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学期收获与遗憾作文【精选6篇】

小编: 甜味拾荒者

在生活、工作和学习中,特别是其中的话题作文。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编为大家整理的学期收获与遗憾作文【精选6篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期收获与遗憾作文【精选6篇】

学期收获与遗憾作文【精选6篇】一

每个人都希望把事事做得完美,不留遗憾,但我总认为遗憾是不可避免的,也是必不可少的。有遗憾并没有什么不好,反而它可以是我们成功的阶梯,前进的动力。

没有前一次的遗憾,哪来后一次的更大的进步?没有前一次的遗憾,哪来后一次的更加完美?没有前一次的遗憾,哪来后一次的飞越?我不禁感叹:遗憾才是完美。

古今中外,纵观历史的长河,多少遗憾给后世留下了惊世骇俗的完美。断臂的维纳斯,虽然罗丹将这件无与伦比的雕塑弄的留有遗憾,但维纳斯的完美与魅力是没有任何一件雕塑可以比得上的;大学生徐本禹放弃了在城市里工作的机会,而到大石村去支教,他并没有为此感到遗憾,那遗憾却燃起了农村孩子读书的希望,遗憾开出的花朵是多么鲜艳;诗人荷马笔下的荷马时代在当时的史书中没有任何记载,但就因为这样的缺憾却给人们带来了无尽的遐想,在历史上留下了神秘而完美的一页。

有人会问:“那‘完美无缺’这个词又从何而来?”我认为:没有遗憾就没有完美,完美是建立在遗憾存在的基础上,每次的完美都是前一次遗憾的更加进步。

瑞典著名科学家舍勒是氯气的发现者。他一生从事化学等科学研究,为世界化学研究作出了不可磨灭的贡献。当时他发现纯净的二氧化锰被浓的氯化氢污染时,并没有为此感到遗憾,而是继续做更深入的研究,最终发现了二者的产物-氯气,在世界化学史上书写了新的篇章,带领人类迈进了卤素新世界,为人类的生活生产提供了更多的方便。假使舍勒当时没有继续深入研究,而是一味的去遗憾那被弄脏的药品,那氯气可能至今还不会被人发现,我们也就看不到遗憾创造的完美了。

传说古时候有个画家画了一幅精美绝伦的山水画,成为当是人们竞相得到的珍品,但那位画家毅然将那幅画上添了一笔,可以说是败笔,是这幅画从价值连城到一文不值。很多人都为此疑惑不解,画家的学生也问他为什么,问他不觉得遗憾吗。画家回答说:“人人都说这幅画完美,没有留有遗憾,但它就是我画画生涯的终点。因为下一次无法创作出比上一次更好的作品了,这才会是我永久的遗憾。”

是呀,绝对的完美才是遗憾,我不认为生活中一定要没有遗憾,没有遗憾的生活也就失去了奋斗的快乐,这样的生活有何意义呢?俗话说:失败是成功之母。没有前一次的留有遗憾,哪来后一次的进步?生活中应该有遗憾,生活中也必须有遗憾。

完美不是完美,遗憾才是完美。

学期收获与遗憾作文【精选6篇】二

我们常常忘了酷暑,带给我们明媚的天气,只晓记得那炙热的太阳下的大汗淋漓。我们常常忘了寒冬带给我们平静沉淀的心境,只晓记得的身上厚重的大衣。我们常常忘记了身边的人带给我们的快乐与温情,只晓记得陌生人待我们轻如鸿毛的耐心。我们常常忘记了自己得意的所作所为,只想记得那份零星半点的遗憾!

人生在世哪有事事尽得人意,多少总会有那么几分沉浮于世俗繁华之间的遗憾。没有遗憾的人一生注定与水一般平淡无奇,生活中的我们常常忘却了世间无数的美好,总是用闲暇下来的流年来祭奠自己错过的那个人,那份情,那份人生的机遇。这样的日子,悲拗却也无味。要我说没有遗憾的世界注定是遗憾的,充满遗憾的事,世界也注定是充满遗憾的。我们能做的,只能是不在那份遗憾上,再添上几笔悔恨!至少我们努力过了,我们尽了所有的能力去尝试过了,即使有遗憾,却不是我们一辈子的累赘。

古希腊有一个学者,而在他去求学的路上,发现了草地上开满了美丽娇小的花朵。起先她只是摘上个一朵而已,但是越走越远,他就越耐不住心的躁动,每摘下一朵都觉得比上一朵好太多。他把朵朵的花儿摘了下来,到了路的尽头,在那有一朵,紫红妖异的花。尽管还隔着一段距离,却能嗅到那份沁人心脾的芳香!他高兴的抛掉手上所有的花,奔了过去,大概是长时间的行走,他的脚步变得越发的沉重。当他赶到时,那朵花已经枯萎了,那花瓣一片片的落下。人们总是叹息,那位学者。但换个角度想,这份沿途的风景早已在心中扎了根,早晚有一天会在心中长出比那朵花还要美丽的风景。

不要因为一次的遗憾,就忘了我们风雨兼程的旅行。遗憾,其实也是一种更深刻的美丽。

学期收获与遗憾作文【精选6篇】三

在这三天假期中,虽然时间短,却也完成了我一个小小心愿——去一次临清。对于临清这个城市,我总感觉是很了不起的,但也不知道从什么地方来的这种感觉。或许,因为他是季羡林的故乡,又或许是因为,它是位于全中国最穷的省全省最穷的市,全市最穷的县,的特殊地理位置吧。

周六上午妈妈有事,所以计划被临时改变只有一下午的时间,于是由于康庄太远,所以去不了了,难免心里还是有些小失望的,但这也没能影响我的好心情。下午一点钟,我们便开始了我们的临清一游

第一站临清舍利塔。说实话,从前我从不知道这里还有个塔,我并不喜欢塔,感觉那就只是一座高高的铁皮,没什么看头,但这座塔不同,因为他是舍利塔,听说舍利是修为较深的和尚死后,焚烧时才出现的,所以也正因为这为这座塔增加了神秘色彩。进入塔内,有几尊佛像看起来还是挺吓人的。通往塔顶的通道很窄,所以只允许人们单行通过,稍胖的人就必须侧着身子了,这座塔中,有几个和尚 ,看似有七层,但实则一共有九层,其余二层为塔顶,剩下七层中,每一层便会有一个和尚,每层的塔内的石壁上也刻着许多碑文,可惜都已被毁坏。妈妈说那是因为***,除了这些,几乎每一层都会有类似“某某某”到此一游的记号,这也就体现了我国游客的素质问题了。

第二站临清大剧院。因为天色还早,爸爸就提议去临清大剧院,明天的剧院也丝毫不逊于聊城的,很高大,很威严。因为是五一期间,每个人只需五元就能看场电影,挺划算的,我们就一人一张看了一部3d动漫《奇幻森林》,这是一部迪士尼的电影,主要讲述了一个狼孩重返人类家园的故事,但最后狼孩终究没有走,还是和动物朋友们快乐的生活在一起。虽然之前看过一些电影,但都不是3d的,这次的观看为我带来了新的视觉体验,有的时候感觉真的是身临其境。

临近晚上,随着夜幕降临,我们也就结束了我们的临清之旅虽然是旅行,没有去很出名的地方,但感觉收获也不少。

学期收获与遗憾作文【精选6篇】四

人生的旅途中,每个人都会有不同的收获,或大或小,有些收获是凭自己的努力得到,而有些则在你不经意间悄悄地成为人生旅途中浓墨重彩的一笔。

大街上熙熙攘攘,人们自顾自地说笑聊天,却忽视了街角边一个人的存在……

我高兴地跟在妈妈身后当跟屁虫,眼睛左顾右盼,似在搜寻新鲜玩意儿。路过一家蛋糕店,我的脚却似扎了根,不愿意再抬脚,望着一个个隔着玻璃的精致蛋糕,眼睛怎么也移不开。蛋糕的奶油镶嵌着或水果或巧克力,一个个都似精心制作的工艺品,让人不知从哪里下口。也许是看得入了迷,等回过神,妈妈早已不见了踪影。我焦急地在人群中搜寻着。不知过了多久,双腿已经走得麻木,豆大的汗珠不知何时流得满脸都是,我轻喘着气,坐在一处较为安静的街道,眼睛仍不死心地到处寻找那个熟悉的身影。不经意间,瞥到街角处那个颤抖着的小男孩。小男孩年纪不大,估摸十岁左右,衣着并不算奢华但也算不上朴素,身体抱成一团,黝黑的眼睛里写满了恐惧和不安。我怀着好奇心上前查看小男孩,谁知他见我走来,双手紧紧地抱住膝盖,头也埋在手臂中,嘴巴里依稀说着“走着”“妈妈”。估计和我一样,和自己的妈妈走散了。

不知过了多久,他仍保持着和之前一样的姿势。我也停在原地,没有再上前一步,怕他会哭出来。终于,小男孩似乎放松了警惕,双眼从手臂中探了出来,不安地看着我。我轻轻地问了句:“你没事吧?是和你妈妈走散了吗?”他没有说话,只是像小鸡啄米似的轻轻点了点头。我稍微走进他一些,“那我帮你一起找,好吗?”我试探性地问道,他仔细地看了我一会儿,见我没有恶意,点了点头,就这样,我们踏上了“寻亲之旅”。

临近黄昏,街道上的人少了许多。太阳也缓慢地向西边落下,残留的一丝阳光照在我们身上,形成一层层光晕。

“儿子,你怎么在这儿啊?妈妈找了你好久啊!”一声略带哭腔的女声传来,我侧头一看,一位年轻妇女抱着我身边的小男孩,着急地“责备”他,脸上却流露出疼爱与不安。他妈妈不知和我说了多少声谢谢,才拉着儿子回家。

我望着他们在夕阳下渐行渐远的背影,落日把他们的影子拉得很长,美得不真实!这件事就像一个意外的收获,让我清清楚楚得明白了母亲的爱!

学期收获与遗憾作文【精选6篇】五

蒲公英告别枝丫,为了去一片土地绽放那芳华的美丽;流星告别宇宙,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的光芒,我告别这个学期,收获却不少。

谈起收获,我最自豪的事就是与人交往方面,在这学期,我认识了许多的朋友,伙伴,还有老师,朋友和伙伴全是在乒乓球班认识的,,每当告别的时候,真有一种“海内存知己,天涯若比邻”感觉。

我不仅在与人交往有收获,在数学方面我也有很大的收获,比如说:原先一看数学题脑袋就要像炸开一样,但经过老师的讲解,我又觉得奥数挺好玩儿,我也渐渐爱上奥数了,现在一看见奥数,浑身就全是力量,就像跃跃欲试的向前冲,就这样,我的奥数能力越来越强

我希望能再接再厉,因为“尺有所长,寸有所短,我将会继续保持这样的收获,迎接着下一个学期的到来。

学期收获与遗憾作文【精选6篇】六

哈!你们不知道吧!我这学期的收获可大啦!

语文我认识了许多生字,会写了许多生字,我还认识了列宁、张衡、安徒生、爱迪生,因为他们都十分爱动脑筋,才渐渐地成为着名的学家。

数学我学会了表内除法,认识了克和千克、学会了统计和找规律,特别是找规律,让我懂得了怎么样观察事物。

音乐课是我最喜欢的,因为我学会了弹奏许多乐曲,听到那些乐曲我就开心。

我还学会了很多很多知识,对我长大以后一定有用。

啊!你看我这学期的收获多吧!

重庆市万州区鸡公岭小学二年级:谭昕睿