写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】

大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编为大家收集的写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】一

在我的记忆中，许多事已经模糊了，但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它，我就会情不自禁地笑了起来。

那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了，同学马上回到座位上，鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿，刘老师来了，只见他手里只捧着一本本子和一支笔，却没有教材书。老师缓缓地走上讲台，说：“同学们，今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落，同学们一声欢呼声，还激动地喊着：“老师万岁！老师万岁！”

首先，老师说了游戏规则：“我把一个动作词语告诉第一个人，然后他就把这个动作表演出来，接着，第一个人把动作做给第二个人看，第二个人就做给第三个人看，就是这样传，传到最后一个人时，最后一个人就要说也这个动作词，记住，只能用动作，不能说话。”老师叫了六个女同学上来，老师把动作词写在了本子上，然后把本子拿给芳芳看，芳芳开始有些不明白，一会儿，芳芳脸上露出了笑容，对老师说：“噢，我明白了。”芳芳把左手放在右手上，然后，挠一挠手，挠一挠脸，弄得同学们哄堂大笑，红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时，老师说：“同学们，你能猜到她们做的动作是什么吗？”同学们异口同声地回答：“是美猴王、孙悟空。”最后，老师对芳芳说：“芳芳，迷底是什么。”芳芳说，是“小猴子抓痒。”

接下来老师请了五位男同学上来，继续做游戏，老师又把答案写在本子上，拿给刚刚看，刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的，然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时，同学们大声地说：“是大猩猩吃东西。”

下课铃响了，同学们在欢声笑语中度过了这一节课。

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】二

我们班一到下课，就经常传出一阵阵欢笑声。那我们就把镜头调向六(2)班吧！

气球爆爆爆

刚开学，我们学校大课间活动有了一个新的举措：吹气球。六（2）班同学可谓是久旱逢甘露，一个个兴奋起来。一下课，就常常有人逮到机会就吹气球，所以班级“热闹非凡”，“精彩事件”层出不穷。

“砰”！听，又有人在吹气球了吧。走，一起去看看。只见一位男同学用手指捏住一个气球的脖子那段，大吸一口气，鼓起腮帮子就对准气球口开始了吹——吹——吹。一口气，两口气，三口气……慢慢的，慢慢的，他的脸涨得通红；渐渐的，渐渐的，气球肚子越鼓越圆、越撑越大，颜色也愈来愈淡。终于，变得薄如蝉翼的气球再也承受不了了，“砰”的一声，爆炸了，五彩的碎片飞向四面八方。爆炸的声音很响，全班同学似乎都没吓到了，因为谁都没有防备。那一刹那，教室里鸦雀无声。

水漫六（2）班

星期五上午数学课后，有两位同学自告奋勇搬了两桶水，想解决“水荒”问题。老师让他们吃过中午饭后，再放到饮水机上。

吃过午饭，我们回到教室，却被如此“壮观”的一幕怔住了：一大片的水漫过了四分之一的教室，椅子浸在水里，桌腿泡在水里，水似乎还在蔓延，把我们教室当成了“金山寺”。这些水究竟是从哪里来的呢？我们拼命地寻找源头。这时，一位同学指着地上的一桶水说：“这些水都是从这个桶里流出来的。”原来，刚才那位搬水的同学用力过猛了一些，不小心把水桶撞出了一个小洞，才导致水都流了出来。幸好及时发现、补救，不然后果将不堪设想。不过，这一天，我们班又多了个谈论的话题。

六（2）班的趣事可真多呀！才短短开学一个礼拜，就充满了这么多的欢声笑语。也许，六（2）班本该就是这样的一个班级吧！

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】三

在一个森林里，有一群小动物，森林像妈妈一样为它们提供食物和家。它们快乐地唱歌，跳舞。小松鼠在树上蹦来蹦去，小猴子在树上嬉戏，打闹……森林里到处一片生机勃勃的景象。

可是，有一天，来了一个伐木人，他把所有的树都砍光了，小动物没有了家，也没有了食物，森林里的绿色渐渐消退，取之而代的是枯黄。

有一天大象紧急着召开了一个会议，讨论应该怎样把伐木人赶走，让森林恢复原貌。小动物们各有高招，有得说用石头赶他走，有的说用陷阱抓住他，再赶他走，有的说直接抓住他，暴打一顿后，再赶他走……最后，大象说：“你们说的都不对，你们虽然把伐木人赶走了，但是他还会叫来更多的伐木人来砍树，我觉得得教育那个人才行。”“对！”动物们双手赞同。

伐木人来了，小动物把伐木人引到了一个地方，并把他团团围住，伐木人很害怕，这时大象走出来，对伐木人说：“你不要怕，只要你能，我们不会伤害你的。”伐木人说：“好吧你们对我有什么意见？”小动物们的说还我家，还我食物，还我玩的地方……伐木人主动承认了错误，并离开了森林。小动物们拿出种子栽到地下，第二个春天，森林里又一片生机了！

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】四

冬天，爸爸带我来到顺义卧龙公园滑冰。

怎么滑呢？站在河岸上，我看到一群一群的青年男女、少年儿童在冰面上自由地飞来飞去，激动地大喊：“爸爸，快来教我呀！”

下到冰面上。爸爸像老师一样，手把手地教，我呢，像小学生一样谦虚认真地学。爸爸说：“先把钎子斜扎向后，同时身体跟着钎子的反作用力往前移，然后保持住身体平衡就好了。”我壮着胆子一试，嘿，还真灵。随着脚下爸爸自制的铁滑车，我的身体迅速向前移动，感觉像在飞。爸爸让我再练一练。我试着把钎子向前扎，果然身体又向后移。哈，好有趣哟。

一个小时，两个小时……时间不知不觉滑过去，一个开心的上午就那么结束了。我们该回家了。

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】五

冬天发生的趣事作文

吃过早饭，我穿得暖暖和和的，约了几个小伙伴，一起向学校骑着车子向学校使去。一路上，我们尽情欣赏雪后的美景。落光了叶子的树枝上，结满了蓬松松的银条儿，各种树木一夜之间，都穿上了美丽洁白的银装；长长的电线变成了一条条的银线，偶有几只晨飞的鸟儿，我们在路上还玩了玩雪，而且在路上的时候，由于李淼耍酷在雪地里飙车，可是老天老师作弄她了，他摔了个四脚朝天我和我的小伙伴们都笑的前仰后合不亦乐于，于是我们说说笑笑的走向我们的教室里。

到了教室里大家的脸上都很红，可能是被学冻的缘故吧，他们都有点懒洋洋的。后来早自习一国我们出去玩了，我们看到几个大哥哥在那里扫雪，我心想他们肯定很辛苦，而且天还那么冷，所以我去教室里那个把小扫把。帮助大哥哥们一起扫雪。后我们扫着扫着，人越来越多了，他们争先恐后地扫雪。陆续到校的同学，不断加入扫雪的'行列，老师们也干起来。校园被大家打扫得干干净净。高年级的几个男同学，还堆了一个大雪人，那个雪人没有鼻子没有眼，而且连两个胳膊都没有，我和我的同学越看越是想笑。不过天还是很冷我的手都有点发青了，我们赶快的冲进了教室，喝起了热茶来。 看着窗外那一地的白雪，行李就是高兴，而写只要你在地上放上水过不到明天肯定会结冰的，我心里喜滋滋的。

心里想。啊！下雪真好哇

写在班里发生的趣事的作文【通用6篇】六

有一天， 语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松……老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”

我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。

我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”

我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。