我爸爸是虎大王作文【通用4篇】

许多人都有过写作文的经历，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编为大家收集的我爸爸是虎大王作文【通用4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我爸爸是虎大王作文【通用4篇】一

爸爸是个大忙人

      我的爸爸是个大忙人。

    一天，爸爸进家，刚换好一只拖鞋，电话铃就响了，爸爸飞快地跑到电话机旁接电话。瞧他那副狼狈相—左脚穿着皮鞋，右脚穿着拖鞋，真让人觉得可笑呢！爸爸听完电话赶紧走到门口对我说：“单位有事，自己吃饭吧。”说完，又把右脚地拖鞋换成皮鞋，“咚、咚……”下楼走了。

  爸爸是个大忙人，有时忙得饭也顾不得吃，可是，我为有这么个忙爸爸而自豪。

我爸爸是虎大王作文【通用4篇】二

我的父亲作文500字 爸爸是大熊猫

爸爸很少有空能回家，因为他是军人，不管发生什么事情，他都是冲在前线，在我心里，他像大熊猫一样，见到的次数少之又。

我小的时候是妈妈一手把我带大的，爸爸经常不在我的身边。在我很小的时候我有过一个愿望，让爸爸穿着一身橄榄色的军装放学来接我。记忆随着时间而流逝 ，那个愿望却不会因为时间的流逝而减少。

那天是我的生日，我一早起来给爸爸打了一通电话，我们约好，放学爸爸一定会站在校门口来接我。铃声打响，我走出校门口，希望看到一个满意的答案，但是，我失望了，爸爸没有来。

我一个人孤零零地走在街上，电话响了，我一看是爸爸，“你为什么不来？”我哭着哽咽道，“王大爷家墙破了，我在帮他修墙。”电话那头传来熟悉的声音，“可是，今天是我的生日你知不知道？这个愿望我盼了很久。”在我心里，老百姓的困难就是我的困难，我没有理由不帮王大伯。”“可是，你也没有理由不来。”我挂断了电话。

“我是不是错怪爸爸了？”我一个人自言自语，现在的爸爸一定穿着军装，圆圆的脸上满是笑意，拿着小桶坐着地上帮王大伯修墙，他的神情肯定很认真，专注，我再次拨通了电话，“爸爸，对不起。”“下次，我一定补你个礼物。”不用了，在我的心里，你帮助王大伯就是对我最好的礼物。“

爸爸像大熊猫一样，把珍贵的时间全部帮主人民群众，默默无闻不求回报，但是我不会忘记爸爸的好，那些爸爸帮助过的人也不会忘记，大熊猫是永远的国宝。

我爸爸是虎大王作文【通用4篇】三

我的爸爸作文500字 我的爸爸是一本百科书

如果每个人都是一本书，那我的爸爸就是一本百科书。这次的新加坡之旅让我更加佩服他了。

在牛车水街时，爸爸就变身成导游。我问爸爸：“这个街为什么叫‘牛车水’？”他严肃地回答：“这个嘛，因为当时这儿比较穷，条件不好，要用牛拉的车去很远的地方挑水，因此而得名。”我才明白，在一个那么简单的名字背后，竟然藏着它的过去！

在滨海湾花园的花穹，他变身成解说员。我看到了一种很眼熟的植物：凸出的树干、细长的树叶、纺锤状的果实……爸爸的“解说”开始了：“这是面包树，生长在沙漠里。它的树干可以储水，它的果实非常管饱，吃一颗就不会饿了。”我高兴极了，因为我终于看到了举世闻名的“面包树”！他带着我在植物中穿梭，给我上了一堂“自然课”。

在海洋馆里，爸爸又变身成生物课老师。我正在给鱼拍照，爸爸突然跑过来神秘兮兮地说：“跟我来，我猜有个东西你会喜欢的。”我们来到一个小玻璃缸旁。我惊喜地发现有好几只大约只有荔枝大小的彩色青蛙正蹲在石头上。“这是箭毒蛙，别看个头小，可是很厉害的呢！一只箭毒蛙是可以毒死一只大象的哦！”爸爸又说。我想：大自然真奇妙啊！

爸爸像一本厚厚的百科书，怎么读也读不完。他对事物的历史、文化、由来充满好奇。他是水瓶座的“好奇爸爸”，我和他的星座一样，所以我也要做个“好奇宝宝”！

我爸爸是虎大王作文【通用4篇】四

篇一：我和爸爸打架了 雷子涵_

今天我和爸爸打架了，因为我拿书仍了爸爸，就把爸爸惹生气了。就和爸爸打起来了，我做的很不对。

拿书仍人那是不好的行为，我以后要改正不和爸爸打架了。

篇二：我和爸爸拼一拼 郝家毅_

今天，我和爸爸用单韵母字母卡来拼复韵母。

一开始，我只找出了6个复韵母，爸爸说少找了，我认真地拼读，发现了u和i，ü和e没找到。最后，爸爸让我重新拼一遍，这次我拼得又快又好，我喜欢学拼音！

篇三：我和爸爸一起到新纪元公园跑了五大圈 杨浩天_

今天钢琴课一下，我和爸爸就一起出发，去新纪元公园跑了五大圈，这个五大圈是绕着新纪元公园五圈，我们走了两圈，跑了三圈。

我们都跑的出汗，爸爸还夸我了几句，今天跑的真多啊！

篇四：我和爸爸下围棋 郝家毅 _

今天写完作业，我和爸爸下围棋。我先下中间，爸爸下我的上边，我来一个两面夹击。

我爸爸准备吃我的子，我把他的两个子来个“扭十字”，来个双打吃，我爸爸开始逃跑，我吃掉他的子，我胜利了！

篇五：我和爸爸 朱睿颜 _

我喜欢旅游，到处去玩。这是我和爸爸在湖北荆州老城墙前的合影，我们沿着古城墙骑，结结实实把这座历史名城绕了一个圈。

希望自己在今后的学习中，能书面知识与实际相结合，融会贯通，已达到最理想的效果！