我一定接受批评改正缺点【通用8篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家收集的我一定接受批评改正缺点【通用8篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】一

西方谚语：“赞美是生命中最甜蜜的。”赞美能使我们高兴，然而，适当的批评也可以促使我们精进。

蜜蜂懂得要吸食甜美的花蜜，蚂蚁懂得要吃甜甜的食物，这是生物的本能。人类的本性亦同喜欢让赞美流入耳中，享受那被赞美的感觉。赞美确实是法力高强的法宝，古时候的刘邦，他因为被捧为如尧般的贤明，而放了唆使韩信叛乱的蒯通，毕竟人都喜欢被赞美的，彷彿自己高高在上、有着众星捧月般的快乐。

但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，如果说赞美是吃药后的方糖，那么批评就是那帖良药，虽然苦，但是却能治好病痛。忠言逆耳的道理就在于此，别人的忠言，一般是很难被接受的。但是如果没批评，自己就不会有反省进步的机会。唐朝的唐太宗，因为接纳了魏征的批评谏言，因而将国家治理的井然有序，国威远播，才有历史的辉煌时期─贞观之治。如果他不接受批评，他能在历史留名吗?

赞美，是我们所想要的，它可以给我们再次启动的力量;批评，是我们做错事被纠正的动能。我们要适当的赞美别人，更要虚心的接受批评，做一个懂得“赞美与批评”的人。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】二

张德明，1954生，浙江绍兴人，浙江大学人文学院教授，中国比较文学学会理事，国际比较文学学会会员，浙江省作家协会会员，浙江省翻译家协会会员，主要从事世界文学比较文学研究。主持国家九五、十五社科基金项目《人类学诗学研究》、《加勒比英语文学研究》。已在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学研究》等国家核心期刊发表论文数十篇。出版有专专著《人类学诗学》、译著《天堂与地狱的婚姻--布莱克诗选》、参与主编《世界诗库》等。另著有诗集《打水漂》等。

本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。

本书共分为四部分，分别为文本与语言、文本与作者、文本与读者。本书原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辩能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。这本小书，原是为中文系研究生开设“当代西方诗学”课程而写的。开课和写作的初衷，一方面是为了扩_大学生的理论视野和知识面，提高他们的思辨能力和批评能力，另一方面也是想通过教学和写作，进一步弄清当代西方诗学的问题意识和来龙去脉，以用之于批评实践。记得黑格尔说过，对于一个具有坚实内容的客体，最容易的是对之作出评判，最难的是对之作出描述。诚哉斯言!与其在不明就里的情况下，对一个坚实的客体作出评判，不如扎扎实实地读懂读通原著，再用明白如话的语言将之表述出来，这样，西方的理论话语才能实实在在地转化为汉语文化的学术资源。那种动不动就靠搬弄西方名词术语唬人的做法，那种“你不说我倒明白，你越说我越糊涂”的高头讲章，不是自己理论功底欠佳的表现，便是掩饰自己汉语修养火候不到的障眼法。一位名人说，理论要有力量，就必须掌握群众。而理论要掌握群众，就必须让理论直面“世事性”，让一般大众读得懂。在美国访学期间，我老是惊讶于美国学术专著的发行量之高，一般民众对理论的兴趣之大，甚至像斯皮瓦克这样艰深晦涩的专著，也能印到20多万册。个中原因，我想，普遍的国民素质和文化教育水平较高固然是主要方面，但理论与民众、世事的“亲密接触”恐怕也是一个不可忽视的重要因素。相比之下，近年来，国内学术理论界强调与国际对话，与世界接轨，但有不少人忘记了，或不屑于将西方理论通俗化、本土化，让它真正掌握群众，化为实实在在的批评能力，结果形成一种悖论，仿佛我们与世界接轨接得越牢，对自己的世事就越可以不关心;与国际学术界对话得越多，与自己的民众就可以对话得越少。我们往往不会反思自己如何通过自已的著述去培养“理想的读者”，而会抱怨读者素质太低，学术环境不够理想。的确，应该是反思理论如何本土化并掌握群众的时候了。当然，我在这里这么说，并不意味着我自己在这方面已经做得多么好，只不过自己一直来尽量在朝这个方向努力而已。如果这本小书能在理论的通俗化或大众化方面起到一点作用，那就是作者莫大的安慰了。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】三

岁月如流，光阴似箭，一转眼，一学期又过去了，回头看看自己走过的路，多么让人欣慰呀!在这一学期里，我有许许多多的缺点与优点，它们都令我“哭笑不得”!缺点有：上课不爱发言，不爱参加集体活动，作业涂改多，甚至上课有时还说小话......优点有：上课认真，作业整齐，值日不迟到，不合同学闹别扭......看看缺点，真让人怒发冲冠，但瞧瞧优点又令人期盼，期盼明天的优点能更多!!!

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】四

人们都喜欢得到来自他人的表扬和赞誉，希望自己的生活充满鲜花和掌声。溢美之词固是很好，批评也有着自己的意义。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，学会正确面对批评的言论，也是一个人必要的修养。

生活中不能接受批评的人多如牛毛，就拿一些原创发表文章的网站来说，有些人面对来自他人的批评，不曾反思自己的文章是否真的存在问题，而是找借口反驳别人的批评，甚至破口大骂。殊不知在批评中才能发现自己存在的问题，并且加以改正。

接受批评并不是普通人的专利，即使是名人名家，也会面对来自各界的批评，甚至因为他们的名声之大，接受到的批评可能更多。《咬文嚼字》杂志就曾经给一些著名作家的文章挑错，作家们都接受了这些批评。

批评不见得都是合理的，对于无中生有的批评，大可以一笑而过，没有达到这种境界者愤愤不平也无可厚非，毕竟批评的言论听起来总是不那么动听，而且无端遭受了批评，心里委屈也在所难免。但是对于有见地的批评，就应该加以重视，从中找出改进自己行为或者作品的方式。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】五

今天我无缘无故的把我们班的同学打哭了，他去告诉我们的老师。老师叫我和他去她的房间，老师问小鸿说：我为什么打他。他说：我无缘无故打他。老师问我说是不是?我说：是。老师用竹子打我的手打了五下。然后，叫我对他道歉。我说：“对不起”。老师叫他先去教室，老师对我说：不要乱打人，说：如果你被别人无缘无故的打，你愿不愿意。我说：不愿意。老师对我讲了许多道理。然后就叫我回教室。

今天我受到老师的批评，我还记得老师对我讲的道理我永远不会忘记。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】六

我们每次考试或什么干的不好，爸妈会批评我们。但是，他们并不是不爱你。而是，他们希望你不要在起跑线上输给别人。所以，批评后面是爸妈的良苦用心，还有爸妈的爱。

我记得有一次期中考试，成绩出来之后，那些美好的愿望全部破碎了，我的眼前只有一片黑暗，因为我只考了27名，这对我来说无疑是晴天霹雳，黑色之后是父母和老师的责备。

事实已经出现在我的面前，而且已经无法挽回。眼泪在我的眼眶里打转，那红色的叉和分数就是悬崖，他们的责备是一阵大风，让我彻彻底底的摔下去了，

“你看看，基础错那么多！语文在全班才排名27位，那全年级排名不是都100多位了，就算是……”老师的话重重印在我的心里！在不服输的同时，我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好？为什么老师会批评我？似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧！”我抬起头，像是找到了良方，老师的话语在我看来是那样的意味深长，不仅是语文，也对其他科目敲响了警钟。

其实，人生不就是这样吗？在挫折中成长，在失败中成功，当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评！关键是怎么看待批评，只有这“难以接受”的批评声中反省，在指责中审阅自己的不足，才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课，感谢老师的批评！

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】七

现在考的分数都是从老师的批评里结出来的。

每次考完试，姑姑总是向我问：“考得怎么样？”我却医生不应的躺在床上了。

有一次，第三单元的试卷发下来，章老师把我叫到办公室说：“郦泽宇你现在的成绩在一点点低下来，如果你想提上去不难，只要你把一本书端端正正的看完，然后把里面的情节再说一遍这样才能说明你把这本书认认真真的看了一遍。可是你只不过是把书略读了一遍，根本没把看书和读书放在心上。”顿时，我把头垂了下去，深深的感受到看书和读书是我最不想看见的，因为它让我心烦和心的不满。

过了一个月，进行期末考试的前一星期我家里的全部书籍浏览两三遍后就写一遍作文。

到了考试期间章老师对我说得那翻使我在期末期间的作文大跨步。

我又总结出：一个人的一生付出的往往总会得到回报，若没付出就不会有回报。

我一定接受批评改正缺点【通用8篇】八

人们都喜欢得到来自他人的表扬和赞誉，希望自己的生活充满鲜花和掌声。溢美之词固是很好，批评也有着自己的意义。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，学会正确面对批评的言论，也是一个人必要的修养。

生活中不能接受批评的人多如牛毛，就拿一些原创发表文章的网站来说，有些人面对来自他人的批评，不曾反思自己的文章是否真的存在问题，而是找借口反驳别人的批评，甚至破口大骂。殊不知在批评中才能发现自己存在的问题，并且加以改正。

接受批评并不是普通人的专利，即使是名人名家，也会面对来自各界的批评，甚至因为他们的名声之大，接受到的批评可能更多。《咬文嚼字》杂志就曾经给一些著名作家的文章挑错，作家们都接受了这些批评。

批评不见得都是合理的，对于无中生有的批评，大可以一笑而过，没有达到这种境界者愤愤不平也无可厚非，毕竟批评的言论听起来总是不那么动听，而且无端遭受了批评，心里委屈也在所难免。但是对于有见地的批评，就应该加以重视，从中找出改进自己行为或者作品的方式。