什么的滋味作文【范文9篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。下面是小编整理的阅读的什么的滋味作文【范文9篇】，希望对大家有所帮助。

什么的滋味作文【范文9篇】一

滋味

每个人在不同的时间段，心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全，但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是我通过了少儿通用英语口语三星级的考试。

记得去参加考试的那天早上，细雨不期而至，悄然无声地飘落，像是无数蚕宝宝吐出的银丝，也像是为我的考级助威。我和妈妈伴着丝丝细雨来到了等候大厅。然而此时我的心情开始紧张起来，无论我在心里怎样安慰自己也无法平静下来，因为一年前我参加一星级的考试并没通过，就我这英语水平时隔一年会不会又失败收场呢？越想我越慌乱，像揣了只小兔子，咚咚直跳，半握拳的手心里也满是汗水。此时的我多么希望妈妈能在我的身边陪伴我，可是现在我只能一个人面对。算了吧，就放弃吧，我肯定没有办法过关的，我心里暗暗想道。不行，我怎么能轻言放弃呢？老师不总对我说任何事情都要去尝试，即使失败了，也要勇敢地走出第一步，我怎么可以此时就放弃呢？而且这一个暑假我都抓紧每分每秒练习，英语水平已经提高很多了，对，我要对自己有信心。想到这里，我的心慢慢平静下来。

过了一会儿，我听到监考老师喊我的名字，我自信地走进考场。第一关是朗读短文，在朗读时遇到几个不认识的单词，我按照平时掌握的窍门轻声读过，而有把握的内容就绘声绘色地朗读，不一会就读完了，看到老师在卡片上盖上五角星，我松了一口气。通过了这一关，我更有信心了。后面几关越来越顺利，我的准考证上也敲上了一颗又一颗的五角星……当最后一颗星敲上的时候，我情不自禁地叫了起来：“哇!过关啦。”礼貌地谢过监考老师后，我跑出了考场。

当看见在玻璃门外焦急等待的妈妈，我做了个“V”的手势，妈妈一看就明白了，对我翘起了大拇指。

在回家的路上，雨丝仍在飘着，带着湿热，拂在脸上像妈妈那温暖的手，让我回味起刚才的经历，不由感谢当时的勇敢、自信，让我获得了成功。想到这，我禁不住用舌头舔了舔嘴边的雨珠，“真甜。”原来这就是成功的滋味。

我喜欢这的滋味，因为它是甜的，因为它让我充满了惊喜，因为它如同一枚橄榄，让我细细品味其中的滋味……

什么的滋味作文【范文9篇】二

什么是幸福作文500字 幸福是什么

有人会说幸福是老师对“我”赞许的目光与话语；也有人会说幸福是想干什么就干什么；而我认为幸福是给予别人的一次小小的帮助，为他人无限而不求回报的服务。

记得有一次，外公带我去上舞蹈课，我们急急忙忙地上了公交车，还好有两个空位，我和公公就坐了下来！

车子平稳的进入下一站，“哇”上车的人真多，我正说着，看见有一位年迈老爷爷和一位老奶奶上来了，我不由自主地站了起来，对老爷爷说：“爷爷您请坐！”爷爷摇摇手说：“好孩子，你还小，还是你坐吧！”我连忙拉着也爷爷的手：“我已是小学生了，您坐吧！”爷爷拗不过我，便坐了下来。

坐在旁边的一位叔叔也忙站起来对老奶奶说：“阿姨，您请坐！”年迈的老奶奶边坐边说：“小伙子，谢谢你了！你人真好！”“哪里哪里！我是看了那位小姑娘，”叔叔边说边指向了我，“想到现在连小孩子都懂得尊老敬老，我们年轻人可不能输给他们小孩子啊，是不是？”

爷爷奶奶嘴上露出了幸福的微笑。我看见了，便“添油加醋”道：“奶奶笑起来仿佛年轻了几十岁呢！”顿时，全车的人都开怀大笑！这一刻，我心里是甜滋滋的！外公也对这我欣慰的笑了！

这是我第一次感觉到幸福——那种给予他人小小的帮助，而带给我的是无限快乐的那种幸福！从那以后，我真的感受到幸福无处不在！

什么的滋味作文【范文9篇】三

快乐的滋味是甜的!

幸福的滋味是蜜做的!

哭泣的滋味是苦的!

你今天是哪种滋味呢!

甜味不一定是快乐!

蜜甜不一定是幸福!

苦的不一定是哭泣!

你今天是什么样的呢?

什么的滋味作文【范文9篇】四

妈妈脸色苍白，一双眼紧紧地闭着，满脸的憔悴，我有些不忍心，但还是扯了扯她：“妈，起来吃饭吧!”“嗯。”她吃力地支起身子，慢吞吞地挪下了床。看着她摇摇晃晃地站着，我这才意识过来，扶住了她。

看到了我做的“菜”，她还是忍不住轻轻笑了起来，盘子里的西红柿，像一块块的机器零件硬生生堆砌着，鸡蛋则稀碎地糊在西红柿上，总之“造型独特，鬼斧神工”。

“这是什么？”她笑了起来，语气因生病多了些温软，在她温和的目光中，我忍不住扒拉了下头发，然后有些无措地看着她：“西红柿……炒，鸡蛋。”我有些尴尬地垂下了头。

她很轻地叹了口气，然后她转身进了厨房，脚步还有些拖沓。我跟在她身后走进去。

我心不在焉地看着她的动作。进了厨房，她好像精神好了些，动作娴熟地把西红柿切块，随后又把葱切成末，她的左手食指上还挂着几天前为我做八珍豆腐时被锋利的刀划开的浅痕。她的背影看上去有些力不从心，本不高的身躯此刻更显得瘦弱。

她张了张嘴，想说些什么，然后又猛地咳嗽了起来。我手忙脚乱地给她递上了外套。

“鸡蛋要先炒，盛出来之后再炒，哪有人像你这样把鸡蛋和西红柿就这么胡乱放下去的。”语气中带着些小小的责备，更多的是温柔，她边说边用一只手揉揉我的头，我扁了扁嘴，又低下了头。

“孩子，看着点啊!”她见我低头，温柔地提醒到。我见她往锅里洒了些盐，有些惊讶地问道：“啊，这么早就放盐？”

“那是为了把西红柿煸出汤汁来。”她娓娓说道，语气变得轻松了许多，但嗓音仍显得有些沙哑，“你那盘西红柿没有翻炒过，完整的一块块的，怎么能入味啊。”

“要学着照顾自己呀，妈身体也没以前那么好了，这病一来啊……”她絮絮叨叨地说着。大概有些累了，身子微微倚在灶台边。不很暖和的早春，空气中还微带了些寒意，而她的鼻尖却沁出了小小的汗珠。

做好后，她盛了两碗饭，在碗里压瓷实了些，然后分别倒扣在两个盘子里，接着又拿来两盘风格迥异的西红柿炒鸡蛋，挨个儿浇在米饭上。

——两盘简单的西红柿盖浇饭就这样做好了。

妈妈有些无力地坐在了桌边，笑着把刚炒的那份推给我，自己则默默地吃起了我炒出的那份不忍直视的那份。

我看不下去了，把面前这份向妈妈推了推：“妈，要不你吃这盘。”她眼皮抬都没抬道：“妈帮你加的盐正好，你加的盐少，比较淡。”

我没有再说话，低下头，妈妈的厨艺无疑是精湛的，眼下这盘简单朴素的西红柿炒鸡蛋都如此漂亮，甚至散发着令人食欲大增的浓香。

你给我的什么都是最好的，不是吗？

温暖美味的食物了填充了空虚的腹，而我的回忆渐渐在眼前展开。

——每晚回家时，她忙碌的身影和热气腾腾的美食；学习劳累时，她端到身边的精致点心，我离家几天时，爸爸电话中的抱怨：“你一出去，***就嫌累不想做饭了，只有你在家她才做好吃的!”甚至是考试前，说达不到目标就天天给我做蒜泥黄瓜，真要动手时，端出的又是丰盛的食物……

——这一双手，仿佛出自本能般地，只会给我捧上最好的。

忽地感到心仿佛被水草缠住，一种近乎窒息的心酸袭了上来。

“你是没掌握好咸淡，还是特意为我做的淡口的？”恍然间，沉静温柔的问话将我从回忆中拉回现实，她面带笑意地看我。明亮的灯光撒在她的眼睛里，那双眸子上便星星点点地映出朦朦胧胧的光。

我抿了抿嘴：“特意做的。”

闻言，她抬起头望了我一眼，忽然笑了。

“挺好吃的。”

她笑得温柔极了，苍白的面颊上也染上淡淡的红晕。

从扶她，到为她拿外套，到她做饭时我未曾帮过一点忙，我都是那样不懂体谅她，不会照顾她。然我唯一能做到的小细节，竟能让她这般欢喜。

“妈。”我忽然轻声唤她。

“什么事？”她又抬起头，却仍用筷子往口中送着那“菜”，仿佛那是世间少有的美味。

“谢谢你。”

——我爱你。

她笑得腼腆，我知道，她听懂了我未尽的心里话。

当天的午餐是朴素而香浓的西红柿炒鸡蛋，由母亲简单安静的欢喜翻炒，撒上一点点我的手足无措，淋上内心湿漉漉的感动，浇着缄默不言只是相互微笑的母女。

最后再来一杯母亲的轻柔的微笑。

尝进口中，那都是爱的滋味。

什么的滋味作文【范文9篇】五

从我们呱呱坠地到现在，我们经历了许多新鲜事，既有趣、刺激，同时又害怕、紧张。每天的生活就像打翻了五味瓶，又酸、又甜；有苦，有辣。相信每个人的生活都过的很精彩。

我，一个普通的女孩，在我的脑海中，总能找到许多特别又美味的回忆。它们在我人生最失落的时候鼓励我，在我成功的时候勉励我，告诉我不要骄傲；在我毫无方向的时候支持我……

在学校里，我看见水龙头没关紧，我立刻走过去关了，虽然没人看见，可是我的心在表扬我。此时我觉得，生活的滋味，是甜的。

在课堂上，我的成绩考得不理想，我的心情：失落、伤心。可是这时老师却鼓励我：“不要向后看，努力向前冲，你一定会成功！”这句话，虽不是什么伟大的人说出来的名言，可我却永远记住了。我顿时充满了斗志，成功之火在我心中燃烧。此时我觉得，生活的滋味，是先酸后甜的。

在我不断努力后，我终于取得了成功，我为自己欢呼，可这时，爸爸却来打击我。“别高兴得太早，苦的还在后头呢！”这句话，像锋利的剑，一刀刀地割着我的心。我知道他是在提醒我不要骄傲，可是为什么不能说得好听一点呢？此时我觉得，生活的滋味，是苦的，苦得让人难受！

果然被神奇的爸爸说中了，生活是不会溺爱每个人的，它只是给我尝试一下甜头。其实，它在想该如何磨练我呢！

不久，我们将要迎接一次大考，所有老师都十分紧张，只有不知好歹的我们才在悠闲地混日子。老师们实在看不过去了，他们你一本，我一份地把考试资料、作业等全部发给我们，它们就像肥胖的大个子，连课桌下的抽屉都放不下了。这时我感觉到重大的压力向我们冲过来了。我被它肥胖的身躯压得喘不过气来。我挣扎、我逃避、我想放弃……此时我觉得，生活的滋味，是辣的，辣得让人恨不得把一杯冰得过分的水连杯子一起吞进肚子里。

正当我被一场大雾遮住了前方的路时，我的心在呼唤我，它叫我要坚强。“勇敢的你，才是你啊！”

“一份耕耘，一份收获”。好吧，为了学习，我努力拼搏。不怕跌倒地力争上游，我相信，只要付出了，一定有回报的。我坚强地微笑，在这血腥的战场上奋斗，坚持到最后。

终于，我战胜了别人，也战胜了自己。我再次取得了成功。我的成功来源于心的支持，爸爸的勉励，老师的鼓励。此时，我的心中涌出了比蜂蜜还甜的滋味儿…

什么的滋味作文【范文9篇】六

生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？还是很难让人摸透的？有一个人说过：“生活在这样一个冷漠的城市里，每个人周围都有一层隔膜，早以习惯了孤独，对于生活的滋味，会有什么判断吗？”其实，说这话的人才是一个味觉失调的人。他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果，你能尝到甜味，再尝尝酸味，后来又有了甜味。犹如一曲声势浩大的交响，你能听出低潮的悲伤，也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦，但他总能看见日出的雄伟，鸟鸣的欢快;有的人生活得富足，但他总像温室里的花朵，享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪迈，鸟鸣的欢快，那才是真正的悲哀！

多少年前的某一天，一个人站在十七楼的平台上大呼：“生活毫无意义！”说完边纵身而越。也许这在很多人看来，是一种愚蠢的行为。的确，那是不怎么明智的选择。但是，当那个人纵身跃下的那一刻，也许，他找到了真正的自我与解脱，离开，是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上，与时间赛跑，会面临各式各样的事情，它也许能让你尝到甜蜜，也许让你吃尽苦头。如果没有它们，那你的生活将无味。没有甜蜜，又怎么会有辛酸？没有辛酸，你又何尝感受到甜蜜的滋味呢？将它们混合起来，你拥有了一段耐人寻味的故事……

什么的滋味作文【范文9篇】七

生亦禅，活亦禅，一花一世界，一叶一菩提。生活给与我们的启示有很多，也让我们感慨万千。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”大多时候，围绕我们最多的话题就是学习了，爸妈会给我们报各种补习班，目的是让我们学得“十八般武艺”，而我们往往是被动的接受这种锤炼。于我的记忆中，印象最深的是有一次考试，我得了全班第一，但我故意跟爸妈说这次考得不好，眼看爸妈脸上阴云密布，我以为一场暴风雨即将来临，也做足了风雨来临前的准备，抱着千呼万唤使出来的气势，我大呼一声：“我错了”。我从眼缝里搜寻爸妈的变化，结果就是：没有预想中的暴风雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他们温柔地说：“孩子，没事，一次考试不代表什么，哪里有问题我们反思并改进，下次加油!”一瞬间我以为自己在做梦呢，一向严厉的父母这次放宽了政策啊，我这心里还真是百思不得其解啊。最后，我老实交代了我的分数，我抓住了父母眼里的那一丝喜悦，但很淡很淡，转眼即逝，没有赞扬声，反倒是爸妈反思的话语：“孩子，或许是我们给予你太大压力了，我们希望你能快乐的成长，以为所做的这一切都是为了你好，现在我们终于明白了，成绩并不是检验一个人的唯一标准，重要的是对生活和学习的态度，还有为人处事，是爸妈错了，以后会改进。”第一次，我真正体会到了一种轻松的甜，甜到心坎里，这也成为了我之后学习的一种强大动力，生活教会了我和爸妈相互理解，这种滋味甜甜的。

“青枝绿叶果儿长，辛辣甘甜任人尝。”“进了”同学们在足球场上兴奋的大叫。我也参与其中，尽管已经汗流浃背，但我仍然竭尽全力越过阻拦的对手，抬脚，射门，球划出一道迷人的抛物线，那一刻，时间似乎停滞了，心狂跳着。为了这一刻，我们付出了很多汗水和努力，这一球代表着胜负，我不敢看球，突然，我看到同学们光芒四射的眼神，我听到了队友们激情澎湃的呐喊，挥手之间，尽是王者风范。“进了”大家一起欢呼，我激动得和队员们拥抱在一起。生活给予了我一种另类的体验，这种滋味酸酸的.。

淡淡的甜，微微的酸，慢慢品尝着，微酸微甜，你会觉得生活是那样的美好。

什么的滋味作文【范文9篇】八

时光就像流水一样，匆匆而过，转眼间，我已经上六年级了，成为一名毕业班的学生了。初上六年级，每天的日子都过得忙碌而充实，我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各种滋味涌上心头。

先来说说开心的事吧！上了六年级，我分到了一个新的班级，遇到了三位尽职的好老师。课堂上，她们倾囊相授，教会我们许多知识；课后，她们还挤出时间为我们补课，讲解难题。我还结识了几位志同道合的好朋友，学习上，我们你追我赶，共同进步；课余，我们一起谈天说地，快乐玩耍。我真幸运遇到了这些良师益友，让我的生活充满了阳光。

初上六年级，除了欢乐，也伴随着许多忧愁。爸爸妈妈老师们都对我寄予了很高的期望。亲戚朋友一见到我就说：“小涵，你成绩这么棒，考上重点中学简直就是小菜一碟呀！”听了这些话，我真是压力山大啊！因为，上了六年级，我的数学和英语成绩还不错，可是语文成绩就像滑滑梯似的——一落千丈，几次考试都是七八十分，而在五年级，我的语文成绩可都是九十分以上的啊。看着试卷上刺眼的红叉叉，我心如刀割，眼泪直在眼眶里打转。原来，我的课外知识真是太薄弱了，试卷上那些五花八门的课外知识我都一窍不通。其次，我的作文能力也有待提高。接下来的日子我一定要对症下药，多阅读、多练笔、提高写作能力，积累课外知识，希望我的语文成绩能够更上一层楼。

六年级是小学生活中关键的一年，也是我们人生中的一个转折点，我一定要刻苦学习，坚持不懈！相信成功一定会在前面向我招手的！

什么的滋味作文【范文9篇】九

在生活中成长，在生活中感受。——题记

生活就像一列火车，时间是它的乘客。似水流年，打开窗，映入眼帘的似一幅“春和景图”，阳光落在墙头，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛开，迎着朝气挺立在一旁，有着绿荫与阳光作伴，它显得更加艳丽多姿。

生活对于扶桑花来说，是否就是美丽愉悦的呢？

我走进庭院，坐上了放置其中的古筝。从小到大，古筝陪伴我走过了无数个辛酸、坎坷，它见证我的成长。我包上指甲，准备现奏一曲。弹指流年，这首《春江花月夜》在我耳畔响起，回想起了刚学到这首曲子时，虽然它是十大名曲之一，难度很大，但一开始我信心满满，总想见识一些级别较高的曲子。只有信心还真是没有用，日益的失败，使我的信心也没有了，摇指、花指、启奏，快板轻盈不拖拉，慢板有韵味不得快，它的难度超出我的想象，再加上它是A调的曲，对我来说既陌生又困难，就算弹到双手发麻，手指肿起，依然没有很大进展。“春去秋来几度愁，落花流水何时休”，这段练习过程中，我却发现庭院里那原先瘦弱不堪，娇小不起眼的扶桑花，经过了多少的努力，才有让人惊羡的一面啊！如果我能够多找找自己弹奏错误的根源，把失败转为动力，结果一定不一样吧。

想到这，我弹得更激烈澎湃，像是在宣泄当时的困苦情绪，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。扶桑花的勇于奋斗，使我感受到生活的艰辛；扶桑花惊羡众人的美丽，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而犹未悔”，我明白了生活有各种滋味不怕困苦，不畏惧，才是生活带给我的。我愿学习那小小扶桑，“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。”一曲告终，我走出了庭院……