写一篇关于飞往太空的作文【范文3篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理得写一篇关于飞往太空的作文【范文3篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写一篇关于飞往太空的作文【范文3篇】一

写关于事的作文600字 配镜记

最近，妈妈总觉得我看东西眯着眼睛，好像看不清楚，就在周末带着我到三院检查视力，重配眼镜。

挂了号，乘着手扶梯来到二楼。哇！人可真多啊！他们大多是由家长陪同着的孩子们，看电影似的排排坐着，等待叫号。家长们脸上似乎都很紧张，有的眼睛盯着叫号屏。有的交头接耳，大概在交流着一些保护眼睛的经验。有的在低声嘱咐孩子，不要用眼过度。可孩子们呢，有的在走廊上追逐打闹，好开心啊。有的正一脸轻松地吃着零食，好休闲啊。有的还在全神贯注地低头玩着手机，满不在乎的样子。我的妈妈也很紧张，生怕我的视力下降。她一会儿看着叫号屏；一会儿又跑到诊室门口，探着脑袋看看人家是怎么检测的；一会儿又把我拉到旁边，警告我，如果视力下降了，电视、电脑、游戏等想都别想……其实，我也很紧张，但还是装着若无其事的样子，在走廊上不紧不慢地踱着步。

终于到我了，我紧了紧头皮，坐在椅子上测视力。完蛋了，视力表的下半部分一片模糊，我使劲地眨眨眼，看不清。我使劲地伸长脖子往前凑，还是看不清。看来我的视力又下降了。医生摇了摇头，叹了口气，低声自言自语。从医生的表情我猜到我的视力不容乐观。然后，医生取出一副眼镜，在镜框上装了将近6片镜片，戴在我的脸上。呼～这下清楚多了，一切都像用水洗过一样，清晰可见。医生让我到外面走走，看能不能适应。

经过反复的调整、适应后，医生终于找到了合适的度数。妈妈的脸色也由阴天变成了暴风雨来临前的沉闷，一言不发，拉着我气呼呼地跑前跑后选眼镜、交费、配镜、等待取镜。

回家的路上，妈妈终于开口了，语重心长地对我说：“孩子，眼睛是你自己的，你一定要保护它哦，看书写字半个小时一定要休息五分钟，姿势一定要正确……”我低头看着路面，痛下决心：从今天开始，我一定要好好爱护眼睛，不要让视力再下降！

写一篇关于飞往太空的作文【范文3篇】二

我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。

王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有方法。

刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你最好能把谱子打印下来。”

王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”

听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。

王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。

写一篇关于飞往太空的作文【范文3篇】三

今天早上，老师让我们写作文，我怎么想也想不出来，皱着眉，咬着笔，一脑袋空白。

突然，我想起曾经看过的一个童话故事，里面刚好写了一只丑小鸭的经历。我就按这个思路把作文写好了。

等我交上去的时候，周老师严肃地说：“这么多的错别字，你没查字典?”

“对不起，我不想查。”我忐忑不安地说。我赶快拿起橡皮檫飞快地擦了起来。可才擦了几个错别字，我的作文纸就被我擦破了。

此时，我的心都快碎了。只好垂着头，难过地走过去说：“周老师，对不起，我擦破了。”

“纸在那，你自己去拿吧。”周老师无奈地说。我只得跑过去，拿走纸，飞快地跑回座位写了起来。这时，周老师在讲台上喊：“作文没写完，不许下课休息，不许上下节的音乐课。”

我急了，音乐课可是我最喜欢的课呀。我一手拿橡皮，一手拿铅笔，飞快地写了起来。

这时我发现闪耀的耀我不会写。我想：烦死了，算了我不擦了。可是我又想起老师的话，我只好拿起字典，查了起来。等我双手麻了的时候，终于写完了。

从此，我要勤快地查字典。一时的偷懒，还来的却是更多时间的浪费啊!