考试的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的考试的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

　　说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

　　是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

　　名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

　　相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试之时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

　　我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

　　放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

考试的作文 篇2

　　有人说，无论贫穷还是富有，美丽还是丑陋，无论你身在何方，考试总是对我们不离不弃。谈谈那些我们考过的试。备考时，考场上，考试后，关于我们的自豪，遗憾，感动，难忘。

　　下面听听他们的感受吧。涂宇凡：中考最后一门，我做完卷子检查了三遍，结果把很多本来做对的题改成了错的。然后交完卷，我一直赖在学校里不肯走，怀念我的学生时代，最后还是被看门的老大爷赶走了。

　　暗风习习：我还记得那天是6月9日，我们考完最后一次试。全班50多个人一起穿着班服合影，第一次觉得丑丑的班服穿上就不想脱下来，它承载了我们美好的学生时代。考完试的那一天没有特别悲伤，因为分离的过程太短暂，都来不及悲伤。

　　墨上桑：每次考试前，我都是通宵熬夜背课文，背数学公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我没背过的。记得有一次中考，好像是考理综吧。当时是6月下旬，天气特别热，考着考着，我发现不太对劲。感觉自己鼻子热热的，一摸原来是流鼻血了。

　　当时血流不止，监考老师和我都慌了，幸好我眼疾手快没让血滴到卷子上。

　　你有考过试的感想吗？把它写下来吧。

考试的作文 篇3

　　从小便有一个梦想，自己能研制出一种机械，一种能帮助我们穿越时空的机械，一种可以帮助我们改写历史的机械。有了这种机械，就没有了所谓的悔恨和遗憾。我们的时光可以倒流。

　　而我们的时光真的能倒流么？经过岁月的流逝之后，我回头再看，突然发现——这只不过是一种，一种什么呢？……

　　我回头去看流经过的岁月。

　　这一次又为没有一个理想的成绩而懊悔了。记得考试的前一晚。

　　“唉！明天又要上刑场了！“同舍的他抱怨着。

　　“考试是对我们的学习的检验，很好么！”我故作轻松，“我今天得多吃一碗，明天好有效发挥一把，来挽回我昔日的辉煌！”

　　“喂，老兄！这回又该挑灯夜战了吧？”我的知己某某不无调侃的说。

　　我有点心虚，不再做声。只和饭较劲。心想，按惯例，这次一定比上顿多吃一碗，而且比上次考试前再多吃半碗。这样想着，待吃饱后又硬着肚皮往里塞了一碗。计划初步完成，还有半碗的任务。可剩下的这半碗任务确实艰巨了点。豁出去了，吃！终于完成了！倒杯水，顺顺。

　　“喂1怎么倒水呢？没看见水溢出来了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他们瞧了瞧我，颇有点莫名其妙。唉！一只杯容不下两杯水，一顿餐容不下两顿食1他们又怎能了解我的感慨？

　　伴随着六点的钟声，暮色悄悄笼住了夜空，有阴云移来。

　　开始学习吧！今晚我要复习个天昏地暗。七点、八点我的精神高度亢奋，学的不亦乐乎。不免想，平时的状态若都如此这般，独占鳌头也是非我莫属的。时钟很快的向九点十点进军。我在想，想胜利进军，可以通宵达旦的。可好景不长，当时钟敲响了十一点，我的眼皮却开始打架了。也许这时是需要意志的，我提醒着自己。千万不能困！我千万要顶住啊！带上耳机，又兴奋了点。两手端着书，两耳塞着耳机。迷迷糊糊地不知过了多久，只听见一个声音：北京时间两点整。是时钟在准确报时！我条件反射般的把台灯关上，很快闭眼入梦了。当晨光再来，我来不及多想，又走向了考场，等待我的又将是什么样的成绩呢？

　　手中握着成绩单，这一次的成绩和上一次没有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果时间能倒流，我会……”

　　我费劲地从思想中找到了一种工具，让这个工具砸碎了我梦想中的那个能穿越时空的机械。我终于明白即使时光能倒流，也于事无补，我也不会改变历史。但我并不悲观，也不为过去后悔，因为我还有现在，拥有现在，知道只要把握好现在，我还会拥有一个美好辉煌的未来。

考试的作文 篇4

　　李老师拿着厚厚的一叠卷子，大步流星地走进教室。微笑着对大家说：“今天这两节课，我们考语文。”话音刚落，教室里立刻响起了“唉”声一片。同学们议论纷纷，我心里也像十五个吊桶打水——七上八下。

　　一阵“唉”声过后，教室里恢复了宁静。但同学们的心里都不平静，你看那刘言，咬着笔头，一副胸有成竹的样子；曾松嘴巴噘成了o字形，连头发都竖起来了；任崇洋脸上青一块、紫一块，双手合十，求天求地求菩萨；我也被老师没有预先通知考试的消息，打蒙了头。

　　李老师“哗哗”地抖了抖手里的卷子，再分发给每个同学。拿到卷子后，我就更加紧张，头脑发胀，四肢发抖，后背发麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告诫自己：不要紧张，要沉着镇定；不要慌张，要清醒冷静。上次考试时，不就是因为把一个“身”字写成了“生”，而被老师扣了0。5分，结果与100分失之交臂了吗？

　　教室静悄悄的，只能听见七十四支笔写字的“沙沙”声。时间慢慢地过去，一分、两分……半个小时过去了。我已经做了半张试卷了，心里才终于平静下来。我悄悄地向四周瞟了一眼，同学都埋头苦干，只见王浩瞩用左手撑住下巴，右手将笔头塞在嘴里，露出沉思的神情。可能正在做一道难题吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟着我的卷子，我咬牙切齿地对她小声说：“你再敢看我的卷子，我就对你不客气了。”

　　我做完试题，自我感觉不错，出神地凝视着黑板，眼前仿佛飘来我的卷子，上面满是红勾，卷子上赫然写着一个鲜红的100。

　　“丁零零，丁零零……”一阵铃声打断了我的美梦，我拿着卷子，走向讲台……

考试的作文 篇5

　　昨天放学，我一看到妈妈，就开心的叫道：“妈妈，这次语文考试我得了100+3分！”

　　“是吗？”妈妈笑着问。

　　“不信？你看看我的卷子！”我拿出卷子让妈妈看。

　　“100+3分，真不错呀！看来考试前的复习还是很有用呀！而且这也是你自己努力的结果！”妈妈看到我的卷子以后也很开心！

　　“走吧，我们先回家，回家以后再慢慢看！”妈妈让我在电动车上坐好，我们一路开开心心的回家了。

　　刚回家一小会儿，爸爸就打来了电话，问我考试考的怎么样？当爸爸知道我考试得了100+3分以后，也很高兴，在电话里表扬了我。

　　妈妈说：“看你考出了好的成绩，爸爸有多高兴呀！说要给你做你喜欢吃的清蒸鲈鱼来奖励奖励你呢！”

　　想着美味的清蒸鲈鱼，我乐的蹦了起来！

考试的作文 篇6

　　考试前老师叫我们复习，同学们都在聚精会神地看书，而我却总是无法集中精神，心中害怕考差了会让爸爸失望的，毕竟每个家长都是望子成龙啊！我这样胆战惊心的坚持了一会儿，后来我又想：只要我尽了最大的努力，考了自己只能考到的分数，爸爸应该不会怪罪我，因为平时他那么疼爱我。想到这里我就全神贯注的看起书来了。

　　真是“光阴似箭，日夜如梭”呀！不一会儿下课铃响了，我收好课本索性痛痛快快地玩了十分钟，爸爸不是说过，学习要大考大耍，小考小耍，不考就不耍吗，考试前心情一定要放松！

　　马上要考试了，老师为了我们不作弊把书都收起来了，还叫我们一个一个把手伸出来，看一看有没有写与考试有关的东西。

　　考试正式开始了！

　　我胸有成竹地领了卷子，做起了题。第一个题是听力测试。对于我来说简直是易如反掌。因为我属鼠，所以就有一对最敏感的耳朵；第二个题是写单词。我前八题全做起了，可是最后一道题遇到了拦路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前几天老师出的题，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三题是选择题，我对这种题早就熟悉了，句子我倒背如流，根本难不住我；最后一道题更简单，是根据英标写单词，我下笔有如神助般做下去。

　　我做完后交了考卷发现有的同学愁眉苦脸；有的同学正在不假思索的作题；有的同学咬着笔杆还在思考，虽然现在天气很冷，有个同学额头居然冒出了微微汗水。。。。。。真是五花八门，百态众生。

　　第二天我以全班第一名的成绩回报了父亲，没有让他失望。同时我夜懂得了做任何事情都要对自己有信心，不能半途而废！

考试的作文 篇7

　　唉，又是考试。

　　考试，总是让我们感到无比的压力，总是让我们忧心忡忡。可是，我们能摆脱吗？

　　考试又悄悄地来临了，对我们既是一次全新的体验，又是紧张的复习。考试，有的同学眉飞色舞，喜上眉梢；有的则愁眉苦脸，面呈乌云。考不好，家长吵；考得好，家长笑。却从来没有想过我们所负担的压力。

　　得了100分，心还不停地跳着，得了80分，就得绞尽脑汁想如何向家长交代。若得了60分，那就不妙了，要把家长请来了。看都不敢看家长，心中像揣了一只小兔子一样。

　　俗话说：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我真的好羡慕爸爸妈妈，他们是怎么熬过来的呢？难道他们也是一步一步考过来的吗？

　　每当考完念分数时，我急切地盼望念到自己的名字，紧张的不能行。无奈，90分以上的念完了，我只好硬着头皮往下听。那时候，可恨自己脑子笨了。唉！

　　每当考试过后，大家聚在一起对答案。错了，垂头丧气；对了，兴高采烈，像拾到了什么大元宝似的。

　　一张张试卷发下来时，我们慌忙地看卷子，“好难呀！”“题量这么大！”大家争着发表意见。考试一开始，同学们都埋头苦干。

　　唉！考试呀考试，我们学生何年何月才能摆脱呢？

考试的作文 篇8

　　说到阅读,我最喜欢看的就是人称“故事妈妈”——J.K罗琳写的哈利波特莫属,因为它不但内容丰富、情节生动,尤其是哈利与他的伙伴们惊险刺激的冒险旅程,更是令我深深着迷。现在,就让我为你介绍哈利波特的神奇魔法以及我和它相遇的过程吧!

　　哈利波特一共有七集,集集都精彩,本本都好看。主角哈利波特从小就被当成怪胎,他在十一岁的生日当天，了解了自己的身世,就在此时,他的冒险故事从此展 开。哈利波特年纪轻轻就受了许多苦,但他还是靠着爱、勇气与智慧,以及他一群同甘共苦、愿意拔刀相助的好朋友，一一化险为夷，将险境逆转为佳境，为每一个 冒险故事画下漂亮的句点。

　　从神祕的魔法石、消失的密室、阿兹卡班的逃犯、火杯的考验、凤凰会的密令、混血王子的背叛和死神的圣物，从我四岁开始直 到现在，我的生活就一直有“哈利波特”的陪伴。每一次惊险的过程，都让我有身历其境的感受，这也是我对它无法抗拒的原因之一，所以我爱“哈利波特”，爱它带给我多采多姿的.休闲时光和丰富的想像力，更爱它变化万千的情境以及羡慕哈利波特与朋友间的深厚情谊。

　　光阴似箭，日月如梭，虽然已经这么多年，我依然疯狂的迷恋“哈利波特”。记得妈妈开书店的时候，书是我每天的朋友，特别是“哈利波特”，到现在都还是我最好的朋友呢！

考试的作文 篇9

　　GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。

　　1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。

　　考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。

　　熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。

　　通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。

　　2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。

　　而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。

　　3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。

　　而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。

　　GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。

　　4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：

　　1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。

　　对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。