让字为题目的作文【通用7篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编精心整理得让字为题目的作文【通用7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

让字为题目的作文【通用7篇】一

未来，是一个希望；未来，是一个愿望；未来的社会将会成什么样子？

未来，可能人们会发明“世纪水”，因为，随着地球臭氧层被破坏，人类的皮肤受到了紫外线的严重伤害。那么，这个“世纪水”就是一种天然的护肤品，不管是皮肤发炎还是伤口溃烂，只要用水清洗，患处很快就会康复。另外，由于各种洗发水中含有有害物质，人们使用后，头发变得枯黄、干燥，没有光泽。现在好了，用这水来清洗，头发慢慢的将会变得乌黑光亮。

未来，人们还会发明出“超光速飞行”。即使是飞向火星也只需要眨眼间的功夫，那么再找到一个与地球一样能孕育出生命的星球也不会再是人类的梦想。

未来，人们甚至可以发明出“环球卫士”，人们会用它来保护地球的环境，不让地球再受到各种各样的污染，让地球变美丽。

让我们一起期待美好的未来吧！！！

让字为题目的作文【通用7篇】二

没有灿烂的阳光，就没有温暖的万物；没有雨 露的滋润，就没有五谷的丰登；没有辛酸坎坷的磨练，就没有意志坚强的性格；没有父母辛勤的抚育，就没有我们今天的成长……

同学 们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年的某一天，我们的父母用泪水和幸福 的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻，父母却多了一项繁重的工作――照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大，为了给我们一个舒适的生活 环境，他们总是那么辛苦、那么努力。小的时候，我总把这当作是天经地义的。因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，知道做什么 事都应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该但当起照顾、孝敬父母的责任。

前不久过了我十三岁的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会生存在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷热，享受生活的快乐与幸福。是他们给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为开心的是父母；儿女有了苦闷，最为牵挂的也是父母；儿女有了好的成绩 ，最为骄傲的还是父母。父母之爱 ，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平和其他 素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，最值得我们永远去爱 的人！

树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功与父母的辛苦――在你们博大、温暖的胸怀里，真正使我感受到了爱的奉献！

亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢我的妈妈。

记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。

妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习 ，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！

让字为题目的作文【通用7篇】三

我的故乡在茂名,我爱故乡的龙眼。

夏日炎炎,一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着夏天的光芒.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在灿烂的阳光中欢笑着。龙眼圆圆的,和弹弹球一样大小,它穿着一身土黄色的“外衣”,你把它的“外衣”剥下来,里面还有一件“底衣的颜色”呢!只要把它也剥下来,那么晶莹透亮的果肉就会出现在你眼前。摘一颗放进嘴里,用牙齿一咬,就会感觉到它非常有弹性。

龙眼的用处可多了,龙眼的核可以做酒;龙眼肉可以做罐头;还可以晒干当凉果吃,还可以做药。

我爱故乡的龙眼,我更爱故乡的山山水水和一树一木,一花一草。

让字为题目的作文【通用7篇】四

我学英语让我快乐为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的'良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

让字为题目的作文【通用7篇】五

保护人类自己为题目的作文

【导读】：三峡电站建设之后，国家对中、上游及其流域的森林砍伐进行了禁伐，并在中、西部地区实行了退耕还林，几年下来，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生灾害已没有过去那么严重。

【正文】：

据网上相关新闻报道：从6月26日开始，我国自北向南出现了今年入汛以来最强的大范围高强度的一次降雨过程。湖南、贵州、江西、广西、广东、浙江、福建、上海等12个省(区、市)不同程度发生洪涝灾害。全国农作物洪涝受灾面积566千公顷，成灾243千公顷，受灾人口912万人，因灾死亡93人、失踪43人，倒塌房屋4万间(不含地震倒房)，直接经济损失约50亿元。

洪灾造成的原因无外乎以下几种：全球气候反常、当地植被破坏严重、城镇座落地势低、当地防洪设施达不到防洪标准。

就在头个星期双休日，我们在周边植被保存完好的山区水库垂钓时，有一个现象使我思考了许久。星期五下午出门时，天气预报要下雨，但由于钓鱼兴趣正浓，到了水库后就干脆搭起帐蓬呆下来。星期六从早上开始，从小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帐蓬，有些不放心，半夜起来，察看水情，居然水面变化不大。直至星期日下午回来时，雨还在继续下，但水情依然变化不大。于是，我就思索，雨整整下两天，水库也不见混沌，若在其他地方可不是这样，混水早来了。是什么力量能有做到这一点？最后，钓友们得出一个结论：过去半月天气干燥，本来该水库平时不蓄水，更重要的是，这里植被好，两天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林将雨水涵养起来了。

过去几年，由于天然林大量砍伐，长江中下游洪水泛滥。三峡电站建设之后，国家对中、上游及其流域的森林砍伐进行了禁伐，并在中、西部地区实行了退耕还林，几年下来，洪水造成的.危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生灾害已没有过去那么严重。现在多数大小河流，下雨天，泥沙少了，水变清了。

谈起森林植被，又想起2005年云南西双版纳的一行，一路过去，除野象谷的植被保存较为完好，沿途看到山林也有被乱砍伐的现象，所到之处，不时看到滑坡，河里的水也是混沌的。其实，洪水灾害除气候等因素外，更主要的是由于人们对周边环境的破坏，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南应该是森林王国，世外桃园，哪知那里也有森林被破坏的问题，或许近年来好多了。

所幸的是，人们已逐步认识到，保护森林，禁止乱砍滥伐，保护植被是避免水土流失的有效办法，各地都相应采取了措施，效果正逐步显现。但过去多年的砍伐，还是给今天留下了祸根。现在我们除了提高防洪标准，保护自己的环境，已似乎别无他法。

保护环境，人人有责。

让字为题目的作文【通用7篇】六

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

爸爸妈妈又不在家。窗外疏星淡月，一条幽暗的街道在梧桐树的掩映下如梦似幻，碧绿的梧桐叶在微风中相互致意，昏黄的路灯泛着蜜一样甜美、温暖的光。不时地，就有一些行人走过，他们脚步匆匆，像有什么要紧的事一样。

小闹钟“滴答、滴答”地走着，现在已经八点半了。妈妈曾在一首诗里写到，“只要在杏林帮助了有缘者，我就算是幸福的人，哪怕匆忙得忘记了晨昏”，身为护士长，她肯定还在病房里忙碌吧！爸爸又在校园里忙些什么呢？

窗外的汽笛声响了，一阵又一阵，谁家的小狗在“汪、汪”地应和着，蝉也“知了、知了”地叫着盛夏的枯燥。自从上小学起，我就经常一个人在家过夜。我常哭，不是怕所谓的“鬼”，怕的是孤单。今夜，爸爸妈妈又把我一个人放在家里了。幸好我有想的，有看的，有窗外的星月，有这满室清辉。

爸爸有一首诗说，“我习惯了星月下的行走，用心灵感受这夜风的微凉。”他们是否正披星戴月地往家赶呢？八点五十一分了。爸爸妈妈也该回来了吧？

窗外不知从哪儿传来了嘶哑的歌声，多半是从歌厅里吧。许多人喜欢沉浸于喧杂的世界，忙于应酬，忙于“享受”，他们也怕孤单吗？哦，原来我算是挺幸运的呀，能品味这份孤单，能独享这清风淡月，不正合我意吗？

想着想着，不觉睡意袭来，我关上灯，闭上眼。忽听“吱呀”一声，门开了，该是爸爸妈妈回来了吧！

让字为题目的作文【通用7篇】七

星期一上午的语文课，被改成了作文课。王老师精神抖擞地站到讲台前，把班里的两员大将----彭子翔与冯旗轩请上了讲台。弄得我们一头雾水这是干什么呀？王老师见我们疑惑不解，便在黑板上写下了扳手腕比赛几个字。同学们见了，恍然大悟，可又为彭子翔捏了一把汗：就凭他那小气叭啦的模样，拼了命也胜不了冯旗轩呀！

两人磨拳擦掌、生龙活虎。他俩搓搓手，运手腕，深呼吸之后，把手紧握在一起，胳膊紧贴桌面，一切准备就绪。只听王老师一声令下，比赛开始了。刚一开始，冯旗轩占了上风，差点把彭子翔的手按到了冰凉的桌面上。我看得目瞪口呆。这时，同学们都爬到了桌子上，目不转睛地盯着这场激烈又精彩的比赛。大家欢呼雀跃，高呼加油，喊声如雷，震耳欲聋，声音传遍了整个学校。他俩僵持着，谁也不让谁。彭子翔虽占了下风，但依然面带微笑，似乎胸有成竹。冯旗轩面色严肃，怒火中烧，咬牙切齿。这时，彭子翔冷不防一使劲，把手推了回去，刚刚涨红的脸，也渐渐变了回来。同学们哗地一下跑上了讲台，围了个水泄不通。就连平时最守纪律的我，也挡不住这诱惑，以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，扒开人群，站到跟前仔细观看。

现在，两人已站在了同一条起跑线上。冯旗轩不慌不忙，沉着应战。这时，王老师关心地问：要不要休息一下？扳断了手腕可不得了啦！两人听了不假思索地摇摇头。就这样，足足持续了二十多分钟。这时冯旗轩已憋红了脸，流出了泪，龇牙咧嘴。眼看在这千钧一发之际，冯旗轩用尽了九牛二虎之力，反败为胜。两人都甩着疼痛的手，离开了讲台。袁维手疾眼快，一把抱起了彭子翔，抬着他回座位。古人云：失败乃成功之母。下次彭子翔也有赢的机会。