弘扬美德小学作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的弘扬美德小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬美德小学作文1

　　美国的比彻曾经说过：“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。”有美德的人，未必是名人，也许，他们就在我们身边。

　　我的妈妈今年35岁了，她长长的头发，大大的眼睛，非常漂亮。妈妈是一名保险公司的职员，工作很辛苦，整天风里来雨里去。

　　妈妈非常勤劳。有一次过节，我家的远方亲戚都从外地特别赶回来团圆。爸爸决定请大家去饭店吃饭。妈妈却说：“咱们这么多人，如果去饭店吃得花多少钱?再说，饭店里也没有家的感觉。我做饭，你们还能唠唠嗑儿。还是我出去买些菜，咱们在家做吧!”爸爸同意了。第二天晚上，我们家族聚餐，妈妈从早上忙活到了晚上。大家这一天都过得很开心。晚饭后，妈妈又在所有人走后收拾了一遍厨房。妈妈真勤劳啊!

　　妈妈不仅勤劳，而且还很俭朴。有一次，我的衣服不小心刮开了一个洞。回家后，我就吵着非要扔掉，妈妈对我说：“这衣服还很新呢，就因为刮开了一个洞，你就扔掉?”我说：“这么大的洞，穿出去多难看啊!反正我不穿了!哼!”妈妈拿起我的衣服想了想，用针线缝了一会儿。我接过来一看，哇，好漂亮啊!原来，妈妈不仅把破洞缝上了，还缝上了一朵花，像新衣服一样。妈妈真是又俭朴又手巧啊!

　　这就是我的妈妈，虽然很平凡，却时时体现着勤劳俭朴的美德。美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现，只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。

弘扬美德小学作文2

　　从小学开始，老师便时常教育我们要做一位品德高尚的人。事实上，一个善意的、微不足道的举动便足以让我们周围的世界多一份温暖和美好。

　　那个充满温暖的微笑

　　风无情地呼啸着，肆意扫荡着这个还在沉睡中的城市，划过人的皮肤，有些刺骨的冷冻，天空一片漆黑，只有廖廖几人在艰难地行走着。

　　我走在通往校园的小路上，瑟瑟发抖。突然，我踩空了一级台阶，一阵刺痛传来，东西也洒落了一地。黑暗中，我看到了一个身影径直朝我走来，捡起我的东西，扶着我起来。我甚至有些看不清她的脸，只得感激地说了声：“谢谢!”她只是淡淡地笑笑，便离开了。望着那个和我穿着同样校服的背影，心中有些触动。

　　在那个黑暗而寒冷的早晨，那个微笑给了我温暖，心中仿佛有什么融化了一般。那一刻，我的难堪、我的狼狈、我的尴尬都在她善解人意的微笑下烟消云散了。

　　那次令人难忘的弯腰

　　太阳挂在天空上，阳光透过大气层照耀在大地上，炽热无比，不时有些微风吹过，却夹杂着许多热气。

　　我背着沉重的书包，手里拿着许多袋子，东倒西歪地回家。“砰”的一声，我的水杯掉在了地上，我艰难地把身子探了探，却根本无法捡到水杯。就在这时，一位女孩走了过来，蹲下身子，捡起水杯递给了我，我一边道谢一边接过水杯。刚才的那一幕已深深印在了我的脑海里。

　　那个最简单的动作竟让我至今难以忘记。也许，那个司空见惯的动作，是我见过最美的。

　　生活其实并不复杂，一个简单的举动就可以给我们的生活带来快乐，它可能是一个表情，一个动作，甚至是一句话语，都让生活变得丰富精彩，而这一切都来源于美德。

弘扬美德小学作文3

　　今天，我怀着喜悦的心情走进了学校的新图书馆，在一排排的书架上，我看见了《中华传统美德修养文库—启迪人生》这本书，我马上把它从书架上抽了出来，并且翻阅起来。

　　原来这本书里面都是历史成语、寓言故事，这是我们中华民族世世代代传承下来的瑰宝，记录的是古代先人发生的具有哲理的故事，它的精髓是中华民族的智慧和美德修养。每篇寓言都有着深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面劝导人、启迪人。读寓言还能使人聪明，使人明白人生的道理呢！寓言还是一剂灵丹妙药，能够治愈人们心灵的顽疾。

　　比如这本书中有《刻舟求剑》这个寓言故事，主要内容讲述了楚国有一个人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩剑弄掉到江里去了，这个人马上在船边掉下剑的地方刻了一个记号，边刻边说：“我的佩剑就是从这儿掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下来，这个人马上在船边刻记号的地方下水去找他丢失的佩剑。船已经走了很远，而佩剑在水里是不会跟船走的，按这个办法找剑，真是糊涂啊!

　　《刻舟求剑》这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

　　这本书中有四十多个寓言故事，比如《拔苗助长》《塞翁失马》《掩耳盗铃》等等。每一个故事都说明了一个哲理。非常有趣呢！

　　妈妈说我们是小学生，正处在学习做人和做事的关键阶段，思维还没有定型，而古代那些充满睿智的寓言，仿佛是我们的良师益友，空洞乏味的的大道理不容易被我们接受，而寓言故事让我们发笑，仔细想来却又意味深长。大家都来读古代寓言吧！读多了你或许会成为一个出口成章而且智慧过人的人呢！

弘扬美德小学作文4

　　学习雷锋好榜样，……”这熟悉的歌又一次在我耳边响起。听着听着想起暑假在去如皋的公交车上发生的一件事情。

　　那天，我和舅妈坐公交车去如皋文峰大世界玩。一上车，我不禁倒吸了一口凉气，哇，公交车上的人可真多呀，我由于个子矮，头抵着别人的手背，难受极了，舅妈和别人前胸挨着后背，像烙在一起的煎饼，我都可以闻到别人身上的汗味了。过了无窑，我身边的两个乘客起身下车，我和舅妈眼疾“脚”快，抢先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上，一点儿也没有刚才的拥挤感啦。

　　我正暗自得意时，一转头，我发现身后不远处站着一个老爷爷，他大约七十多岁，白发苍苍，脸上布满了皱纹，身子随着开支的汽车前俯后仰。老爷爷身边坐着一个小青年，他约摸二十出头，身上穿着红背心，手上抱着一个篮球，额头上、发根里满是汗水，他喘着粗气，自顾自地欣赏着窗外的景色，一点儿也没有让座的样子。

　　我连忙伸出手向老爷爷招了招，让他来坐我的位子，老爷爷不肯，我硬把他拉到我的座位上，然后开开心心地蹦到了舅妈的腿上，舅妈冲我笑了笑，周围的人也都向我投来了赞许的目光，而那个青年则惭愧地低下了头。老爷爷更是乐得合不拢嘴。连忙和我说谢谢。

　　事后，我想起了老师说过的一句话：“做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”是的，做一件好事不难，难的是像雷锋叔叔那样做一辈子好事。以后我要以雷锋叔叔为榜样，成为一个对社会有用的人。

弘扬美德小学作文5

　　美德会让我们每个人的品德变好，而美德又是一种自然养成的习惯，所以，我们必须要养成这种自然的习惯。比如说：尊敬父母、孝敬长辈和给盲人让路等等······

　　可是，我小的时候，却一点都不孝敬父母，总觉得他们管我太严，老是说我，好像我不是他们亲生的一样。但是有一次，我却深深地体会到了他们对我的爱。有一次吃饭，妈妈先加了一块肉在我碗里，然后对我说：‘‘宝贝，妈妈不是不爱你，爸爸妈妈说你是为你好。’’我听了，想起了一个故事：从前有个人，他整天游手好闲，只喜欢干偷鸡摸狗的事情。可他的母亲还夸他能干。长大以后，他便更狂妄自大，由于一次重大的作案行为，他被抓进了牢房判了死刑，于是他的母亲来探望他，他表面上很亲切的对他母亲说：‘‘母亲，让我抱抱你吧!’’母亲答应了。可他在抱她母亲的时候狠狠的咬了她母亲一口。他母亲问他为什么要咬她，他说：‘‘就是因为你从小不好好管教我，我才会落到今天这种地步!’’想完后，我便深深地体会到父母对我的爱。

　　从那次以后，我便经常帮父母做家务。从那天起，我再也不觉得妈妈管我严了。所以，我们要经常帮父母做家务，也让父母感受到我们对他们的爱。让我们快乐的成长，做一个合格的接班人吧!

弘扬美德小学作文6

　　我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。这种美德具体表现为热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人等等。作为新时代的小学生我们要继续传承这一优良传统，立志报效祖国，争做一名文明的小学生。

　　同学们还记得诺贝尔获得者杨振宁博士吗？他在少年时，由于他的数学特别棒，父亲说要给他找个老师，他觉得一定会给他找个数学家或物理学家，结果父亲给他找了个国学老师。这位国学老师给他讲了一个暑假，使他眼界大开。后来他多次回忆，说那一个暑假，中华民族传统美德对他的熏陶，影响了他的一生。而今天，我们常常会看到一些与中华传统美德不和谐的一面。从一些资料上可以看到，在国外的公共场所，大声喧哗、不遵守公共秩序的很多是中国人。东南亚很多地方用中文提示，不要大声喧哗，不要随地吐痰，只有中文，没有英文和日文。这实在是一种耻辱。在国外，很少有人会闯红灯，而在我国这种现象每天都会出现；在德国，连醉酒的人都会去找垃圾箱，而我们的大街小巷垃圾随处可见。

　　同学们快快行动起来吧，让我们一起来争做文明的小学生。在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座。其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始。在家争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。真真正正做一名合格文明的小学生。

弘扬美德小学作文7

　　法国艺术家罗丹说过：“美在于发现。生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”没错，美，每天你我身边，等待我们的发现。

　　中华民族是一个有着五千年历史的民族，他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物，只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌，把五千年的历史传承。

　　比如美德就是尊老爱幼，就是爱护环境，就是帮助同学......

　　它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑，对病人的祝福，诸如此类。

　　可我们做到的又有哪几点呢？

　　最美司机吴斌，当炙热的刹车片打中他的腹部时，我们的心也紧张起来，而他考虑的不是个人的安危，他刹车，拉起手刹，打开警示灯......当他忍着剧痛，做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人，却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市，轰动了全国。

　　美虽然是好，但对他来说代价太大，可他却依然做出了自己的选择。

　　“你所站立的地方，正是你的中国。你怎样，中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好，说出了许多中华儿女的心声。

　　弘扬中华美德，引领幸福成长，我们要奋发，我们要努力。国家为我们铺好了学校的路，而中华民族的美德却要我们传承，没有美德的人不会高尚的，只有在我们的心中播下美德的种子，这个种子才会生根发芽，最终成为参天大树。

弘扬美德小学作文8

　　我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

　　升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

　　课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

　　同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。

弘扬美德小学作文9

　　中华民族有着5000多年的历史，优良的传统是我们以以为傲的地方。

　　古时候也有许多优良的传统：尊老，敬老。因此留下许多故事：木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话。

　　今天当然也不例外：有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事

　　助人为乐是最悠久的传统，上次我就做了一件助人为乐的事儿。

　　记得有一次，天上下起了滂沱大雨，我没有骑自行车，穿着凉鞋。而张玉莹骑了自行车，却穿着运动鞋。我爸来接我，我刚坐上车，余光处瞥到张玉莹紧张失措的样子，于是我跳下车，询问了原因后，得知：她穿着运动鞋，然而地上的积水及膝了，她的鞋会湿掉，于是我自告奋勇的要带她，因为我穿的凉鞋嘛，湿不湿都无所谓，再说了我爸妈不会为此骂我，但她的妈妈会。我想：反正我不会少一块肉，我妈经常说助人为乐是美德。我在水中骑着车子，左摇右晃，因为不太会带人，所以热的后座的张玉莹一阵阵尖叫：“哇！刘诗语你会不会骑车子啊！”我非常的不爽：“什么嘛，要不你自己骑？”她立即闭上嘴巴，不再说话。吼吼！这招真好用！接着，我摇摇摆摆的往家中骑去，积水沾湿我的裤脚，我也全然不知，乐呵呵的往前骑。一会儿，我和张玉英都习惯了这种速度，相视而笑。一路上，洒下一阵阵欢声笑语。

　　助人为乐不仅帮助了别人，同时，自己也快乐着。

弘扬美德小学作文10

　　弘扬中华美德田航 从古至今中华文化流传了几千年，中华文化博大精深，它以独特的魅力影响着海内外的人士，中华文化是中国各族人民在改造自然，改造社会的过程中共同创造的。它历史悠久，博大精深是世界文化宝库的`瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

　　中华文化历史悠久源远流长，古代的孔子‘‘仁’’的主张学说，一直影响了几千年激励着人们，成为人们的佳话，孔子思想一直得到人们的好感，从国内到国外无处不在地宣传孔子思想。

　　雷锋都是大家都知道的，他之所以被人们称为‘‘人民的好战士’’是因为他身上具有中华文化的美德，他坚韧不屈为国为民尊老爱幼的素质，一直都是人民心中的好榜样。他是我们中华民族的骄傲，是中华传统美德的塑造者。 中华文化博大精深，中国有56个民族，每一个民族都有其独特的传统文化，认识一个民族需要了解这个民族的文化。只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。

　　京剧是中华国粹，是集歌唱舞，音乐，美术，文学等于一体的特殊戏剧形式在中华的舞台上获得了经典性地位，书法是全世界文字可以成为审美艺术书法艺术在中国优秀传统美德文化中术法占有很重要的地位它见证者中国人审能力的法展和审美风尚的演变武术是中国人民长期积累起来的宝贵的文化遗产。内与外，形与神识相互联系的整体。

　　在经济全球化的背景下，中华文化冲向世界，世界文化进入中国，这里一种不可逆转的趋势，中华文化在与世界的交流中，将会成为具有全球意意的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新贡献。中华文化所凝聚的身经验，智慧审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。

弘扬美德小学作文11

　　中华美德自古至今源远流长，少年则是弘扬中华美德的最佳人选。作为现在的一名中学生，我们应该多多的了解，身边的关于美德的事迹。

　　我所了解的美德少年，是我的朋友。

　　他从来不乱丢垃圾，有时候我也觉得他很烦，为了一片纸屑跑了满大街找垃圾桶，有时候，他为了一个空可乐罐，与别人斤斤计较，他也会笑着对我说，难道你小学老师没有叫你不要乱丢垃圾。有时候我真的受不了他。可他就是这么一个人。

　　有一次，我与他大吵了一次，险些绝交，为了是什么，是鸡毛蒜皮的小事。他为了一个空罐头，与我争辩，我觉得，别人的空罐头根本用不着你来捡，因为我认为，自己守好本分就好了，不必捡起别人的错误，为什么我要为那些不负责的人捡起他们的错误，我认为，我绝不会同情或者帮助他们。可他呢，不听我的劝告，他说:”你为什么就不听我的呢，中国是大家的中国，它是一个大家庭，需要我们大家来呵护，即使有人破坏了它，那我们就必须用手去修补它。捡起一片垃圾，并不是，失去，而是一种获得，获得的是对自己良心的宽慰，是一种责任的体现，是一种爱国的气节。”

　　为此我们争论不休，我与他，各有其理，你不让我，我不让你，最后，我们便绝交了。回家的路上，我又一次看见他帮助别人，我心想：“笨蛋你帮助他人，别人可不一定会帮助你。”心中暗暗窃喜。我可不认为，赠人玫瑰，手留余香。

　　回家之后，细细想想，他说的也对，弘扬中华美德，是我们中国人所要做的。我向他道歉了，他笑着说：“没关系小事而已。”说完我们都笑了起来。

　　他的为人为我所钦佩，我为自己的行为所感到惭愧。让我们一起弘扬中华美德吧，这个中国，我们的家，会更美好，一起幸福成长，未来是我们的。

弘扬美德小学作文12

　　现代社会科技越来越发达，随着人数的增多，人也在慢慢地减少。一些人都是因为做了坏事，被坐牢，甚至枪毙。青少年，成年人，中年人几乎都是犯过法的人，尤其是青少年。青少年正是我国的栋梁，也是发育时期，像有些青少年不知道法的轻重，把法不看在眼里;还有些青少年去网吧，和一些不三不四的人混在一起，干坏事，导致去坐牢。

　　老人就像我们的地球，我们要关爱老人，尊敬老人，一些成人去网吧玩游戏，钱没了，还要去抢那些老人的养老金，让老人挨饿受冻，子女为老人操心。老人的东西掉了，好心人帮老人找回了东西，有句俗话说得好：“路见不平，拔刀相助。”老人就像我们的母亲一样，为自己的儿女可以做任何事情，不惜任何代价，而儿女也感到欣慰。

　　老人是把我们养大，我们应该孝顺老人，让老人露出微笑，给老人一个温暖的家。地球是我们的家，同样老人也是在田里辛辛苦苦种的钱，供我们读书，攒学费，让我们将来有出息做个有用的人! 老人爱子女是无法比的，母爱是世间最强的，我们就应该把孝顺老人、尊敬老人、关爱老人的美德传播下去，让天下所有的老人能够开开心心的度过每一天，也祝愿所有老人能够长名百岁! 关爱老人是弘扬中华美德的优良传统，我们就应该把这种传统发扬光大!