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老师的爱三年级【精选9篇】

小编: 甜味拾荒者

大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的老师的爱三年级【精选9篇】,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的爱三年级【精选9篇】

老师的爱三年级【精选9篇】一

明天就是小熊笨笨的生日,他特别高兴。你看,他正忙着给小兔哥哥、松鼠弟弟、小猫妹妹等亲朋好友发请帖呢!

第二天一大早,笨笨就起床了。他做了好多吃的菜:有萝卜、青菜、松果、鱼、骨头等,还买来了牛伯伯喜欢喝的啤酒。到了中午,菜都凉了,可客人们还没来,笨笨想:也许是他们太忙了,再等等吧!到了下午三点,客人们还是一个也没来,笨笨等急了,连忙骑车到朋友家看个究竟。他来到牛伯伯家,见牛伯伯正在烧饭,便闯进门说:“你怎么一点都不尊重别人呢!我过生日请你到我家吃饭,你却不来,这是为什么?”牛伯伯转身回屋,拿来一张纸条,说:“这就是你发的'请帖?上面既没有姓名,也没有日期,叫我怎么去呀!?”笨笨接过请帖一看,上面果然没写姓名和日期,只写了:明天我生日,请到我家吃饭!顿时,笨笨的脸唰的红了起来,他连忙向牛伯伯道歉。

在回家的路上,笨笨很懊恼,唉!这次生日没过好,能怨谁呢?他暗暗下定决心,以后一定要认真学好语文,不要再闹出笑话了。

老师的爱三年级【精选9篇】二

提到烧水,大家想到的肯定是用金属锅,但有人却能用纸杯烧水,你信吗?我就就做过这个实验。

做纸杯烧水这个实验要用的材料是:一支蜡烛、一个纸杯、一根火柴或一个打火机和一双筷子。首先,要往纸杯里装一些水,不用太多四分之一杯就够了。接着把蜡烛点燃,小小的蜡烛像一个正在翩翩起舞的精灵。再把装着水的纸杯放在火上烧。不一会儿,纸杯雪白的杯底就成了乌黑的了,还带有一股难闻的焦味,我心里开始忐忑不安起来:纸杯真的不会被烧掉吗?水会不会漏下来把蜡烛浇灭?

还好我担心都没发生,不一会杯里的水开始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水,感觉有一点烫。又过了一会,水里开始冒泡了。“水沸腾了!”我叫了起来。刹时间,安静的教室就和杯里的水一样沸腾了,同学们七嘴八舌地议论着,有的同学说水火不容怎么可能,有同学说纸杯为什么不会被烧破……

原来,这个实验的原理是水变成水蒸汽会吸收热量,所以只要有水纸杯都不会燃烧。

老师的爱三年级【精选9篇】三

今天抖音上很多人都在晒立扫把,立鸡蛋的视频。有两个说法:第一个,今天是完美的重力角度,是唯一一天可以让扫把独自站立的日子;第二个,今天的地球引力最小,可以让扫把站立起来。我和哥哥看了以后,也跃跃欲试。我们拿了一把家用扫把,把它竖立起来,慢慢的放开了双手,奇迹出现了,扫把真得立住了,看来这一说法是真的。

晚上等爸爸回来,我们就迫不及待的把这件事告诉了他,爸爸听后哈哈大笑:“是不是今天才会出现这种情况?你们明天再试一试不就行了吗?”

第二天一早,我一睡醒就迫不及待地去拿了昨天那把扫把,把它立到客厅上,手一放,扫把就倒了下去,我洋洋得意,看来昨天的说法是对的。爸爸走过来,拿起扫把,把它竖立着,用力往下压了压,然后慢慢放开了手,扫把竟然也立了起来。我一脸困惑,爸爸笑着解释道:“你看到扫把头上的鬃毛没有?刚才我把它压了压,它散开后重心降低了,保持了上下的平衡,鬃毛构成的三角也有利于保持扫把的稳定。你只要找到这个平衡点,哪一天都可以立扫把。”

原来是这样啊,我恍然大悟,看来以后不能听信流言,要相信科学。

老师的爱三年级【精选9篇】四

今天比较空闲,妈妈说:“宝贝,咱们一起来做个小实验吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,带着兴奋期待的心情。

这是一个怎样的实验呢?就让我们一起来看看吧!

实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑,然后把塑料尺放在头上摩擦,发出“咯吱”“咯吱”的声音,大概一分钟不到,摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方,你猜怎么着?纸屑竟然跳起舞来,争先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦,竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦,却没有被吸起来,这是为什么呢?妈妈告诉我:”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电,所以才不会被吸起来。””哦!原来如此。”我明白了。

这真是一个有趣的小实验。

老师的爱三年级【精选9篇】五

在我生日那天,妈妈送给我了一件新衣服,非常有趣,我可喜欢啦!

这件衣服的颜色是绿灰相间的。它还有一顶灰白相间的帽子,可以为我遮风挡雨,还有一个个圆圆的白点点,像是在下雪似得,帽子的两边还有两根线,像小姑娘的辫子,可爱极了。最引人注目的是:它有一只大大的口袋,如果你头往口袋里面一看的话,里面可是漆黑一团,挺吓人的,我提心吊胆的望着,生怕一个不留神有怪物跳出来。

我的衣服上还有一只黑色的'大猩猩,它有一双大大的,水汪汪的眼睛,像两颗珍珠,还炯炯有神地望着我,好像挺神气的样子,更有意思的是,它还戴着一副眼镜哩!看上去好有学问的样子,我猜想,它可能是动物园里的老师吧,难怪一副高深莫测的样子,它还有一张巨大的嘴巴,好像肚子很饿的样子,难道它想吃掉我?它还在脖子上打了个红色的蝴蝶结,像是从马戏团里逃出来的大猩猩,非常滑稽!

听了我的介绍,你喜欢我这件衣服吗?

老师的爱三年级【精选9篇】六

乒乒乓乓,我和弟弟正在打乒乓球,一不小心乒乓球被我踩扁了,真扫兴,我们俩只好不舍地回房间去了。

回到房间,我拿起《科学大王》读了起来,读得正入迷时,一行大字出现在我眼前,上面写着:乒乓球压扁后可以复原。真的吗?我要亲自验证一下。

我飞快的跑到厨房,拿出一个小碗,先把水倒入碗中,再把压扁的乒乓球放进水里。过了一会,没发现乒乓球有什么变化,看它漂在水里还挺享受的。为什么呢?我左思右想也没想明白。我把乒乓球拿了出来,发现水的温度好像不是很高。是不是因为水温太低了乒乓球才鼓不起来。

于是我又跑到厨房去烧热水,过了几分钟,水开了,把水倒入碗中,这时碗里响起了“吱吱吱”的声音。再看看球凹下去的地方,慢慢鼓起来了,不一会儿就恢复原貌了。“终于成功了!”我大叫起来。

为什么会这样呢?我还是不明白,于是我带着疑问去找爸爸。爸爸告诉我:这是热胀冷缩的原理,物体在一般情况下受热以后会膨胀,在遇冷的状况下会缩小,很多物体都具有这种性质。原来是样啊!

从这次小实验中,我明白了,其实在日常生活中,只要我们用心观察就会发现很多有趣的事情,如果能自己动手进行科学尝试,还能收获更多的知识呢!

老师的爱三年级【精选9篇】七

今天,人人期盼以久的班队活动又到了,胡老师走上台,叫沈鼎豪在黑板上画了四头大象。有几位同学说:“胡老师你在干嘛?”可胡老师不告诉我们小学生作文,我们想胡老师不知在葫芦里买的`什么药。

过了一会儿,一位同学说找不同,可是大象都一模一样,另一位同学说是贴鼻子,可是鼻子画好了。画快画好了,答案马上揭晓了。胡老师把鼻子擦掉了,我们没想到被那位同学猜对了,原来真是贴鼻子。老师让每个同学来做个鼻子,然后,老师叫来四个人,用红领巾蒙住眼睛,去把鼻子贴到准确的位子,听说贴对了还可以加分呢。

开始了,我们组先上的是徐松辉,他转了个圈,搞不清左右,过了好一阵了才清醒。“右边,左边……”我们喊得很大声,可徐松辉一点也不听,可能声音太多了。在激烈的叫声中,四个人都贴好了,徐松辉拿掉红领巾,看见我们在笑,回过头来,发现把鼻子贴在耳朵上,也大笑起来,别光看我们。别人的更有趣,有的把鼻子当做了尾巴,有的把鼻子贴的老远的,还有的贴在大腿上,把大伙们逗得哈哈大笑。

就这样我们在欢声笑语中结束了这一节课,希望下星期的班队活动更精彩。

老师的爱三年级【精选9篇】八

我的老师刘洁是一位具有丰富教学经验的优秀教师,她是我们的班主任老师。每次见到她总是面带微笑,那一双眼睛总是流露出慈爱的目光。

刘老师是位工作上十分认真负责的老师,每次上课假如有不

认真听讲,说话做小动作的同学,她总是先走到学生旁边警告一下,如果该学生还是不知道改正的吧,那刘老师就不客气的`让他站起来听课了,我当初也被罚站过一次,知道自己的错误后,很后悔,从那以后我上课都坐的整整齐齐的听讲,成绩有了很大的进步。

刘老师在生活上对我们也很关心,记的有一天上课,我老是咳嗽,老师听见了,来到我的座位旁边,轻轻的说‘牛郑宇,你老咳嗽,是不是生病了,我送你去医院吧‘’当时听完老师这句话,立刻感觉一股暖流涌上我的心头,那一刻我感动的哭了,感觉刘老师像妈妈一样。后来老师还给爸爸打了电话,带我去医院看病。这件事给我留下了深刻的印象。

这就是我的老师,我最敬爱的老师。

老师的爱三年级【精选9篇】九

我的老师爱笑,一副紫色眼镜架在鼻梁上,总穿的朴朴素素,乌黑光亮的头发使人觉得有学问的样子。

但我特别喜欢老师的笑,那真诚的笑,那催人向上的笑。每当我看到老师笑的时候,心中总涌出爱的泉水,泪流不断。

我总是记得四年级下期,老师笑容满面地走进教室,发试卷时,老师对我说:“祝贺你,这次语文得了97分,向上冲。”她边说边笑,还亲切地抚摸着我的脑袋。那笑,是喜的笑,是爱的笑。那笑,分明是老师日日夜夜为我付出汗水的结晶,也是老师深情地期望。那一刻我心中又涌出爱的泉水,感到老师青春焕发,年轻了许多,她的笑更加甜蜜。

却又忘不了一年级的第一天,当我胆怯地走进教室,谁知道老师是那么温柔,是那么和蔼可亲。她笑眯眯地喊着:“我们是一个班的集体,我会像妈妈一样照顾你们。”老师话音刚落,便感到有母爱的温暖。老师的笑,充满了对我们的那一份亲切与慈爱……她又笑着跟我打招手,我胆小怕人的心终于恢复了正常,“真险”我不由发出感叹。从此我便喜欢上了我这位像母亲一样爱笑的老师,她的笑是多么让人感到幸福,她的笑是多么伟大,它表现出这名优秀老师的爱护学生的好品质,她让我在班中于同学伙伴们快乐的生活在一起,感到温馨中又有一丝美好。

啊,老师,您的笑是多么的美丽,我真想永远依偎在你的怀抱之中,和你一起分享这无穷的欢乐。