青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】

大家都写过作文，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】，欢迎阅读与收藏。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】一

今天放学回到家后，我和外婆一起到小区的池塘里放蝌蚪。小区里有好几个池塘，我们挑选了水最清、水草最多的池塘。一个小妹妹走过来好奇地看我们放蝌蚪。外婆先用网兜把蝌蚪轻轻地放入水中，蝌蚪欢快地吃着水草游走了。轮到我放了，我本以为能放得很好，可是却没有我想象的容易。小妹妹也想试试，结果她没能把蝌蚪扔进池塘，却把蝌蚪扔到了岸上。外婆赶紧把蝌蚪放入池塘中。有了这么多蝌蚪，夏天一定可以听到蛙声一片了。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】二

一天，青蛙妈妈去别的地方旅游回来。

回到家一看，青蛙妈妈高兴地说：“你们都长大了，可以自理吧？”蝌蚪异口同声地说：“是的，是的我们已经学会自理了！”第二次青蛙妈妈又去旅游。自从青蛙妈妈走了之后，她（他）们甜蜜地、自由自在地跑着跳着，看着茂盛的树林，蔚蓝的天空，渐渐的入睡了。青蛙万万没有想到，小溪边有个工厂，工厂正在排放污水。

青蛙妈妈旅游回来一看结结巴巴地说：“这......不是我的家吧？”小草说：“这是你的家，只不过被污水给污染了。”青蛙连忙问：“那我的孩子呢？”“他们”小草悲伤的说，“已经葬身小溪里了。”青蛙一听垂头丧气地走了。她走到河边，大树问她：“怎么了？”青蛙回答说：“我的孩子死了，我能不伤心吗？”大树又说：“小草弟弟说得不对......”青蛙问：“我的孩子呢？”大树说：“他们在江、河、湖、海里游。”

听了大树这样说青蛙也松了口气。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】三

奶奶买回来几条小蝌蚪，我把它放在鱼缸里养着。我可高兴了，每天都去观察。

它，看它在不同气候下有什么变化。一天，我又去观察小蝌蚪，发现它好像长出了两条后腿，这个发现让我惊喜不已，我决定继续观察小蝌蚪。

再过了几天，小蝌蚪长前腿了，身体逐渐变绿了。我上网查了一下，原来小蝌蚪是先长后腿后长前腿的呀！蝌蚪的后尾也会逐渐消失，变成青蛙。果然，再过了几天，它灵巧的小尾巴逐渐消失了。又过了几天，后尾巴逐渐消失了，小蝌蚪变成青蛙了，听妈妈说，青蛙是保护庄稼的益虫，一年能吃掉好多害虫呢！

我想，既然请请我是益虫的话，就应该把它放回大自然。于是星期六，我和妈妈一起把青蛙放到河里去了。

我想大概许多年后，它们会带着一大帮子女来看我的吧！

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】四

命题作文的回归 命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。在笔者搜集的133份2008年作文题中，命题作文占了54道(含选题作文)，比例高达40。6% 写作点拨： 1、命题作文的题目万不可改动 在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。 命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。 命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。 2、掌握命题作文审题技巧 (1)弄清题目的限制和要求 命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。如：题目“校园新风”。写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。 (2)抓住“题眼”确定中心 题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。 (3)添枝加叶法与逆向选材法 命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽。确定写作目标就显得困难。这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目哟!有人认为选材不应放在审题中进行，其实审题与选材应是同步完成的，它们可以相互印证。选材平庸的作文难成好文章。那么在选材中我们可以采用逆向选材法使所选材料新颖。如“感谢”。学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新。 (4)尽量把内容落实到人、事、物上 有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨。而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。把人写好。把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事。写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文。自己要有充足的事实和理论依据。 (5)笔下夺分——虎头豹尾 练好文章的开头和结尾非常重要。好的开头和结尾会让你从评卷老师那里笔下夺分。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】五

今天，我和爷爷去捉蝌蚪。爷爷首先教我捉蝌蚪，然后我自己捉蝌蚪。

第一次失败了，我说：“这网破了。”爷爷说：“不是的，是你不够细心。”我就等一会儿。没多大力气，蝌蚪就捉到了。回到家我把蝌蚪倒进了鱼缸里，小蝌蚪快活地游来游去，心想：希望小蝌蚪能快点长大成青蛙那就能呱呱得放声歌唱。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】六

这是一个春天的早晨，阳光明媚，一缕温暖的阳光透过窗户照进了小美的家。小美一骨碌从床上爬了起来。“呀！”她惊奇地发现：鱼缸里，她养的四条小蝌蚪怎么变样了？有三条蝌蚪已经长出了两条后腿，尾巴也变短了。它们正在水中欢快地追逐着，忽而甩着尾巴游到水面上，忽而沉到水底，忽而在水草丛中穿梭不停……好像在捉迷藏呢！小美心想：这是一群多么活泼可爱的小精灵啊！

过了几天，小美发现其中一条小蝌蚪长出了两条前腿，尾巴又短了。这时，一条小蝌蚪游到了它面前，好像在说：“我怎样才能长得和你一样？”“要多休息，不能贪玩。”它回答说。于是，两只小蝌蚪来到水草旁，“呼”“呼”的睡着了。小美心想：你们快快长大，早日成为一只真正的大青蛙。

青蛙蝌蚪作文怎么写【精选7篇】七

今天，我到乡下奶奶家去玩。走在小河边，我突然发现水里有一大群黑乎乎的东西，便走近一看，原来是很多小蝌蚪。它们长着大大的脑袋，长长的尾巴，像五线谱上跳动的音符。我仿佛听见它们在弹奏着一首美妙的春日乐曲，带给我无限的欢乐。我抓了几只小蝌蚪放在桶里，带回家喂养。