三年级作文如何辅导【通用9篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧。作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编帮大家整理的三年级作文如何辅导【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文如何辅导【通用9篇】一

三、引进人文精神，进行美的创造

科学技术飞速发展，科学精神在膨胀，人文精神在渐渐失落。由于应试作文的误导，种种作文技法、作文辅导资料铺天盖地，作文教学走向了“技术主义”，形成了从文出发而不是从人出发的作文教学格局。因而学生作文充斥着“文字化妆”(林清玄语)，很少顾及“精神的化妆”，更谈不上对生命的关注与思考。文章浮躁、空洞，缺少灵性。

所以，中学生作文应返朴归真，回到“做人”的根本上来，即为做人而作文，以作文促做人。在作文活动中始终启发、调动和维护学生的主体性、创造性，把作文作为他们自觉目的，把作文过程升华为审美过程。通过让学生把摹仿美和创造美结合，符号美和经验美结合，从而把主体精神提升到一个更高的境界，在更高的层次上培养学生的创造性。

为了让学生的文章写得有深度，有广度，有人文气息，有美感，我为他们借阅了大量的杂志，如《读书》、《读者》、《美文》等，让他们在学者、作家的精神世界中汲取浓浓的人文精神，养成反思和人文关怀的思维习惯。在那些至美的艺术世界中领略美的风光、感悟美的真谛、酝酿创造美的冲动。

张耀同学在日记里写道：“读完余秋雨在黑龙江边的喟叹，我仿佛看到了孔子在川上慨叹‘逝者如斯夫’时无奈的表情，又仿佛看到了陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者’时感伤的泪珠……，这些都让我想起了海德格尔的一句话：‘人，诗意地栖于大地之上’……”我对这位同学说：“再读读庄子，你会写得更好。”果然，不久她拿出了她的一篇“美文”，虽然幼稚，但很真诚。美的力量激起了这位同学创作的冲动。

做创造型的人，作创造性的文，铸魂于心，溢情于文。长期训练，一定能够提高学生做人的素质、做文的水平，使学生能充分发挥主体作用，主动作文，主动创造，以适应知识经济时代的挑战。

三年级作文如何辅导【通用9篇】二

我该如何分配零用钱三年级作文

谈到零用钱，估计大家都不会陌生，对于我们这个年纪的学生来说，这个东西几乎是人人喜欢的。因为我们是学生，没有像大人那样的工作收入，所以每天或是每段时间就要向父母要一次零用钱。

现在国家的经济发展了，大家的生活水平提高了，我们从父母那里得到的零用钱也变得多了起来。从原来的一元两元，变成了五元十元，甚至有些同学每天的零用钱是几十元甚至百元。有些同学拿着这些零用钱乱花，买很多零食，买杂七杂八的东西，有时候甚至钱多的花不完就随便请客吃饭。当然了，有些同学家庭经济情况不太好，得到的零用钱不多，发现仅存的一点零用钱不够买学习用的书本。这就跟那些有大把零用钱拿来乱花的同学形成了鲜明对比，这就不得不让我们思考该如何分配零用钱呢？

首先，我觉得零用钱也是父母的血汗钱，就不能拿来买游戏币、玩具等一些不切实际的东西，而是要买一些学习用品、课外书、学习参考书等对学习有帮助的东西。其次，利用多余的零用钱做一下力所能及的'好人好事。比如帮助家境不好的同学，帮助他们买学习用品，也可以在他们过生日的时候送上温馨的礼物。再有，零用钱用不完可以存起来，自己家里备一个小猪储蓄罐或是干脆存的银行里，这样积攒下来的零用钱可以存到以后上高中、大学时候负担学费。

合理分配零用钱，是让我们从小就有科学理财的意识，这对于我们将来的成长很有帮助。

三年级作文如何辅导【通用9篇】三

最近在某教育机构报了物理和化学的辅导班。

在这个坑爹辅导班报名的有我，于雪楠，焦子宸，刘昊群和李明昊。（昊群不和我们一个班）在这里一共上九天的课，上午学物理，下午学化学。他们教的还可以，老师也很好，十分的和蔼。可是最后一天（也就是第十天）是最倒霉的一天。上午物理和化学要考试，下午要讲卷子还要开一个会，本来以为这一天会平平淡淡的过去，结果呢……

上午还好，考完试之后离还剩十几分钟才放学，老师给我们说：“在教室里可以玩手机但是不能说话。”虽然老师这样和我们说了，但是教室里还是乱哄哄的。

到了中午，宸宸，我和楠楠，约好了一起吃午饭，然后再去义乌逛一逛，本想着下午就不去了，反正也没有什么重要的事情。但是，心里还想知道自己考的成绩。纠结了好久，最终还是去了。

到教室之后班主任给我们讲了错题，然后又给我们说了一下以后要怎样做，还讲了她以前学习的方法。之后老师就带着我们去了淄博技术学院，说是要开会还会发奖（之前老师让我们写了一篇作文——这里风景独好，说是只要好好写就有可能得奖）到那里之后，根本就没有座位，我们就在那里站着，那里的蚊子还很多，咬了我们好多下。之后校长长篇大论，还给我们说了学习方法——学习有困难就来这里报名学习。听完之后我差点吐血，这也算学习方法吗？太逗了。

后来开始颁奖，结果我们班没有一个人得奖。我们就问班主任：“老师，咱们班怎么那么惨啊，没有一个得奖的。”结果班主任很淡定的回答我们：“只有在这里报四科以上的才可能得奖。”“啊，（我和我的小伙伴们都惊呆了）那我们为什么还要写那篇作文啊，写得再好也得不了奖，有什么用啊。老师你怎么不早说啊。”

这还不算什么，更让人生气的是——开完那个破会还要在大太阳底下照相，而且要人都到齐了才开始照。那个天恨不得把人热死，校长竟然让我们照相，真是赚钱赚疯了，拍照不就是为他们做宣传吗？以校长的性格说不定过几天还要收照片的钱呢。这到底是教育机构还是赚钱机构啊!

好的教育机构，不需要这么宣传也会有人认可，一传十十传百大家就都会来报名。不好的教育机构，再怎么宣传也是臭名昭著。

我想向这个教育机构的校长说，你们教的挺好的，何必再要这么大费周章的宣传呢？对于商店来说，顾客是上帝，而对于你们来说学生是上帝，请不要在那种热天逼着学生照相了，否则不就是虐待了上帝吗？

腾飞教育会变成幸运辅导班吗

三年级作文如何辅导【通用9篇】四

星期天，我和妈妈到公园去寻找春天。

我们排队上了公交车，车上已经做满了人。坐在车门口的一位大哥哥把我拉了过去，让我和妈妈坐在了他的座位上。我连忙对大哥哥说：“大哥哥，谢谢你!”大哥哥摸了摸我的头，笑了。

车到了下一站，一位老大爷和一位老大娘互相搀扶着，慢慢地上了车。我连忙跑过去，扶着老大爷往里走，那位大哥哥也连忙跑过来，扶着老大娘往里走。我和妈妈把老大爷让到了我们的座位上，边上的一位大姐姐也把座位让给了老大娘。老大爷拉着我的手，亲切地对我说：“谢谢你，小朋友!”“老爷爷，不用谢，这是我们少先队员应该做的!”我对着老大爷的耳朵轻轻地说到。妈妈对我露出了赞许的目光，大哥哥又摸了摸我的头，对我笑了。满车的人都对我笑了。

公园到了，我和妈妈告别了老大爷和大哥哥，下车来到公园。我感觉今天公园特别美丽，感觉春天已经来到了。

三年级作文如何辅导【通用9篇】五

假如我会变，我要把世界变得更美好！

假如我会变，我要变成高大的房屋，让那些在四川大地震中失去家园的人，有一个舒服的房屋，使它们的生活得到新的改善。

假如我会变，我要变成一滴滴小水珠，流向祖国北方严重缺水的地方，让它们喝上甘甜的清水，让它们的生活和我们一样幸福。

假如我会变，我要变成一只可爱的小小鸟，飞到祖国雄伟的山河，去观光那里美丽的地方，给那里带来欢乐。

假如我会变，我要变成一棵棵小树，使地球的环境得到改善，让蓝色永远留在天空上。

假如我会变，我要变成一座彩色的大桥，把世界每一个地区都联在一起，让人们手拉手共同生活。

假如我会变，我要变成一朵朵小花，扎根在祖国的每一个角落，让祖国每一个角落充满鲜花。

三年级作文如何辅导【通用9篇】六

大年三十上午，萌萌的'妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。

笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。

然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。

三年级作文如何辅导【通用9篇】七

三年级说明作文：如何交到朋友

1、大胆的对陌生小朋友微笑一下，然后，友好的问他的名字；

2、如果以前是好朋友，但是，因为某一件事而阻断了朋友之间的关系，可能是以下原因：

（1）因为吵架，而发生争执；

（2）因为有了新的好朋友；

（3）游戏规则不一致，久而久之，好朋友也觉得好讨厌；

3、主动邀请小朋友一起玩（如果对方想跟你交朋友，那你也可以问一下他的'名字，然后欢迎他加入你们的队伍）；

4、共同制定游戏规则，如果大家都喜欢的游戏，就随着他/她们一起玩；如果别人没有游戏了，而且他/她想玩一些刺激的，那你可以配合玩一些比较刺激的，但不是很危险的游戏；

5、提醒：如果在玩你的游戏中间，有人不小心出事了，那要问他哪里出事了，然后告诉他妈妈他哪里出事了；

6、现在的游戏有老鹰捉小鸡呀、捉迷藏呀、老鼠偷油、切西瓜、以及大型剧烈活动，比如兵抓贼等。

三年级作文如何辅导【通用9篇】八

如何学习英语七年级作文

同学们好！老师好！

今天我要演讲的是我对于英语的学习方法和态度，不需要花太多的时间，只要能够理解就可以了。

我认为，学习英语的方法其实很简单，那些辅导材料只不过就是巩固知识。而我们在巩固知识前，就得学会学习英语。兴趣，记忆力和自信就是我的秘诀。

第一步：兴趣。兴趣使然，如果你把学英语当成是一种娱乐，一种使你兴趣盎然的娱乐方式。我把英语当做是一种荣耀，一种享受，也把这种荣耀和享受化为自己的'优势，弥补其他学科的缺憾。但是，这只是我的方式，也有的人其他方面很优秀。或许，不是学习上的，却也是一种优势。就比如，很多人喜欢玩电脑，就可以把学英语当成在玩电脑，每一次的检测都是打电脑的一关，把自己当成闯关的人，学习的过程，考试是终点，老师就是最后的评委。

第二步，记忆力：记忆力的好也可以帮助学习，但是死记硬背的方式实在是套古老了，也太死板了，再好的兴趣也会被消磨光。所以，可以用一种节省时间，增加兴趣，享受时间的方法。在老师留作业，抄单词或句子的时候，先抄一遍，再根据脑袋里“肯定”的答案在接着继续默写，这样就达到了节省时间着点了。还有在背课文的时候，有些同学们后觉得这些太多了，太难了，简直就是在谋财害命，但老师就是硬要我们被下来，太痛苦了！那么，在这个时候，你可以把被课文当做是在背诗，记歌词，背诗背着背着就顺了，记歌词记着记着就好像是自己在听喜爱的音乐一般，这也有了增加兴趣，享受时间和节省时间了。

第三步，自信：不论是丘吉尔的“好运”还是海伦`凯特的身体残缺，贝多芬的老年失聪，他们都凭借着自己的努力而成功。当然，在他们最努力的时候才是他们最自信的时候。因为他们都相信自己，才有努力的动力。而我们不论是学英语还是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！

谢谢大家！我讲完了。可能有些和我不一样的，欢迎和我交流！

三年级作文如何辅导【通用9篇】九

人人说：”金色童年，快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人，摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样，我的烦恼就是——辅导班！ 相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧！唉，说起这个，我的脑子里又浮现出那心酸的画面来：我辛苦的挎着二胡，去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐，往往在我手中变为了”山寨版“，甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉！天知道我怎么这么没音乐细胞，连简单的曲子都会拉错，常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长，最后完全被我气青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡课了。 结束了这”痛苦“的二胡课，我的立刻赶回家，吃个午饭，再去上长达2小时的奥数班！我的妈呀！这还是课吗？这不分明是种煎熬么！？下面我给大家介绍一下奥术可得情形！狭小的奥数小教室（只不过是一个老师家的小阁楼）昏暗无光，一个又旧又脏的白板前，老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题，众生听得迷迷糊糊，每当老师”激情澎湃“地问道：”大家都听明白了吗？“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答：”听——明——白——了——！“但众生彼此间说的最多的话是”哎，几点了？“可回答往往是”早着呢，才过了十五分钟，你急个头啊，慢慢熬吧！“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我，众生心情沉闷，”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“！时间一分一秒地过去，我心中愈来愈恐惧······又经过一番苦战，战果出来了——鲜红的50分！天哪！我的心情比这50分还低！下课了，心中的是郁闷，手中的是一张崭新的试卷——回家作业······回到家，我头重脚轻地来到书桌旁，抽出了周六、周日学校家庭作业······ 天啊！这就是童年吗？这就是童年？不，不是的！爸爸妈妈！我真的，真的不甘心，那种无忧无虑是这个么？我好害怕，我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢······ 我的成长烦恼，就是那颗渴望自由的心啊！