4年级写事作文【范文8篇】

特别是其中的话题作文，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的4年级写事作文【范文8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

4年级写事作文【范文8篇】一

听写四年级作文

黎明同学，班里的班长，骄傲自大。

一天，老师突击听写，黎明同学盯着着本子发呆。心里忐忑不安，既怕妈妈批我，又怕同学嘲笑，更加害怕老师撤了班长的职位。报完了听写又开始默写，黎明实在不会背这一课，一脸迷惑，即使左思右想，也只填出标点符号。10分钟悄悄地走了，天气晴朗，小鸟在枝头歌唱，但黎明眼里天灰沉沉的，乌云密布，雷声阵阵。"同学们，老师去下洗手间，马上回来！"班级刹那间成了菜市场。黎明脑里一片混乱，一条闪电从脑海里一闪而过，"有了！"黎明想，"抄书！goodidea！"他把头埋进抽屉里，抄呀抄。“老师来啦！”“同学们！写好了吗？好了的.同学上交。”黎明慢慢地走上讲台，忧心忡忡地交了本子。

第二天下午，母亲看到听写本，翻开一看100分。便叫道：“我的天哪！黎明，你太棒了。晚上去哪儿吃牛排？金太子还是楼尚楼夏？”黎明一言不发，泪水在眼框里打转。“阿明，你咋了？”“是……抄的！”“为人得诚实……”“嗯！”

第三天，“为人要诚实……”老师把100改成了0。但这个0，对黎明来说包含了很多很多……

4年级写事作文【范文8篇】二

摘樱桃四年级学生写事作文

今天，是一个风和日丽的好日子。我们和姐姐他们一起去赵家摘樱桃。听妈妈说，那里的樱桃有很多，又大又红又甜。

“赵家到了 ”道路一旁种满了矮矮的樱桃树，樱桃红得像红宝石一样点缀在绿叶中。山坡上绿叶掩映着一串串、一簇簇红红的樱桃。我们通过弯弯曲曲的山路，来到樱桃林中。置身果林，大人小孩欢呼雀跃，却不知从何下手。大姨说，在顶上、向着灿烂的太阳的'最甜。姐姐用梯子爬了上去，再把樱桃摘下来，我负责在下面接住。我们俩忙活开了，“这颗红！这颗红！”“那颗甜，你尝尝！”樱桃吃起来酸酸甜甜的，真好吃！

“有半篮喽！”可就在我高兴时，一个不留神，半篮掉了下去嫩嫩的樱桃都摔得“粉身碎骨”。我小心翼翼地把樱桃捡起来，本来又大又红的樱桃变成了裂开嘴的小娃娃。好戏还在后头呢！我把篮子递给妈妈，妈妈没接住，樱桃又一次“不顾情面”地掉了下去，这可是一大篮啊！我们要下山啦！樱桃又“滑”了下去。哎！今天可已经是第三次了，运气可真不好，只有慢慢地捡了。果农见我掉了三次，就从树顶折下一根连枝带果粒又大又红的枝条扔给我。

今天可真开心啊！

4年级写事作文【范文8篇】三

我的小伙伴既不是我的同学，也不是我的邻居，她是我的姐姐——何晓涵。

何晓涵姐姐今年10岁了，她有着一头烏黑光亮的头发，一张粉嫩的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛。

何晓涵姐姐非常热爱学习，一有空闲时间就看书，那种全身心的投入程度，真让我自愧不如。记得一个星期天的上午，我在家闷得慌，便邀何姐姐一同去新华书店看书。她一来到新华书店，就左顾右盼地来回扫视，真像高速运转的'雷达，在紧张搜索着她想要捕获的信息。突然，她迅速向写作栏目走去，伸手拿起一本作文书，俯下身子找了个座位，就翻开书津津有味地看起来，那上面全是一篇篇优秀的作文。文中那一行行的铅字就像磁铁一样，紧紧地把她的眼睛吸引了过去。只见她时而轻抿嘴唇，微微一笑；时而眉头紧锁，双目圆睁，那铁青的脸上有一种难以抑制的愤怒。看她那样子，似乎要透过那一行行的文字看到那一个个激动人心的场面，一幅幅如画似锦的美丽风景。时间一分一秒地过去了，很快就到了下午四点多。“姐姐，咱们回家吧！”我催促着她。“等等，再等等。”可我这一等就又等了半个多小时。我继续催促她早点回家，可她还是用那句老话“等等，再等等”打发我，自己仍埋头看书，在她的书海中继续遨游。直到我好说歹说，她才肯起身回家。

何晓涵姐姐就是这样一个爱书如命的人，她是我可爱的小伙伴，更是我学习上的偶像。

4年级写事作文【范文8篇】四

我有许多乡村趣事，其中我最喜欢——天降“泥雨”。现在想起还想笑。

那年寒假，田地里全是稀泥、泥潭。所以，我们特别喜欢将炮扔进泥潭、泥巴里。

二伯买完炮，我们开始“大扫荡”了。我们的“大扫荡”比日本鬼子还厉害!瓶子、不要的鸡巢、稻草都不会放过放炮的机会。搅得村子里天昏地暗。

我们拿好炮，就开始满村跑。今天的运气不好，一个地方也不好放炮。

弟弟不知啥时冒出个鬼主意。“姐姐!你看那儿有一头牛，牛被栓着。下面还有一个小泥潭。所以，我们把炮……”

弟弟还没说完，我们便使劲跑向那头牛。

“嘘!给我小声点!真讨厌!”堂弟嚷嚷道，然后开始摆炮。

堂弟摆好了炮，我就开始放导线，而牛却早已走开了。

“砰、砰砰……”!哈!我们一起跑去看我们的杰作。

结果，刚到了泥潭旁边，“哗”哦、哦!泥点“从天而降”。鞋、手和帽子上有一些泥点。弟弟却说这是牛屎!

牛在一边“呣——”的叫，像是在笑我们一样。旁边正在拔萝卜的二伯看到差点笑破肚子，而我们还愣愣地呆在那儿。这个故事好笑吗?

4年级写事作文【范文8篇】五

脑海里时常浮现出儿时幼稚的问题，那都是我在童年的学校中学到的。餐厅电影院和我温暖的家……都是我童年的学校。

在我五岁的时候，爸爸和妈妈带我去大自然呼吸新鲜空气。啊，真美呀！那些五彩缤纷的奇花异草使我的脑海里涌出一连串的赞叹！松柏像士兵一样昂首屹立，那叫不上名的小花在大片的草地上点缀其中。我俯下身闻了闻清香的花儿，准备摘下一朵插在头上，刚伸出手，妈妈制止了我。她说：你看，这大自然多像一幅精美的水彩画，你忍心去破坏他吗？小花也会痛的！我若有所思的点点头，把小手收了回去。

再往前走，我看见了在地上爬行的蜗牛，很可爱呀！我对爸爸说，让我和它玩会吧。刚把她拿起，爸爸制止了我，你看，它多可爱呀，他的妈妈多爱它呀，要是蜗牛妈妈找不见小蜗牛了该有多伤心呀！我若有所思的点点头，把蜗牛放下来了……

不久后，我和爷爷来到老家看弟弟。和弟弟玩的正起劲儿，爷爷用绳子绑住了一只麻雀的'腿向我们走来。听着小麻雀喳喳的叫着，看着小麻雀努力的挣扎，我想起了爸爸对我说过的话，我小声的说：“放了它吧！”爷爷在我再三的央求下，终于把小麻雀放了，看着小麻雀展翅高飞，我高兴地笑了。

那次走进了大自然，使我懂得了很多很多，大自然是我童年的学校！

4年级写事作文【范文8篇】六

雪趣三年级350字作文

今天我们迎来了今年的第一场雪，我盼望这场雪已经很久了，我多想马上跑到雪地上做各种游戏。

晚上吃过饭，我们一家人高高兴兴地冒着大雪来到大街上做游戏。

晚上北风呼呼地刮着，我们一点儿也不觉得冷。爸爸说：“我们拉着陈翔滑雪橇吧。”这个提议好，于是爸爸和哥哥一人拉着我一只手，让我蹲在地上，他们在雪地上快速跑动，这时我有一种飞翔的感觉，好想一直滑下去，可是他们俩个已经很累了。

然后我们又玩起打雪仗，我和哥哥都是打雪仗高手，我和哥哥在前面跑，爸爸在后面追，我们一会儿藏在树的`后面，一会儿躲在车的旁边，爸爸在后面使劲追，我和哥哥拼命地往前跑。这么冷的天，我们一会儿就出了一身汗。

跑累了，我们就玩起了堆雪人儿。爸爸、哥哥和我堆了一个可爱的小雪人。可是用什么做雪人的眼睛和鼻子呢？我就在地上捡了一个树枝，爸爸把它分成几段，一会儿把小雪人的鼻子眼睛眉毛都做出来了。我们想给它照张相，可惜没带相机。这时妈妈催我们快回家吧，天已经很冷了，怕把我们冻坏了，这时我们才不情愿地回家了。

4年级写事作文【范文8篇】七

今日，我与往常不同，一副无精打采的样子，这是为什么呢？因为我的身体里发生了一场没有销烟的“战争”，生病，我每天与生病多要来一场殊死搏斗的较量。这过程中有成功，也有失败。

不知从什么时候起，这场战争已经开战，我那时什么多没感觉到，开始只是咳嗽，我想也没多大关系，自然就会慢慢好起来。但是我想错了，几天后，我的病情加重，开始出现浑身无力的症状，父母赶紧叫我服药，时不时急切的问我：“好点没有？”我说：“好多了！”父母听了这句话，松了口气。感冒在药物的作用下，乖乖的驯服了，变的不再调皮。我想就这么结束了。没想到，几天后，感冒卷土重来，给我来了个措手不及，我又开始有感冒·看守·无力的症状，这次感冒居然还使我胃口大减，食欲不怎么好，我询问妈妈为什么会造成这个后果。妈妈语重心长的'告诉我：“没关系，这只是要的一个副作用，而且人生病了食欲不好是正常的。”听妈妈这么一讲解，我的心稍放下一点，不过我还是很担心，怕这感冒还不罢休，这都是因为感冒，我一夜都没睡好。第二天起床，我发现我不咳嗽了，说话的声音也不哑了，于是大声喊到：“耶！我的病终于好了！”在床上又蹦又跳。

这几天在“战场”上努力奋斗，我终于赶走了这些该死的“病毒”。

4年级写事作文【范文8篇】八

我童年有许许多多学校，世界万物都是我的学校。

农民伯伯工作的田地是我的学校，春种时，我会观察各种庄稼发芽后的样子，夏天，我看到沉甸甸的金色麦穗，随风摇摆，葡萄架上挂满紫色的玛瑙，还看到农民伯伯田地里忙碌的身影，秋收时，看那腆着大肚子的鸭梨，灯笼似的橘子在树上摇晃着，农民伯伯个个喜上眉梢。在这里我既学到了农业知识，有懂得了应该珍惜农民伯伯“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳动成果。

人来人往的大街是我的学校，街道上“老师们”的举止十分优雅，如果要吐痰，就吐在纸上，扔入垃圾桶，果皮纸屑绝不乱丢弃，不会破坏公物，我也照着学，“教”成了我良好的习惯。

餐厅是我的学校，学爸爸吃饭时不粗鲁，细嚼慢咽，学妈妈“食不言寝不语”，培养了我优雅的气质。

书本是我的学校，有意味深长的散文，可以学到科学知识的说明文，还有精彩有趣的小说，这些文章让我足不出户，便知天下事，还让我提高了写作水平。

当然还有我真正的学校，在那里我什么知识都能学到，有趣的数学课，勤思考的语文课，悦耳动听的音乐课……

“处处留心皆学问”，正是如此，到处都是我的学校，我的课堂！