辩论卖书作文【通用7篇】
特别是其中的话题作文,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理得辩论卖书作文【通用7篇】,欢迎大家分享。
辩论卖书作文【通用7篇】一
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辩论卖书作文【通用7篇】二
甲:你懂道理吗?
乙:那当然懂,从小学的,怎么可能不懂呢?
甲:你说有几个呢?
乙:多着呢,谁也数不清,但我相信我懂得。
甲:我说你肯定不太懂。
乙:我很懂的!
甲:你别急,听我说嘛。
乙:嗯。
甲:平时我们都说做人要诚实,诚实可重要了,对吧?
乙:那是当然啦。
甲:但有时"善意的谎言”比讲诚实更加好。
乙:?我懵圈了。
甲:看来你果然不懂。其实这个善意的谎言可以用在作业的问题上。假如当你并没有完成作业时,妈妈竟突然问你完成没,呀!你可以回答完成了呢!
乙:这完全说谎啊!
甲:不,是善意的谎言!
乙:这哪扯得上关系呀?
甲:善意的谎言不也都是骗人的吗?你看,这个谎一说下来,能让妈妈省心,自己又可以不挨骂,两全其美啊!
乙:说不通啊,这。。。。。。有一篇文章说有一个青年为了让"我"心安理得地在他那看书,就骗"我"说他家有马,把马草当看书的钱。这才是
甲:这就更加进一步说明了,道理之间有矛盾!
乙:啊?让我想想。。。。。。哦!我明白了!”书籍是人类进步的阶梯"这句名言虽然有道理,但却又有缺陷,因为不是所有书都能这样。
甲:嗯,还有啊,道理有时还和现实生活矛盾呢。“耳听为虚,眼见为实”,但在生活中啊,看到的不一定是真的哦。,
乙:嗯!
甲:其实道理在我认为来没那么重要,道理都在生活中总结而来。所以我认为感受生活最重要!因为生活而精彩嘛。
辩论卖书作文【通用7篇】三
今天下午,我们在课室里举行了关于读书的辩论会。
老师说:“今天我们举行一个开卷有益或开卷不一定有益的辩论会,希望大家认真思考,积极发言。”
几分钟后,刘杰绅同学第一个举手,他说“我是反方的,我认为开卷未必都有益。平时,我报刊亭看到,里面除了报纸就是黄色的书、漫画世界。”
“刘同学说的也有道理,坏的书则让人误入歧途,不明事理。盲目模仿书中的大坏蛋走火入魔,走上犯罪的道路。”我心里想,他说的也有一定道理。
第二位发言的孔佩珊认为:“看书可以提高我们的作文水平。”我想:没错,看书是可以提高作文水平。许多有名人物都爱看书,比如:孔子、诸葛亮、钱学森……他们才有大成就。
李汶昊同学说:“鲁迅说书是人类的阶梯。”话音刚落,“轰!”全班同学都笑了。老师告诉他这是高尔基的话,他不好意思地低下头,然后,老师让他继续说下去。
潘雨轩同学说:“我们要读多历史书,这样,才能帮助我们了解中国的历史,提高识别是非的能力。”是啊,这样,我们就可以了解中国的文化。
严俊威同学说:“我们要多看点科学知识书,了解科学知识。”听到严俊威这样说,我们全班同学都同意要多了解科学知识,知道现在的科学发展。
通过这次读书辩论会,我们知道了读书要选择健康的书,对于有益身心健康的书一定要多读。
辩论卖书作文【通用7篇】四
中华文化源远流长,博大精深。我们在学习的语文课程中都是在汲取中华文化的知识。而中国汉字、文体等又各式各样。于是在今年这个特殊的时期,我们都在家学习网课,老师为了丰富我们的网课生活,特在线上举行了一场“可不可以说善意的谎言”辩论赛。
这场辩论赛分为正反两个队伍,正方是“可以说善意的谎言”,而反方观点是“不可以说善意的谎言”。正方开始亮出自己的观点。他们认为善意的谎言在现实生活里是可以起一定积极作用的,虽然《礼记》里面说了“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”里面说了要讲诚信,但是善意的谎言,能够安抚人受伤的心灵。善意的谎言,是一句句包含着善意的语句。在生活中,一句善意的谎言无碍于诚信,而且还可以极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定有着巨大的作用。你想在《三国演义》里,望梅止渴也是一个善意的谎言呢。这就是我支持善意的谎言的观点。虽然是它- -种谎言,却能打动人的心灵,安抚心灵.....
而反方的观点则认为谎言终究是谎言,纸毕竟包不住火。如果是谎言,终究会有败露的时候,而在被发现是谎言之后,被骗的人会更加伤心。并因此你与朋友的关系可能会踏上信任危机,你可能会失去你最要好的朋友。要是人人都以说善意的谎言为理由,那么世上就没有真理了。正如披着羊皮的狼,他终究还是狼,本质上没有任何区别。
就这样,在以上正反双方的激烈辩论后,最终以正方为胜。从这场辩论赛中我们受益匪浅,见识了中华文化的魅力,也丰富了我们的视野。
辩论卖书作文【通用7篇】五
由于最近的“扶不扶”“让不让”话题很值得关注,所以我们班将举行一次辩论会,老师把我们分成正方和反方,正方的话题是应该扶,反方的话题是不该扶。我在正方组里,并且是发言者,老师叫我们晚上回去搜集一些故事或者资料,看看明天哪个队伍胜利。
我非常期待这次的辩论,也非常想获得胜利。到了第二天,辩论会开始了,我站起来说“助人为乐是每个人应该有的风范,如果看到路边有人摔倒了,难道我们能就见死不救吗,那这个社会将会失去温暖,成为一个冷漠的世界。”反方辩手说“助人为乐是非常好的道德行为,但是也得知道些后果,比如你扶的人是碰瓷的呢?我听过一个故事,虽然骗的钱不多,但也伤透了扶他的那个人,即给自己添了麻烦,又把自己一天辛苦的工钱就这样给了碰瓷的,如果碰到的是你,你会怎么做?”正方辩手说“就是有这种事情发生,我们才要做好防护措施再去救人,比如找几个证人,或者用手机拍下视频,如果是碰瓷的那自己也有证据,如果不是碰瓷的,是真的摔倒了的老人,如果我们放任不管,那不是太冷漠了吗?”反方辩手马上转换话题说“我看过一次在公交车上,一位老人强行霸占人家已经坐了的位置,那位叔叔工作也很累啊,他不让给那位老人,那位老人就对他动手动脚的,让不让座取决于自己,让座是情分,不让座是本分,我们需要做好自己再去对别人好不是吗?”这个事例让我们无话可说,虽然我们正方辩手都很气急败坏,但这就是现实,他说的也没有错,让座是情分,不让座是本分,没有人有义务去帮助你什么,有时帮助了别人连句谢谢都没有,我们需要做好自己再去帮助别人。
最后,老师笑着说“非常精彩,双方势均力敌,有理有凭,不相上下,难解难分,所以,这次的辩论会双方都取得了胜利,希望你们的友谊长久下去,好了握手,辩论会到此结束。”
这场辩论会让我懂得了许多,人总是会有自私的一面,但自私的背后并不是只有他自己,而是想着他的家人。
辩论卖书作文【通用7篇】六
6月15日 星期一
今天我们在班上展开了一场激烈的,主题是“小蚂蚁最终爬上树顶了没有”。
正方觉得小蚂蚁能爬上去,反方觉得小蚂蚁爬不上去。这可真是一场唇枪舌战。大家争先恐后地发表自己的意见,还不时引经据典,一发现别人的漏洞,就马上反驳(bó)。这不,反方同学刚说:“小蚂蚁太渺小了,连身材魁梧的巨人都爬不上树顶,何况小蚂蚁。真是蚍(pí)蜉(fú)撼(hàn)大树,可笑不自量。”正方同学立即反驳:“无限风光在险峰,小蚂蚁有着坚强勇敢、昂扬向上、不屈不挠(náo)、追求阳光的精神,它一定能爬上去。”
……
最终,正方赢得了这场。而我,也从中学到了:只要抱有伟大的理想并脚踏实地去做,就一定能实现目标。
辩论卖书作文【通用7篇】七
今天,我们举行了一场精彩的辩论会。主持人杨老师说:“相信同学们都爱看书,但是看书也有好坏,看了好书,会使我们终生受益,但是看了坏书,反而对我们的身心健康造成伤害,那么,开卷是否有益呢?今天就让我们来举行一次辩论会吧。”很快,双方摩拳擦掌,跃跃欲试。
罗天成先发制人,他气宇轩昂地说:“我方认为开卷有益,三国时期的诸葛亮不出茅庐便可“上知天文,下知地理”还可以运筹帷幄,化险为夷,这些都是读书带给他的好处。”罗天成说完,挺起胸脯,摆了个“v”的姿势,示意正方必胜,罗天成确实名副其实,一下子使对方陷入了沉默。
过了一会儿,李鸿明理直气壮地说:“诸葛亮读的都是好书,可现在的小学生都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食的程度,他们一旦看书着了迷,便会走火入魔,那他们上课一心只想着看书,没心思学习,成绩一落千丈,还有些人被书中的情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪道路,这不是书害了自己吗?”
我们班称为“小才女”的沈敏琦振振有词地说:“只要是书,总会有优点,如果这本书病句连篇,不堪入目,甚至连一般的“流水账”似的作文都不如,那么怎么会有人去看呢?一本书无论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作手法,再不济也能认识几个字,几个词。”
刘新宇再也按捺不住心中那激动的心情,义正辞严地说:“有些漫画书字很小,影响了我们的视力怎么办?”
李轩“嗖”地一下站了起来,来了一个意想不到的反驳:“那我们可以看一会儿书,就出去看一下绿色,只要调控好时间,视力就不会下降了。”
“大嗓门”赵煜强反驳说:“我的弟弟,整天沉迷在武侠小说中,总是不分时间、场合地看书,在学校摆弄武艺,感觉自己是武侠小说中的人物,有几次还弄伤了同学,成为了不折不扣的坏学生,使自己的成绩一落千丈,而且视力也急速下降。”
吴麒巧舌如簧地说:“刘向曾经说过:“书尤药也,善读之可以医愚。”世界上有两种药,一种是良药,使人从中受益,一种毒药,可以致人于死地,这不是“开卷未必有益”吗?”
罗天成马上从吴麒的话中找出了漏洞,反唇相击:“刘向是一位哲人,他的话是告诉我们,要善于读书,也就是要选择好的书来读,假如读到了不良书籍,还要学习取其精华,去其糟粕,只要学会了善读,就会一生受益。”这就是我方观点。罗天成的精彩发言,博得了同学们热烈的掌声,接下来的几个回合,双方公说公有理,婆说婆有理谁也不让谁。
最后,杨老师示意大家暂停,她总结说:“一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比强盗更坏,因此,开卷是否有益,得先看开什么卷,真正会读书的人,不是见书就读,而是由选择地读书。”
这场辩论会,虽然是没有刀qiang的“血肉之灾”,但“唇qiang舌剑”相击“舞文弄墨”的气氛扣人心弦。它让我明白:真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”