没有借口作文数【精选9篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的没有借口作文数【精选9篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

没有借口作文数【精选9篇】一

今天，老师让我们带了一个生鸡蛋，我纳闷极了，不过也只能按捺住心中激动好奇的心情，耐心地等待了。

“叮铃铃”上课铃响了，白老师宣布：“今天，我让大家带鸡蛋来，是要大家把它立起来。”老师刚一说完，同学们就开始议论纷纷：“鸡蛋能立起来吗？”“这怎么可能？”趁着大家正谈得热火朝天的时候，我拿着鸡蛋仔细地端详起来：鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它立在桌子上，我猜需要有耐心和掌握平衡的技巧。

还没等我再细细思考，白老师一声令下，同学们立即动手干了起来。

我手拿着鸡蛋，俯下身子，平视桌面，腾出四个手指轻轻地扶着蛋，摆好后，一根又一根慢慢地把手指挪开。只剩下最后两根手指了！正当我满怀信心地缓缓拿开手指，希望它立起来时，只见它居然立刻不争气地摔了个大马趴，倒在课桌上悠闲地荡起来，如同一个顽皮的孩童。

我沮丧地抬起头，环顾四周，有六七个同学的鸡蛋立了起来，其中就有我的“冤家对头”——同桌。我不禁有些灰心，这时，老师说出了其中的奥秘：立鸡蛋需要心静，手稳，蛋平。我这才恍然大悟，暗暗学着同桌的样子，使劲地把鸡蛋摇呀摇，让里面的蛋清蛋黄松动开来，然后把鸡蛋竖立在桌子上，就和做不倒翁的原理一样。哇！功夫不负有心人，鸡蛋被我立起来了，我欢呼道：“耶，我成功了！”我的叫声引来了好多同学的观望，看着他们投来羡慕嫉妒的眼神，我像打了胜仗的将军，把头扬得高高的。

这次立鸡蛋实验告诉我做任何事都要有耐心，有恒心，有毅力，才能做好。

没有借口作文数【精选9篇】二

嘀嗒嘀嗒，是雨吗？哗啦哗啦，是雨吗？

在天空灰暗后，我知道你近了；在雷鸣电闪时，我知道你到了——春雨。

春天的你。

善良体贴，会提前给我们打预防针。你先是向天空中撒了一把水，任凭他们往哪儿走。但时而任性的你夹杂着点调皮。当我望向天空，阳光是我只能半睁半闭，当我想要再次望向天空，它却换了个脸色，整个脸变得黑沉沉的，仿佛是在跟我玩变脸。

已放下了手中的伞，穿起有着小洞的单鞋，走向了离家仅有几条街相隔的学校。刚迈出几步，只感觉有什么凉飕飕的，湿润润的点在了头发上，起初并没有太在意，只是继续自己的步伐，又走了两步，渐渐的滴到了一副轻度近视的眼镜上，雨由一丝丝变成了一滴滴变成了一点点。也就这么点大雨，肯定不会下大的……我胸有成竹地想着。还没等我想完，雨就哗啦哗啦的落了下来，砸到了河面上。原平静的水面，已经有雨开始跳起了舞蹈，它自由自在的四处舞蹈，却忘了那些正在过往的路人，只见路人由先前的慢走，游荡到后来的加快步伐，甚至有些年轻人已经迈开了步伐，轻盈地在雨中奔跑，那些已经上了年纪的老人，却皱起了眉头，四处张望，寻找着能够暂时躲雨的房檐。

雨的到来，便使我措手不及，我该先躲雨？还是冲呢？要不就躲一下？不，算了，该来不及了，可是，如果我冲过去，书包肯定会打湿啊，而且今天我穿的鞋还是漏水的呢。该怎么办呢？时间伴随着雨，一点一点溜走了。我下定了决心，决定冲一下，我把书包紧紧的抱在怀中，知道鞋子要湿，索性就把鞋脱了，一切准备就绪，在心里倒数着3，2，1。只见一根待发的箭飞了出去，但才飞了不一会儿。就看到了她的身影缓缓地停了下来。怎么了？雨停了？我疑惑的问着自己。不是吧，雨啊雨，你是在跟我开玩笑吗？趁着雨停我赶紧跑到了教室。喘息了一会儿，上课了，我的心思却没有在课上，我被窗户外，那淅沥沥的小雨吸引了，它下的很有节奏感，能让我为它随着唱起来，只见对面屋顶上瓦片和小雨谈起了话。雨只是用那温柔的态度对待着瓦片，雨水伴随着微风飘了进来，有一滴落在了我的手臂上，我仔细一看，就那么一小滴，却晶莹剔透。

雨大了，我只好把窗户给上了。雨水拍打着玻璃……

雨，春天的你阁外任性。也许你也有青春期吧。

没有借口作文数【精选9篇】三

在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。可是今年到了大年三十，爸爸连一个烟花也没买。

我憋不住，问道“今年的鞭炮呢？”爸爸很欣然，说“没买啊。”“为什么？”“你不是说要保护环境，从我做起吗？”我疑惑的问“那岂不是没了过节的气氛？”爸爸神神秘秘的，从包里拿出一副春联和六副窗花。

我问爸爸“爸爸爸爸，为什么要六副窗花呀？”“呵呵，你这个小傻瓜，‘六六大顺’嘛！”我怎么没想到，过节就要“顺”，之后爸爸又告诉了我放鞭炮的弊端和对环境的'影响。

1.放鞭炮容易造成伤亡事故。每年都有因放鞭炮炸手、伤脸等事故发生。

2.放鞭炮的火星溅到易燃的物体上，容易造成火灾，给人们带来不必要的损失。

3.放鞭炮时，爆炸的声音太响，给人们制造噪音。

4.放鞭炮产生的二氧化硫污染空气，造成环境污染。

5.浪费严重。买鞭炮要花一定的钱，虽然人们乐意花，但也造成一些浪费，而且容易造成一些攀比心理，认为放得越多，日子过得越红火。

6.影响休息。特别是大年三十的晚上十二点，大多数人都放接年鞭，那“噼里啪啦”的声音吵得人难以入睡，一大早又被鞭炮声吵醒。

听了爸爸的话，我认为很有道理，心想：“别人放烟花炮竹我一样可以听见和看见，嘻嘻啦不是又省钱又保护了环境吗？”这时爸爸对我喊道：“来帮忙”，“哦！来了”，和爸爸一阵忙乎后，哇好喜庆的家啊，门头的灯笼，门上的对联，玻璃上的窗花，镜子上的金蛇，吊灯上的中国结，处处洋溢着节日的气氛。

这个春节虽然我没有放鞭炮，但很开心，因为我过了一个健康、安全、快乐、热闹的春节。

没有借口作文数【精选9篇】四

认真读了《没有任何借口》一书后，我得到了太多的体会和理解。《没有任何借口》这本书中的观念是美国西点军校200年来重要的行为准则，更是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。

在现实生活中，每个人都习惯于寻找借口从而躲避许多事情，为自己没有尽力完成的事情寻找一种退路。而在西点学子的身上，体现的是一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，一种完美的执行能力。

无论在什么样的环境，遇到什么样的情况，我们都必须学会对自己的一切行为负责，这也是做人的一项基本要求。有很多时候，我们都曾对眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，特别是对不公平时或面对得与失的时候，不能保持清醒的头脑，把持不住前进的风帆。这时如果我们能正确分析事情做出正确的抉择，那么我们眼前将是一片开阔，如果一味地钻牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我们也会为自己的行为而付出沉重的代价。俗话说"有钱难买回头望"，我们平时对一天的工作有没有总结，对一些棘手的问题有没有去正视，有没有找借口推诿。对出现的问题不是积极主动地加以解决，而是千方百计地寻找借口，致使工作无绩效。借口变成了一面挡箭牌，一旦事情变化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以换取他人的理解、原谅，找借口的好处就是可以掩饰自己的过失，正是因为有各种各样的借口可找，人就会疏于努力，不把精力放在工作上，而把大量的时间花费在寻找逃避的借口上。

基于这样的认识，我深深地体会到在我们的日常生活中，不能有任何借口。若工作没做好，不要寻找客观原因的存在，而需在自身寻找问题，试问一下自己是否尽到全力，是否有更好的方式方法加以完善。

同样重要和不可忽略的是培养自己的团队精神，对自己的工作引以为荣，对自己的工作充满信心，这样必定会焕发无比的工作热情。我们的工作不仅仅是为了工作而工作，而是在工作中不断的学习、不断的提高自身的素质，远离一切有损于公司和工作的行为，而最终的受益者还是我们自己。

怀抱一颗感恩的心，正如文章所说："一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠。"感恩也是我们中华民族的美德，古时就有"滴水之恩，当涌泉相报"，同时也是一个人之所以为人的基本条件，不要忘了感谢周围的人，你的领导、同事，感谢给我们提供机会的单位，这样我们的工作也就会有声有色，心胸也会越来越广阔。想想每天相处的同事的种种恩惠，将所需要完成的工作、任务都视之为自己应该做的。如果我们能设身处地为单位着想，换位思考，怀抱一颗感恩的心，最起码我们能做到内心的宽慰。

在读完这本书后，我深深地感到：习惯一旦养成，就会让自己的思想变得慵懒而不思进取。但每丢掉一个借口，包袱就会轻一些，每扼杀一个借口，成功就会靠近一步。让我们努力工作，别再找任何借口!

没有借口作文数【精选9篇】五

有一只小猫，总是为自己的行为不停地找借口。大家都非常不喜欢它，叫他“借口大王”。

有一天，小猫去抓老鼠，可是却让老鼠给跑了，其他小猫都笑它，可“借口大王”却说：“它又瘦又小，谁稀罕？我先放回去，让它成又肥又胖的时候我再来抓它。”

又有一天，小猫咪去抓鱼，谁知，一不小让鱼儿给逃走了，反而还被鱼尾击起的水溅得满脸都是。同伴们笑它，可“借口大王”反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过用特别的方式罢了。你们真没有情趣啊！”

后来，大家知道他喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不大愿意和他一起玩。

一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉进了河里。虽然大家不喜欢他，但大家还是很着急，商量着怎么救他。谁知，“借口大王”不会游泳，还嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是进来洗澡的，你们根本不懂。”

忽然，一个浪向小猫咪用来，小猫咪被河水吞了进去，在即将沉下去的时候，小猫咪后悔地说：“犯错并不可怕，可怕的是不敢正视错误！”

没有借口作文数【精选9篇】六

站在阳台上，望着角落里空空的鹦鹉笼子，我的心里感到莫名的难受，回想起我的两只小鹦鹉，眼泪忍不住掉了下来。

那是三年级的事了。一天，爷爷从外面买来两只可爱的虎皮鹦鹉，一只身体长着淡绿色的容貌，翅膀是黄色的'；另一只身上有着像老虎一样的斑纹，美丽极了。我给他们各取了一个名字，一个叫“黄香蕉”，一个叫“蓝天”。它们每天都在笼子里“叽叽喳喳”地叫着，好像在演奏乐曲。突然有一天，我突发奇想：听说鹦鹉会说话，我何不试试训练他们呢？

说干就干，我把笼子取下来，放在地上，“黄香蕉”和“蓝天”惊恐地在笼子里跳来跳去，“蓝天”还不小心跳到了饮水池里，被溅起的水花淋成了“落汤鸡”。等了一会儿，他们不闹腾了，我对他们说：你好。“黄香蕉”偏着头，不解地望了我一眼。我耐心地说：你好你好你好，可它们还是不理我，自己干自己的事。“我总不能在这说一下午吧。”我暗暗想着，突然一个办法在我脑子里浮现了出来。“对，就这么干。”我大叫一声，跑到房间里，拿出录音机，把“你好”两个字录了进去，再把录音机放在笼子前面，不停地回放。

做完这些后，我满意地点点头，回房间看书去了。到了晚上，我去检查它们的“学习成果”。我对它们说了一句“你好”，它们依然不理我，究竟怎么回事呢？我去请教了爷爷，原来，不是所有的鹦鹉都会学说话。如果想鹦鹉开口说话，就要去剪掉它们的舌头。我望着笼子里活蹦乱跳的鹦鹉，怎么也不忍心去剪掉它们的舌头。

因为一场禽流感，“黄香蕉”和“蓝天”永远地离开了我。望着那空空的鸟笼子，我在心里默默地为它们祝福，希望它们在天堂也能生活地幸福。

没有借口作文数【精选9篇】七

每当夜幕降临时，我总在心爱的小台灯下看书、做作业，预习第二天的功课。明亮的灯光透过蓝紫色的灯罩，明亮地照在桌面上，是那么柔和，那么温馨。看了一会儿书，累了，我总爱端详这盏小台灯。

这是一盏非常漂亮的台灯。灯柱上下两端细，中间粗，像个花瓶，十分精致。在“花瓶口”边，有个吊坠。“瓶口”还有朵盛开的花，花的周围是几片绿叶。

灯罩更美。圆形的灯罩分成八片花瓣，每个面上都有一个卡通人物，每个卡通人物在蓝紫背景的衬托下，显得活灵活现。他们摆着各种姿势、很酷的造型，成了卡通的世界!制作台灯的能工巧匠们要用多少“功夫”才能把灯罩装饰的如此美丽引人啊。

台灯还有神奇之处。台灯的按钮一共有七个，分别有着不同的颜色，——粉、白、黄、青、蓝、紫、橙。按下不同颜色的按钮，灯泡就会发出同按下按钮的颜色的光芒。吊坠也有个按钮，按下去，吊坠也会发出奇异的光芒，还会唱出许多动画片的主题曲。

一次，台灯不亮了，我很着急，心里像有一团火在燃烧。我急忙找爸爸，爸爸修了很久，还是不亮。这晚，我只好在客厅里预习，爸爸妈妈为了让我好好学习，只好不看电视，早早的去休息了。要知道——爸爸最喜欢看球赛，而今天却又是决赛，真是扫了爸爸的兴趣。做完作业，我去睡觉了。可我怎么也睡不着，心想：台灯陪伴了我日日夜夜，如今却坏了，就像是失去了亲人一样难过!

第二天，爸爸请人来，终于把小台灯修好了。小台灯又发出了那柔和的光芒，我惊喜万分。从此，我更爱惜它了。

啊!亲爱的小台灯，你是我难舍难分的好朋友!

没有借口作文数【精选9篇】八

今天，老师给我们上了三年级的第一堂作文课。

上课铃声响了，老师拿着一个精致的盒子，笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间，盒盖上红红的爱心点缀，漂亮极了！老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝，让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇，争着猜测，有的说是晶莹剔透的宝石，有的说是硕大的珍珠，有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时，老师卖着关子说：“谁想来看看这‘宝贝’呢？”全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心，老师让全班同学都看了一遍。

第一个看“宝贝”的是吴雨桐，只见她慢悠悠地走上讲台，眼睛紧紧地盯着盒子，眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后，她看了一眼，好像充满了疑惑，紧接着就捂着嘴笑着回来了，还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢，我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看“宝贝”，大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了，迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后，终于轮到我了，我快速冲到老师面前，心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻，我屏住了呼吸，目光紧紧盯住盒子，生怕错过什么。盒子打开了，只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子，再没有其它东西了，宝贝在哪里呢？难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗？正在我疑惑的时候，我突然看到镜子中我。哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二的“宝贝”就是我自己啊！

这真是我上过的最有趣的作文课啊！

没有借口作文数【精选9篇】九

实验是最有趣的，也是最令人期待的。今天我们也做了一个有趣的实验，实验的主角就是生活中无处不在的鸡蛋。一个普普通通的鸡蛋，你可别小瞧它哦，让我们看看它会给我们带来什么惊喜吧！

我们先拿出一个杯子，又拿出来一个新鲜的鸡蛋，最后还有一根木棒。一切准备就绪，实验马上开始。

老师说：“你们相信鸡蛋可以浮出水面吗？”我们异口同声地说：“不信！”那老师今天就变个魔术，让它浮起来。”

老师拿出了一杯水，往玻璃杯里倒了一些水，并且把鸡蛋放了进去。果然不出我们所料，鸡蛋立刻沉了下去。我奇怪地想：“老师怎么能让鸡蛋浮起来呢？”

老师拿出了一袋盐。首先，放了一点点的盐，并用木棒搅拌了一下，可鸡蛋纹丝不动，还是懒洋洋地睡在杯底。我不禁想：“为什么没有用呢，是不是放的盐太少了？”

老师又加了很多盐，并且搅拌了很长时间，水变得非常浑浊，几乎已经看不见鸡蛋了。停止搅拌，等水变得不那么浑浊时，我们看到了鸡蛋终于要苏醒了，在杯底轻轻晃动起来。

我们乘胜追击，又放了大量的盐。然后搅拌，“哇！真的浮起来了！”鸡蛋终于苏醒了，慢慢浮出水面，它露出了小脑袋，呼吸了几口新鲜空气。同学们你一言我一语地讨论起来。

这是为什么呢？老师向我们解释了原理，原来是因为盐加在水中，水的密度变大，当水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来。

科学多么奇妙啊！它不仅让我们学到了知识，又打开了我的视野，在生活中我要多观察，才能发现更多奇妙的事情！