欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】

大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】一

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们飞快地跑到操场上，操场上一下子就有了欢声笑语了！

操场上，有的同学在开心地进行着乒乓球比赛，有的同学在热闹地举行着踢毽子比赛，有的同学在准备着快活地跳长绳，旁边还有的同学在独自跳长绳。

看，小强和小军正在进行着踢毽子比赛呢！只见小军右手拿着毽子，用力地往上一抛，毽子就像飞起来一样，小军有节奏地摆动着胳膊，右脚一个又一个地踢着。小强乐呵呵地笑着，跟着小军的节奏，他踢得很熟练，脚和毽子像连成了一条线似的。小丽在为小军和小强数数和呐喊加油着。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，同学们安安静静地坐在位置上等老师进教室。操场上就变得安静起来了。

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】二

充满欢声笑语的夜晚

在一个月光皎洁的夜晚，我们全家人围坐在院子里其乐融融，共享天伦，打破了整个夜晚的宁静。

我提议说：“我们来猜谜语吧。”大家一致赞同。先由我来给大家猜，我随口说道：“一口咬掉尾巴，猜一个字。”弟弟连忙说：“‘牛’去掉上面一竖不时中午的‘午’吗？你出的谜语太简单了。”我得意地说：“你猜错了，我说的是牛尾巴，不时牛头，你把牛头去掉，那算什么？”这时，大家都被逗得哈哈大笑。经过我的提醒，弟弟恍然大悟：“我知道了，把‘牛’的下面一竖去掉，换成‘口’就是‘告’。”我用赞许的目光看了看弟弟：“机灵鬼，答对了。”

接下来该轮到妈妈出谜语了，她想了想说：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，留下四滴血，猜一个字。”这时，弟弟因为刚刚答对了一题，高兴地把椅子一翘，摔了一跤，那狼狈不堪的样子逗得我们捧腹大笑。而妈妈却悠然自得地嗑着瓜子。我想，妈妈出的谜语是四句话，就应该是四个部分组成的字，突然，我想到了答案，急忙说：“我知道了，是照明的‘照’，‘日’‘刀’‘口’拼起来就是‘照’的上半部分，四滴血就是四点底，对吧？”这时的我得意极了······猜谜语游戏在一片欢声笑语中结束了。

今天的夜晚是多么美好，多么幸福啊！

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】三

微笑是什么

大家好！今天我演讲的主题是微笑。

微笑是什么？有人说是表情、是心情。我想，微笑是一种振作，是一种坚强，是一种超脱的魅力；微笑是一种风度，它具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有轻松和乐观。因此，在生活中微笑着善待身边的每一个人，成了我最大的愿望。我微笑着度过每一天。

做事之前，先报以微笑吧。例如当你需要帮助时，你应该说：“劳驾。”这时，如果你一脸的不高兴，对方也就会不高兴。你怎么可能在对方不高兴的时候得到他的帮助呢？所以请露出你的微笑，那你就能如愿以偿了。

曾有人这样抱怨，我常常去看望别人，可别人为什么不来看望我，他们老是怪我探望工作做得不够，为什么不怪自己没有去更多探望别人呢？由此可见，看别人总是快活开心的，只有自己是不幸痛苦的，岂不是别人也是这样认为的吗？既然每个人都会有自己的苦衷，我们就不要刻意去要求别人来关心我们，理解我们，爱护帮助我们。不如正视现实，坦然面对，笑看人生。在不称心和不如意面前，一笑了之，这微微一笑，就会全身放松，它就会给你曾经痛苦的心灵得到很大的慰藉，不信？你试试，只要你真诚的微微一笑，你那烦闷的心，痛苦的灵瞬间就释然了，轻松了，它仿佛是一剂润滑剂，使受伤的人得到滋润与医治。

记不清谁说过：生活总会有些挫折，你要学会默默承受，其实一个善于微笑的人，自己许多的挫折都因微笑而化解了，一个善于微笑的人，还能化解他人的不少挫折。我们知道挫折并不可怕，心灵的夭折才是真正可怕，而微笑是治疗自己心灵夭折的良方妙药。圣经里说过：“喜乐的心乃是良药。”只有心是喜乐的人才会发出真诚的微笑。这种微笑也能治疗他人的心灵夭折，使死一般的心重新燃烧。

微笑能带给人快乐，也带给自己快乐，一个懂得知足常乐的人是幸福的。如果人人脸上时常挂着微笑，这种来自于微笑的磁力，能够使许多人的心灵相通、相近。能发出真诚微笑的人，总是乐于帮助别人，愿意分担他人的忧伤，减轻他人的痛苦，,

也愿与人分享快乐，而这种共同分享的感觉是幸福的；时刻挂着微笑的人是快乐的，也能使别人感到愉快，并能有一种安全感，是成熟、理性的表现。

微笑是一种境界、一种胸怀、一种潇洒，微笑是一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。记住，生活是一面镜子，你对她微笑，她就对你微笑！

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】四

微笑是什么？“只是一个表情。”许多人都会这样回答。可是，它仅仅是一个表情么？

记得刚上小学时，我胆子很小。有一次，教育局领导来到我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，一只只小手竖了起来又放下去，时不时的会响起同学们充满信心的嘹亮的声音，而我的手还是缩在桌子下面。这时，徐老师问了一道题，教室里突然鸦雀无声。老师很无奈，便不断的提示我们，可同学们还是束手无策，但我似乎有了答案，可还是不敢举手。如果错了的话，不是为我们班丢脸么。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，徐老师的眼睛就和我的对上了，于是我的手又像触电似的立刻缩了回来。可徐老师还是满面微笑的看着我，我为了不让老师失望便站了起来，那时耳边只有心脏跳动的声音。徐老师那微笑仿佛给了我无限的信心与勇气。我大声地说出了我的答案。随机铃声响起，和着阵阵鼓掌声，我知道，我成功了！

微笑，不仅仅是一个表情，更是一碗汤，一碗冬日里的温汤，一碗充满勇气、信心的汤！

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】五

[说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。] 　　　【说教材】　　《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变化；水的形态；水给人类带来的利弊。　　【说理念】　　本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念，以学生为主体，让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主、合作地学习方式探究问题，解决问题，使学生在生生互动、师生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态，变“被动地学”为“主动地学”。　　依据新课标要求和设计理念，再结合教材重点及学生的年龄特点，第一课时可制定以下的教学目标和重难点。　　【说目标】　　1. 学会10个生字，会认6个生字。　　2. 能正确读写要求学会的词语。会用“温和”说句子。　　3. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源，保护水资源。　　4. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重难点：了解水的三态变化。　　【说教法】　　低年级阅读教学应把词句训练放在首位，充分发挥学生的主观能动性，培养自主、合作的精神。本节课，我主要采用了以下的三种教法：　　1. 直观演示法。　　通过生生互动演示、师生互动演示，发挥学生各种感官功能，让学生在动脑、动口、动手中参与训练，激活思维，读懂课文的词句。　　2. 多媒体辅助教学法。　　这节课，我制作了优秀的课件，采用多媒体辅助教学，去诱发学生的情感。是他们兴趣盎然地参与教学活动。　　3. 鼓励欣赏法。　　在小组中、班集体中的点评，主要是鼓励学生充分地展示才能，满足他们希望得到赞许、羡慕，体会成功的心理特点，激起学生学习的欲望，增强学习的信心。

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】六

爱是洁白纯净的茉莉。

爱是美丽娇艳的玫瑰。

爱是香清色雅的水仙。

爱是爸爸布满血丝的眼睛。

爱是妈妈善意的谎言。

爱是当我犯错时，老师的一句批评。

爱是妈妈熬夜时，我给妈妈的一杯苦涩浓郁的咖啡。

爱是佳美清醇的美酒。

爱是口渴时，一杯清凉解渴的凉茶。

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】七

你知道多少关于什么山什么水的成语呢？在许多描写风景的写作中，总是会用到什么山什么水的成语，现在就让我们学习更多关于什么山什么水的成语吧！

青山绿水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛称美好山河。

高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山岭和水流。

游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游览、玩赏山水景物。

千山万水 [qiān shān wàn shuǐ] 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。

白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。

真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 风景特别优美的山水。

奇山异水 [qí shān yì shuǐ] 指奇异瑰丽的山水。

模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或图画描绘山水景物。

巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一带。四川一带的山山水水。

尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小块山水。

跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

残山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。

穷山恶水 [qióng shān è shuǐ] 穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。 形容自然条件非常差。

游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指风景；逛：闲游。游览、玩赏山水景物。

观山览水 [guān shān lǎn shuǐ ] 观：游览；山、水：指风景。 游览、玩赏山水景物。

三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：护国山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鹭洲，位于长江之中，分江面为二。 泛指南京的山水。

出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 旧指做了官的人，就不象未做官时那样清白了。

重山复水 [chóng shān fù shuǐ] 指山峦重叠，水流盘曲。

寻山问水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。

显山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，显露才能。

乐山乐水 [yào shān yào shuǐ] 乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】八

“这次我来考你们。”“好，考吧。”······我躺在学校的床上，心里想着寒假在家里的那次充满欢声笑语的一件事，悄悄地笑了·····

记得在寒假的一个晚上，我正无所事事，就准备叫上劳累了一天的爸爸妈妈一起来玩脑筋急转弯、猜谜语和词语接龙的游戏。我请来爸爸妈妈，说出了我的想法，他们欣然同意了。于是，游戏立马正式开始了！

第一：脑筋急转弯和猜谜

“第一轮脑筋急转弯，就由我当考官。”我清了清嗓子，继续说，“什么时候11+3=2？”爸爸妈妈听了问题后，显得非常惊讶。但我对于此一点儿不奇怪，这道题本来对于他们大人说来就是比较难嘛。

“我知道了，是在计算错的时候。”爸爸大声回答道。我带着遗憾的口气对他说：“这也算对吧，不过不是最佳答案，再猜一下。”说完后我舒了一口气，本以为爸爸会一下子就知道答案。时间一分一秒地过去了，爸爸妈妈还没猜出答案，等了一会儿，我故作神秘地宣布：“正确的答案就是······钟表上的11再数三个数就是2了！”爸爸妈妈先是一愣，随即抬头看了看墙上的大钟，哈哈笑了起来。接着我们三个人轮流当考官，互相提了不少的问题，最终的比赛结果当然是我赢了。

第二：词语接龙

我们开始玩词语接龙。接了一会儿后，我正准备接着进行词语接龙比赛。但妈妈提出词语接龙难度太小了，要来个难点的。所以……

词语接龙——升级——成语接龙！

成语接龙由妈妈开头：“心如止水”、“水火不容”、“容光焕发”、“发扬光大”、“大逆不道”······刚开始我还觉得挺简单，可接着接着就闹了不少笑话：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿为马”说成了“指‘驴’为马”，结果引得爸爸妈妈哄笑不止，而我自己过了好一会儿才反应过来并纠正。记得还有一次，应该用“画”字接龙了，可我仿佛动用了全部脑细胞还是想不出了。这时候，妈妈轻声提醒我：“有个成语表示多此一举……”多此一举？哪个成语？我再次思考起来。哇，我突然想到了，原来是：“画蛇添足”。我说完后，又灵机一动，兴奋地大叫：“还有一个——画饼充饥！”

每个比赛项目都充满了欢声笑语，但我最喜欢的还是成语接龙，因为这个比赛不仅帮我纠正了不少的成语错误，而且还让我知道了更多的新的成语并了解了它们的意思。我深深地怀念那个美好的夜晚，我更希望快乐的欢声笑语永远充满我幸福的家！

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】九

快乐是什么?是与小伙伴一起，快快乐乐的歌唱。

快乐是什么?是一把用心铸成的铁扇，为我扇走烦恼。

快乐是什么?是与爸妈们，一步一步登上山的最高峰。

快乐是什么?是把最大的果子，留给弟弟。

快乐是什么?是玩电脑，搞恶作剧?不，不是的，快乐是一丝丝包容，一丝丝笑容，一颗舍己为人，关爱他人的精神，与舍己为人的美德。是要珍惜生活，快乐，绝不会与你擦肩而过!

欢乐的说笑声的词语是什么【范文10篇】一十零

美是什么?

美是校园里挺拔的松树，

美是清晨朗朗地读书声，

美是见到垃圾弯腰捡起的身影，

美是老师手中的红钢笔。

美是什么?

美是妈妈唠叨的话语，

美是爸爸的严爱，

美是爷爷奶奶慈爱的目光，

美是安慰的话语。

美是什么?

美是嫦娥I号飞入太空的那一瞬间，

美是汶川地震时战斗在前线的解放军叔叔们，

美是奋斗在H1N1流感战线前的白衣天使们，

美是祖国腾飞时。

美，生活中无处不在，

让我们用眼去观察，

用心去体会。