堂课了，其他课也是如此。接下来的数学课，上课的内容，我们在三四年级就已经学过了，对我们来说就是小意思。他们的数学作业是在平板电脑写的，虽然简单，但平板上的软件全是英文，我看了也很费劲。我想，他们用平板电脑写作业，会不会是因为环保?为了节约纸张。

唯一轻松的课程还是华语课。有一位新加坡的同学在写语文试卷，我一眼看过去就发现3个错误，有两个拼音写错了、一个漏字了。新加坡同学的语文水平不如我们，但我们不得不承认，他们的英语水平确实比我们强。

这两天的学习十分愉快，我十分高兴能与我的笔友一起交流，也了解了德惠小学的校园文化。如果下次还有机会，我希望我的笔友把中文说得更准一些，我的英语水平再有很大的提高。

学会交流作文【精选10篇】四

尊敬的老师，亲爱的同学们，晚上好！

学习有法，学无定法。每个人都有自己的学习方法，以下是我的一点心得，很高兴能在此与各位交流、学习。

同学们，我们为什么学数学啊？我们去卖场买薯片，买汽水用得着函数吗？我们又为什么要学物理呢？难道我们和朋友去打场球赛，投篮前还要算一算抛物线吗？假如以后我们不出国的话，是不是就不用学习英语了呢？别着急下定论，我先给大家说个小故事吧。我第一次玩《植物大战僵尸》时，下载的是英文版本，看不懂，于是就去请教姐姐。谁知，她不教反问：“学了好几年英语了，连这都看不懂吗？”后来，她的同学邀我一起玩《三国杀》，她居然语重心长地鄙视说：“这种高智商的游戏她看不懂的！唉，这世界复杂又危险，姐怎么放心让蠢笨的你一个人闯荡啊！”那时，我觉得自尊心遭到了严重的伤害，所以，便决定要学好英语，让她再没有鄙视我的机会。

其实，学习并不只是为了考试的分数，那不是学习的全部。比如，学好数学、物理可以培养我们的逻辑思维，又比如学好英语，可以让我们免遭鄙视的伤害……学习是为了不断充实和完善自己。

而我们每个人都是独特的，不管是关于学习目标，还是学习方法。在不断完善自我学习方法的过程中，我尤其注重了笔记和错题本的整理。我记笔记一般是一边听，一边记，当记与听发生矛盾时，就以听为主，记为辅，课后再把漏掉的补上都没关系。而记错题与记笔记是不一样的，你应该把错因写出来，以后怎么做，总结经验，将反思写出来。那是每个人不同于别人的思想火花，是属于自己的感悟，把它整理归纳起来，常常看看，就十分有用。

这是我的学习方法，同学们可以借鉴，也可以不断摸索，找到属于自己的学习方法，但切记不要邯郸学步，囫囵吞枣式地盲从。就像我们站在篮筐下也无法成为科比一样。好的学习方法并不是因为它完美无缺，而是因为它适合自己。比如，对于有些同学来说有用的题海战术，对于我来说那就是一种折磨，我认为就像少林七十二学，精通一二门便可成为武林高手一样，方法在精在巧而不在杂不在多。

刚说到了武林高手，相信大家在古装剧中都曾看过这样的桥段：从前有个什么都不会的庸才，在一个阳光灿烂的日子里，刚好走进了某个小竹林，这个竹林里，刚好有个大坑，这个人，刚好掉进了坑里，这个坑，里面刚好由本失传已久的武功秘籍，这本武功秘籍，刚好被这庸才看到，并带出了坑。这时，他刚好遇见了一位头发花白的僧人，这位僧人刚好收他为弟子，然后，这人便刚好成为了武林高手……然后，我想说，人生没有这么多的刚好，没有这么多的偶然。我们要知道，高中知识形成了体系，难度也加深，所以抱着高二冲刺甚至高三冲刺的想法是不理智的，只有一步一个脚印，才会走到千里之外；只有一点一滴的积累，才会汇成江河。

而在高中学习中，一定要注意防范高中学习三大杀手——电脑、电视和小说。

电脑是有软瘾的，我自己也常刷微博而废寝忘食。电视剧也是，什么还珠格格啊、大长今啊、柯南啊、海贼啊，要有多长有多长。但我们高中时间有限，追完一部剧，一年都过完了。小说更是杀手中的杀手。因为我们随时随地都能看，课堂上，食堂里，被窝里，甚至，厕所里，你都可以捧着它看，更可怕的是，恐怕你放下书后，脑子里还都是小说里的情节……

因此严格要求自己，防范三大杀手也是十分必要的。

当然，这也并不是说就只有每天没日没夜地学习了，因为把握好学习节奏也很重要。有一句话说得好啊，不一定每一分钟都在学，但学的每一分钟都要有用。在紧张地学习之余，适当放放松，打打球，听听音乐，也是不错的。劳逸结合也是正确的学习方法。但万事有度，要坚持适度原则。

天道酬勤，多思考多问。

希望这些片面的个人理解，能对大家有帮助，在交流中共同进步，下一个站在这里的就是你！

学会交流作文【精选10篇】五

书籍是人类进步的阶梯，只有多读书，读好书才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉。

此次读书交流会，同学们收益良多，更好的促进了同学们读书的热情，使同学们在读书中得到快乐，在读书中健康成长。

学会交流作文【精选10篇】六

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高中学生家长会交流材料

家长会是学校社会家庭三结合教育的一个重要组成部分，是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。以往的家长会采用的最多的形式是集中听校领导讲话（或讲座）后分老师布置工作（或座谈）。新模式的家长会来自于、取决于新的观念———家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。 主题要新：孩子，我们的骄傲；托起明天的太阳；携起手来，共创教育新辉煌，等等． 家长会的程序： ⒈宣传学校的办学宗旨，育人目标，方针政策； ⒉介绍目前班级的整体状况，回顾开学来学生的行为习惯、学习状况和取得的进步，以表扬和激励为主，特殊情况的学生个别交流，不能把家长会开成告状会； ⒊介绍班主任的治班方略，每位学科的老师介绍自己在教育教学中一些有效的做法，采取了哪些措施去＂培优提中补差＂的； ⒋各类学生代表发言，家长代表介绍家教经验； ⒌老师和班主任需要家长在哪些方面需要配合，如何配合． 以上为本人任班主任时开家长会的一些粗浅的做法，与大家共同商讨．希望能起到抛砖引玉的作用！

笔者最近走访了一些学校，就召开学生家长会问题做了初步的调查统计，结果发现不少有待研究和改进的问题。一是召开次数偏少，每学期平均在1．4次左右；二是时间固定，学期初和期中考试后召开的占90％以上；三是内容单一、陈旧，绝大多数家长会开成单纯的学习动员会和“考试成绩发布会”；四是形式呆板，往往是班主任讲，家长听；五是出发点欠妥，评价学生以学习成绩为唯一依据，对优生分析过多，致使差生家长很少到会。如此等等，影响了家长会的质量和效果。  如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的：  一、了解学生家长及家庭情况。  我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。  通过家长会，教师要了解如下情况：  1．家庭的成员及经济状况。  2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。  3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；  4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。  了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。  二、相互交流学生表现情况。  家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。  三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。  帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：

1．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。  2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。   3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。  四、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。  另外，还要注意召开家长会的原则和方法等。家长会忌“家长制”  很多家长会的基本程序是：校长向家长们灌输些怎样教育孩子的大道理；班主任向家长们介绍学生的基本学习状况并指点他们如何辅导孩子们提出建议和要求；发本班乃至全校同年级学生成绩排名表，有的甚至在排名表表头美其名曰“龙虎榜”，意为校园是一块龙争虎斗的地盘。  这样的家长会，使得校长成为“名誉家长”，班主任成了“第一家长”，各科任教师成了“第二家长”，成绩表成了不发言的“实权家长”，父母成了“末位家长”。在这么多“家长”的管束下，我们的孩子怎能充分发挥自己的潜能，怎能自由健康地成长呢？  家长会这样开，显然是不合适的。看了“龙虎榜”之后，那些分数低的学生的父母感受到的心理压力是巨大的，他们的心理也是很不平衡的，而所有这些都将不可避免地转嫁到孩子的身上。  在这样的家长会上，信息的交流也是单向的，即校方向孩子的父母单向传递信息，家长只有听的权。怪不得有人说，家长在家长会上成了“录音机”。造成这种单向交流的根本原因是学校领导及教师均以教育者自居，认定孩子的父母在教育方面是无知的，至少是比教师要差些。而班主任和科任教师在家长会上，只知学生的学习状况，其他方面知之甚少或完全不知。同时，老师们还在接受“考试指挥棒”的指挥，所以校方的各位“家长”总是谆谆教导孩子们的父母如何把孩子的学习成绩搞上去。还有一个原因，中国学生的父母认定老师是万万不能得罪的，否则自己的孩子就会享受“优厚”待遇。所以，中国学生的父母在家长会上没有地位。教师与他们之间不存在平等关系。对于他们来说，一旦孩子归老师管，自己也就老师的部下，随时听命老师的指挥。  故此，很多家长会，气氛总是那么严肃，老师们板着脸，孩子的父母也很难见到笑容，好像在对学生作缺席审判似的。在会上，老师们俨然一副法官的模样，数说着学生的过失。在国外，家长会的气氛及形式跟我国相比，有诸多不同。  德国的家长会实际上是家长、教师和学生交流感情的会议。开会时没有人作报告，也没有人谈论考试或成绩等话题，更没有人把学生的成绩互相比较。他们认为，孩子们实质上不存在好和差，只是每个学生各有不同的兴趣特长而已。校方和家长的责任，就是要细心地发现和培养孩子们的潜质和特长。校方、家长、学生，一起探讨学生的兴趣爱好，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作，这就是家长会的主题。这样的家长会，气氛是轻松活跃的。  在日本，家长会的形式是多种多样的，除了固定的还有不固定的，包括专题交流会、课外知识交流会以及临时家长会等。  家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。

学会交流作文【精选10篇】七

论点：

人与人之间需要交流。

交流贵在真诚。

人与动物之间也存在交流。

一个国家不与他国交流，会落后于世界。

交流有物质上的，更重要的是情感、思想和精神上的。

人在交流中迸出思想的火花。

交流可以使人增长见识，取得进步。

交流的形式多种多样。

交流能够消除隔阂、增进友谊、加深情感。

充分交流才能创造和谐的氛围。

名言：

交浅言深，君子所戒。——苏轼

以诚感人者，人亦以诚而应。以术驭人者，人亦以术而待。——程颐

沉默较之言不由衷的话更有益于社交。——蒙田

对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。——马克·吐温

你信任人，人才对你忠实，以伟人的风度待人，人才表现出伟大的风度。——爱迪生

如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系;如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人!——戴尔·卡耐基

不尊重别人感情的，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔·卡耐基

打动人心最高明的办法，是跟他谈论他最珍贵的事物。——戴尔·卡耐基

如果建立起一种愉快的、有效的交流方式，那么，彼此的关系中不仅容得下爱情的喁喁私语，也能容得下挑战性的言辞。——诺曼·彼得森

社交犹如空气，人离不了它，但光靠它来维持生命也是不够的。——桑塔亚那

倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，我们每人将各有两种思想。——萧伯纳

不同文明之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。——罗素

交流是重要的学习方法。——佚名

真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。——佚名

如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。——佚名

敞开心扉，知己就不再难寻。——佚名

典型论据：

上海七成学生无法与父母交流和沟通

——父母与孩子交流不畅影响孩子心理发展

上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。该调查数据显示，约有 69 %的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题， 42 %的学生认为难以与父母交流， 27 %的学生表示从不与父母交流。

随着工作节奏不断加快，竞争压力日益增大，许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中，致使他们无暇顾及甚至忽视对孩子尤其是处于青春期孩子的教育和指导，这已成为目前普遍存在的一个社会现象。心理卫生专家提醒广大家长，对学生来说，要获得心理和谐的发展，家庭教育至关重要。

学生应多与老师交流

——师生之间的友好交流有利于师生关系

良好师生关系的建立，首先有赖于师生之间的友好交流。在《知心姐姐》 2004 年完成的 8 省市 227 名中小学生读者调查的结果就说明了这一点：三分之二的被访中小学生害怕与老师交流; 75.8 %的被访中小学生(以下简称“学生”)很少或从来没有或想找但不敢主动找老师说话。这表明现在很多学生和老师之间的沟通不畅，甚至存在误区，这直接影响了孩子们对学习、对学校的兴趣。

国内外心理学家的研究表明，学生的学习动机主要有三类：交往动机、成就动机和求知欲。其中交往动机是指学生获得家长、老师和同学等人的赞许、认可和亲近而努力学习。老师热爱学生、公平对待学生是交往动机赖以形成的重要感情基础，特别是对于年龄较小的学生而言，他们之所以愿意学习，常常是因为他们喜欢自己的老师。“我喜欢这位老师，所以我喜欢他教的这门课。”这是学生最普遍的心理。良好的师生关系，会促进学生提高学习的积极性和学习效果。

学会交流作文【精选10篇】八

今天我坐着“小船”茫然间漂流进了交流的海洋里。交流是动听的鸟语，交流是悦耳的歌声，交流是优雅的琴声，交流是诱人的自然之声。交流让我懂得了无穷无尽的知识，让我走进了心灵的大门，让我拥抱着美丽的春光，让我的心田得到了雨露的滋润。

交流使我听到了鸟儿动人的歌声，听到了泉水欢跃的叮咚声，听到了壮族高昂的山歌声，听到了雨点沙沙的滴落声。听到了风吹过树林的刷刷声，听到了雷滚过乌云的隆隆声，听到了闪电划过天际的霹雳声……交流让我看到了阳光泼洒大地的春机昂然，看到了骄阳烘烤大地的夏日，看到了习习凉风吹黄树叶的秋色，看到了雪飘落大地的银色世界。看到了桂林山水的山清水秀，看到了黄山的怪石嶙峋，看到了西双版纳的古香古色，看到了小兴安林的动物之园。交流让我想到了船夫唱着动听的民间小曲架着小船在湖际划过的波浪，想到了鱼儿游过湖水的波纹，想到了红军踏过大江南北的动人事迹，想到了狼牙山五壮士英勇跳崖。

交流真好!让我浸泡在丰富知识的海洋，让我体会生活的酸甜苦辣，让我了解大千世界的美丽壮观，让我体验到母子的感人瞬间;交流真好!能使我打开心灵之门，尽开眼界，能使我尽享快乐!尽享温馨。

学会交流作文【精选10篇】九

我们家住的小区里不知从什么时候起多了几只流浪猫，它们在这里自由自在的生活，真是顽皮可爱。

流浪猫们每天都会在垃圾堆里找食物吃，虽然食物不够美味，但它们从来不把垃圾弄的龙飞凤舞，而是一会用鼻子嗅嗅，一会用爪子轻轻地扒找，很斯文的样子。

流浪猫的警惕性还很高呢，看到有人走来，就立刻弓起身子，伸着脖子，扭着头，做好准备逃跑的样子。如果有人走近流浪猫，它会像闪电一样，“嗖”的一下窜到了草丛中，如果人们不来碰它或着抓它，它会一声不响的做自己的事情，从来不给人们添乱。

有一次，我放学回家，正在上楼梯的时候，突然从楼梯上跳下来一只白色的小猫，那只猫看见了我，像丢了魂一样，拼命的'向窗口爬去，可是窗口太高了，它爬了几次都摔了下来，只好瞪着恐惧的眼睛，呲着牙，可是它见我没有要抓它的意思，奇怪的叫了几声朝楼下跑去。那种因为误闯人类的地盘而惊慌失措的样子真让人好笑啊。

虽然流浪猫没有主人的宠爱，没有温暖的家，没有人类的尊重和爱护，但是它们也一样生活的很顽强，它那聪明的头脑，敏捷的动作，不畏艰苦的生活环境，让我感动。

学会交流作文【精选10篇】一十零

今天的夕会课上，老师让我们走上讲台交流自己读书的体会，给大家推荐一本好书，同时也要讲讲推荐理由。由于事先大家已经作了充分的准备，铃声一响活动就开始了。
当第一位同学夏磊迈着紧张的步子走上讲台的时候，教室里响起了热烈的掌声。他讲的故事十分有趣。主人公遇到麻烦时大家愁眉紧锁，主人公收获成功的时候全班露出了灿烂的笑容，他成功地走下了讲台，我们忍不住给他了赞扬。第二位同学殷轩也不甘示弱，信心十足地走上讲台，好像在说：“这算什么，看我的!”他的演讲十分逼真，我们好像走进了一个童话世界。第三位走上讲台的是凌锦成，虽然故事不太流利，但是在他的讲述中，可怜的穷人显得格外悲惨，傲慢自大的富人又是那么得意洋洋……
通过这次交流会，大家发现原来课外书中也藏着许多有趣的道理，大家读书的兴趣更浓了!