我的好老师作文大全【精选6篇】

肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我的好老师作文大全【精选6篇】，希望能够帮助到大家。

我的好老师作文大全【精选6篇】一

暑假结束了，带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里，等着新语文老师的到来，当老师走进教室的那一刻，给我的第一印象是一个典型的东方女性，身材娇小，声音温柔，十分的和蔼。

“东方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽，还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。

缪老师外貌端庄秀美，品格温文尔雅，个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般，尽心尽责，费尽了心血。

缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默，就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天，老师时不时会拓展课外的内容，将那些故事引到我们的课程中，使我们时不时哈哈大笑几声。

缪老师的教学方法很独特，她上课时从不多言，而是让我们自由的发言，自己理解课文。她时不时提醒两句，纠正几点，让我们对课文的印象更深刻，学习效率更高。

“小骗子！”你听，这是在叫谁呢？哦！原来是我们班的老瞿啊！（瞿凡皓，我们班的同学私底下都那么叫他。）至于“小骗子”这个外号的由来呢：那一天老师要我们背诵《春》，老瞿一听便哭丧着脸，来跟老师说：“老师我不会背，能不能分开来背啊！”

“当然可以啊！”老师说，"只要你背的出。"可是一连过了好几天，他仍然没有去背出，老师不得不发大招啦――请家长！老瞿一听，连忙卯足了劲，一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说："小骗子！你看，这不就背下来了吗！"从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。

你看我们的老师多幽默，我爱我的新语文老师。

我的好老师作文大全【精选6篇】二

“儿子，今天在学校学了什么？在学校有没有违反纪律……”妈妈一下班就是一大堆的问题，可我却一点也不觉得妈妈的唠叨是烦人的，因为不管是生活上还是学习上，妈妈和我都是形影不离的好朋友。

一次，我在做作业时遇到一道题是要求根据课文讲解“等闲”的词意。我不会做就问妈妈。妈妈当时没看书就随口说了一句：“等闲”应该是“清闲的时候”吧！我一听，想都没想就把妈妈的答案写在本子上。谁知妈妈对这个解释不够放心，她转身到书房查看我的书。而书本上的解释是“随意”。妈妈让我改过来，可我不愿意放弃看电视时间，当时电视正在播放我的最爱《封神英雄榜》，就对妈妈说：“差不多的意思就可以了。”妈妈没再说什么了，可能是见我正看得起劲不愿让我扫兴，她默默地站在那里等我把电视看完。这时，她再次把笔和本子递给我，脸上的`表情慈祥里带点严厉，我拿起笔快速地改正过来。

妈妈是我的好妈妈，又是我的良师益友，是妈妈让我不自觉地就改正了学习当中的坏毛病。妈妈也非常疼爱我，和妈妈在一起我是最幸福的。

那天，我和妈妈到广州白云山游玩。当我们爬到半山腰时，我就饿了。这时，我们才发现带的零食和钱包忘在车上了。妈妈怕饿坏了我，竟然决定向路人讨点吃的给我。妈妈先后问了几位叔叔、阿姨，不是被人轰走就是受人白眼。然而，这些委曲并没有动摇妈妈的决心，妈妈继续向前讨着。后来，妈妈的执着终于感动了一位好心人，她送给妈妈一块面包。妈妈将面包紧紧地握在手里，如获宝物。妈妈对那位好心人说声谢谢后，立即向我这边走来，由于走得太急，妈妈重重地摔了一跤，她顾不得疼痛，爬起来后继续往前走。当妈妈将面包递给我时，我心里酸酸的，透过朦胧的泪水我看见了妈妈胳膊擦破了一块皮，还在渗渗地流血。

每当我对妈妈说要感恩她的时候，她总是微笑着说：“感恩就是和身边的人一起分享快乐呀！你把你的快乐和我一起分享就是对我感恩了。”多好的妈妈！我愿一辈子做个快乐的孩子陪伴在妈妈身边。

我的好老师作文大全【精选6篇】三

六年的美好生活如同一幅五彩缤纷的油画。虽然您和我们相处的时间不长，但您对我们像亲生父母一样的关心和关爱我们，我无法忘记您那甜美的微笑和那严厉的赞许。至今我还记得您那熟悉的面容。

记得那一次，天非常的热，我们哪有心思学习呀!您看出我们的心思了，一声令下，带着我们冲向了花园，老师说：”今天有这个打算就是为了让你们轻轻松松的过完这快乐的一天。老师您说的话深深地打在了我的心里。您还陪我们一起拍照，再拍照的过程中，我几次望着您头上流满了汗水，那时我心里正在想：老师为了让我们减轻负担，在暴光下晒，晒得您满头大汗。真是辛苦您了。

您还记得吗?在上个月，您在网上看见了一个作文大赛，作文大赛的主题是“中华诵。送歌给”党“红色经典诵读系列活动——”诵读经典?感悟成长“作文大赛。您为了让我们的作文上网，不知花费了您多少的血汗。你一发现后，立即把消息打印出来，随后迅速跑到班级，把这件事毫无保留地把这件事告诉我们，我们都不相信自己能获奖，他总是认为全国有100多万人发作文，自己的一篇不可能获奖。而您却鼓励我们说：”一切皆有可能。“老师，是您鼓励我们，给了我们勇气。我们便得更有勇气了，自信的拿起笔，花了一个小时多小时，写好了一篇作文。您利用晚上为我们发作文。我们的作文上往后，您还把我们的作文打印出来，还让我们来电脑房打作文。

老师您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。加减乘除，都算不尽老师作出的奉献!

我的好老师作文大全【精选6篇】四

孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的'耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师侦察外面的敌情。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。

有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：不喝白瞎了。而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？

孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。

这就是孙老师，我可爱的孙老师！

我的好老师作文大全【精选6篇】五

我有一个非常“可恶”的妈妈！她让人有时恨得牙痒痒，有时爱得死去活来！其罪证有二：一是抠门；二是打人！

先说抠门。我这个老妈呀，平时总爱货比三家，三家下来，没达到她所求的便宜？得！还要寻找第四个卖家，直到比出个高低为止！

现在她又迷上了网店！有一次我看上了一本小说，迫不及待的想拍下来可老妈不同意，“28块大洋呢？再找找，应该有比这个更便宜的！”一边说一边打开淘宝，花了大半天时间，终于皇天不负有心人，还真让她挖出一家18元的！天呐，果真姜还是老的辣！

生活中的老妈更是“铁”到了家！记得一次周末，下着倾盆大雨伴随着雷电交加，我随妈妈去菜市场买菜！不就买个菜吗？都要货比三家哪家好且便宜去哪家？万一哪家菜好，但又不便宜，老妈就会使出全身解数——“砍价三十六计”！砍得天昏地暗，日月无光！最后菜农嘴皮磨破好不容易才从这只“铁公鸡”身上捡来一点“铁锈”！

二说打人。不写作业者，打！偷偷拿钱者，打！老师投诉者，打！总之，不管三七二十一，有理没理，一个字：打！

有一次我在课堂上看课外书，被“眼尖”的老师发现！毫不犹豫的请来我那“法西斯”妈妈。刚听完老师的投诉，便气急败坏的举起她那“打人不长眼”的手向我狂飞过来！说实话要不是当时老师救得及时，那巴掌就要落到我那人见人爱，花见花开的帅脸上，多可惜哪！太惊险了，同时还得百分感谢我的老师“英雄救徒”！

不过，抠门是为了合理花钱；打人是为了更好进步！看着本学期来获得的证书及一次又一次见报作品，我乐了！感谢我那“可恶”的老妈！是你的“抠门”教会了我“敲字眼”；你的“法西斯”促进了我良好的学习习惯！

爱你，老妈！

我的好老师作文大全【精选6篇】六

从小到大，我遇到过许许多多各种各样的人，也结识了许多朋友。但令我印象最深刻的人还是我的小提琴启蒙老师——方老师。

刚认识方老师的时候，我刚上小学一年级，而方老师也是刚从大学毕业。第一次见到方老师时，她给我的印象是像一个可爱的大姐姐。第一节课，她只是和我快乐地聊天，在聊天的过程中教给了我一些小提琴的基本知识，还告诉我学小提琴过程中可能遇到的一些困难，让我一下子就喜欢上了这个大姐姐般的老师。

都说学小提琴是一件非常枯燥无味的事情，但是在方老师这里，我觉得每次学琴都很快乐。她会教我一些拉琴的小技巧，还会在休息的时间陪我一起玩钢琴，会帮我把一些自己喜欢的歌曲改编成五线谱，再耐心教我。在我练得好的时候，她会用一些小礼品来奖励我;而当我练得还不够好的时候，她会鼓励我，并一遍遍耐心的指导我，告诉我怎样才会练得更好。

记得二年级的时候， “德艺双馨才艺大赛”正在选拔，于是方老师鼓励我去参加这次比赛，她告诉我，学了一年的小提琴，就当是一次检验。自从报名后，方老师就一次次耐心的指导我练习参赛曲目，哪怕是小提琴课结束了，她还在耐心的教我。她还会利用休息时间把我们这些小选手聚集在一起预演，一遍遍地告诉我们比赛时的注意事项。比赛前，方老师早早就来到了比赛地点给我们加油助威，告诉我们把比赛就当作是一次练习，不用紧张，不用害怕。通过激烈的角逐，方老师告诉我，我获得了我们那个组别的二等奖，还算是不错的。我知道，获得这样的荣誉，有大半都是方老师的功劳。

在跟随方老师学琴的日子里，她还给我创造了许多演出的机会，让我有了更多机会在他人面前展示自己。

这就是令我印象深刻的一个人，一个曾经带给我快乐，交给我知识的老师，一个留在我记忆深刻的老师。