跟科学发明有关的作文【通用10篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题以下是小编精心整理得跟科学发明有关的作文【通用10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

跟科学发明有关的作文【通用10篇】一

【范例1】

下午第一节课是科学课，有一次的科学课，我们都十分开心，因为这节课我们都带上了自己喜欢的玩具。

”叮铃铃“，上课了，老师让我们先打开课本，又问：请问人在滑滑梯上滑下来的路线是什么?拍皮球时皮球弹跳的路线是什么……“说着，在黑板上写着：滑滑梯、青蛙跳、拍皮球、荡秋千和风车转几个词，又请了几个同学上来花他们的运动路线。等他们画完了，就一个个幽默地向我们解释：“这个皮球先是掉下来，隔一段后又弹上来;这个秋千则是直来直往的大侠;这个风车不是坏了就是附近的风有毛病：先往左边转一半，再往右边转一半……”我们听得个个都捂着肚子、趴在桌上哈哈直笑呢!

老师又说：“别笑了!让我们先来说说哪个是直线运动，哪个是曲线运动吧!”

“我认为滑滑梯、荡秋千、风车转是曲线运动。”徐俊杨说。

“我认为青蛙跳、拍皮球和荡秋千是直线运动。”王喆说。

老师听完了回答，一个个为我们讲解哪个是曲线运动，哪个是直线运动，哪个既是曲线运动又是直线运动。

临近下课，老师让我们拿出玩具玩一会儿，再说说他们是直线运动、曲线运动，或者既是直线运动又是曲线运动。我们哪管老师的话，当老师宣布玩时，早就迫不及待地拿出了玩具，疯狂地玩了起来：有的手忙脚乱地按着按钮，比谁的车(飞机)跑得快;有的使劲儿甩悠悠球，看谁的招最牛;有的不停地拧着发条，打发时间;还有的快速拉陀螺拉绳，正在比拼呢……我带了两个玩具，一个是陀螺，既是曲线运动又是直线运动，因为拉绳抽出来时是直线运动，而转动时是曲线运动;另一个是个很无聊的玩具，是曲线运动，因为靠里面的齿轮转动，才能使棍子上的小球互相敲打。

这节科学课既玩了玩具，又学了知识，真有趣!

【范例2】

开学的`第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了!

章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。

首先，章老师介绍了关于今天科学课的内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口?”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”!接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针?有人说9个、8个、11个、50个、99个……，老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。

章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”

科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦!

跟科学发明有关的作文【通用10篇】二

宇宙是有限的还是无限的?宇宙是怎样形成的?这些都是人类探索了几千年而且至今仍在探索的问题。最近我读了《科学发现的追求》,这本书向我们介绍了四个部分，分别是天文大发现、地理大发现、生物大发现、还有发现的故事。

我最感兴趣的是天文大发现里的一篇“宇宙大爆炸”的发现。

牛顿在1692-1693年给剑桥大学三一学院院长牧师本得利的四封信里谈到了他的无限宇宙观：由相互吸引的物质将会坍缩到有限的宇宙中央，聚集成一个巨大的球体。他抛弃了早年的有有县宇宙观。

宇宙学是从整体上研究宇宙结构和演化的一个天文学分支。如果把牛顿等的研究归为“古典宇宙学”的话,则“现代宇宙学”的研究就从爱因斯坦的广义相对论开始了。

爱因斯坦在1915年创立，1916年发表广义相对论后，就用它来考察宇宙结构的问题。结果，他发现这个宇宙是不断膨胀的，宇宙中的物质不断相互远离扩散的，这时，他害怕极了，怎么宇宙会越来越大呢?他怀疑自己相对论中一些公式的正确性。为了弥补这一膨胀宇宙模型的“缺陷”，他在前述诺意曼等人引进宇宙斥力项的启发下，也在他的宇宙模型中引进了宇宙斥力。这种斥力只有当物体之间的距离很大时，才变得比引力更大。若宇宙斥力与引力正好互相抵消，就得到一个稳定的平衡宇宙，但用相对论得出宇宙不膨胀的结论是有条件的，因为宇宙项回使物体在距离很大时有大于引力的斥力，而距离小时引力会斥力，这时则不会膨胀。这样，既保证了相对论的正确性，又保证了宇宙不会膨胀，这宇宙项真实支能射双雕的宝箭!

虽然他相对论的引力场方程只能得到动态解导致膨胀的宇宙,但他“巧妙”的宇宙观却维持了宇宙的静态。

在1922年，苏联物理学家。数学学家弗里德曼重新用引力场方程进行研究得出了非静态的宇宙模型。他认为无须使用爱因斯坦哪个宇宙项，这样所得到的爱因斯坦方程的解是不定的，即宇宙可能是膨胀的，也可能是收缩或脉动的。当时，爱因斯坦并不相信这一模型，便在德国《物理学期刊》上公开反驳。

但是，爱因斯坦很快就发现了自己失误。事情并没有完结，1932年，终于从宇宙膨胀论出发，提出了“宇宙大爆炸”的宇宙演化学说。而这是德西特.弗里德曼等人的后续工作。“宇宙大爆炸”理论现在有许多观测事实给予支持，因而得到了越来越多的人的广泛承认。

爱因斯坦终于认识到自己的失误：毫无依据地引入宇宙项，并由此错过提出“宇宙大爆炸”这一至今流行的宇宙学理论的机会。

由此可见，没有依据的假说在未被实践检验之前是不能成为真理的，如果囿于这靠不住的假说，有时还会错过作出进一步大发现的机会，像爱因斯坦提出“宇宙大爆炸”理论那样。

不过，爱因斯坦对待自己的失误却是坦然的。知错必改，从不文过饰非，正是这位伟人令人敬佩的优点之一。

古人曾说过：“知错能改，善莫大焉”。作为学生的我们更应该知错就改，但不能一错再错。

跟科学发明有关的作文【通用10篇】三

有关科学 水墨幻影

整个六年级中，哪个班活动最丰富？当然是六四班啦！因为我们六四班有个有着天真童心的班主任——蒋老师，她几乎每天都会给我们安排有趣的活动，今天她将带给我们不一样的惊喜——变魔术。

只见蒋老师拿出一根筷子，郑重其事地说：“大家看好了，下面我就要用筷子变魔术了！”同学们听后哈哈大笑起来，我也是百思不得其解：就这一根筷子能变出什么花样来呢？众目睽睽之下，只见蒋老师先将筷子蘸上一点事先准备好的墨，把筷子犹如蜻蜓点水一般，轻轻地在水面上点了几个小墨点，墨点一个个都圆滚滚的，可爱极了。几秒之后，一个个墨点都长出了“小尾巴”，变成了快活的“小蝌蚪”。渐渐地“小蝌蚪”们不安分起来，它们调皮的在水里游来游去。变了！变了！随着“小蝌蚪”的游动，一幅浓淡相宜的水墨画形成了。下面的同学早就按捺不住了，频频发出赞叹声。

“下面，我来挑一个助手，帮我完成这个魔术。”蒋老师面带微笑，慢条斯理地说，看来下面是反应已经达到了她预期的效果。“我！我！”“选我，选我！”的声音充斥着整个教室。同学们争先恐后的劲头都爆发出来了！竞争那叫一个激烈！在万众瞩目之下，费荧成功当选为助手。只见蒋老师拿出一根棉签在费荧的头皮上摩擦了几下，一旁的费荧歪着脑袋，眉头微皱，一副欲言又止的表情。“我这算是向费荧借点颜料”，大家听完后笑得前仰后合。等大家笑完，蒋老师再故作神秘地说：“接下来，请大家看好水中的墨迹还会有怎样的变化？”说完便用棉签在水中点了几下，我本以为棉签会吸满水和墨汁，但结果却令人大跌眼镜：被棉签点过的地方，墨迹是退避三舍，原来整片的墨痕都变成了一个个“怪圈”。就在大家惊讶之时，蒋老师将一张宣纸徐徐铺在水面上，印出了一幅水墨图。大家充分发挥想象：“这幅画像海螺！”“年轮！”“还像淹城遗址！”而我觉得这幅画像一个荷包蛋，里面的圆是蛋黄，外面的那一圈是蛋白，看起来美味极了！

魔术虽然是结束了，可大家还没明白这这幅水墨图到底是怎么形成的呢？现在有请蒋老师为大家揭开谜底：棉签在头发上摩擦后，会沾上少量的油，而油会影响水分子互相拉引的力量，所以印出了美丽的图案。

这次实验让我想起了一首诗：半缸清水好戏开，水光墨影共徘徊，问画哪得美如许？为有头顶油彩来。

跟科学发明有关的作文【通用10篇】四

“科学不仅美好，而且美丽、美妙。”这是王直华教授在课堂上给我们说的一句话。我们以这句话为题目，开始这一个半小时的课程。

一上课，老师就向我们提出了三点要求，一：交流互动，表达感动；二：不动笔墨不读书；三：进取、成长、阳光。大屏幕上出现了这样一句话：“同一舞台，同一游戏。”老师还希望大家要明白太阳每天都是新的。

不一会，老师在大屏幕上又打出了这样几行字：“对待一棵古松的态度；1、实用的态度——意2、科学的态度——知3、艺术的态度——情。对待科学，要做到“理解、欣赏、践行”。科学是可以欣赏的。这是让我们认真对待科学。不久，屏幕上出现了一幅画——《雅典学院》里面有不少大科学家，柏拉图、拉斐尔、亚里士多德等。画这幅画的人是拉斐尔，是文艺复兴时期的重要人物之一。可是，这样的一位大人物却只活了37岁。他被葬于万神殿，那里有世界上最大的圆顶。

下一个名人是伽利略年他用自己做的望远镜观天，而且他还是一位业余画家。他死后被葬于先贤寺，先贤寺于15世纪末建成，高98米。

还有牛顿，他于1727年逝世，他说过：“勤奋，勤奋，再勤奋。”他死后葬于西敏寺。我们最后说了这样一句话：“用全面的态度看科学，用全面的态度看人生。”

最后一句话点明了主题，看待科学，就必须怀着一颗高尚的心，用全面的态度来对待它，科学带给了人类很多，大家追求科学必须有特殊的勇气，科学不仅仅是一门学科，还是生活中的一部分。有激情才能探索科学，有能力才能了解科学，有才能才能发现科学，科学是一门艺术，在不懈的努力下探索真理，让牛顿等科学家的故事永远留在我们心中。

探索科学之前，你还要从科学中获取更多的知识，书才是你的好老师，伽利略一生就酷爱读书，这才造就了这样一位了不起的科学家。科学无处不在，探索科学可以使我们增长见识，对今后的学习有一定帮助。

最后，希望科学能与我们同在，希望大家可以喜欢科学，热爱科学。在今后的生活中可以多去追求科学，“用全面的态度来看人生！”

跟科学发明有关的作文【通用10篇】五

我想发明作文400字

汽车，相信大家都不会陌生。汽车是一种交通工具。自从汽车诞生后，就受到各国人民的喜爱。于是，汽车大量的生产，给人们带来了许多的方便。虽带来方便，可汽车也有许多不足：汽车的启动需要汽油，使世界的汽油储存量越来越少；汽车行驶排出的废烟，对环境空气造成了很大的污染，给人们的健康带来了危害；车多，会造成交通堵塞，车祸也随之而来……于是我想发明汽车。

这种汽车，是用经过科学改造后的超弹性棉花做成的。可别小看这种用棉花做成的汽车，它的弹性非常好，如果两辆车快撞在一起的时候，车内装的超小型智能电脑会自动命令车从地面弹起，从而避免了车祸的发生。不仅如此，它的车身也异常坚固，连机关枪、导弹也打不坏。而且它的外表也很美，车还带有一股棉花香味，所到之处，会留下香味，能使人神清气爽。车内的超小型智能电脑也会操控车的一切程序，有车的人并不用学会驾驶车，电脑会帮你驾驶，只要按下你要到的地方，电脑就会帮你执行。如果要中途停下，你只要喊一声停，它就会到一处安全的地方停下。不过这种车只会让善良的人驾驶，如果想使用它做坏事，那你就妄想，车会把你反锁在车内，然后行驶到当地的公安局，把你扔在公安局内，然后车就会自动罢工，等善良的人再来启动它。如果是主人带人上车，那任何人都可以，不过如果那个人不善良，车就会让他不能动，直到下车后。这车还有灵性，只要主人喊一声或主人有危险，它就会马上到来，帮助主人。而且这种车如果认定了一个主人后，就不会再忠诚于别人，除非那个人变坏。

看到这里，读者肯定会问，这种车这么好，那它的燃料是什么，肯定很贵吧。不会的，它不是用燃料的，而是吸收废气，排出干净的空气。这样，环境就会更好了，人们的健康也会更好了。

有人说，这种车肯定不会有的。我说，怎么不可能，只要我们认真学习，努力创造，在不久的将来，这种车一定会粉墨登场的。

我想发明作文400字

每天人们在行走的时候，都会闻到那刺鼻的味道，是因为路旁有一个一个的垃圾箱。我看到这些垃圾箱后，就想发明一个环保垃圾箱。

这种环保垃圾箱共有三个桶，分别是红，蓝，绿三种颜色，可能大家觉得每天看到这三个颜色的桶会感到厌烦。不会的，这些桶有好几种形状：卡通，动物，植物，时尚......而且这些图案也有很多种：表情，卡通人物，明星，动物，植物......每当人们扔垃圾到环保垃圾箱的时候，如果你把可回收垃圾放到不可回收的那个桶里，每个桶里有安装一种芯片，它会帮你转移到正确的桶里。要是垃圾满了，桶里会发出“吱””吱”的声音，只要按一下红色按钮，它就会把不可回收垃圾吃掉，吃完不可回收垃圾后，再按一下绿色按钮，就会散发出一阵浓浓的香味。要是可回收垃圾满了，桶里就想我们人似的说："可回收垃圾满了，可回收垃圾满了。”这时候，你只要按一下蓝色按钮，可回收垃圾就会边废为宝，转移到蓝桶里。

遇到有污水的时候，环保垃圾箱的用途就更大啦！用一根管子连接在环保垃圾箱上，把污水全部吸进来，再按一下绿色按钮，环保垃圾箱把这些污水变成纯净水，在用一根管子连起来，排到工厂里。这样，既可以节省水资源，又可以美化环境，人们就不用担心有污水了。

这样，人们在去上班，上学的路上，就不用捂着鼻子，也不用闻到那刺鼻的臭味，也不会而这件事愁眉苦脸了。

虽然这些是幻想，但我相信，过20年后，我一定会把这些幻想变成现实的。

我想发明作文400字

看完后我就想：我们上课时不小心碰到课桌，文具盒会掉下去，如果是铁的还会影响课堂纪律。要是我们按照猫的原理发明一种平衡器就好了。他的功能是：我们把平衡器装在文具盒和钢笔上，这个平衡器有两端，一端是会响的，一端是可以接收信号并做出反应。我们要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的时候，一端的平衡器开始发出响声（当然它发出的响声我们人类的耳朵是听不到的），而另一端的平衡器接到信号发挥作用，开始平稳移动，这样我们的东西就不会掉下去了。

我还想到那些可怜的残疾人，特别是那些腿脚不方便的小朋友，他们不能和我们一起游戏，不能一起跳绳、跑步、爬山，他们必须依靠拐杖、轮椅来保持平衡，要是我发明了平衡器就可以把它装在那些小朋友的腿上，当然不会让他们感觉到不舒服，这样他们就可以像正常的孩子一样在草地上奔跑，那该有多好啊！

如果有了平衡器，对我们的生活和学习都大有好处，会带来很多的方便和减少很多损失。所以我现在要更加努力的学习，好好研究奇妙的大自然，为以后发明平衡器打下基础。

我想发明作文400字

这种神奇课桌它可以帮你做许许多多的事。如果你的橡皮檫不见了，你想找回来就按按纽，镜子里会根据你刚才的情形出现了橡皮，你想去拿，没关系，桌子会马上伸出两只“手”帮你拿起来。

神奇的书桌还会叮嘱你。你在桌子上睡着了，桌子上的“手”会拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看书看看就入迷了，越看越近，这时，书桌会对你说：“主人，书本离眼睛太近了，这样会得近视的。请你把书本放在一定的隔量。你听了，马上打起精神看书，放在一定的程度，它才不作声。它不但可以根据你心情的喜怒悲恨放出不同的音乐，而且可以帮你整整齐齐地收拾好东西。

要是到了晚上，夜深人静，如果你还没有睡觉，或感到心烦，桌子会主动向你提出和你聊天，谈谈心里话。

我发明的“神奇的桌子”还可以吧？但是，现在它还没有诞生，不过，我相信，经过我的努力，它会在不久的将来为人们服务的。

我想发明作文400字

“由于气温上升，会导致南北两极冰面融化，使海水水面增高X米，会有发生大洪水的可能……”这种新闻我早就“烂熟于心”了，但却爱莫难助，怎么办呢？于是，我想发明出一种可以左右时间的时空表。

我想发明的时空表是用高科技精密仪器把压力固定表内，使其产生负能量物质，形成1个小小的虫洞压力处。它可以完全不受时定的限制。它与其它的普通表大同小异，淡蓝色的表带，似是晚上发出的迷人莹光。表面有两个表针，一个是静止针，一个是年针，它们都由白月光般的冷光表面保护着。

只要戴上时空表来到南北两极，那就是时空表大展身手显神威的时候啦！此时只需把静止针拨至与年针重合，南北两极的时空就会完全静止，大洪水的假说自然是不堪一击啦！

还有地球上有很多缺水的国家，我们中国就是世界一大缺水国。想要缓解水资源紧缺的危机，时空表也可以帮忙。只要拿出神奇的时空表，让它再次来到南北两极，问题就可迎刃而解了。你可别小看这小小的时空表，它可是高招不断。那年针不是盏省油的灯哩，在南北极你只需把年针不停地拨动，你就会发现时间走得异常迅速。不屑一会功夫，冰便化成了水，供我们使用。水源一旦充足，便可以立刻拨动静止针，让时空表停止工作。你说是不是一举两得呀？

怎么？不信？等着瞧吧！

我想发明作文400字

首先，来查一下地球妈妈的病历卡吧：这一看可不得了，地球妈妈患有严重的皮肤病（缺少绿色植被造成）；败血病（水资源遭到破坏）；器官衰竭（各种资源被过分地开采）等大病，这些病使得地球妈妈正迅速走向死亡。

而我发明的第二代“编号89757”，就是专门来治疗地球妈妈的。每个国家都有89757个。这些“编号89757”是每个一纳米的小机器人，人们用肉眼是发现不了它们的。别看它们小，功能可不少。

第一，它们随身带着89757颗树种，全一点儿也不沉，用完了可以用体内的白色垃圾转化为树种。只要发现哪里的光秃秃的，它们就马上开始播种，全天照看，10日以后，荒原奇迹般地变成鸟语花香的森林。

第二，它们不仅可以把白色垃圾吃掉，而且可以把白色垃圾转化为身体内的各种能源或是煤矿、石油等资源，使地球各个器官停止枯竭，迅速恢复。

第三，如果发现被污染江河湖海，第二代“编号89757”就会发射出蓝色的激光，被污染的水资源立马变成了可以直接饮用的水资源（海洋除外）。

第四，如果第二代“编号89757”发现了被污染的空气，它们会发射出白色的激光，把空气治理成了飘有各种花香的新鲜空气。

……

不仅如此，它们本身也有许多优点：

1．吃掉的废品每一平方厘米可以用10天；

2．如果忙不过来。只要叫一句：“我加我加，我加加加！”就能再变出89757个第二代“编号89757”了；

3．没有噪音，无论做什么事，一点儿声音也不出，不影响人类的正常工作；

跟科学发明有关的作文【通用10篇】六

尊敬的领导，亲爱的同学们，大家好！

我叫，是08级数学系的一名研究生，今天，我演讲的题目是：合唱科学发展观，奏响新时代的最高者。

我接触科学发展观已经好多次了，但比较正式的也只有那么三次：

（1）3月28日，在11308H副书记的“深入学习，实践科学发展观”。

（2）3月31日，在07101H经济与管理学院院长的“科学发展观与当代世界”。

（3）4月2日，在科艺苑老师的“学习科学发展观之民族复兴与道德重建”。

说了这么多了，到底什么是科学发展观呢？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾，说白了也就是中国“为什么发展”、“为谁发展

”、“靠谁发展”和“怎么发展”的问题。

回顾中华民族前进的历史，从“五四运动”莘莘学子“反帝反封建”的呐喊到抗日战争铁血男儿奋勇杀敌的怒吼；从“中国人民站起来了”的豪迈宣言到“坚持改革开放绝不动摇”的铿锵之声。每一首歌都是中华民族前进的进行曲；每一个音符都是东方巨龙腾飞的震撼之声。不过，那是那个时代最凝心聚力的大合唱，那是那个年代让人激情飞扬的最高者，看看现在，我们有无限的豪情，有滚滚的热血，于是，我们寻找属于我们这个年代的最高音—科学发展观。

提到科学发展观，好像这个概念太大了，它涉及到的内容貌似大到一个国家，甚至一个世界，小到一个企业、一个工厂，与我们无关。其实不然，有一个事例，大家也可能知道，中央电视台曾经报道一名小学生为响应政府和学校节约用水的号召而想出了一个很巧妙的办法，她将一个装满清水的矿泉水瓶子放到一个抽水马桶的水箱里，这样一来，每冲一次马桶就会少放掉一瓶水，如果一天冲十次马桶就会少放十瓶水，那么一年下来最少可放少放掉3650瓶水。

我们想一个小学生都能如此用心的实践科学发展观，更何况处于高学历的我们呢？

我们也要加入“科学发展观”的大合唱中，唱响我们自己的声音，也许有人要问凭什么说这样的话。是呀，我们是学生，我们能做什么？

我们又该做什么？别忘了科学发展观的核心是：以人为本。我们是国家宝贵的人力资源，是祖国的未来，实践科学发展观，我们应该从现在做起，从学业做起。

（1）提高学习能力，尤其是自主学习的能力，我们现在的学习不像以前小学，初中，高中，那时的学习有老师催着，家长陪着，而现在完全靠我们自己，自主学习的能力。我给大家讲一个例子，大二的时候我们又一次实习，在一家较小的电脑公司装电脑，当时我们院有120多人，去的，仅仅愿意去的的就有那么7个人，蔡福利就是其中的一个，也就是那次他找到了自己的兴趣，后来自学了好多相关计算机方面的东西，大三上学期别人出资金，他出技术合开了一家公司，在下学期的他月薪就达2万多块钱。 

（2）提高工作的能力。我的一个同学—高杰，大四毕业进了一家不错的公司。他应聘的时候，公司给了他一个课题让他一个月内完成，而他不到一周就完成了，公司看着这样的人才，能让他流失吗，合同此时不签更待何时，公司当场和他签订了合同，并免去六个月的试用期，成为公司正式的员工。

（3）提高创新能力。

(4)提高自律能力。你的一言一行预示的不仅仅是你的现在还有未来，是金子总会发光的，是千里马还怕没有伯乐吗？

60年，风风雨雨，我的祖国，我们能给你说点啥呢？

当今风潮汹涌，自当扬帆破浪，任重道远，更需策马加鞭。同学们，实践科学发展观，从我做起，从现在做起。登山则情满于山，观海则意欲于海。我才之多少，将于风云而并驱夷。

最后，我再给大家说一句，合唱科学发展观，奏响新时代最强音。

跟科学发明有关的作文【通用10篇】七

今天下午最后一节是科学课，科学老师把我们再到科学实验室，给我们上了一堂生动有趣的实验课。

一进实验室就看见了指南针、铁丝、电池灯实验材料，原来这节课老师要来给我们讲解“能量”。

什么是能量？能量有哪些形式？能量是怎么变化的？带着这些疑问，我们开始了今天的探究之旅，首先，我们利用桌上的材料，来探究电与磁的`关系。当我们接通了小灯泡的电源后，一旁的指南针微微一动，这小小的变化没能逃过我们的眼睛，就是这小小的变化，就证明了电与磁是存在一定的关系的。接着老师向我们提出了一个更加难的问题：能让指南针波动更大吗？怎样做才行？我们眉头紧锁，继续不断的实践着。我正想着呢，钱昊转过来，蛮横的把我们组的小灯泡“霸占”了，我为了“顾全大局”，就不和她抢了，那我手中的实验是不是得终止了？我随意把玩着手中的器材，当我把导线接上时却意外的发现了指针正疯狂的转着，我连忙把这个状况报给了老师，于是老师向我们解释了这其中的道理，还叫我去展示，原来这是你因为电路短路而造成的，真是塞翁失马，焉知非福啊！

很快，下课铃声就响了，真是不过瘾呀！真希望每节课都能向科学实验这么生动有趣！

跟科学发明有关的作文【通用10篇】八

一堂有趣的科学课小学作文

开学的第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了！

章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。

首先，章老师介绍了关于今天科学课的.内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口？”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”！接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针？有人说9个、8个、11个、50个、99个……，老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。

章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”

科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦！

跟科学发明有关的作文【通用10篇】九

国庆最后一天的早上，妈妈带我到正禾科学馆做科学实验。到了那里坐好后，就开始了。胡老师说：“今天我们分为三个实验，有越吸越大的气球、制作空气枪、神奇的喷雾现象，最有趣好玩的就是老师做的两个实验，做好后还可以抽奖。”

我们开始实验，其中我最喜欢制作空气枪，是这样做的：先准备工具，有一根粗吸管、一根筷子、纸巾和一杯水。之后，我们再做实验，拿粗的吸管，用纸巾弄一点水柔成一团，然后往两边塞，最后用筷子搓，如果声音出来了，就成功了。

之后到楼上去看老师做实验，第一个实验是一个杯子，先倒一些水，杯子的颜色慢慢变，变成另一种颜色，然后关上灯看天花板，有外太空的图片，比如土星、月亮、地球等。还有第二个实验是胡老师用手一摸，灯管就亮了，原来下面放着闪电球，因为电和电之间触在一起，灯管就亮了。

最后抽奖，大多人都是幸运奖，只有两个人是三等奖，三等奖是一个科学拼装。

正禾科学馆可真好玩，里面知识很多，玩得也很多，大家如果有感兴趣的去看一看。

跟科学发明有关的作文【通用10篇】一十零

生活中会有许多偶然的发现，而这些发现可以帮我们解决生活中的疑难问题。

今天学校大扫除，我们把班级打扫得干干净净。美中不足的是靠马路边的那块玻璃，因为我们够不着，玻璃上灰蒙蒙的，有碍班级美观，大家让我想想办法。

怎么办呢?回到家，我绞尽脑汁也束手无策。我有点泄气，无精打采地玩起桌上的两大块超强吸力磁铁。玩着玩着，我看它旁边还有块布，便将其中一块磁铁用布包住，放在另一块磁铁不远处，“啪”的一声，它竟然被乖乖地吸过来了。

突然，我灵光一闪，呀，何不借用磁铁擦玻璃呢?对，不试试怎么知道呢!

说干就干，我拿起包着布的磁铁，放在窗户的另一面，再把没包布的磁铁放在窗户的里边，两边吸住啦!我轻轻移动着里边磁铁，窗户另一侧的磁铁也跟着移动，但稍一用力便掉了下来，也许磁力不够吧。

世上无难事，只要肯登攀，总会有解决的办法。我思来想去，对呀，如果磁铁接触面积增大，磁力不也就增强了吗?同时，我可以将布换成薄一点的呀。

我开始改装。我先找来一块超薄的布，然后从抽屉取出十块磁铁并排摆放在薄布上，接着，我将布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接触面)它们，再用胶带把盒子连同薄布缠上，最后粘上一个小把手，这样就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一块同样的磁刷。耶，完工啦!万事俱备，只欠“尝试”了。

我端来一盆清水，将一块磁刷在水里浸湿后放在玻璃的外边沿并扶住，一块放在里边，顿时，它俩紧紧地吸在一起了，在玻璃外沿扶着的手便可解放了。我小心翼翼地移动玻璃里边的刷子，玻璃外边的刷子没往下掉。我再用力点移动，它们还是稳稳当当地吸在玻璃上，而且所到之处一尘不染。 耶，大功告成!

我将劳动成果带到班上，将那块玻璃擦得干干净净。同学们对我赞不绝口，老师夸我是小发明家，因为这种玻璃磁刷已经问世了。哈哈，我的小发明竟然与玻璃磁刷的发明家不谋而合，我开心得不知如何形容!

在今后的生活中，我要善于观察，勤于思考，不断尝试，勇于创新，解决更多难题!