说明文五年级【通用9篇】

在生活、工作和学习中，相信大家都尝试过写作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编收集整理的说明文五年级【通用9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

说明文五年级【通用9篇】一

转眼间，北京奥林匹克盛会已接近尾声，中国的奥运健儿们已经为我国摘得多枚金牌，其中金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚。

在奥运会开幕式上，那精彩的场面让我大开眼界，开幕式上的武术表演更是深深的吸引了我，2008位武术选手相似的个子、相似的体重，穿着相同的衣服，打着相同的太极拳，他们时而静，时而动，时而缓，时而急，而且还时时组成各个图案，表现出了中华传统武术的灵魂，更体现出了我国悠久历史。在一万多枚烟花的照亮下，把夜晚的北京照亮的更加明艳，29个“大脚印”踏遍北京的各个地点，走向国家体育场中心——鸟巢。那一刻，足可以体现出我国的科技、经济的飞速跨越。

这届奥运会中我国奥运健儿在赛场上出众，举重项目包揽了全部的8枚金牌。百年奥运金牌第一人的“菲尔普斯”在本届奥运会游泳项目中共摘得8枚金牌，创历史之最。在“五棵松”体育馆比赛的`中国男篮和美国“梦八队”的比赛让我难以忘怀，虽然中国队未能取得胜利，但是他们已尽最大的努力，我感觉中国队只要落后20分都是胜利。令我最痛心的事就是刘翔的因伤退出比赛，使我国少添一金。

通过观看奥运会，我感受到了取得成绩必须付出巨大的辛苦，正如我们学习一样，想得到好成绩就必须刻苦学习，并且我还悟出一个道理：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”在今后的学习中，我一定要发扬奥运精神，勤奋学习，争创第一。

说明文五年级【通用9篇】二

地球仪是为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上没有长度、面积、方向和形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而近似于正确的`。

按产品材料分类有纸质地球仪、塑料地球仪、树脂地球仪、石质地球仪、金属地球仪、实木地球仪、、古典工艺地球仪、语音地球仪、视频地球仪等。其中我最喜欢的地球仪是视频地球仪视频地球仪是采用先进隐形码光学识别技术和数码语音技术开发而成的新一代智能演示学习和装饰展示工具。只需用MPR识读器在视频地球仪上轻轻点读，即可在地球仪上LED显示屏上全屏播放当地详细的音视频资讯，包括七大洲、四大洋、世界各国疆域、版图、历史、政治、人口、语言、文化、城市、风俗习惯等海量地理百科知识，同时还具备交互游戏功能。

我看着家里的地球仪想着环游世界一周……

视频地球仪适用于教学观摩演示、办公装饰、展览展示等各种场合，营造出时尚、新派的文化气息。

说明文五年级【通用9篇】三

路，在常人眼中，再平凡不过了。在他们眼中，路，不过是用于通人通车的工具，殊不知路，有着部分人所没有的品质。

路的“直”。

在生活中，大部分的路都是直的，尤其是高速公路，很少有弯。它遇河架桥，遇山凿洞，遇迫直冲。路是人造的，可人呢？知道把路修直，但本身却不如路，不够“直”，不够正。有的人讨厌那些不正直的人，而自己呢，甚至比他们都不正直。路的直，可以说是常人所不及的。

路的“遇难而进”

路，可谓是天不怕地不怕，遇上困难毫不退缩，甚至连绕也不绕，勇往直前。可是人，光有这种思想，却缺少这份勇气缺少行动。人一遇到难题，大多数人都想着：不怕，困难有甚么了不起，向前去就是了！可有有多少人做到呢？又有多少人坚持下来呢？可谓是少之又少。路这种迎难而上的精神，也是常人所不及的。

路的“灵活应变”。

通常来说，通往一个地方的路是有两条以上的，有的还有十几，二十几种方法去抵达一个地方。相对于人来说路的灵活应变是许多人都比不上的，有的人遇上困难，只会死守传统，呆板的思维，却不知道用另一种方式能更好地解决问题。有的人“固执己见”，认为“只有这样，才能解决问题”。事实上，大多数问题，一般来说多不会出现“只有这样，才能解决问题”的情况出现。路的.灵活应变，同样是常人所不及的。

路是人造的，人的聪明是万物所不及的。可是，随着时代的变迁，有一部分人变得连一条泥泞小路都不如了。路的这些优秀品质，是当今现代一部分人都要向它学习的。

说明文五年级【通用9篇】四

童年是诗，童年是歌，童年是梦。童年是彩色的，是快乐的，是令人回味的。童年犹如沙滩上的一粒粒沙子，金灿灿，亮闪闪。今天我将为你奉献出其中一粒最大最亮的。

记得有一次，在家无聊，便缠着妈妈去市场买回了一根状如警棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。我喊来家中也有这个玩具的伙伴，兴高采烈地来到空地上。我拧开管子顶端的盖子，抽出藏在管子中的一根棒，它由两个小棒拼在一起，中间有一层薄薄的膜，膜上沾着一些液体。我迫不及待地深吸一口气，鼓起腮帮子，用嘴对准棒，慢慢把气吹出去。气轻轻地钻进膜，膜鼓起了了，变成了一个个圆球。哇，真多啊！那一个个小圆球在外力的推动下，离开了膜，飞向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的两个连在一起，像两个好朋友在空中漫步，多有趣啊！

“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飞得多高啊！”小伙伴们大声叫着。这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐，在天地间自由地飞着。一只小鸟飞过，泡泡碎了，但它的快乐传递给了鸟儿，鸟儿飞得更快乐了；一个泡泡飞到花朵上，花朵感染到了泡泡的快乐，开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着，延伸着，周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。

泡泡带着快乐，带着期待，越飞越高，越飞越远。

快乐的童年犹如这美丽的泡泡，将永驻我心。

说明文五年级【通用9篇】五

童年是快乐的。在童年里有许多事情是值得回忆的，那下面就请听听我的快乐的童年。

那是一个炎热的夏天，我在家里闲着没事干，看着小伙伴们在河里快乐地游泳，心里很羡慕，于是我决定学游泳。听别人说学游泳很困难，一不小心就会被水呛着。这时我心里出现了恐惧感，恐惧感使我胆战心惊，但看到水平如镜的河面，心想：我还是一个男子汉呢，有什么好怕的呢？我的恐惧感一下子就消失得无影无踪。

我来到了码头边，穿着游泳衣，大无畏地跳到河里。在水里，我不像别人游得那么轻松自在，我很费劲，好像手和脚都和我对着干似的，不听指挥，我往东，它偏偏往西。不一会儿，我也能像别人那样在水中游来游去。我决定把游泳衣脱一下来，改用双手死死地拽着游泳衣，生怕喝水呛着。一开始，我还是像以前那样来回自如。但是过了一会儿，感觉很费力。由于心里紧张，我的手松了一下，谁知游泳衣竟一下子跑出我的手掌外，我一连喝了几口河水，呛得我嗷嗷直叫。不知什么时候，我的手里抓住了游泳衣，我这才得救。望着平静而又危险的河，我不能“望河兴叹”我决定继续游，直到学会了为止。就在这时，我想到了一个绝妙的方法。就是用手拽着船游来游去。果然，这个办法非常有效，让我在短时间内学会了游泳。

虽然这次游泳好几次被呛着了，但我尝到了成功的喜悦。“坚持，坚持，再坚持”，这七个大字一直在我脑海里浮现着。

说明文五年级【通用9篇】六

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有这星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然这神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着这最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气跟成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着这特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

说明文五年级【通用9篇】七

光阴似箭，日月如梭。如今我已是初一的学生了。望着床前书架里棕黄色的`信封，我的心里又一次激动起来，又一次小心翼翼地打开被摸皱的信封。

看着这些熟悉的文字，我心里别有一番滋味。记得这是四年级时的第一次写信，拿着信封的我很是激动，不知信封上该写谁的名字。想来想去，我还是写给了亲爱的爷爷。说到爷爷，满脸的皱纹，开心时露出一排不整齐的被烟熏黄的牙齿，还有他那白花花的头发，做正事时总戴着一副老花镜。因为我身在外地上学，所以很想念他。写信时，我听说爷爷前几天就过生日了，爸爸妈妈还和他通话。于是，我伤心又遗憾的在信里对爷爷说：“对不起，我没能给您庆祝生日，也没与您聊天，在这里，我祝爷爷生日快乐……”在信里，我迫不及待的把我那年的成绩告诉了爷爷，想让他乐一乐。

后来写完信后，我让爸爸去帮我寄信。我很期待爷爷看信。可爸爸却和我开了一个比天还大的笑话。几天后，他对我说：“女儿，我忘了给爷爷寄信了。”“什么！”我惊叫起来，随后是我一阵阵的哭声，我心里想：现在寄也来不及了，都怨爸爸。后来，妈妈安慰我说：“虽然爷爷没有看见信，没有看到我们对他的思念，但是他是知道的——我们的心是有的，现在，我们何不把信珍藏起来呢？把对爷爷的思念珍藏起来呢？”听了妈妈的话，我心里宽坦多了。

就这样，开始满载着我的欣喜与期盼的新阴差阳错的留了下来。如今，我看着这些熟悉的文字，一股暖流涌上心头，虽然他只是一封极其普通的信，可他对于我们家，对于我却是最珍贵的东西，因为我相信情感永远是最美好、最珍贵的！

说明文五年级【通用9篇】八

奇妙的汉字一个个方块字，就是一副副跳跃的画。细细读它，如同一首首永远秀美的小诗;用心品它，好似一则则意义深远的故事;静静赏它仿佛走进了多彩的画卷……在我眼里，汉字不是僵硬无生命的符号。

我认为，每个汉字都有一段故事，每一个都是一副画面，每一个汉字都有一个故事，汉字像一群活泼可爱的孩子，汉字生动形象，汉字是会说话的，它向我们诉说许多美丽而遥远的故事。汉字还是人们赖以思维和交往的工具。汉字有形象、有色彩、有气味。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。

祖国的汉字历史悠久，博大精深，同一个音节，可以写出若干个同音字，但是表达的'意思各不同。用不好就会闹出许多笑话。如;一个官员说得是东北话，南边的人听不懂，本来是买竹竿，可是南边的人听成了买猪肝。结果南边的人被骂一顿，到底是谁不对，说不明白!中国的汉字真神奇，一笔之差有如天壤之别，《一点值万金》这篇课文就是一个例子。本来包装袋上的设计图案是“乌鲁木齐”，可是因一点之差变成了“鸟鲁木齐”，使价值18万元的包装袋成了一堆废品。要是人们细心一点，就不会让这18万元付之东流。中国的汉字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那个“火”不就是在炉上跳动的精灵吗?真神气!每一个字符都是一个个小精灵，惹人爱的小精灵。

学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢?爱汉字，就是爱自己的祖国。我们是炎黄子孙，我爱汉字!'

说明文五年级【通用9篇】九

五月十五那天，爸爸、妈妈带我去伯伯家拜年，我和弟弟吃完年夜饭，我走进书房，从柜子里拿出了一个小盒子——比赛专用围棋，我心想：我对围棋还略知一二，莫非弟弟想跟我下围棋。接着他说：“哥哥，我和你下五子棋好吗？”我又想：什么，他竟然叫我下五子棋，我对五子棋可是蒙的呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧”然后，我就和弟弟“开战”了，我白棋，他黑棋，刚上“战场”就被弟弟打得落花流水，满地找牙，经过几次激烈的“战斗”我下决心要努力地学习五子棋，也渐渐喜欢上了五子棋，并且后来的几盘赢了几局，可我还是不甘心；当天晚上，我问爸爸会不会下五子棋，爸爸胸有成竹地说：“当然回了，如果不会，我还能当你爸么？”一听这话，我话都来不及说，连忙跑去妈妈那儿，叫妈妈给我买五子棋，然后我在弟弟、自己的家里玩五子棋，同时也在姐姐家玩电脑五子棋。

我来为你们介绍一下五子棋吧：五子棋源日本1688年至1704年，日本元禄时代，五子棋经朝鲜传入日本，在日本，五子棋的'地位明显提升，传说中，还出了号称“天下无敌”的高手。日本于明治32年（公元1899年）取意中国史书中“日月如和壁，五星如连珠”一句，经过征名，把五子棋正式定名为连珠……另外，下五子棋还有二大妙招，第一招，别人下三颗棋以后，在对方棋的左右两边任选一边下，拦住他的路，他就不能下了，然后找机会在棋盘上摆一个十字架就行了，第二招，找机会摆一个四子方块，只要你掌握了这两招，你就很容易赢了。

我再给你们说一说我与五子棋的故事吧。

清明节哪天，我踏青回来，问妈妈能不能玩电脑，妈妈挂着微笑说：“去玩吧！”我高兴极了，坐在转椅上，点开五子棋玩了起来，我是二级碰到了一个一级的对手，他可强多了，三下两下就摆了一个十字架，我似乎就是在显示生活中和他面对面交锋，然后他又使出四子方块来对付我，我面无惧色地把他的路给截了，后来在屏幕上显示三三禁手，黑负，我想我白，他黑，负就是失败，黑方失败，“耶，我赢了”我兴奋地说。

没有想到，小小的五子棋竟然含有极大的学问，无穷的奥秘和乐趣。

我想，我们也应该向五子棋这样，进自己小小的一份力，保卫家园，消失敌人。