同步作文三年级上册【精选8篇】

在平平淡淡的学习，大家都尝试过写作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家整理的同步作文三年级上册【精选8篇】，希望对大家有所帮助。

同步作文三年级上册【精选8篇】一

今天放学后，爸爸骑着电动车来接我。我坐在电动车上正无聊的时候，一阵大风铺天盖地的刮了起来。猛然间，一股小小“龙卷风”把马路上的尘土、树叶、纸张......旋转着拖向天空中，顺着风去的方向，我看见一个红色塑料袋在空中飞舞，好像在对我说：“请不要乱扔垃圾了，我不想在这里跳舞！我想回到我应该去的地方！”

我一直在想大风的好处和坏处。快到小区的时候，思绪被一阵叫卖声所惊醒：“买个好房子！住得下爸妈！养的了孩子！”原来是卖房子的叔叔阿姨举着牌子排着队在做广告呢！远远望去，像一条长龙似的。

想着刚才的所见所闻，不知不觉到了家门口，欢乐的笑声把我从我的世界里拉了出来。抬头一看，一群老人坐在一起谈笑风生，孩子们在身边愉快的玩耍，他们脸上个个都洋溢着幸福的笑容。此时温暖的阳光洒在绿油油的树叶上，泛着淡淡的黄，真是美极了。

这就是我放学路上的见闻，很有趣吧？你的也说来听听。

同步作文三年级上册【精选8篇】二

每天上学路上我都会看到一些老人和一些年轻人在跳健身操。当然了，今天也不例外。

早上当我走到河岸边时，就又会看见这些人排着整齐的队伍在跳健身操。回想起风风雨雨走过春夏秋冬，我觉得他们一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。从刚开始的几人逐渐变成了现在的数百人。刚开始看到他们跳，也就是第一次看到他们健身操时，他们跳几次就不跳了，可是令我吃惊的是他们并没有停止。而且不管是刮风、寒冷，他们都无所畏惧。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。

“他们为什么不管天气多么恶劣也要坚持呢？”我问姥姥。姥姥笑着回答道：“因为他们把健身操作为强身健体的一种运动，而且也代表着一种精神面貌，才能坚持不懈。这种坚持不懈的.精神值得我们每个人学习！”我听了姥姥的话，恍然大悟。但我又有一个疑问：我们跳舞都是一点点进步的，为什么他们一天就进步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑问。

姥姥并不是那种没有耐心的人，我们走着，她便讲了起来：“因为他们都尽量每天都来，并且每个动作不是随便坐坐，而是很认真地按照动作要领练。所以每天可以有那么大的进步。”听了姥姥的讲解，我明白了不管做什么事都不能轻易放弃的道理。

虽然这件事已经过去了，但仍然铭记在我的心里。

同步作文三年级上册【精选8篇】三

人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深的心灵的脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的心灵的脚步都镌录着我的种种情感……

我的快乐、幸福是轻快的脚印，我的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;我的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，我的'人生之路才值得细细回味，我的人生之路才能够永远铭记。这一步，充满坚辛，但心灵的脚步却指引我走向快乐!

心灵的脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的心灵的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的心灵的脚印;爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的心灵的脚印…… 这一步，充满危险，但心灵的脚步却指引我走向成功!

因为有了心灵的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了心灵的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了心灵的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

对于我们来说，成长之路上也布满了心灵脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

愿心灵的脚步将永伴我旁，指引我，在成长路上印下最的脚印!

同步作文三年级上册【精选8篇】四

我背着书包，行走在清清亮亮的街道上，高高兴兴地上学去。街道上来来往往的人很多很多，有去上学的学生，有去散步的老人，还有在站点等候公交车的上班族。最引人注目的是那些穿着桔绿色工作服的环卫工阿姨，有的扫，有的铲，有的`推着小车装垃圾，忙个不停。

我走到街道的拐角处，忽然记起了妈妈放在我书包里的香蕉。我想，老师说不能带零食到学校吃，还是在校外抓紧时间吃掉吧！于是，我拉开了书包链，抽出了一个香蕉，剥开了半节皮，一边走一边吃。不一会儿，吃完了香蕉，把香蕉皮丢在了街道上。我刚丢下香蕉皮，一位环卫工阿姨走上前微笑地对我说：“小朋友，不要乱扔果壳果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩着就会滑跤的。”我一下子脸红了起来，对那位阿姨说：“你说得对，城市是我家，清洁靠大家。”阿姨竖起了大拇指，称赞我是一个好孩子，我迈着轻松的步子向学校走去。

同步作文三年级上册【精选8篇】五

每个人都希望自己有所进步，每一个人都有一颗迫切进步的心，我也一样。

原来，一提起写作文，我就非常害怕，写起作文来不是语句不通顺，就是事例不具体，不是条理不清楚，颠三倒四，就是缺乏好词好句等，我很想把作文写好，但不知何入手。后来听说谷城教育办有作文培训班，而且老师教得好，于是，我就在巨人教育报了作文培训班。

刚开始，老师经常让我们加强词语积累，做一些成语接龙，趣味歇后语等，现在我积累了不少好词好句。后来，老师又教给了我们不少写作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告诉我们：“写文章要用心写，咋想就咋写，要写真情实感，只有这样，才能写出好文章。”如果没有好词好句，没有真情实感，作文就干巴巴的，就好像很多天没有浇过水的花……懂了这些后，老师又教我们怎样开头，怎样过渡，怎样选好事例，怎样结尾等，于是，我就按老师的要求扎扎实实的练习，经过一个阶段的努力，我的作文有了较大的进步，我的不少作文还在“”上发表了，老师也经常表扬我。

进步是一件值得高兴的事，但我也不能骄傲，我要继续好好学习。

同步作文三年级上册【精选8篇】六

“叮叮叮，叮叮叮……”下课了，同学们都急匆匆地跑出教室，走出校门，小宇和小兰也随着人群而去。“哎哟”一声，惊动了人们，仔细一看，原来是小兰走路不看路，一不小心就踩中了一块香蕉皮，摔倒了。小兰拍拍身子，慢吞吞地站起来，发现身前的垃圾箱旁有一堆臭垃圾。垃圾上面有许多苍蝇在飞来飞去，而过往的人们都视而不见。

小兰说：“嘿，这些人真不讲文明，垃圾都没有扔进垃圾箱，随手一扔就算了，小宇你也来帮忙捡垃圾吧。”说完便弯下腰来埋头苦干了。过了一会，垃圾捡完了，小兰直起腰，转身看小宇，只见小宇在一张纸上写了几个字。他在写作业吗？不是。那他在干什么呢？

小宇把手上的纸往垃圾箱上一贴，小兰认真一看，原来纸上写的是：文明——只差一步。

在生活中，我们也常常遇到类似的问题。有一次，我坐在一辆公共汽车上，看见有一位老先生随地吐痰，大家都小心翼翼地绕道行走，只有一个小女孩，从背包里拿出一张纸巾，往地上的那口痰一擦，拿着纸巾，走下了车，往垃圾箱里一扔就默默地走开了。

作为一名规范的小学生，做出不文明的行为是错误的，人们往往为了某周方便而背离了文明。

文明——只差一步！

同步作文三年级上册【精选8篇】七

一天，小明和小红一起走在回家的路上。来到一个街角，看见了一个绿色垃圾桶，他的四周全部都是垃圾：有香蕉皮、易拉罐纸屑等等。小红生气地指着这堆垃圾说：“这是谁扔的？难道没有公德心吗？”说完，便走上前去，不顾这些垃圾有多丑、有多脏，有多少苍蝇在垃圾周围飞来飞去，弯下腰就开始捧起垃圾丢进垃圾桶里。还回头对小明说：“小明，我们一起来把这堆垃圾收拾干净吧！”

小明没有回答，心里想到：“即使把这些垃圾收拾干净，那是些没有公德心的人还是会乱扔垃圾的，”于是，他便把书包放在第十，丛书包里拿出了一支毛笔和一张大纸。而此刻正在忙碌的小红还在纳闷：我在这里辛苦的收拾，而你却在地上画画？二十分钟后，小红已经把垃圾收拾好了，小明用胶水把那张大纸粘在了垃圾桶上，原来小明写了几个大字“文明——只差一步”。小红不懂是什么意思，便问了小明，小明答道：“人们现在什么都有，可是有些人却不拥有文明，只要人人再向前走一步，文明就会出现在我们的生活中！”

是的，只要人人都讲文明，世界将变成美好的人间！

同步作文三年级上册【精选8篇】八

早上，我背着书包高高兴兴地去上学，刚出楼门口没几步，就听见一个声音大声地叫我：“小朋友，快来帮帮我!”我回头一看，原来是垃圾箱。“你怎么了?”垃 圾箱揉着自己的大肚子，哭丧着脸对我说：“我都好几天没吃垃圾了，肚子都饿扁了，你能帮我把我身边的垃圾为给我吗?”“好吧!没问题。”我把垃圾都是进了 垃圾箱。和垃圾箱说声再见，有出发了。

没走多远，又听见有一个柔柔的声音叫我“小朋友，我的手被塑料袋帮住了，你能帮我解开 吗?”我低头一看，原来是绿化带里的一株小草。“当然可以了。”我一边说，一边弯腰把塑料袋拾了起来，并把它放到路旁的垃圾箱里。小草高兴地挥着手，对我 表示感谢。我和小草说声再见，赶紧向学校跑去。

到了学校，刚走进教室，上课的铃声就响了。哈哈，差点儿就迟到，可我的.心里可高兴了!