一次批评作文【通用10篇】

在日常的学习、工作、生活中，相信大家都尝试过写作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编收集整理的一次批评作文【通用10篇】，欢迎大家分享。

一次批评作文【通用10篇】一

张德明，1954生，浙江绍兴人，浙江大学人文学院教授，中国比较文学学会理事，国际比较文学学会会员，浙江省作家协会会员，浙江省翻译家协会会员，主要从事世界文学比较文学研究。主持国家九五、十五社科基金项目《人类学诗学研究》、《加勒比英语文学研究》。已在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学研究》等国家核心期刊发表论文数十篇。出版有专专著《人类学诗学》、译著《天堂与地狱的婚姻--布莱克诗选》、参与主编《世界诗库》等。另著有诗集《打水漂》等。

本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。

本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。这本小书，原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩_大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辨能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。记得黑格尔说过，对于一个具有坚实内容的客体，最容易的是对之作出评判，最难的是对之作出描述。诚哉斯言!与其在不明就里的情况下，对一个坚实的客体作出评判，不如扎扎实实地读懂读通原著，再用明白如话的语言将之表述出来，这样，西方的理论话语才能实实在在地转化为汉语文化的学术资源。那种动不动就靠搬弄西方名词术语唬人的做法，那种“你不说我倒明白，你越说我越糊涂”的高头讲章，不是自己理论功底欠佳的表现，便是掩饰自己汉语修养火候不到的障眼法。一位名人说，理论要有力量，就必须掌握群众。而理论要掌握群众，就必须让理论直面“世事性”，让一般大众读得懂。在美国访学期间，我老是惊讶于美国学术专著的发行量之高，一般民众对理论的兴趣之大，甚至像斯皮瓦克这样艰深晦涩的专著，也能印到20多万册。个中原因，我想，普遍的国民素质和文化教育水平较高固然是主要方面，但理论与民众、世事的“亲密接触”恐怕也是一个不可忽视的重要因素。相比之下，近年来，国内学术理论界强调与国际对话，与世界接轨，但有不少人忘记了，或不屑于将西方理论通俗化、本土化，让它真正掌握群众，化为实实在在的批评能力，结果形成一种悖论，仿佛我们与世界接轨接得越牢，对自己的世事就越可以不关心;与国际学术界对话得越多，与自己的民众就可以对话得越少。我们往往不会反思自己如何通过自已的著述去培养“理想的读者”，而会抱怨读者素质太低，学术环境不够理想。的确，应该是反思理论如何本土化并掌握群众的时候了。当然，我在这里这么说，并不意味着我自己在这方面已经做得多么好，只不过自己一直来尽量在朝这个方向努力而已。如果这本小书能在理论的通俗化或大众化方面起到一点作用，那就是作者莫大的安慰了。

一次批评作文【通用10篇】二

每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。

记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的`到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。

到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错。”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。

这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。

一次批评作文【通用10篇】三

我们生活中一定会遭到一些人的批评，不过没关系，批评可以让我们发现自己的缺点，让我们改正自己的缺点，我也受到过一些人的批评，其中一个让我受益匪浅。

在一次考试之后，我想起自己在考试前还信心满满，可到了考试成绩出来的时候，我看到了自己的分数时，心里不觉得伤心起来。我一直在想：我可是从小被夸到大的好学生，这次……我失望极了，从此我上课也不专心了，作业做得也不认真了。

我想着想着，走着走着，遇到了老师，老师叫我过去，来我跑到了她跟前。老师批评了我几句：“伊鸣，你现在为什么学习不专心了，作业也不认真做了？这是怎么回事？学习是为了你自己！”“你知道你父母辛辛苦苦供你读书是为了什么！你那这样的成绩对待你父母吗？你考成这样！你父母不伤心吗？”我知道在一旁默默的流泪，老师淡淡地说了一句：“你回去吧。”

我离开了之后，我好好的反思了一下：经过这次批评，我认识到了自己的错误，不能为考试的成绩影响心情，而不好好听讲，那样的话成绩就会一直下降，经过这次批评，我收获了许多！

这次批评让我收获到了许多，这一次批评让我受益终身，这真是一次有收获的批评！

一次批评作文【通用10篇】四

今天我无缘无故的把我们班的同学打哭了，他去告诉我们的老师。老师叫我和他去她的房间，老师问小鸿说：我为什么打他。他说：我无缘无故打他。老师问我说是不是?我说：是。老师用竹子打我的手打了五下。然后，叫我对他道歉。我说：“对不起”。老师叫他先去教室，老师对我说：不要乱打人，说：如果你被别人无缘无故的打，你愿不愿意。我说：不愿意。老师对我讲了许多道理。然后就叫我回教室。

今天我受到老师的批评，我还记得老师对我讲的道理我永远不会忘记。

一次批评作文【通用10篇】五

在我的成长过程中，有许许多多的第一次。如：第一次玩电脑、第一次弹琴、第一次下围棋……可是有一个第一次却让我终生难忘，也让我体会到爸爸妈妈把我们养大是多么的不容易。

在暑假一个阳光明媚的早晨，刚一起床，肚子就“咕咕”地唱起了歌。这时候却发现爸妈都不在家，而我的肚子又在跟我“抗议”，一个大胆的想法萌发：自己做饭。说干就干，我把邻居的小雪找了过来一起做，最后我们决定要做一道“西红柿炒蛋”。

小雪念菜谱，我动手操作。首先从冰箱里拿了三个鸡蛋，把鸡蛋磕破放碗里。然后开火，等锅一热，我就小心翼翼地把油倒了进去。突然，油就像遇见了老朋友，竟然跳起舞来，有几滴油还溅到了我的手上，火辣辣地疼。管不了手上的红点，我迅速把西红柿洗干净并切成一块块放在碗里备用。接着我把鸡蛋倒进了锅里，因为害怕再次被油水溅到，我迅速收起手来，却不料把一半的鸡蛋倒洒在锅外了。在一旁的小雪见状后哈哈大笑起来。管不了她的嘲笑，我赶紧翻炒锅里的鸡蛋，然后将把西红柿也放进了锅里。继续翻炒，没一会儿一股香味扑鼻而来，我赶紧找来碟子盛了出来。我和小雪迫不及待地尝了一口，刚一吃就吐了出来，因为我忘记放盐了。

通过这一次的做菜，我体会到了父母的艰辛，我以后一定会更加的关爱他们，以优秀的学习成绩回报他们。

一次批评作文【通用10篇】六

被批评的滋味，真不好受！不仅心里难受，全身上下都难受！，

那是一个周五，知了在树上无聊的叫着，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，听着无聊的健康课，我只好和同桌聊天，打发时间。聊着聊着，我们越聊越起劲，将生闷的健康课抛之脑后，我们仿佛是多年未见得知音，又像是无所不谈的闺蜜。终于老师发现了我们，将我们送到班主任那里处理，老师将我们狠狠的批评了一顿。

回到座位，我便哭了，我可是第一次被老师这么严厉的批评啊！被批评的滋味可真难受！

心里难受，我可是好学生！老师对我向来都是和颜悦色的，什么时候这样批评过我？被批评的滋味真不好受！

眼睛难受，在我眼里向来都是和蔼可亲的老师今天却怒目圆睁的瞪着我，我的眼睛就不禁湿了。被批评的滋味真不好受！

耳朵难受，耳朵里不断的被强行的添加许多教育的话，还要忍受老师不断提高的嗓门。哎，被批评的滋味真不好受。

总之，被批评不是什么好过的事情，被批评的滋味也不好受。老师说过：我批评你是为了你好。现在来想想也是，自从上次被批评以后，我再也不敢上课讲话了。

一次批评作文【通用10篇】七

我有很多事情是第一次做，但是最有趣的是我第一次做饭。

有一次，爸爸妈妈都不在家，快中午了还没回来。我就想给爸爸妈妈一个惊喜，平时我都是吃现成的，今天我要给爸爸妈妈做回饭。不用做稀饭，冰箱有馒头，微波炉热一下就行。可炒什么菜呢？说真的，我不会炒别的菜，就会炒鸡蛋。那就炒鸡蛋吧！

说做就做。我先把鸡蛋打在碗里，放上一些盐，然后用筷子拌起来，等碗里的鸡蛋均匀以后，再把油锅放在煤气上，点火，放油，油热以后把碗里的鸡蛋倒进锅里，用炒菜的铲子翻动几下，2分钟以后，香喷喷、黄澄澄的一盘炒鸡蛋就做好了。

我刚把盘子端到桌子上，门就开了，是爸爸妈妈回来了。“什么好吃的，这么香？”他们异口同声地说。“当然是我爱吃的炒鸡蛋啦。这次可是我亲自下厨做的。尝尝我的手艺如何？”。妈妈笑着对我说：“孩子，你真棒！我像这么大的时候炒鸡蛋都炒糊了。”说着拿起筷子尝了一口，“好吃，好吃。”爸爸也忙过来尝了一口，“香，实在是香。”看着他们那狼吞虎咽的样子，我心里美极了。

从那以后，只要我有时间就主动下厨房，一来可以炼做饭的手艺，二来可以给爸爸妈妈多些惊喜。现在我做饭的水平真的不错了。

一次批评作文【通用10篇】八

今天早上，烈日炎炎，大家都呆在家里不愿出门，可是，我们家中午的菜还没有买，妈妈决定出去买菜。突然，我有个想法，我自告奋勇地说：“妈妈，每天都是你买菜，今天就让我去买吧！”“这……”妈妈对我的要求总是有求必应，今天怎么了？“没事，我会小心的。”我大叫着，生怕妈妈不同意。说完，我就拿了二十元钱和一个袋子，飞快地下楼了。

到了菜市场，我先买了三元钱豆腐干，便来到一位阿姨的摊位前，那位阿姨见我是个小孩，就热情地说：“小朋友，这么小就会买菜了，真了不起！”我听了心里美滋滋的，我学着边上顾客的样子挑起了四季豆，挑得差不多了，我就问阿姨，可不可以装满一盘，阿姨笑着说：“才这么一点，还早着呢？”说着，阿姨耐心地帮我挑起了四季豆。我又叫阿姨帮我选两个藕头，听妈妈说过，藕头最嫩，阿姨笑着说：“你还满有经验的嘛！”阿姨从里面拿出两个水淋淋的藕头，我太兴奋了，居然付了钱，菜也不要了，就往家里跑。等我走到半路才发现自己丢了菜，连忙跑了回去，幸好，阿姨已经把我的菜放好了，看我来了，就笑着递给我。

此时，我仿佛成了完成任务的战斗英雄似的，一路上唱着小曲，悠闲地回家了。

一次批评作文【通用10篇】九

我是一个马大哈，做事总是丢三落四，大大咧咧的，很少有仔细的时候。

这不，今天早上一起来，就开始写周记。这时，我才发现周记本不翼而飞了，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。于是，我开始翻箱倒柜起来。

“妈，有没看见我的周记本啊？”我冲着在厨房里烧菜的妈妈大喊。

“什么？”妈妈从那热得像蒸笼的厨房探出头来，“你再说一遍！”

“有没有看见我的周记本？”

妈妈听了，“叭”地关上煤气，来到我的房间。周记本找不到，妈妈已经有点火了，再加上房间里一团糟，那更是火上浇油！

妈妈怒火冲天，批评道：“你怎么回事，周记本找不到了，我不说你了，怎么还把房间弄得那么乱啊！”

我不出声，过了半晌，我支支吾吾地说：“我......我在找周记本，才......才把房间弄成这样地！”

“还要狡辩！”

“还是先找找吧！”我面红耳赤地说。

一次批评作文【通用10篇】一十零

记得那次,我一整天都在看电视,等到爸爸去接妈妈时,我才想起妈妈布置的作业.一看钟,已经16点57分了,妈妈5点10分左右就要到家了.

“惨了,惨了”,作业一个字都没写，我该怎么办？

看来，现在只有一个法子就是在：13分之内要多做点作业。

每当听见汽车发出“呼”的一声时，我都感到忐忑不安，希望妈妈再晚点回来。

果然，不出我所料，13分钟后妈妈回来了，妈妈说：“缘缘作业都做好了吧，拿来我看看”

我极不情愿又慢吞吞地将作业本从房里拿了出来，妈妈看了看，严厉地说：“除了阅读，其余的都没做，而且连字都写的这么难看。”

我低着头，不敢吭声，心想：都是电视惹的祸。

“你一天都做了什么？”妈妈更加严肃地问。

我依然不敢吭声。

“是不是在我回来的时候做的？”妈妈越说越生气：“是不是来不及才写的这么差”“对吧？”

听到这，我恨不得挖个地洞钻下去。

“在7点之前，一定要将其他的作业都补好。”妈妈生气地走了。

我点了点头，心想：终于有希望了！

我便更加努力地做起作业来。

从这以后，我就再也没有因为看电视而不做作业被批评。