二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家收集的二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】，欢迎大家分享。

二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】一

我的爱好就如雨点一般，许许多多，这些爱好陪我一起度过童年时光，但我有两种最喜欢的爱好，就是看书和唱歌。

一说到看书我就非常高兴，因为我特别爱看书。一放学，我就飞快地跑回家，到家我不忙写作业，你知道我干嘛吗？当然就是看书。我要看到吃饭才罢休。

有一次，我和程琬云学完兴趣课就兴致勃勃的走向图书馆去看书，我们看的津津有味。我感觉自己就是书本里的人物，内容好笑时我也哈哈大笑，内容伤心时我也会泪流满面。我们都看入神了，都“废寝忘食”了，看！我是不是一个非常爱看书、爱读书的小书迷啊？

唱歌嘛，就不用多说了，虽然我唱的不是很好但我爱唱。每天一起床我就哼着快乐的小调，盼望着快乐的一天，在上学的路上我要唱歌，做早操时我也要唱歌，看我也是一个小歌迷吧！

同学都有自己的爱好，因为我们能从兴趣和爱好中获得双倍快乐，也能从爱好和兴趣中收获更多的知识。

二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】二

我的好朋友——书

书，一个活泼可爱的小天使；书，一盏照亮前方的灯；书，一颗幼小的树苗。他曾经在我喜怒哀乐的时候，大显神通，这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。

在我快乐的时候，书就出现在我的脑海里，使我迫不及待的拿起一本书津津有味的“吃”起来。看到高兴的地方，我就和主人公一起分享快乐；看到伤心的地方，我就跟主人公一起难受；看到可怜的地方，我真想给予他一点施舍。就拿“卖火柴的小女孩”来说吧，我读了他，觉得小女孩很可怜，真想给他一点温暖。读了书，我真地感觉到了书带给我的无穷魅力，这真是“火上浇油”啊！

在我孤独的时候，我也不妨捧着一本书看起来，里面虽然还夹着拼音和图画，但是他还是给了我一种乐趣，使我把孤独忘得一干二净，使我感到快乐、高兴。起初我是看连环画的，接着又看漫画，然后又看带有拼音的，可光阴似箭，日月如梭，如今的我已经在看没有图画，没有拼音的古今名著了，我看了，不仅让我了解了更多的知识。在这境界里读书，那真是“扶危济困”啊！

在我受到委屈或伤心的时候，我总会把自己关在书房里，先消消气，再拿来一本书，独自坐在椅子上看书。这样我的委屈或伤心就抛到了九霄云外，心情就舒畅多了。有一次，我明明没有打破鸡蛋，是堂妹打破的，奶奶应要说是我打破的，我无可奈何，只好跑到书房里，拿起一本书看起来，果真不一会儿，我的怒气就消了。在这种境界里看书，这真是“雪中送炭”啊！

书，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界会更好的，我的学习成绩也会不断提高的。

二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】三

朋友像一棵苍翠的树，为我撑起了一片凉荫；朋友像一阵清凉的风，拂去我满身的疲惫。在我的生活中，有一个一直鼓励我、帮助我的好朋友，她的名字叫黄蓝。

黄蓝是一个有些害羞的小姑娘，不过有时她却十分开朗。她有一双乌黑发亮的大眼睛，像一颗水灵灵的黑葡萄，她还总扎着两根麻花辫。每当她蹦起来时，那小辫子仿佛也在欢乐地跳跃着。

黄蓝不仅长得眉清目秀，十分可爱，而且还有一颗乐于助人，懂得互相帮助的心。

记得那是一个炎热的暑假，我和黄蓝一起去爬山。一开始，我们十分高兴，各自戴着自己的小手链快乐地爬着山。可是不一会儿，我就突然感觉手腕上空荡荡的，定睛一看，原来是我的小手链不见了！怎么办，这可是我和黄蓝一起做的呢！我急得像一只热锅上的蚂蚁，慌忙回头寻找。黄蓝见到了我那儿着急样和那空空的手腕，就马上明白了实情，一边俯下身，一边对我说：“让我来帮你一起找吧！”多亏了细心的黄蓝，不一会儿就在身后的小路上找到了丢失的小手链。

我们找到了手链，但是因为天气的炎热，我们身上已满是汗水，像一只“落汤鸡”。我们一边扇着风，一边互相鼓励：“加油，前面就是山顶了，还有几步我们就要胜利了！”这种互相鼓励的话语，使我们体内充满了力量，一起坚持向山顶前进。终于我们到达了山顶，望着那迷人的景色，我对黄蓝说：“感谢你帮我找到了小手链，鼓励我爬上了山顶。”黄蓝不好意思地说：“客气什么，我们是朋友嘛，朋友之间就应该互相帮助不是吗？”

这就是我最好的朋友——黄蓝，一个乐于助人的、可爱的小姑娘。

二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】四

我的好朋友叫沈梦婕，是初一三班的学生。

她既是我的好朋友，又是我的，因为我们班的语文成绩总超不过他们班。但我对于她只有爱而无恨，她是如此善解人意，乐观开朗，活泼大方，她让我这个不会交朋友和与朋友相处的人开拓了一个新领域。对于我来说，她就是我命中的天使。

我们的友情是从六年级开始的。“我们做朋友吧！”她的话令我难以置信，从小到大从未有人主动和我交朋友，欣喜之际，我望了望她的脸庞，头发也用发绳扎成清爽的马尾辫，看起来十分美丽动人。“嗯，好啊！”她也许不知道这简短的三个字里，不知藏住了我多少喜悦。

此后，我每日与她交谈当我碰上困难时，她总将我解救于水深火热之中。在课上，数学老师提出了一道难题，班里没几个人会。突然，老师叫我名字，让我回答。我确实有口难言，老师这个突击我措手不及。正当我不知所措时，她在旁边提醒我，让我度过此难关，幸好回答出了，不然200道数学题可不是盖的。

然而，在这短暂、美好的时光过后，我们面临了一个重大的问题:分班。我总在心中默默祈祷:一定要分到一个班啊！结果天不如我意，她在三班，我在五班。开学时见的那一面，望着她，我差点哭了。自此，我们每次见面她都要先用手捂着额头，所以还嘀咕着:“我们要能在一起就好了。”她总是苦涩的笑着。

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”愿我们的友情天长地久，也祝福她，沈梦婕，有一个美好的青春年华。

二年级同步作文我的好朋友【范文5篇】五

我有个好朋友，是我的同学叫“孙烨彤”。

一天，我，张郡殊，吴知盈来到孙烨彤家玩，她们几个自己在客厅里看电视，把我一个人推到了书房里，我无聊的翻看着书，这时候孙烨彤悄悄地来到我的身边，同样手里拿了一本书说：“我来陪你一起看吧!”我向她感激的一笑，说：“谢谢，还是你最好!”

晚上回家，妈妈送我了一个漂亮的粉色文具盒，是我喜欢的颜色，我爱不释手。可是，第二天课间的时候，孙烨彤在我的座位旁跑来跑去，一不小心，就把我的新文具盒碰到了地上，坏了，我火冒三丈地大叫：“孙烨彤!你为什么摔坏我的文具盒，”孙烨彤小声的说：“对---对不起!”“对不起有什么用，你赔!”第三节课上课时，我从外面回来，发现我的'文具盒已被修好了。这时，我的心里不知是什么感觉，我偷偷的瞄了一眼孙烨彤。她也正看我这里并对我一笑。我这才知道自己错了。下课我跟孙烨彤说：“对不起，我不该发脾气。”她高兴地说：“没关系，其实也是我太不小心了，我们还是好朋友。”

从那天起，我和孙烨彤都懂得了一个道理：朋友之间不要吵架，要互相理解，友好。友谊才能天长地久。