当前位置: 对联网 > 话题作文 > 人物作文 > 爸爸 >

老师我敬佩你作文【通用6篇】

小编: 甜味拾荒者

肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理得老师我敬佩你作文【通用6篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师我敬佩你作文【通用6篇】

老师我敬佩你作文【通用6篇】一

如果用数独的方法来形容老师的严厉程度的话,科学史老师是入门级的,英语何老师是初级,语文王老师是高级,数学李老师便是骨灰级的,现在我们就来说说我们的骨灰级老师。

她长着高高的个子,又白又俊的皮肤,留着精干的短发,走起路来像风一样快,但是她一生气时那小小的眼睛一瞪,就能喷出火来,大嗓门一喊,十里外的人都能听见。

有一次放学,孙老师叫我们去排练舞蹈,一下子就跳了一个多小时,恰巧那天作业多,一跳完,我背起书包,像风一样朝家里奔去,到了家,我急急忙忙掏出作业写了起来,终于在九点之前写完了老师布置的作业,没想到,第二天,老师批改作业时,看到许多同学都多做了两三道,而我却只把老师布置的范围之内的写完了。老师生气极了,手指着我喊道:“张馨萌,你就懒得抽筋呢,多写两道题能咋?给我过来!”我吓得魂儿都快飞出来了,一声不吭地过去,“我告诉你,以后我讲到哪一课,你就给我把目标练习写完,听到了没有?”老师手指书,两眼瞪着我说,我吓得头也不敢抬,赶紧点了点头。从此以后,我每天按老师的要求完成作业,经常比别的同学写得快,也经常受到老师的夸奖。

老师批评我时,我害怕,老师批评别的同学,我也害怕,老师这杀鸡儆猴的本领也太强了吧!不信就接着看看吧!

在星期四上数学课的时候,我们班的班长因为粗心大意把0。14×2。6=0。364写成了0。14×26=3。64,老师气急败坏,抓紧尺子“啪啪啪”地打了班长好几下,班长吓得都不敢叫疼,班里顿时鸦雀无声,大家吓得大气都不敢出。下课了,老师要批改作业,正好班长站在我后面,他让我瞧了瞧他的手,通红通红的,就像一团正在燃烧的火焰,我吓得不敢再瞧第二眼,急忙扭过头去:要是我被打了,该多疼呀!

俗话说“严师出高徒”,李老师用她的严厉换来了我们良好的学习习惯,换来了我们优异的成绩,所以,虽然李老师对我们很严厉,但是我们依然很喜欢她,从心底里敬佩她!

老师我敬佩你作文【通用6篇】二

老师,是个伟大的词,古往今来,许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该尊敬?

答案是肯定得,只要他是老师,学生给予尊重是必须的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助,多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授知识。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师解释的时候,就变成了顶嘴,就会被说成态度不好。

读过一句话,只有尊敬别人的人才值得别人尊敬,那么学生解释没错呀,一些学生也想不透。慢慢的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本领,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人,没必要争吵,既然都需要互相让步,可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。

老师和学生是平等的,是朋友,地位没谁高谁低,老师给予学生知识,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,解释不解释收获不了什么,我们,应该学会低头。

老师是个伟大的词,伟大的人都值得尊敬,感谢每一个为学生付出的老师。

老师我敬佩你作文【通用6篇】三

老师是同学们的向导,老师是同学们的指南针老师是我们最亲近的朋友与师长,是我们在学校里的妈妈。老师像勤劳的园丁,修剪着每一棵祖国的花草,老师像勤劳的蜜蜂,酿造着上等的蜂蜜,我有许多许多的心里话要对老师说。——标题

我的老师姓焦,是我这学期的新班主任。我很喜欢这位老师,她和蔼可亲、话语亲切。脸上总是挂着笑容。她的话总像和风细雨一样滋润着我们的心田。使我们感到无比的温暖幸福。

老师,我想对您说好多心里话。老师,您知道吗?您的课讲的特别生动有趣,不知不觉就把我们带到了知识的海洋里;老师,您知道吗?您的知识特别渊博丰富,不断的激发我们求知的欲望;老师,您知道吗?是您秀美的文风,细腻的文字,让我渐渐的'喜欢上了语文这门功课。

老师,您是辛勤的园丁,培育我们这些娇艳的花朵;您是甘甜的雨露,浇灌我们这些稚嫩的小树;您是无言的蜡烛,照亮我们成长的道路;您是我们生命中的指南针,指引我们朝着理想的彼岸前行。

焦老师对我很关心,无论有什么事都会让我参与,让我帮助老师收发作业,使我从一个很少和老师交流的人,变成了一个和老师主动交谈、热心帮助同学的人。我从前是个很胆小的人,焦老师知道后,主动和我交流,得知我很想当一次升旗手时,星期四就安排,让我当升旗手,当我站在旗杆下时,焦老师用微笑鼓励我:“升快一点,在升快一点。”一直到我把国旗升到顶上去时,您才满意的笑了。

老师,您对我们的照顾无处不在,您对我们的关心无微不至。

我会记住和您在一起的一分一秒,您对我们的教诲我永远不会忘记。

老师我敬佩你作文【通用6篇】四

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方驶去。我看见了我的语文老师――陈老师。

陈老师一头短发,看起来干净利落,眼睛里永远都闪着智慧的光芒。

我觉得陈老师的知识很渊博,好像她的脑子里装着一本百科全书一样。每一次上课,老师都讲得绘声绘色。原来我一直觉得上课文课是枯燥无味的,可是自从上了一节陈老师的语文课后,我就深深地喜欢上了老师的语文课。每一天都期待着“早点儿上语文课吧!早点上语文课吧!”老师上语文课的时候,会穿插进去一些有关课文的影片、歌曲、故事等。有时她还会和我们分享一些课外的有趣的小知识。她在上课的时候,符合课文的诗句,一念一句,一念一句,很多都是我没有听过的,真是令我羡慕呀!

那天上语文课,老师又给我们讲了莫泊桑的短篇小说《项链》:“玛蒂尔德是个漂亮的女子,为了能在舞会上出风头而借了朋友的项链。结果却把项链弄丢了,只好瞒着朋友,赊巨款买了一条还给朋友,为此她付出了青春和美丽,但却在最后得到项链是假的消息……”我沉浸在主人公玛蒂尔德的故事里,久久不能回过神来。“铃、铃、铃……”不一会儿,下课铃响了,我才慢慢回过神来。这节课又给我留下了深刻的印象,我又在期待着下一节语文课的到来。

老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。

老师我敬佩你作文【通用6篇】五

我从别的学校转到现在这个班级已经大半学期了。虽然教过我的老师有很多,但给我印像最深的要数现在的班主任刘老师了。她有渊博的知识,对工作也是一丝不的。她平对同学即要求严格,又十分关心,大家都很敬佩她。

每天早上,当同学们还在陆继续到教室时,刘老师已经到教室了。她一来到教室,就组织我们早到的同学进行晨读;中午,人们在品尝丰盛的午餐时,刘老师还坐在办公桌前,给个别同学导、谈心;深夜,人们都已经进入梦乡,刘老师还在灯下认真地备课、批改作业。

刘老师对工作极端负责,做事向来很认真。她不仅严格要求自己,对我们的要求也十分严格。记得有一天晚上,我为了早点完成家作好去看电视,便把字写得东倒西歪的。第二天的课间操过后作业本发下来,我的本子上写着“希望你认认真写字!”我拿着本子,看着老师的批语,心想:还好,老师没有当面批评我。正当我得意忘形的时候,刘老师走到我面前,说:“放学后你到我办公室来一下。”放学后,我怀着不安的心情走进办公室,刘老师表情严肃地说:“你看你的字,写得东倒西歪的。如果叫你去修一幢高楼大厦,那你不也让楼房像你的字一样这边一倒那边一歪吗?那样的话会造成重大的失误,会让你遗憾终生的。写字也是一样,要写就要认真写。只有从小养成做事认真的习惯,将来才能成‘大器’啊!”我听了,脸刷地红了,我知道:老师虽然没有说几句话,但它的分量可不轻。从那以后,我写字就开始认真了,我的爸爸妈妈逢人就说:“我们家湘君写的字有很大的进步。”他们看着我一天天的进步,脸上都露出了灿烂的笑容。

不知不觉半学期过去了,我这个一向家睡懒觉的人开始早起了,写作业不认真的坏毛病也改掉了许多,这都是刘老师言传身教的结果。我看着自己一点一点的进步,多少次,我在心底默默地喊:“谢谢您,刘老师!您太辛苦了,休息一会儿吧!您为我们付出了那么多,可您却不求一点儿回报,您是多么的可敬啊!”虽然,我只有半年多的时间就要面临毕业离开您了,但我想说一句最想说的话:“敬爱的刘老师,我从内心感谢您!因为,是您使我明确了学习的目的,是您使我改变了在爸爸妈妈心目中的形象,我已经由一个“坏”孩子变成了一个爱学习、懂礼貌的好孩子了。

老师我敬佩你作文【通用6篇】六

古人云:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"这句名言已流传千古,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

在我的记忆里,有许许多多的老师教过我,但让我印象最深刻的,还是这学期才来教我们的班主任王老师。

王老师常说,在学校她就是妈妈,而我们都是她的孩子,而事实也确实如此。王老师对我们的要求十分严格,记得有一次,晚上我写作业时,因为没有午睡有点儿困,所以字写的很潦草。第二天,王老师检查作业时,看到我写的字时很生气,让我回家重新写了,那一天,我委屈的哭了。王老师说“写作业不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好。只要现在把字练好了,就已经为将来的成就打下了基础。”妈妈知道了这件事,对我说:"王老师这么做都是为你好呀,是想让你把字写好,你应该理解老师的良苦用心。"我一想,是呀,老师,这都是为我好呀。

王老师上课时还别有风趣,她经常从一个字中,就可以给我们讲一个故事。记得有一次她和我们讲一组同音字"祥"和"详"区别时,说:"在写"祥"时,你呀,就记着"吉祥",就不会出错了。"果真,我再也没错过那个字。

王老师就是我最敬佩的好老师。