插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】
在平时的学习、工作或生活中,肯定对各类作文都很熟悉吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。下面是小编为大家收集的插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】一
我想飞,我想插上一对翅膀,我想在蓝天自由飞翔,看看月亮,摸摸云彩,和星星们一起在空中自由滑翔、闪烁……
花儿谢了,北风刮了,万物复苏的春天又来了,待我和春姑娘一起,一起翱翔在鸟语花香的缤纷世界,在花儿上休息,在草儿上玩耍,伴着小溪,那叮叮咚咚的旋律,翩翩起舞,在云端上,鸟瞰这神奇的世界,与归来的燕儿打招呼,聆听百灵鸟那清脆的歌喉。
希望我也有像蝴蝶那样美丽的翅膀,在花丛中穿梭;拥有像红鹰那顽强而又敢于与风儿搏斗的翅膀,在天空中展翅高飞;配有蜻蜓那晶莹剔透的长翅膀,在小溪边,在芦苇上欢乐嬉戏。它们的翅膀各有所长,可令我向往的却是天使那洁白无瑕的翅膀,那一根根的羽毛,就好似软绵绵的柳絮,轻飘荡漾,一想起它,就仿佛看到了人间纯洁的象征,给了我无限的遐想空间。
虽然这些离我们是那么的遥远,可我相信,在我们每个人的身后,一定也有一对隐形的翅膀。
小时候,在我们学走路时,我看到了那双隐隐拂动的翅膀,那是一对刚长出不久的翅膀:在学走路时,难免会有一些磕磕绊绊,这时“翅膀”就会扇起,把你扶起,没错,那对翅膀就是——亲人的帮助与扶持。当翅膀长得结实些后,也就不需要帮助了,自己就会努力扇动翅膀,从困难中爬起,就在这时,一对翅膀就已经成功破茧而出了。
上小学了,当我们遇到困难、挫折时,就会选择放弃,而在这时,我又看到了那对翅膀,它们在身边默默加油鼓劲,使你重新找回突破困难的信心,或者,在困难中帮你指明“方向”,让你突破自我,更上一层楼。
所以,我们不用羡慕别人的翅膀,因为,我们自己也有和它们一样漂亮、晶莹的翅膀。
带上属于自己的翅膀,一起在空中翱翔吧!震脱父母的双翅,与朋友一起,飞过孤独的海岛,飞过绝望的山崖,与风儿一起赛跑,与鸟儿一起飞翔。
在海面上玩耍,在沙滩上嬉戏,与大海之上的海鸥招呼,问问海上的生活,谈谈海边的新鲜事儿,一起笑,一起跳。
带上属于自己的翅膀,翱翔在蓝天与大地之间。在沙漠之上,瞧瞧沙漠上独特的海市蜃楼和巨型仙人掌,研究和探索沙漠上的密秘,叫上伙伴一起去金字塔冒险,一路上扑腾着翅膀,大声尖叫。
带上属于自己的翅膀,翱翔在蓝天与大地之间。在森林间穿梭,静听森林深处的阵阵悦耳啼声,观察“森林医生”为树木除虫,在灌木丛中看蚂蚁搬家,看蘑菇出土,静静体会森林的美妙。
……
让我们一起挥动翅膀,在春天中歌唱,在夏天中静听万物的声音,在秋天中跳舞,在冬天中与雪花玩耍。飞过无际的天空,畅游大地的生机。
插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】二
让写作插上想象的翅膀_初中写作指导
在初二语文的第九次课上,同学们当堂练习了一篇作文。我观察了一下大家写作的状态:有的同学文思如泉涌,下笔如有神,显然是一副“老学员”的架势;而有的同学趴在桌子上,时而无精打采,时而抓耳挠腮,痛苦不堪,一下课,就拿着白卷过来,说自己对生活没什么感受,写不出东西来。
我很能理解咱们初中生两点一线的生活,但是作文源于生活,更高于生活。当我们对现实缺乏感受时,除了埋怨生活的枯燥之外,我们自身有没有问题呢?当然有,那就是缺乏想象力。如果我们能学会合理利用想象,就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性,为作文增添亮点。这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解,这里先给同学们简单介绍一下。
比如说,写下雨,你怎么写?有的同学上来就写道“下雨了,句号”。稍微好一点的同学写“下雨了,雨小了,雨停了,句号”。可以说,这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界,原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。
中考作文一共就600字,600个字是什么概念?就四条微博多一点啊,我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力,让文字乘着想象的翅膀飞起来。
接着上文提到的雨景,同样写雨,我们来看看名家都是怎么写的。
巴金在《秋》中写道:蛛丝似的雨脚折断了,无力的在空中飘舞。
作者眼里看到的是雨脚,心里想象到的却是蛛丝,这样一个奇特又贴切的想象,一下子就把秋雨的绵密无力刻画出来了,渲染出秋天的寒冷寂寥的气氛。
我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨:雨像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
不同于秋雨,此句运用博喻将春雨的美丽和生机展现在读者的面前,其实作者实际看见的只有雨,可是他却能利用想象力,丰富句中的意象。
老舍先生在《在烈日和暴雨下》中写道夏天的雨:只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。“
老舍先生笔下的夏雨,是大暴雨,急且大,所以会有这样的效果。”箭头“和”瀑布“的比喻生动可感,充满了想象力。
再举一个离咱们生活更近的,比如歌手周杰伦的御用词人方文山,他曾在诗中写道”一场黑白画面的不断跳帧的无以名状的雨“。
这里运用颇具现代感的笔法,为读者呈现出了老电影般的黑白画面不断跳帧的雨丝。想象诡谲,令人回味。
以上四个例子都是写雨,虽然只有简单的一句话,但是各有味道,各有风格,分别运用想象营造出不同季节的雨,不同个性的雨,而这也是我们写作中最欠缺的。但是,我们要充分发挥想象力来感悟生活中那些看似平凡的事情,把别人笔下的一句话写出自己的味儿来,并不是一件容易的事情,那么具体来说应该怎么运用想象写好文章呢?我们将在今后的课堂上为大家进行讲解,也欢迎大家提出自己的心得。
插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】三
翅膀要飞的快乐作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的翅膀要飞的快乐作文,欢迎大家分享。
小的时候我想如果流星能满足我的愿望,我将要对他说,我希望有一双美丽的翅膀,让他带我实现梦想——飞跃地球,和各国的人成为朋友,让他们和我手拉手飞到天上去。
我还要代表人们慰问太阳公公,对月亮婆婆讲讲心里话,和星星们一起唱歌跳舞。把我的快乐洒到每一块土地里,让不快乐的人们同我一起快乐的`飞翔在蓝蓝的天空上,让阳光抚摸我们的脸。
这天,我来到悲伤城,里面没有阳光、月光,只是用灯光照亮整座城。悲伤城里人人悲伤,他们有些是被父母抛弃的,有些是自干堕落人来人往的大街,没有一个人会笑,甚至不知道快乐这个词的意思,他们认为自己活在世界上已没有意义,他们低着头,苦着脸这时候,有一个小姑娘走过来,把我拉到一个角落,对我说:“你把翅膀项链挂在胸前,需要时那下来,他会帮你的。”说完就消失了。
我对着翅膀说,带我去了解整件事情的经过。
转眼间,我来到了一个人身边,你好我主动想他打招呼,他看上去比城里的人更有烦恼。我坦率的说:“你有烦恼么?”他的嘴唇动了两下,可是没有声音,他预言又止,我又说:“不要说了,我都明白了,”我拿出翅膀对着他说,让我的快了充满他的身体,让我们一起飞,飞得高一点,我们穿过座座高山,层层白云,一丝丝阳光照在我身上,也在他身上,他露出了微笑……
给我一双翅膀,让我把飞翔的快乐带给每一个人。
插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】四
我是一只小小鸟,我想飞向高山之巅,感受一览无余的奇妙;我想飞临大海的上空,感受波澜壮阔的神圣。有位名人说,“没有理想就达不到目的,没有勇敢就得不到东西。”我也有我的理想。
我的老师是一位漂亮的女老师,她大学毕业后到我们学校教书,我有幸成了她的学生,她有高深的学问,丰富的学识,什么都知道,简直就是一本《十万个为什么》。我从心底里敬佩她,羡慕她,我爱上了她,我也想成为一名像她一样的老师。
每天我总想第一个看到她,聆听她柔美的声音,每天上课我总是专心致志,认真思考她提出的每一个问题;每次我都积极参与到小组活动中去,渐渐地我当上了小组长,当上了学习委员,当上了班长;每次的作业我都认真去做,卷面总是最整洁、最工整,题目都是红勾,总是全优,作业本的'下面总是老师一句句殷切的话语。每当这时候我心里像喝了蜜一样的甜美、快乐。每一次的考试前我总是认真复习,不放过每一个细节,每次考试我都名列前茅。老师看到我时总是在微笑,我知道老师十分喜欢我,那微笑是一种发自内心的鼓励和希望。每当这时候我真想对您说:“老师,谢谢您!” 渐渐的,我长大了,我更坚定了这当老师的理想,我一定去努力,去加油。
理想是一盏明灯,是照亮你的人生道路的灯,通向成功的灯,通向未来的灯,通向幸福的灯。“只要功夫深,铁杵磨成针。” 我将用这盏明灯将照亮我的人生道路,插上理想的翅膀,放飞我坚定的梦想。
界头镇仁和完小五年级李秋
插上科技的翅膀飞的作文【通用5篇】五
人生有许多理想,但至少有一个理想应该当作目标去奋斗。这个理想也许很稚嫩,也许不容易实现,但它是人们心中最美好的梦。我的梦是五颜六色的,梦中有美丽的仙境,有多彩的泡泡;我的梦也很平凡,不奢望拥有荣华富贵,无需衣食锦华,只梦想做一名普普通通的人民教师。
“人民教师”,这四个字在我心中是神圣、纯洁的。她象征着幸福、荣誉和快乐,好像拥有她就拥有了最圣洁的品德。
假如我是一名人民教师,我会让同学们带着大大的“?”来到课堂,通过探索和研究,把“?”解决。给他们安上一对想象的翅膀,展开丰富的想象,学会思考,勇于创新,做到学以致用。
假如我是一名人民教师,我会努力培养同学们敏锐的观察力。促使他们对事物产生强烈的好奇心,引领他们大胆设想,并做到锲而不舍,最终帮助他们打开成功的大门。
假如我是一名人民教师,我会与同学们进行心贴心的交谈,教给他们待人处事的道理。使他们学会讲文明、懂礼貌;学会与同学友好相处、公平合作、共同进步;学会包容和宽恕……
假如我是一名人民教师……
当然,任何理想的实现都不是一帆风顺的,在前进的路上总会遇到“绊脚石”。我会努力拼搏,把“绊脚石”变成“垫脚石”。