玩滑板作文怎么写【精选9篇】

大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的玩滑板作文怎么写【精选9篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】一

我有一个健身玩具，名叫游龙滑板，名叫游龙滑板是单轮滑板，需要人工操作，要想学它可不是一件简单的事。

我刚刚买回来时，我还不会滑，于是，我自己在心里偷偷发誓，“一定要学会滑板！”一天晚上，妈妈要带我去学滑板我高兴的一蹦三尺高，到了楼下我和妈妈选一条很平坦的路来练习学滑板。妈妈先慢慢的扶我上滑板，我慢慢的在后面滑，妈妈看见我滑的平稳便松手了，谁知妈妈刚一松手我就摔了一跤，这时，我抱怨妈妈说：“你为什么松手？”妈妈连忙解释说：“我见你滑的很好，平稳力也很好，就松手了。”这时，我心想：还是继续学吧，反正妈妈又不是故意的。于是，我便继续学。结果和上次一样，又摔下来了！但这次不怨妈妈，是我自己摔下来的。把我气的坐在地上说：“不学了，太难了！总是摔跤。”妈妈一听，说：站起来，怎么能半途而废呢？没听说过一句话吗？“从哪里摔倒那就要从哪里站起来。加油，相信你，一定行！”这是我鼓足了双倍的勇气。妈妈说完又督促我练习滑板。我又开始走艰难的滑板练习之路。经过一晚上的磨练我终于会滑了！

一天，我在我家门口练习滑板绝技，被邻居董栋、杨晨、张天翼和李宇浩看见了，这时，我根本没注意他们在一旁躲着。当我成功时他们大叫一声：“好！”这时，把我吓了一跳！这时李宇浩盯住我的滑板看……我说：“李宇浩你是不是想借我的滑板？”他连忙点头，我就借给了他。滑完以后以后他自动把滑板送过来了。并且李宇浩拿着一个滑板大声说向我挑战，我答应了，问：“在哪个地方挑战？”他说：“不知道，还是你选吧。”我说：“跟我来。”然后，我们到了我原来学滑板的那个地方，到了那我们以那条自行车栏中间的井盖为终点。

比赛开始了！这时，李宇浩冲到我面前，说：“看好我的必杀技，冲刺流星。”只见前面有一块砖头，李宇浩“砰”一声。撞到了砖头上面，受伤了。但是他说：“没有事，我们继续来！”我想：他的体力快消耗完了，我该使绝招了。“爆裂狂冲”到了终点，我虽然赢了但是，没控制好速度，撞到了墙上，摔了个屁股墩。疼得要命。李宇浩不服气地说：“我还会向你挑战，等着瞧吧，后会有期！”“随时奉陪”我磕磕绊绊地说。

如果李宇浩再来，我一定让他服气！

玩滑板作文怎么写【精选9篇】二

滑板真好玩

前些日子，我哥哥来了上海，妈妈叫我和哥哥自己练习滑滑板。

开始，我站也站不稳，一上去就往下摔，那时候我讨厌妈妈给我买的是2个万向轮的滑板。妈妈见我们站不稳没法滑，就叫我们扶着墙壁或栏杆，慢慢挪动滑行，找找感觉。我们就这样自己练习者突然听见哥哥喊我：菲菲，我能站在上面跳舞了，你也试一试吧！果然，我也能站稳了。

能站稳了，我就不用扶墙了，我先上去左脚，右脚蹬地，就向前滑行了一点点，后来我能双脚上去，扭几下，滑行一点点距离了。

正巧这时，几个高手哥哥姐姐见我们这么笨拙的滑着，说：小弟弟小妹妹看我们怎么滑吧。于是，我学着他们的样子，身子略向前倾，右脚在后轮的位置使劲扭动，左脚在前轮位置上扭动掌握方向。起初，这样还不太习惯，慢慢的，就习惯了，滑行的距离也远些了。我忽然感觉滑板是那么的好玩，忽然明白为什么要用万向轮了，我喜欢滑滑板！我以后会继续练习，争取滑的更好。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】三

学滑滑板400字作文

上星期五，妈妈给我买了一块滑板，说它是滑板吧，又不是滑板，其实它叫游轮板，简称滑板。它是有两个小滑轮和一根钢管，还有两块大板组成的。为什么我会知道的那么清楚？那是因为游轮板刚买来的'时候是分散的，需要自己来组装。装的时候很难装所以装得有些松散，不过在爸爸的修理下，滑板变得结实了。所以组装的时候，还有我的一份功劳呢！

星期六，我和妈妈打算去峙山公园学滑板。

来到公园，我找了一块空旷的场地，我把滑板放在地上，准备学滑滑板。我一只脚踏上了，想要踏上另一只脚，却摔了一跤。妈妈看见了立刻跑过来，把我扶起来。我休息了一会儿，在妈妈的帮助下我成功的将两只脚踏上了滑板。又在妈妈的帮助下我的脚灵活的摆动，使滑板前进了。滑了一会儿，我还以为我已经学会了，所以就滑得快了。因为我滑得快了，妈妈跟不上我，就把手放开了，结果我摔了个四脚朝天，太疼了。妈妈马上跑过来心疼地说：“痛不痛，要不我们回家吧！”我马上回答说：“不，不行，不能就这么半途而废。”我拍拍屁股爬起来继续去练习。过了一会儿我可以在不靠妈妈的帮助下滑了，不过我还不会自己踏上滑板。妈妈在旁边休息，我在前面一个人练习，练了好久，我终于学会了。

这时太阳也快下山了，我和妈妈带着滑板回家了。在回家的路上，我无比高兴，因为我坚持学一样东西终于学会了。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】四

我学会了玩滑板优秀作文

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我学会了玩滑板优秀作文，欢迎阅读与收藏。

今天，我看到伙伴们都有滑板车了，真羡慕啊！于是，我也叫妈妈给我买的滑板。

滑板买来了，我迫不及待地上去用脚一蹬，啪，一滑就摔了，妈妈看了，哈哈大笑起来。妈妈带我在楼下教我玩滑板，首先，妈妈告诉我你要先蹬几步，然后，你要掌握平衡。妈妈扶着我滑，我看妈妈已经满头大汗了，就说：“妈妈，不如你去休息一下吧。”妈妈说：“好，记住不要玩太猛。”我蹬着蹬着，觉得自己应该会了，就猛蹬了几下，结果，觉得自己的'身体不受控制了，啪的一下摔了一跤，痛的我泪眼汪汪。妈妈大声说：“站起来，不要怕。”说完我便站起来了。滑了一会又摔了，这会可全身都好痛，真想放弃啊。这时妈妈鼓励我：“站起来，不能半途而废，只有坚持到底，才能成功。”我带着伤痛努力的学滑板。我终于学会了玩滑板，我高兴的跳了起来。以后就可以和伙伴们一起玩滑板了。

通过这次玩滑板，我明白了只有付出，才能有收获。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】五

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】六

今天晚上，爸爸妈妈带我去永宁公园玩，还让我带上滑板。

到了永宁公园的门口，我们一起走了进去。我们走啊走，走过了桥，我看见公园里人山人海，真是数也数不清啊！本来我想在下面滑的，但下面太湿了，我就在上面滑。我穿过人群，顺利地滑着。爸爸就给我设计了一个“S’形的场地，让我滑。我看了看，中间的距离大概是150厘米。我想：那么简单，我一定能成功的！因为我骄傲了，所以没能成功。我镇定心态，调整技术，就轻松地滑了过去。我心想：耶！成功了！妈妈说：”你真棒！“爸爸说：”我把难度加大，看你行不行。“说完，就把距离改成了1米。我试了3次都失败了，妈妈鼓励我：“加油！”我想：我一定能行的！我鼓足了气，慢慢地滑着。结果，滑了几圈都没倒。爸爸说：“你什么时候变得这么厉害了！”我听了，比吃了十罐蜜都还要甜。

到了8点半，我们才依依不舍地离开了永宁公园。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】七

“玩滑板啦,玩滑板啦！”哥哥们欢呼着,踩着滑板从我身边一闪而过,宛若一条条小泥鳅。真让人羡慕啊！

这一天,我的滑板终于买回来了，我迫不及待地试了起来。我站在鞋柜旁，双手扶着鞋柜，一下子把脚踏了上去。谁知,滑板宛若调皮的小孩,不听我的指令,滑板的一头翘了起来,我也摔了下去。

我心想:这滑板我连站都站不上去，我还是不学了吧。忽然,一个声音传进我的耳朵里:世上无难事,只要肯登攀。这是妈妈经常叮嘱我的一句话。

于是,我又再次开始尝试。这次我先把左脚轻轻地踩了上去,等稳住了之后,右脚迅速踩上去。我小心翼翼地站在上面,双手紧紧地扶着鞋柜。可是，该怎么滑呢?我扶着鞋柜扭来扭去，也没滑动几步。这时，妈妈回来了，她看到我的样子，提议我去小区的广场看看别人怎么滑。

我们拿着滑板，来到小区广场看了一会儿其他小朋友滑行后，妈妈对我说:“看懂了,你就要去实践。”于是,我开始在小区广场练习。我按照其他小朋友的方法去做,妈妈抓着我的衣领,我开始慢慢滑动了起来。忽然，妈妈把手放开,让我自己滑，我的心瞬间紧张得怦怦地跳到了嗓子眼儿。不一会儿,我摔了个狗啃泥,膝盖钻心地疼。我忍不住掉下泪来,心想:玩滑板怎么这么难，我真想放弃啊！

可是，我又一想:学本领肯定要吃苦。于是,我擦干眼泪继续学了起来。功夫不负有心人,在无数次摔跤后,我终于学会了玩滑板。

“玩滑板啦,玩滑板啦!”我拿起滑板冲出家门,踩着滑板和哥哥们一起在人群中穿梭,像泥鳅,像闪电。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】八

爸给我买了一个滑板。一天晚上，吃完晚饭，爸爸、妈妈带我去滨江公园学滑板。

我怀着高兴的心情上了车，一会儿就到了滨江公园，我兴致勃勃的下了车。哇！滨江公园可真热闹啊！许许多多的小朋友在玩耍，有的在骑单车、有的在练武术、有的在溜冰、还有的在玩滑板，处处传来一片欢声笑语。

我和爸爸、妈妈选好地方，也开始学滑板了。刚开始我不敢站上滑板，怕会摔跤。在爸爸、妈妈的鼓励下，爸爸拉着我，我才敢站上去。爸爸拉着我滑了几圈，时不时会松开手，让我自己滑，我一紧张就摔了个四脚朝天，我反复练习了几次，都没有成功，想放弃，后来看到那些年龄比我小的弟弟、妹妹都那么认真的练着，我下定决心一定要学会滑板。

我又一次鼓起勇气，来回滑了好几圈，最后爸爸松手了，我告诉自己不可以紧张，要放松，保持身体平衡。就这样，慢慢的我学会了玩滑板。

玩滑板作文怎么写【精选9篇】九

好久没到婆婆家玩，临行前小姨要我把滑板一起带来，滑给婆婆看看。我的滑板技术很有长进，于是很高兴的答应了。

晚饭后，我带着滑板和婆婆、小姨一起到文化宫，我要滑给她们看。几个来回下来，小姨就兴奋地不得了，一个劲儿要我教她学滑板。

我告诉小姨一些基本的动作要领，然后让她自己练习下。她左脚踩在板上，轻轻一蹬，右脚刚想抬起，身体就要站不稳了。只好停下来从来。这次左脚踩在板上，用力一蹬，板噌的一下，滑出去好远，她右脚一个没踩稳，就摔了个大跟头。

小姨摸摸屁股说：“这东西还真难咧。”

我一边拿来护膝，一边说：“那是当然的啊，我联系了很久呢。把这个带上吧，不然你会摔伤的。”

接着做示范给她看，“要这样滑，不要太紧张。”

……

  经过了一个下午的训练，小姨学会上板了。我也觉得小有成就，“能者为师”是不是可以这时候用一下呢！哈哈。